2023年心理咨詢師考試三級(jí)基礎(chǔ)模擬試題一

第一部分職業(yè)道德

（第1?25題洪25道題）

一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分（第1?16題）

答題指導(dǎo)A?該部分均為選擇題，每題有叫個(gè)備選項(xiàng)、其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是

對(duì)的的，多A項(xiàng)選擇題有阿個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是對(duì)的的。

?清根據(jù)題意的內(nèi)容和規(guī)定答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。A?錯(cuò)

選、少選、多選、則該題均不得分。4（一）單項(xiàng)選擇題△心理征詢師應(yīng)與求助者產(chǎn)生和

建立（）。

A、團(tuán)結(jié)互助的征詢關(guān)系

B、平等的征詢關(guān)系

C、征詢以外的其他關(guān)系A(chǔ)D、單向征詢關(guān)系A(chǔ)答案:小題型:單選

征詢師在咨淘關(guān)系建立起來(lái)之前，必須讓求助者了解（）0AA、求助者自身的權(quán)利和

義務(wù)AB、心理征詢的特殊效果AC、心理征詢師的名氣和權(quán)威

D、心理征詢師征詢成功的案例A答案:AA題型：?jiǎn)芜x的美女編輯們A民事活動(dòng)

必須遵守（）。

A、國(guó)家法律AB、地方法規(guī)

C、社會(huì)公德&D、國(guó)家政策

答案：A

題型：?jiǎn)芜xA在公司生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，職業(yè)道德的作用表現(xiàn)在（）。

A、道德是一種秉性約束力量,幾乎不起作用

B、公司管理重要靠制度和紀(jì)律，沒有必要特別強(qiáng)調(diào)職業(yè)道敏C、公司加強(qiáng)職業(yè)道德建

設(shè),有助于減少生產(chǎn)成本

D、職業(yè)道德與公司管理是兩個(gè)范疇，兩者沒有任何關(guān)系A(chǔ)答案：C的美女編輯們A題

型：?jiǎn)芜x

消費(fèi)者享有（）商品的權(quán)利。AA、自主選擇

B、買賣自由AC、比較鑒別

D、隨意退換

答案：A

題型:單選

學(xué)校、幼兒周的教職工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（），不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)行體罰的

行為。&A、受教育權(quán)

B、被監(jiān)護(hù)權(quán)AC、人格權(quán)△D、人格尊嚴(yán)△答案：1>題型：?jiǎn)卧础豆?/p>

民道德建設(shè)實(shí)行綱要》提出，必須在社會(huì)上大力提倡（）的道德規(guī)范。AA、愛國(guó)守法、

明理減信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬、啦奉獻(xiàn)△B、愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、

愛社會(huì)主義八C、五講、四美、三熱愛

D、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美滿A答案：O題型：?jiǎn)味輳?023年起，我

國(guó)把“公民道德宣傳H”定為每年的（）。

A、3月15日AB、9月20日

C、9月10日AD、6月1日△答案：B

題型:單選

二多項(xiàng)選擇題A民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則。AA、自愿平等

B、自愿公平

C、等價(jià)有性D誠(chéng)實(shí)信用

答案：B.O題型：多選A勞動(dòng)者應(yīng)盡的義務(wù)（）。AA、完畢勞動(dòng)任務(wù)AB、提

高職業(yè)技能AC、執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程

D、遵守勞動(dòng)紀(jì)律

答案：A.B.C.a題型:多選

某征詢師在接診時(shí)，經(jīng)常過(guò)多地了解求助者的個(gè)人資料和重要社會(huì)關(guān)系，而對(duì)求助者的求

助問題則往往草草解決，該征詢師（）。

A、應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)道德教育

B、應(yīng)提高職業(yè)技能

C、其做法不符合勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定，沒有完畢相應(yīng)的征詢?nèi)蝿?wù)AD、以上都不對(duì)A

