2023年-初二的我的作文-261

第頁(yè)2023初二的我的作文初二的我的作文集錦六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，確定對(duì)各類作文都很熟識(shí)吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是我整理的初二的我的作文6篇，歡送大家共享。

初二的我的作文篇1

她是我們的語(yǔ)文老師，雖說(shuō)是老師，但她時(shí)常與我們一幫學(xué)生打成一片，根本就不像一個(gè)老師。

在課上，教室里靜靜靜的，她站在講臺(tái)桌前，當(dāng)她在為課本里的某個(gè)字詞透徹的說(shuō)明者，一個(gè)個(gè)好聽的音符從她的嘴里跳了出來(lái)，從那一刻起，他已經(jīng)成為我眼中的主角，我沉醉于她的聲音中，聽著聽著仿佛其他一切的聲音不復(fù)存在，只有只有她的聲音在我的耳畔中徘徊，久久不能忘懷！

再來(lái)就是她那迷人的笑容，那笑容讓我覺(jué)得暖暖的。尤其是在冬季。那笑容就像香雪蘭似的。都說(shuō)冬天是落葉季節(jié)，而香雪蘭卻在寒師〞。幼時(shí)的我還不太明白這些，慢慢的上了初中之后，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深層的相識(shí)，尤其是當(dāng)我看到老師不厭其煩的一遍遍給同學(xué)們講解難題的時(shí)候，老師一次次細(xì)心保護(hù)的照看有苦難的同學(xué)的時(shí)候，我更深深感受到：老師是一個(gè)教書育人的神圣職業(yè)。

是的，我的志向就是長(zhǎng)大后做一名優(yōu)秀的人民老師，雖然現(xiàn)如今老師的地位不算高，薪水不算多，但是我仍立志成為一名優(yōu)秀老師，為教化事業(yè)奉獻(xiàn)終身，像我的老師們那樣無(wú)怨無(wú)悔、兢兢業(yè)業(yè)的為人類為社會(huì)培育了一代又一代人才。

老師是蠟燭，照亮別人，卻燃燒了自己。老師是春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，老師是船帆，把我們送往志向的此岸。我知道，老師是一個(gè)非常辛苦的職業(yè)，每天會(huì)須要很多時(shí)間批改作業(yè)，還要花大量時(shí)間備課，但是老師仍舊靜默地、數(shù)十年如一日的無(wú)私奉獻(xiàn)著，不求一絲回報(bào)。正是這種精神影響并感動(dòng)了我，使我立志肯定要做一名優(yōu)秀的人民老師。就像我的老師一樣，辛勤培育我們，親切待人。從今，在我的心里播下夢(mèng)想的種子。我要努力學(xué)習(xí)，讓這種子生根、發(fā)芽、并深深的扎根于我的內(nèi)心。

假設(shè)說(shuō)：夢(mèng)想是船帆，那么，我將揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，奮力向一個(gè)叫“老師〞的港口駛?cè)?。讓?mèng)想伴我前行，帶我駛向夢(mèng)的此岸。

初二的我的作文篇3

泱泱中華，生生不息的子民，經(jīng)典是共有的傳家之寶，無(wú)論中國(guó)的體制怎樣變化，中國(guó)人民歷經(jīng)了多少磨難，經(jīng)典，都是中華民族的結(jié)晶。當(dāng)然，在經(jīng)典的影響下，我也成為了一顆沒(méi)有長(zhǎng)歪的小樹苗。

手捧三字經(jīng)——卑和諧，百善孝先行。

當(dāng)我們呱呱落地來(lái)到人間后，注定我們都要擔(dān)當(dāng)盡人生的責(zé)任。我們必需面對(duì)人生的各種階段，從青絲到白雪，從滋潤(rùn)的皮膚到慢慢粗糙的臉龐，歲月將這份見證深深的刻在我們的臉上之后，我們就會(huì)真實(shí)的感受三字經(jīng)的魅力孝道，對(duì)于人生，對(duì)于社會(huì)是多么的至關(guān)重要。

