高中語(yǔ)文-孫臏第一課時(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

孫臏

(第一課時(shí))

《史記》選讀

人民出版社

高二語(yǔ)文1他，曾師從于鬼谷子，深受鬼谷先生的信任。他，曾受同窗龐涓之忌，忍受臏刑，受盡磨難。他，曾用避實(shí)就虛之術(shù)、退兵減灶之法力克對(duì)手龐涓，功成名就。他，就是名垂青史的戰(zhàn)國(guó)軍事家孫臏。2孫臏《史記·孫子吳起列傳》3學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：積累重要詞語(yǔ)“疾”“與”等，掌握詞類(lèi)活用現(xiàn)象。2.能力目標(biāo)：熟讀并準(zhǔn)確翻譯1-4自然段。3.思想目標(biāo)：學(xué)習(xí)人物精神的可貴之處。4自學(xué)一：預(yù)習(xí)交流與展示

正音正字比準(zhǔn)確（易錯(cuò)字，讀課文）5易讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)的字剄()而黥之()說(shuō)齊使()竊載()駟()輜()控捲()亢()搏撠()悍勇()趣利()道狹()斫()弩()qíngsìquánhànzhuóshuìzīzàixiánǔjǐnggāngqūjǐ6自學(xué)二：自主學(xué)習(xí)比態(tài)度

自學(xué)指導(dǎo)：在課本上整理標(biāo)注出這4個(gè)段落中的文言知識(shí)點(diǎn)（實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義、詞類(lèi)活用、特殊句式等），并用紅筆標(biāo)注出疑問(wèn)點(diǎn)。時(shí)間：10分鐘檢查方式：句子翻譯、詞語(yǔ)釋義7合作學(xué)習(xí)質(zhì)疑解難

小組交流，討論解決疑難問(wèn)題

（2分鐘）

通過(guò)自學(xué)與交流，對(duì)于文本的理解，你還存在哪些疑難點(diǎn)？8當(dāng)堂檢測(cè)鞏固落實(shí)比效率9檢測(cè)一：翻譯句子1.臏至，龐涓恐其賢于己，疾之。孫臏到來(lái)，龐涓害怕他比自己賢能，嫉妒他。2.則以法刑斷其兩足而黥之，欲隱勿見(jiàn)。

龐涓就依照刑法砍斷他的兩只腳，并且在他臉上刺了字，想讓他隱藏起來(lái)不出頭露面。3.齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見(jiàn)，說(shuō)齊使。

齊國(guó)的使臣來(lái)到大梁，孫臏以犯人的身份秘密地會(huì)見(jiàn)了他，游說(shuō)齊國(guó)的使臣。1、孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法2、而自以為能不及孫臏。乃陰使召孫臏。3、臏至，龐涓恐其賢于己，疾之。4、齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見(jiàn)，說(shuō)齊使。5、齊使以為奇，竊載與之齊6、齊將田忌善而客待之。7、馬有上、中、下三輩

8、君弟重射，臣能令君勝。9、田忌信然之10、及臨質(zhì)，孫子曰：“今以君之下駟與彼上駟檢測(cè)二：解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)

檢測(cè)三：詞類(lèi)活用1欲隱勿見(jiàn)2齊使以為奇3田忌信然之4齊將田忌善而客待之5齊威王欲將孫臏6是我一舉解趙之圍而收弊于魏也一詞多義：與1、孫臏嘗與龐涓俱學(xué)兵法2.備他盜之出入與非常也3.今以君之下駟與彼上駟4.與強(qiáng)趙攻弱燕5.與嬴而不助五國(guó)也6.失其所與，不知7.得唐者與百里之地8.吾與點(diǎn)也9.卿明知其不如文信侯專與介詞，跟，同連詞，和，跟動(dòng)詞，對(duì)付動(dòng)詞，幫助動(dòng)詞，結(jié)交，討好動(dòng)詞，結(jié)交，親附動(dòng)詞，給動(dòng)詞，贊同句末語(yǔ)氣詞，表疑問(wèn)一詞多義：疾1、龐涓恐其賢于己，疾之2、君不若引兵疾走大梁3、屈平疾王聽(tīng)之不聰也4、天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王5、順風(fēng)而呼，聲非加疾也6、諸侯皆喧嘩，疾晁錯(cuò)7、韓厥許諾，稱疾不出8、微君之疾，群臣固且請(qǐng)立趙后嫉妒迅速痛心，痛恨憎恨大，強(qiáng)怨恨疾病生病文本探究你覺(jué)得孫臏?zhǔn)且粋€(gè)怎樣的人？15泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)；只有經(jīng)過(guò)獄火的焚燒，才能煉就創(chuàng)造世界的雙手；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間最美的絕唱。穿過(guò)風(fēng)雨，陽(yáng)光會(huì)格外燦爛。不要因一時(shí)的挫折、磨難而停下你前行的腳步。記?。簺](méi)有憧憬的生活不快樂(lè)，沒(méi)有追求的事業(yè)難成功，沒(méi)有規(guī)劃的人生不可