答案:A.B.C

題型：多選

剝從業(yè)人員語(yǔ)言的具體規(guī)定是（）。AA、用尊稱

B、語(yǔ)速適中AC、語(yǔ)氣委婉

D、語(yǔ)意明確

答案：ABCD

題型:多選

關(guān)于職業(yè)活動(dòng)，對(duì)的的觀念是（）。AA、“生存的需要推動(dòng)人們從事一切職業(yè)活動(dòng)”

B、“任何一個(gè)民族假如停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期，也要滅亡”

C、“謀生是人們生活的所有內(nèi)容”八D、“人們活著是為了吃飯，同樣,吃飯也是為了

活著"A答案:AB

題型:多選A從業(yè)人員職業(yè)用語(yǔ)的具體規(guī)定是（）。AA、語(yǔ)意明確

B、語(yǔ)言簡(jiǎn)練AC、語(yǔ)調(diào)甜美AD、語(yǔ)流快速

答案：ABA題型:多選

15、《公民道德建沒實(shí)行綱要》指出，職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的

行為準(zhǔn)則，它的重要內(nèi)容是（）和奉獻(xiàn)社會(huì)。AA愛崗敬業(yè)AB、誠(chéng)實(shí)守信

C辦事公道AD、服務(wù)群眾的美女編輯們A答案：ABCa題型：多選

減實(shí)守信作為職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定人們?cè)谄匠Ｉ钪校殻ǎ?/p>

A、考慮各方需要，平衡各方關(guān)系

B、對(duì)的對(duì)待利益問題AC、既不欺人，也不自欺AD、視服務(wù)對(duì)象而定

答案:BO題型:多選A職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17~25題）

答題指導(dǎo)A?該部分均為選擇題，每題有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇

其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。A?請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。A假如公司

計(jì)劃選拔一位部門經(jīng)理，你會(huì)采用哪種做法?（）

A、認(rèn)為自己有能力勝任，毛遂自群B、由領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決定，任命誰(shuí)都行AC、積極參與

競(jìng)爭(zhēng)

D、讓單位好朋友推薦自己

答案：A題型：?jiǎn)芜x

在選擇職業(yè)過(guò)程中，你最看重的是什么？（AA專業(yè)對(duì)口AB能否發(fā)揮自己的才

干AC、薪水的高低AD公司的名氣A答案：

題型：?jiǎn)芜x

平時(shí)關(guān)系“很鐵”的一個(gè)朋友，在一次公開場(chǎng)合對(duì)你的做法提出了鋒利的批評(píng)，令你感

到難堪。你會(huì)（）。AA、認(rèn)為他其實(shí)不夠“朋友”，要重新對(duì)他結(jié)識(shí)AB認(rèn)為他關(guān)鍵

時(shí)候“掉鏈子”，干脆與他斷絕關(guān)系A(chǔ)C、告訴他自己是多么希望得到他的支持，自己感

到多么失望AD、對(duì)自己說(shuō)，這是正常的別放在心上A答案：

題型：?jiǎn)芜x

銷售員小張一直實(shí)行自己制訂的X銷售方案，銷售業(yè)績(jī)驕人，公司準(zhǔn)備提高他為銷售部經(jīng)

理。最近他制訂了一個(gè)新的Y銷售方案，可是Y銷售方案具有一定的風(fēng)險(xiǎn)，搞好了效益會(huì)

翻1倍，反之就會(huì)受很大的損失，這也許使他喪失被提拔為銷售部經(jīng)理的機(jī)會(huì)，假如你是小

張，你會(huì)采用哪一種做法？（>A、下決心實(shí)行Y方案AB、把Y方案提交給總經(jīng)

理，讓總經(jīng)理定奪AC、放棄實(shí)行Y方案AD、把Y方案推薦給同彖答案泠題型:

單選

當(dāng)單位發(fā)展碰到困難時(shí)，你一般用哪種方式來(lái)對(duì)待？（）

A、這是領(lǐng)導(dǎo)考慮的事，自己不便說(shuō)什么

B、發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，給領(lǐng)導(dǎo)提建議AC、心里著急，與同事議論△D、雖然自

己有解決困難的想法，但不想做“出頭鳥”

