幼兒園老師教育工作計劃三篇

關于幼兒園老師教育工作計劃三篇

您淵博的學問，清泉一般回味無窮，教師看那枝頭艷麗的花朵，是您靜默無聞的汗水灌澆，那么關于相關的總結(jié)該怎么寫呢，下面是我為大家整理的幼兒園教師教育工作打算范文三篇，供大家參考。

幼兒園教師教育工作打算

新學期的打算工作已就緒，為了更好的做好本學期的工作，本人以園內(nèi)指定的目標為方向，依據(jù)中班組指定的打算為目標，以中班幼兒的年齡特點及須要為根底，特制定了個人工作打算如下：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領導支配，做好本職工作，和同事友相處，提高自己的思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象。

二、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。合理的利用區(qū)角進展學習，使幼兒能夠充分體會在玩中學，學中玩。另外要謹慎鉆研教材，使每個幼兒得到全面的開展。

2、在教學中，敬重幼兒，營造同等、和諧的學習氣氛。在課前的教具打算要充分，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、開心的學習環(huán)境。讓幼兒學會在嬉戲中去找尋問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

3、注意學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。依據(jù)幼兒年齡的特點，為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們打算豐富的區(qū)域材料，讓幼兒自主選擇，大膽運用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主子，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓舞幼兒參與各種活動并踴躍的表現(xiàn)自己，這樣不僅可以造就孩子的踴躍性，還可以造就幼兒的自信念。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，協(xié)助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢，建立他們的自信和對集體的歸屬感

5、注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的摯友，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡，讓家長知道教師對問題很重視。

三、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時造就幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、造就良好的課堂常規(guī)，不隨意下位、回答下列問題時要舉手、并學會敬重他人，靜謐地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話，不大聲喧嘩的良好習慣。

3、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的`在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

造就幼兒良好的生活習慣，提示他們多喝水，并在體育活動后剛好的給他們更換衣物，墊毛巾等。吃飯時要提示他們細嚼慢咽，養(yǎng)成靜謐進餐的良好習慣，飯后不猛烈運動。午睡方面要不斷地巡察，幫幼兒蓋好被子，細致視察每位幼兒，并做好午睡記錄。

五、自身素養(yǎng)的提高

1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位志向的老師，應擅長相識自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“頂峰體驗”。

2、不斷的學習充溢自己，在孩子的眼中，教師是神圣的，是無所不能的。假如對于孩子的問題不了解，那么，在孩子的眼中就會有質(zhì)疑，對于你以后的問題孩子不會特殊的協(xié)作，這樣不僅影響孩子的學習，也會影響自己今后工作的開展。所以，要不斷的從各方面充溢自己。

幼兒老師的工作是瑣碎的，但同時也是重要的，我們要時刻留意視察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要恒久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。盼望在領導與同事的協(xié)助下能夠圓滿的完成打算。

幼兒園教師教育工作打算

一、班況分析：

我班大多數(shù)幼兒為獨生子女。由于大都是原班幼兒，彼此都比擬熟識，大家的心情都很穩(wěn)定，開學第一天就能正常地開展教學活動。通過上學年的教育和造就，我班的幼兒已經(jīng)適應并習慣了幼兒園的學習生活，各個方面都得到了開展，每個孩子在原有的根底上有了很大的提高。例如：原來膽小、簡單怯場的幼兒，交往實力在不斷提高，并且能在活動中踴躍舉手發(fā)言，清晰的回答下列問題;幼兒在繪畫方面的實力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大局部幼兒能踴躍為集體效勞，主動關懷協(xié)助身邊有困難的小伙伴;自我效勞實力也有了很大的提高，學會了自己穿脫衣褲。但在學習愛好、音樂表現(xiàn)力等方面有所欠缺，個別幼兒有不良行為習慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭吵等。在新學年，我們將在《園工作打算》的指導下，結(jié)合本班幼兒的實際狀況，家園合作，開展班級各項工作，促進幼兒富有特性的開展。

二、班級目標：

1、養(yǎng)成孩子間相互學習的好習慣，造就幼兒自主和決策的實力，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充溢愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，造就幼兒的責任感。