“融四歲，能讓梨〞

七歲，我便愛(ài)捧著那帶畫的三字經(jīng)讀的朗朗上口，簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)句竟能沁人心脾，深深地影響著我，一遍又一遍的讀著孔融讓梨，黃香溫席的故事。

“融四歲能讓梨〞的佳話傳遍大街小巷，當(dāng)我第一次聽到時(shí)，是震驚的。因?yàn)槲覀冞@個(gè)時(shí)代的孩子過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，個(gè)個(gè)都是小公主，小王子。父母?jìng)蛉艘话愕乃藕蛑?，像供佛一樣供奉著，捧在手心怕掉，含在嘴中怕化，但孩子們?nèi)耘f沒(méi)能學(xué)會(huì)謙讓，反倒覺(jué)著爸媽是應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｔ俾犅牽兹诘脑?；‘’長(zhǎng)幼尊卑有序，我是家中最小的一個(gè)，自然不能與爹娘兄長(zhǎng)爭(zhēng)搶?！嗝戳钊梭@愕的話語(yǔ)，四歲的孩子竟然能做出如此動(dòng)人的行為。我在想，四歲的孩子都能知道謙讓之道，我為什么不能在吃飯時(shí)不與弟弟妹妹爭(zhēng)搶，不與比我小或比我年長(zhǎng)的人前謙讓一點(diǎn)呢。這是經(jīng)典，是教會(huì)我學(xué)會(huì)謙卑的經(jīng)典。

“香九齡，能溫席。〞

黃香九歲時(shí)便非常懂事，能夠幫辛苦養(yǎng)家的父母做家務(wù)。夏天，黃香怕父母睡覺(jué)被蚊蟲叮咬，便用扇子為父母扇風(fēng)納涼；冬天，黃香怕被窩太冷父母睡不著，就自己先鉆進(jìn)被窩，等溫煦之后，父母就可以睡覺(jué)了。黃香九歲便可溫席的故事讓我明白；我們注定都要擔(dān)當(dāng)孝的責(zé)任，不是時(shí)間的問(wèn)題，而是孝，是我們本應(yīng)當(dāng)做的事。從今，我便盡我所能為我的父母做出我力所能及的事，把它稱為孝。這是經(jīng)典，讓我懂得孝的經(jīng)典。

詩(shī)詞之美——憂國(guó)憂民，心系祖國(guó)。

十一歲，我慢慢起先接觸詩(shī)詞。詩(shī)仙太白‘’欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山‘’的抑郁之情何處發(fā)泄，‘’閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊‘’的大志向又如何走上仕途，我似聽見千年前的太白在嘆明珠暗投，抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的愁情。有明珠暗投之人自有憂國(guó)憂民之士。陸游，這位一生都在擔(dān)憂國(guó)家與君主的人。他所發(fā)出位卑未敢忘憂國(guó)，王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁的憂國(guó)之大情懷，讓我不得不心生仰慕，也提示著我，要做一個(gè)愛(ài)國(guó)之人。這是經(jīng)典，教會(huì)我愛(ài)國(guó)的經(jīng)典。

十三歲，我拿起了那本弟子規(guī)，便始終放不下了。它讓我懂得在日常生活中首先要做到孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹。其次，在一起生活言語(yǔ)行為中要留神謹(jǐn)慎，要講信用。和群眾相處時(shí)要同等博愛(ài)，并且親近有仁德的人，想他學(xué)習(xí)，這些都是很重要非做不行的事，假設(shè)做了之后，還有多余的時(shí)間精力，就應(yīng)當(dāng)好好的'充溢學(xué)習(xí)其它有益的學(xué)問(wèn)。這是經(jīng)典，是教會(huì)我做人學(xué)習(xí)的經(jīng)典。

經(jīng)典，似汩汩細(xì)流，不直擊人心，卻緩慢，讓人舒適；經(jīng)典，陪伴我走過(guò)十四個(gè)春秋，是我精神上的糧食，是我進(jìn)步的階梯。