答案：的美女編輯們

題型:單選A某煉鋼車問甲班班長(zhǎng)在快交班時(shí)，發(fā)現(xiàn)高爐出鐵口有些異常，如不及時(shí)解決

就會(huì)影響乙班下~爐的出鐵時(shí)間，并增長(zhǎng)乙班工人的勞動(dòng)量，甚至尚有也許影響到全廠的效益。

為此,需要甲班長(zhǎng)做出妥善解決。請(qǐng)問甲班班長(zhǎng)最合理的解決方法是吼下哪一種？（）A

A、在交接班時(shí)向乙班班長(zhǎng)說(shuō)明情況，讓乙班解決

B、立即組織力量，加班解決出鐵口的異常問題AC、準(zhǔn)時(shí)交接班，不做任何解決AD、

交接班后獨(dú)自加班幫助乙班解決出鐵口的異常問題

答案：

題型：?jiǎn)芜x的美女編輯們

從報(bào)架上拿報(bào)紙看完后，你最習(xí)慣的舉動(dòng)是（）。AA、看完就走

B、叫辦事員來(lái)整理

C、把報(bào)紙放回原處AD、把報(bào)紙整理好放回原處A答案:C

題型：?jiǎn)芜x

假如你的同事得了傳染病，你會(huì)采用哪一種做法?（）

A、獨(dú)自去看望

B、假裝不知道

C、邀請(qǐng)同事一起去看望

D、發(fā)短信或打電話慰問A答案：C

題型:單選

你從一則小報(bào)上看到介紹某產(chǎn)品的廣告：東西不貴,20元一件。你信認(rèn)為真的買來(lái)一件一

試，完全不如廣告上說(shuō)的那么好。這時(shí)你的感覺是（）。馬A、有上當(dāng)?shù)母杏X，規(guī)定退貨

△B、這年頭，發(fā)生這樣的事情很正常，別當(dāng)一回事

C、告訴朋友別買這東西

D、很氣憤，但無(wú)能為力△答案：C

題型:單選

第二部分理論知識(shí)

（第26~150,其125道題,滿分為18分）A—）單項(xiàng)選擇題（26?125題，每題075

分，共75分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?qǐng)?jiān)诖痤}卡E將所選答案的相應(yīng)字母涂黑A

第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)是（）。AA、非條件反射AB、復(fù)雜的非條件反射△

C、本能

D、條件反射系統(tǒng)△答案:DA題型:單選△（）定律揭示了在廣泛的范圍

內(nèi)，差別感覺閩限與原刺激量的比值是一常數(shù)。

A、韋伯AB、費(fèi)希納Ac、華生AD、馮特

答案:AA題型：?jiǎn)芜xA注視一個(gè)紅色的正方形一定期間后，再將視線轉(zhuǎn)到白色的背

景上，就會(huì)看到一個(gè)藍(lán)綠色的正方形的現(xiàn)象稱為（）。AA、知覺AB、適應(yīng)

c、對(duì)比AD、后象A答案:a題型：?jiǎn)芜x

保持時(shí)間為0、25?2秒鐘即消失的記憶為（）。

A、瞬時(shí)記憶

B、短時(shí)記憶AC、長(zhǎng)時(shí)記憶

D、無(wú)意識(shí)記A答案：A

題型：?jiǎn)芜xA把提供的各種信息重新組合，朝著一個(gè)方向、尋找出一個(gè)對(duì)的答案或最佳

方案的思維過(guò)程稱之為（）。

A、輻合性思維

B、再生性思維AC、發(fā)明性思維

D、輻射性思維A答案：A

題型：?jiǎn)芜x

在問題解決中，運(yùn)用在問題空間中隨機(jī)搜索所有也許的解決問題的方法稱為（）。

A、算法策略

B、啟發(fā)式策略AC、嘗試錯(cuò)誤

D、頓悟A答案:AA題型:單選的美女編輯們

注意的穩(wěn)定性是指（）?

