2023年-教師教研工作總結(jié)-29

第頁2023教師教研工作總結(jié)有關(guān)老師教研工作總結(jié)三篇

總結(jié)就是把一個時間段取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能使我們剛好找出錯誤并改正，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是我為大家收集的老師教研工作總結(jié)3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師教研工作總結(jié)篇1

本學期圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮理化生學科的特點，加強對理化生課堂教學的探討，以教學工作為中心，以校本探討為理念，以新課標課改為主線，以科研課題為引領，以學生為本，以提高學生素養(yǎng)為效勞宗旨，讓每位學生得到全面開展，主動探究教學過程的管理，不斷完善學校理化生常規(guī)教化教學工作和試驗教學工作，使我校的理化生教學水平不斷提高。

一、常規(guī)教學，常抓不懈

三個學科的老師在仔細鉆研新大綱的同時主動學習新課程標準，并結(jié)合學校和學生實際制定學期教學安排，仔細備課和組織教學。在化生教研組全體老師進行了高質(zhì)量的“三課〞活動，大家相互學習，共同進步與提高。在教化教學理論學習上，除了主動參與政治及業(yè)務學習活動，還自己利用書籍進行學習，以提高教化教學科學理論和學習有關(guān)教學文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的老師還主動圍繞本教研組教研課題撰寫各教學論文，提高科研創(chuàng)作實力水平。張金強、馬永成、李暉、樊漢鋒、王志君等老師分別奉獻了有肯定參考價值的公開課，并在課下進行了溝通與評課，使大家都有所收獲。

同時，我們抓住時機，抓緊平常的教研組活動，仔細開展業(yè)務學習，把握教化改革的最新動態(tài)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學思想，學習探討新的教學改革方案，閱歷和做法，改良自己的教學工作，所以我們科組老師的教學理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。

三、相互幫助協(xié)作

教研組的老師之間能夠團結(jié)協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教化教學的常規(guī)的管理工作，全組老師關(guān)系融洽，形成了良好的風氣。大家對有利于學校、理化生教研組組開展的事情同心同德、出謀劃策，對待學校工作，大家盡職盡責，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了奉獻。所以，我們這個教研組是一個團結(jié)向上，勇于開拓的集體。

四、主要存在問題

1、教學、教研水平還需進一步提高。仍舊須要不斷學習，主動鉆研，接著進步以適應新課程改革的要求。

2、各種資料的積累不夠標準，需進一步完善。

3、大家在教化教學過程里同心同德的較少，有必要共同探討相同的教學內(nèi)容，多切磋多總結(jié)。

集體研討中考，把握中考命脈，為中考的再創(chuàng)輝煌奉獻自己的微薄之力。

本組老師在這一學期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教化方針，使學校的理化生教化邁上一個新的臺階作出自己更大的奉獻。

老師教研工作總結(jié)篇2

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間驚慌而又勞碌的一學年工作又結(jié)束了?；貞涍^來一年的工作，作為一名初中數(shù)學教研員，我在各級領導的幫助和同仁的指導下，圓滿完成了各項工作任務。下面，我將一年的工作狀況匯報如下：

一：加強學習，提升素養(yǎng)

作為教研員，我深知這項工作確定著一個區(qū)域的教學質(zhì)量，教研員的水平確定著一個區(qū)域的老師的素養(yǎng)，教研員的理念確定著一個區(qū)域的教改方向。在工作中，為了充溢自己的理論水平，我不斷加強學習，讀各類業(yè)務書籍，閱讀各類教學網(wǎng)站，獲得更新的教學信息，逐步形成自己的教學理念。

1、著重研讀課標。通過我縣有效課堂教學改革活動的深化開展，自己對課程新標準有了更深一層的學習和相識。在與實踐相結(jié)合的過程中，我對課程標準體會的更加深刻，能夠用課程標準指導、效勞于教學。

2、著重對教材進行深度的探討。首先，對全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點進行學習與探討，同時，對每一冊的單元布局及主要篇章進行重點分析。其次從多角度對初中數(shù)學階段的教材進行梳理，在自己頭腦中構(gòu)建學問框架圖，以此引領學科老師閱讀并進一步內(nèi)化構(gòu)建學問體系。