初二的我的作文篇4

不知不覺(jué)，一天下午，我有一種特殊的興奮感，莫非好運(yùn)會(huì)駕臨 在我的身上，果不其然，放學(xué)后回到家中，我特別驚喜，看到桌子上有一個(gè)很大的生日蛋糕，沒(méi)錯(cuò)今日就是我的生日。

透過(guò)一扇玻璃門可以看到媽媽在廚房里勞碌，想必是在做飯吧，我看著媽媽，媽媽也就笑著對(duì)我說(shuō)了一句生日歡樂(lè)我特別驚喜，于是我就笑了笑然后媽媽就接著做飯。

我也就去做作業(yè)了，做了一會(huì)兒，一種莫名又很熟識(shí)的香味傳了過(guò)來(lái)，我這空蕩蕩肚子好似就特別自覺(jué)的做到餐桌旁邊。媽媽整理了一會(huì)兒就走了出來(lái)坐在椅子上，臉上露出了驚喜，她說(shuō)今日是你的生日，我特地去買了一個(gè)蛋糕還有炒了幾個(gè)你最喜愛(ài)吃的菜，我劇烈的似乎說(shuō)不出話來(lái)。

接著我看到蛋糕上有一個(gè)像花一樣的蠟燭我不由自主的將花型蠟燭點(diǎn)著了，那一瞬間那朵花張開了，特別漂亮傍邊有一個(gè)小喇叭始終唱著生日歌，祝你生日歡樂(lè)，祝你生日歡樂(lè)，祝你生日歡樂(lè)！重要的事情說(shuō)三遍，我們就吃就吃起了生日蛋糕，那種味道仿佛就是愛(ài)的味道吧！我的臉上露出了笑容。

這一天我特別興奮，以前在老家都是爺爺奶奶被我過(guò)生日，現(xiàn)在我在父母身邊，有他們的陪伴我的生日就會(huì)過(guò)得特別有意義。

之后媽媽走向了房間，我心里想確定是去那什么東西了，果真他拿出了一件新衣服，說(shuō)這是給你的生日禮物，我特別喜愛(ài)，我穿上它，得特別帥氣，特別舒適很喜愛(ài)這件衣服。

這次不僅僅是過(guò)生日，因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆樯兆冞^(guò)的特別充溢且歡樂(lè)，這就是媽媽送給我的一份厚禮。

初二的我的作文篇5

你是一縷風(fēng)，吹去我心頭的陰霾；你是一團(tuán)火，溶化我心中的冰冷；你，就是我的媽媽。在我眼中，你的性格是多變的，而不變的卻是愛(ài)我的那顆心。

我眼中的你是溫順的。每當(dāng)早晨的一縷陽(yáng)光照到身上時(shí)，媽媽，你總是輕輕開門，小聲說(shuō)“到點(diǎn)了，起床了〞。這時(shí)，我揉著惺忪的睡眼起來(lái)，和你道聲早安。

那次舞蹈競(jìng)賽我落選了，心里有說(shuō)不出的難過(guò)，想到一個(gè)月的日夜苦練，全部付之東流，我再也不想練了。這時(shí)，是你，溫順的勸慰我，確定我的努力，讓我重拾信念。不知為什么，你溫順的語(yǔ)氣仿佛有奇異的作用，聽完你的話，我又充溢力氣，又重拾自信。因?yàn)槟?，我嘗到了華蜜的味道，懂得了什么叫做堅(jiān)持。

我眼中的你又是嚴(yán)厲的。你在家是我的媽媽，在學(xué)校是我的老師?；蛟S是職業(yè)的緣由，所在地點(diǎn)不同。你的看法有了天翻地覆的改變！

初一時(shí)，課上你提出一個(gè)問(wèn)題，又恰好我不會(huì)解答。我的腦子瞬間空白，站起來(lái)支支吾吾半天說(shuō)不出一句話。那時(shí)，你嚴(yán)厲的指責(zé)了我。我覺(jué)得我的面子都丟盡了，心里的委屈像一條小河瞬間凝凍。但放學(xué)回家后，你又復(fù)原了柔情似水的面龐，教育我別灰心，耐性的給我講題。我心中的冰河被你的溫順化解了。因?yàn)槟?，我才能“更上一層樓〞，才能不斷進(jìn)步。