3、接著謹慎學習新《綱要》，樹立正確的.教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、協(xié)助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、學問觀，明確幼兒期教育重心是特性實力的造就，使家長認同熟識我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。

三、本學期工作重點：

1、教育教學方面：

(1)接著以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中，注意視察孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的開展;

(2)依據(jù)本班幼兒學習與開展的詳細狀況，針對性地設計和組織一些嬉戲，協(xié)助幼兒在嬉戲中獲得或擴展相關經(jīng)歷。如，將教學內(nèi)容延長至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的時機;將智力嬉戲、音樂嬉戲及消遣嬉戲等科學、合理地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在嬉戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認知實力。

(3)為了讓幼兒在活動區(qū)中真正"活"起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高實力，本學期重點引導幼兒參加活動區(qū)的創(chuàng)設，滿意同一年齡階段不同幼兒的須要，依據(jù)教育目標、主題的轉(zhuǎn)變，定期進展材料的更換投放，并在實踐中進展總結(jié)探究。

(4)加強藝術表現(xiàn)實力的造就。通過豐富多彩的活動，讓幼兒喜愛聽音樂，唱歌，繪畫，感受音樂及藝術作品的美;學習對音樂對物體進展想象，能用動作，表情或語言表達，或描繪;喜愛表演，踴躍大膽地參加表演活動;懂得保持畫面清潔，繪圖的色調(diào)豐富，艷麗;能觀賞別人及自己的作品，嘗試進展必須的評價。

2、班級建立方面：

敬重幼兒的年齡特點，在各領域中開展豐富多彩的教育活動，將閱讀滲入其中。如在各教育活動中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內(nèi)容，通過談話、兒歌、故事、嬉戲、視察等手段，通過集體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開展各種活動，讓幼兒在各個領域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習慣，引導幼兒體會共享閱讀的樂趣。

3、德育建立方面：

(1)有打算地開展環(huán)境教育主題活動。依據(jù)幼兒年齡特點和實際狀況，充分挖掘生活中環(huán)境教育內(nèi)容，并融入到各大領域之中，讓幼兒在參加的過程中，樹立環(huán)保意識，豐富環(huán)保學問。

(2)把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中，從小事做起，點點滴滴造就幼兒良好的環(huán)保行為。

(3)注意幼兒環(huán)保實踐。締造時機，引導幼兒參加環(huán)保的傳播與實踐活動，初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習慣。

(4)老師、幼兒、家長自覺遵守日常行為標準，保持幼兒園及四周環(huán)境的整齊、清潔、美麗，營造良好的環(huán)境。

4、平安、保健方面：

(1)創(chuàng)設平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當處理，將擔心全因素降低到最低限度。

(2)限度地保證幼兒在戶外活動中的平安，剛好解除擔心全因素。同時注意孩子的平安教育，讓孩子們在進展身體熬煉的時候知道該怎樣幸免讓自己受傷。

(3)造就幼兒的自我愛護意識。比方：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危急時會大聲呼救等。

(4)每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危急物品;增加午睡平安檢查工作、檢查孩子是否攜帶危急物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。

(5)謹慎做好衛(wèi)生消毒工作，嚴格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到"早發(fā)覺、早治療"。

5、家長工作方面：

我們始終認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份珍貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

(1)熱忱接待家長，謹慎收集家長反應看法，虛心接受合理建議。

(2)踴躍邀請家長參加教學活動及各類大型活動。

(3)不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)歷。

(4)進展電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反應幼兒在園的生活學習狀況，促進幼兒及家園之間的交往與溝通。

(5)接著搭建家園互動平臺。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，堅固樹立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有特性地開展。只要我們努力，我們必須可以精彩地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐性和責任心，換取每個幼兒和家長心。