A、同一時(shí)間注意能清楚把握的對(duì)象的數(shù)量

B、注意能長(zhǎng)時(shí)間地保持在所選擇的對(duì)象上AC、根據(jù)任務(wù)的規(guī)定注意由一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)

到另一個(gè)對(duì)象△D、同一時(shí)間內(nèi)把注意指向不同的對(duì)象A答案：B

題型：?jiǎn)芜xA定勢(shì)是一種（）。AA、故意識(shí)動(dòng)機(jī)

B、無(wú)意識(shí)動(dòng)松C、內(nèi)在動(dòng)機(jī)

D、外在動(dòng)機(jī)

答案:!>題型:單選

一個(gè)學(xué)生既想?yún)⑴c演講比賽，鍛煉自己，又膽怯講不好受人譏笑，這時(shí)他面臨的沖突情境屬

于（）。

A、雙趨沖突

B、雙避沖突

C、趨避沖突

D、雙重趨避沖突

答案:C

題型：?jiǎn)芜x

強(qiáng)調(diào)情緒的產(chǎn)生都是由外界環(huán)境刺激、機(jī)體的生理變化和對(duì)外界環(huán)境刺激的結(jié)識(shí)過(guò)程三

者互相作用的結(jié)果的情緒理論被稱為（）。

A、坎農(nóng)―巴德學(xué)靜B、伊扎德的情緒理論

C、詹姆斯一蘭格情緒理論

D、沙赫特一辛格的情緒理論

答案：D

題型：?jiǎn)芜x

下列哪種能力是一般能力（）*A、寫作能力AB、曲調(diào)感AC、節(jié)奏感AD、

記憶力

答案：題型：?jiǎn)芜x

抑郁質(zhì)人典型特點(diǎn)的傳統(tǒng)描述為（）。AA、精力旺盛、勇敢果斷、熱情直率，但魯

莽、易感情用騙B、活潑好動(dòng)、善于交往、行動(dòng)靈敏，但穩(wěn)定性差、易見異思遷

C、安靜穩(wěn)重、喜歡沉思、自制力強(qiáng),但行為積極性較差、行動(dòng)遲緩AD、情緒體驗(yàn)深

刻、多愁善感、不善于交際、行為舉止緩慢、膽小優(yōu)柔A答案：D

題型:單選A社會(huì)認(rèn)知論源于（）。AA、精神分析學(xué)說(shuō)AB、拓樸心理學(xué)AC、

格式塔心理學(xué)

D、行為主義學(xué)說(shuō)

答案：O題型:單選的美女編輯們

社會(huì)化的目的是（）?！闍培養(yǎng)合格的社會(huì)成員

B、適應(yīng)社會(huì)的變化AC、對(duì)個(gè)體進(jìn)行教化AD、有助于社會(huì)成員互動(dòng)

答案：AA題型：?jiǎn)芜xA對(duì)認(rèn)知者來(lái)說(shuō)，印象管理與印象形成的區(qū)別，是（）。AA、

印象形成是信息輸入，印象管理是信息輸出AB、印象形成是信息輸出，印象管理是信息輸

入

C、印象形成是信息輸入，印象管理也是信息輸入AD、印象形成是信息輸出，印象管

理也是信息輸出的美女編輯們A答案:A

題型:單選

個(gè)體膽怯孤獨(dú)，希望和別人在一起的一種心理傾向，這樣的動(dòng)機(jī)稱為（）。

A、親合動(dòng)機(jī)

B、成就動(dòng)機(jī)

C、清楚動(dòng)機(jī)AD、優(yōu)勢(shì)動(dòng)到人答案:A

題型：?jiǎn)芜x

對(duì)畏懼與態(tài)度轉(zhuǎn)變的研究表白，（）能達(dá)成較好的說(shuō)服效果。

A、低限度畏懼

B、中檔限度畏懼

C、高限度畏懼

D、任何限度的畏懼*答案:屏題型：?jiǎn)芜x

（）是個(gè)體與別人之間情感上的互相密切的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。A

A、人際關(guān)系

B利他關(guān)系

C、喜歡￡D、人際吸引

答案:a題型:單選

（）是晟重要的體語(yǔ)溝通方式。AA、身體語(yǔ)言

B、身體運(yùn)動(dòng)