我眼中的你是漂亮的。道道皺紋無(wú)情地爬上你的額頭，根根被歲月染白的發(fā)絲隱藏在黑發(fā)之中。每當(dāng)你望向我的時(shí)候，你的眼中充溢了憐愛(ài)，仿佛水面蕩起圈圈漣漪。在我看來(lái)，你是最漂亮的媽媽！這些都是你為這個(gè)家里外操勞的結(jié)果。在學(xué)校，你無(wú)私的對(duì)待每一位學(xué)生，這已不只是你的職業(yè)，而早已是一種境界；在家里，你和爺爺奶奶相處非常融洽，電視劇中所謂的“婆媳斗爭(zhēng)〞在我們家從未出現(xiàn)過(guò)。在我眼中，你是最美的！

有一個(gè)人，在我內(nèi)心最松軟的地方占據(jù)著，我知道，我會(huì)用生命去保護(hù)她。那個(gè)人就是你啊，我的媽媽！

初二的我的作文篇6

我始終在不斷地嘗試，努力讀懂家的含義。

記得那時(shí)我才十歲，我問(wèn)了爸爸一個(gè)很驚奇的問(wèn)題：爸爸，家，究竟是什么？爸爸聽了，樂(lè)呵呵的笑著，他捧著我的手，溫聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“孩子，家是個(gè)很特殊的東西，它啊，就像摸不著的陽(yáng)光，就像看不見的空氣，只有你專心去感受才能明白。〞我呆滯了很久……

在那以后，我對(duì)家的一切有了莫大的關(guān)注……

爸爸是家里的頂梁柱。每天下午，爸爸回家后便會(huì)倒在沙發(fā)上，呼呼地睡起大覺(jué)來(lái)。起初，我只是覺(jué)得爸爸睡覺(jué)的樣子很好笑，還暗地里笑他愛(ài)打呼嚕！直到那天覺(jué)察了父親的蒼老，我才覺(jué)得自己是多么的可笑……那天已是黃昏時(shí)分，天空顯得特別陰沉。沉睡中的父親的臉，也一樣烏黑、陰暗。父親因?yàn)殚L(zhǎng)期在戶外工作的原因，他的皮膚早已失去了青春的光榮，沒(méi)有一點(diǎn)光澤。時(shí)間荏苒，一道道刀割一般的皺紋深深地刻在父親的額頭上。這還是我腦海里那個(gè)神采熠熠父親嗎！回想起讓父親擔(dān)憂的種種往事，我不禁潸然淚下……那一刻，我突然讀懂了家的含義——原來(lái)，家是充溢愛(ài)的房子，父親的愛(ài)便是這房子的支柱，支撐著這個(gè)家。假設(shè)沒(méi)有父親，家就不會(huì)很鞏固。

媽媽是家里的賢內(nèi)助。每天，媽媽總是忙上忙下的，沒(méi)有什么休息時(shí)間，一方面要打理家務(wù)，一方面又要照看我。打從我記事起，媽媽就是一個(gè)辛苦不堪的農(nóng)家婦女形象。盡管如此，媽媽還是細(xì)心地、樂(lè)觀地照料著這個(gè)家。那是一個(gè)令人神清氣爽的早晨，媽媽像平常一樣在打理客廳，和以往不同的是，這次，有一縷縷暖和的陽(yáng)光灑在媽媽的臉上。突然，媽媽的臉充溢著陽(yáng)光。紅潤(rùn)、飽滿的媽媽，讓人感覺(jué)很暖和，很貼心。她時(shí)常哼起幾句小曲，甚至還合著不成調(diào)的旋律邁出了輕快的舞步，一步一步把家裝扮地美美的，舒適的。媽媽的勞碌帶來(lái)了家的暖和，那一刻，我又讀懂了家的含義——原來(lái)，家是有溫度的房子，媽媽的愛(ài)便是這房子的墻壁，為我們遮風(fēng)擋雨。假設(shè)沒(méi)有媽媽，