3、關(guān)注教化信息。學習了?中學數(shù)學教化?、?新課程理念與初中數(shù)學課堂教學實施?等會相關(guān)書籍，充溢自己，了解教化最前沿的信息。

二：詳細任務完成狀況

1、下鄉(xiāng)視導狀況

深化學校進行視導調(diào)研，在視導調(diào)研中，注意理論與實際相結(jié)合，努力做到貼近老師的教學思想，貼近老師的教學實際，貼近老師的教學困惑;同時視導調(diào)研于一線老師溝通，剛好覺察問題進行會診號脈，對話研討，案例解剖，實現(xiàn)引領導航作用。通過走進課堂，更多的接觸老師與學生，了解他們在教與學中的問題和困惑，幫助他們解決問題，總結(jié)推廣老師們的先進閱歷，到達共同學習共同進步的目的;當好課程改革的指導者、參加者、合作者。

2、根本功訓練活動

結(jié)合下鄉(xiāng)視導的教研活動，檢查各類學校的教學檔案及老師個人工作檔案，對老師說課、講課、評課等各類根本功進行驗收評比。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學，整體驗收效果良好，過關(guān)率到達了90%。

3、網(wǎng)絡教研活動

下半年，我們開展了數(shù)學網(wǎng)絡教研活動，從九月底到年末，我們共開展了16此活動，全縣31所中學都參加了進來?；顒又?，老師的主動性很高，研討的問題更貼近教學實際。在有效教學，有效學習策略探討方面，我們進行了深度的思索與探討，總結(jié)了肯定的教化教學閱歷，也獲得了大量的文字性材料和音響資料。

4、網(wǎng)絡溝通平臺建設

為了更好的發(fā)揮網(wǎng)絡平臺為老師效勞的作用，我們建立了初中數(shù)

學老師qq群，開通了大城縣初中數(shù)學論壇，呱呱社區(qū)房間。利用qq群，我們剛好與學科老師進行溝通，利用數(shù)學論壇剛好把學科的相關(guān)動態(tài)及要求向全體老師進行公布，在呱呱房間開展大型教研活動，也把名家的課堂教學實錄與專家的講座在視頻中播放?？梢哉f，網(wǎng)絡溝通平臺的建設不僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)老師的協(xié)助作用，同時對提高我縣數(shù)學教化教學質(zhì)量起到了不行比較的推動作用。

5、團隊組建與訓練

為更好的推動我縣“雙有效〞課堂教學的試驗工作，我們以學校為單位成立了課題探討團隊，同時，以網(wǎng)絡教研平臺為連接點，我們又成立了課題探討領導小組，一年來，課題探討團隊做了大量的工作，也取得了較好的工作成果。

6、暑期培訓

培訓期間，由市教研員做了專題講座，主要從六年來的課程改革實踐的得與失入手，進行剖析，繼而進行有關(guān)“有效教學〞探討的主題講座。全縣170多名一線數(shù)學老師參與了培訓活動，通過活動，老師們都感覺到眼界大開，今后的教化教學工作有了詳細方向，對如何提高教化教學質(zhì)量也有了很大的信念。

7、期末質(zhì)檢

根底年級質(zhì)量檢測，共處檢測試題5份，年底對八年級進行了全縣范圍內(nèi)的抽查，抽查中，教研室同一批卷，統(tǒng)一計算成果，在期末質(zhì)檢活動中，我主動參加巡察，評卷、統(tǒng)計成果等工作，嚴格按要求操作，順當?shù)耐瓿闪斯ぷ魅蝿铡?/p>

回首一年來的工作，勞碌中感覺到踏實，辛苦中留下回味。勤勉間播種了收獲，今后的工作還等待著我去思索，去探究，去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路，踏踏實實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。