C、目光接觸

D、面部表情A答案:CA題型：?jiǎn)芜xA解釋社會(huì)促進(jìn)與社會(huì)惰化現(xiàn)象時(shí)，學(xué)者認(rèn)

為，別人在場(chǎng)，個(gè)體動(dòng)機(jī)水平將會(huì)提高，因此其（）應(yīng)被克制。AA、弱勢(shì)反映易于表現(xiàn),

而優(yōu)勢(shì)反映

B、強(qiáng)化反映易于表現(xiàn)，而競(jìng)爭(zhēng)反映AC、競(jìng)爭(zhēng)反映易于表現(xiàn)，而強(qiáng)化反映

D、優(yōu)勢(shì)反映易于表現(xiàn)，而弱勢(shì)反映A答案:D

題型：?jiǎn)芜\(yùn)（）超越格式塔學(xué)派，提出了解釋人類行為的場(chǎng)理論，被人稱為社會(huì)心

理學(xué)之父。AA麥獨(dú)孤

B羅斯

C勒溫

D、奧爾波特

答案：CA題型：?jiǎn)芜x

沙利文認(rèn)為，社會(huì)不安全感引起的焦急就其本質(zhì)來(lái)講源于（），它往往不利于人的自

尊的形成。

A、人際關(guān)系

B、社會(huì)關(guān)系

C、社會(huì)環(huán)境AD、內(nèi)外壓力源A答案:AA題型:單選A社會(huì)情緒是（）中個(gè)體的?

種主觀體驗(yàn)，是個(gè)體的社會(huì)需要是否獲得滿足的反映。

A、社會(huì)生活

B、群體

C、人際交往

D、客觀環(huán)境A答案：CA題型:單選A（）中，溝通雙方對(duì)對(duì)方的身份和角色

往往是不清楚的，溝通的進(jìn)程重要受自己的主觀感受和想象來(lái)引導(dǎo)。

A、現(xiàn)實(shí)溝通AB、傳媒溝通

C、面對(duì)面溝通AD、虛擬溝通

答案：DA題型：?jiǎn)芜x

心理發(fā)展的不平衡性是指（）。

A人生全程心理發(fā)展并不是以相同的速率前進(jìn)的AB、各個(gè)心理發(fā)展水平不同AC

各個(gè)體心理發(fā)展方向不同

D、各個(gè)體心理發(fā)展階段不同A答案:A

題型：?jiǎn)芜xA心理發(fā)展（）?AA只有方向性沒有順序性

B、只有順序性沒有方向性AC、既沒有方向性也沒有順序性AD、既有方向性又有

順序性

答案:DA題型：?jiǎn)芜x

在較短的相同時(shí)段內(nèi)同時(shí)考察不同年齡組群被試者的心理發(fā)展特點(diǎn)和發(fā)展水平，以了解隨

年齡增長(zhǎng)被試組間的心理變化。這種研究方式叫做（）。

A、縱向研究AB、橫斷研究AC、個(gè)案研究AD、交叉設(shè)計(jì)研究

答案：BA題型:單選

皮亞杰學(xué)說(shuō)的核心是（）。AA、同化

B、順應(yīng)AC、平衡

D、發(fā)生結(jié)識(shí)論

答案：D

題型：?jiǎn)芜x

艾里克森劃分人格發(fā)展階段的根據(jù)或標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A、心理社會(huì)危根B、心理防御機(jī)制△C、性心理沖突AD、力比多

答案:AA題型:單選A個(gè)人通過(guò)觀測(cè)別人行為及其強(qiáng)化結(jié)果，習(xí)得某些新的反映或矯

正已有的某些行為反映特性，這是班杜拉的（）。

A、觀測(cè)學(xué)習(xí)AB、替代強(qiáng)化

C、三元交互決定論&D、主體的自我調(diào)節(jié)作用A答案：AA題型:單選A柯爾伯格

把人的道德判斷發(fā)展劃分為（）。

A、3種水平3個(gè)階段

B、2種水平6個(gè)階段AC、3種水平5個(gè)階段

D、3種水平6個(gè)階段

答案：D

題型：?jiǎn)芜xA優(yōu)先注視范式的指標(biāo)是注視（）0

A、顏色

B、時(shí)間AC、方位AD、聲音A答案：B

題型:單選A嬰兒從自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)化的一個(gè)具有關(guān)鍵意義的標(biāo)志是（）。