四、詳細工作按排：

八月份：

1、做好各項開學打算工作。

2、制定九月份教育活動、嬉戲活動打算。

九月份

1、制定十月份教育活動、嬉戲活動打算。

2、開展主題《長大的我》教學活動。

3、進展環(huán)境布置。

4、抓好班級各項活動、常規(guī)訓練。

5、開展“我愛教師”“月餅圓圓”的活動。

6、對幼兒進展韻律操訓練預防手、足、口病的傳染。

7、填寫幼兒成長記錄。

8、制定十月份教育活動、嬉戲活動打算。

9、對幼兒平安教育，預防手、足、口病的傳染。

十月份：

1、制定十一份教育活動、嬉戲活動打算。

2、開展主題《我喜愛的幼兒園》教學活動。

3、開展節(jié)日活動：祖國媽媽過生日啦。

4、走進社區(qū)：重陽節(jié)的禮物。(走進敬老院)

5、接著抓好常規(guī)教育，造就孩子起床整理床被的習慣。

6、填寫幼兒成長記錄。

十一月份：

1、制定十二月份教育活動、嬉戲活動打算。

2、開展主題《綠色的植物》教學活動。

3、接著抓好幼兒的平安防電教育工作。

4、召開中班家長會，家長學問競賽活動。

5、填寫幼兒成長記錄。

十二月份

1、制定元月份教育活動、嬉戲活動打算。

2、開展主題、《我居住的地方》教學活動。

3、開展游園活動，歡慶“圣誕節(jié)”。

4、師生共同創(chuàng)設環(huán)境。

5、填寫幼兒成長記錄。

6、對幼兒進展交通平安學問教育。

一月份：

1、對幼兒本學期所學技能賜予正確的評價。

2、填寫幼兒成長記事。

3、做好本學期的各項總結(jié)工作。

4、對幼兒進展寒假平安學問教育。

幼兒園教師教育工作打算

一、根本狀況

__年，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作，我充溢熱忱，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純凈，他們和善，他們真誠，雖然我將是他們的教師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學活動中，使我快速的成長起來了。我堅信，我會用我的熱忱去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的缺乏，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園教師。

二、優(yōu)勢分析

1.我歡樂，我充溢童真

始終以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我始終都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們溝通;我也能夠親身參加到孩子的嬉戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好摯友。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

2.我年輕，我充溢盼望

二十五歲的我們正值青春年華，對一切新事物的承受實力很強，我也不例外。在計算機操作方面比擬嫻熟，根本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想必須可以勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種盼望，此時此刻我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕，有足夠的時間去汲取新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好。

三、弱勢分析

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都須要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤必須能補拙。

四、個人目標

既然自己選擇了這份工作，那么我就會專心去做好它。此時此刻的幼兒會提出各種奇驚奇怪的問題，有時候老師還不必須能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1.參與教育學專業(yè)的本科學習，在理論上進一步完善自己。

2.在必須的計算機應用的根底上，進一步學習多媒體課件的制作。

3.在美術方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，造就幼兒。

4.對于每個幼兒都要投去關注的目光，讓每個幼兒都感受到教師的關懷。

5.通過這三年的磨練，讓自己能夠積累必須的經(jīng)歷，成為一名“教研型”的幼兒園老師。

五、任務與措施

(一)構(gòu)建自我管理機制，促進自我開展

第一階段

目標：建立自我管理意識，鼓勵自我開展

措施：

1.以主子翁看法踴躍參加新三年打算探討，明確新三年開展目標。

2.圍繞幼兒園開展目標制定個人新三年打算。

3.建立個人專業(yè)成長檔案。

4.踴躍參加園內(nèi)各類評比活動。

其次階段

目標：增加自我管理意識，注意自我開展

措施：

1.接著參與本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。

2.在探究教學方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)歷的教師學習，努力提高個人的教學水平。

3.經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深化地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。

第三階段

目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我開展

措施：

1.請有經(jīng)歷的教師指出自己的缺乏之處，剛好改正缺點，對教學活動進展反思。

2.運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術。

(二)創(chuàng)設幼兒探究學習的舞臺，促進幼兒自主開展

第一階段

目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿意幼兒自主探究的學習，

促進幼兒的生活經(jīng)歷。

措施：

1.留意環(huán)境創(chuàng)設的平安、新穎 、好玩，提高幼兒的愛好，