老師教研工作總結(jié)篇3

時間真的過的很快，轉(zhuǎn)瞬間我任組長已有近6年了，下面由我就我組這幾年的狀況向大家介紹一下。

記得剛到XX中學的時候，我們老教研員過龍南老師就向我介紹說：XX化學組的實力要比錫南強〔當時除了三所重點以外，錫南是其次層次的〕?，F(xiàn)在我們新上任的教研員薛XX老師第一次到XX來對我說的第一句話就是：王明局長向他介紹說XX中學化學組在XX區(qū)是個實力很強的組。我知道這些成果確實定與我們組兩位前輩的努力是分不開的，尤其陳XX老師連續(xù)幾年高三所創(chuàng)下的成果，真是墻內(nèi)開花墻外香。

我組現(xiàn)在一共有7人〔五男兩女〕，我感覺最深的是我們中學化學組的人雖然人不多，但都是精華，或許是理科中選擇化學的人一般都認為不是很聰明，所以我們就用加倍的努力來彌補，不露山不露水，都只會勤勤懇懇、踏踏實實的做好自己那一份工作。尤其是我組的那些男老師哪個不是工作中一把好手，在家又是一個個模范丈夫。勤奮、刻苦是我組的一個特點，也正是我們的這一特點，始終以來我們化學組在歷年的'高考中，可以說為玉中作出了肯定的奉獻。陳XX主任連續(xù)幾年的高考成果有目共睹，我今年也是第四次帶高三，今年不好說，但前面三次我所帶的班的高考成果在同類學校中也是數(shù)一數(shù)二的。

在青年老師的培育上，我組這幾年始終沒有出現(xiàn)過青黃不接斷層現(xiàn)象，老帶新工作開展得很好，老的毫無保存地帶，新的虛心勤奮地學，現(xiàn)在我們的吳老師通過自己的努力已完全可以勝任高三教學，我們可以說每個年級都有把關(guān)老師，中學三個環(huán)節(jié)沒有一個薄弱。這一點學校領導也是可以對我們放心的。

在教科研方面，我組有一個最大的特點，就是以試驗見長，“沒有試驗就沒有化學〞，我們始終來記這一點，我們組的課題探討就是“試驗探究模式〞，希望運用試驗來表達新教材的教學理念。我們組彭老師還寫了一篇關(guān)于自制試驗儀器的文章，發(fā)表在中國化學協(xié)會中心刊物?化學教化?上，我們每年的高二化學試驗會考都得到上級確實定?，F(xiàn)在我們的陳XX等年青老師又在多媒體上開拓新天地，讓一些在課堂上無法操作的試驗〔如一些有毒試驗和微觀世界的試驗等〕，都設計成多媒體演示，讓學生從感性上升到理性，也養(yǎng)成學化學的一種科學的學習方法。

在自編隨堂配套習題上，我組也是啟動比較早的，我們在上學期期初就制定了教研組安排，高一年級起先建立試題庫，不再用現(xiàn)成的本錢參考書，打算三年完善?，F(xiàn)在經(jīng)過一年高一年級四位老師的辛苦努力，高一年級的習題庫已根本成型，接下來我們打算是高二和高三了，這樣一來我們可以針對不同層次的學生采納分層次設計習題，讓每個學生都吃飽。

在教學常規(guī)管理上，我們也是一絲不茍得在執(zhí)行學校的要求，我們每年學期初都會具體的制定工作安排，每學期總要支配組員依據(jù)不同課型開探討課，希望在各種課型上都有突破。備課組活動主要探討的是每一節(jié)課學問點的最正確切入點，以期每一節(jié)都讓學生有所得，希望讓學生用最少的時間獲得最大的效率。我們也在探究怎樣把化學和社會、生活聯(lián)系起來，也盡量做到寓教于樂，〔我們陳老師的課幽默幽默可是知名的，〕我們希望讓學生對我們這門課發(fā)自內(nèi)心的喜愛，從學生對我們化學老師的滿足程度和近兩年選修化學的學生人數(shù)上看，我們正在一步步走向勝利。

在這幾年中，我組的每個人都在不斷的完善自我，也取得了肯定的成果，我的一篇?在課堂教學中引進試驗探究?在無錫市化學教學論文評比中獲得兩等獎，今年又有兩篇已被省級刊物錄用，即將刊出。彭老師去年獲得鎮(zhèn)先進。吳老師去年獲得區(qū)嘉獎，還在今年的XX區(qū)試驗技能競賽中獲