A、動(dòng)作的發(fā)展

B、感覺的發(fā)展AC、自我意識(shí)的發(fā)展AD、言語(yǔ)的發(fā)展

答案：C

題型：?jiǎn)芜xA兒童第一反抗期大約發(fā)生在（人、0~1歲4B、3?4歲AC、

5?6歲

答案：B

題型：?jiǎn)芜x

人體各系統(tǒng)發(fā)育最晚的是（）。

A、神經(jīng)系統(tǒng)

B消化系統(tǒng)

C、呼吸系統(tǒng)A答案:C

題型：?jiǎn)芜xA初中生與父母關(guān)系的顯著特點(diǎn)之一是（）.

A、以父母為楷模，認(rèn)為父母是權(quán)威

D、生殖系統(tǒng)

B、看到父母也有很多缺陷，但認(rèn)為應(yīng)受到尊重AC只看到父母的缺陷，不尊重父母

D、只看到父母的優(yōu)點(diǎn)，虛心向父母學(xué)習(xí)A答案：B

題型：?jiǎn)芜x△病理心理學(xué)的定義是（）。

A、以心理障礙為研究對(duì)象的學(xué)科AB、以精神障礙為研究對(duì)象的學(xué)科C、以異常

心理作為疾病來(lái)研究的學(xué)科△D、以變態(tài)心理作為對(duì)象來(lái)研究的學(xué)科△答案:A

題型：?jiǎn)芜xA精神分析理論的核心是（）。AA、潛意識(shí)理論

B、人格結(jié)構(gòu)理論

C、防御機(jī)制理論AD、性力發(fā)展理論

答案:A

題型:單選

心理異常最基本的表現(xiàn)是“存在焦急”，這是（）提出的。4A、巴甫洛夫3B、斯金

納AC、馬斯洛AD、弗羅伊斛答案：C

題型：?jiǎn)芜x

某女性對(duì)醫(yī)生說(shuō)“要不是嫁了他，我已得到諾貝爾獎(jiǎng)金”，這是（AA、語(yǔ)言異

常AB、思維異常AC、人格異常

D、情緒異常A答案：以題型:單選

求助者主訴，1個(gè)月來(lái)耳朵時(shí)常昕到不和諧者評(píng)論其做人如何，排之不去，十分苦惱，這

一現(xiàn)象稱為（）。AA錯(cuò)覺AB、幻覺

C、感覺過(guò)敏

D、感知綜合障礙

答案:B

題型：?jiǎn)芜x

求助者主訴,其備課思考時(shí)，腦中忽然冒出與主題無(wú)關(guān)的聯(lián)想，但心中很明白這一思想不是自

己想要的，這一現(xiàn)象稱為（）"A、思維被奪AB、思維插入AC、強(qiáng)制性思維D、

思維云弊答案：B

題型：?jiǎn)芜xA求助者說(shuō)，他整日忙忙碌碌，做事有始無(wú)終，仿佛“虎頭蛇尾”。這稱為（）o

A、意志減退

B、意志增強(qiáng)AC、意志缺少

D、精神活動(dòng)性興奮△答案:B

題型：?jiǎn)芜x

某職工，從小被狗咬傷過(guò)，此后對(duì)任何動(dòng)物都恐驚,見了狗便大叫，心慌，胸悶，出大汗,驚恐萬(wàn)

分。這稱為（）。

A、特定恐驚癥

B、驚恐發(fā)作AC、傷所恐驚癥

D、焦急發(fā)作

答案：AA題型:單選A求助者說(shuō),她的兒子今年15歲，發(fā)現(xiàn)他常偷戴她的胸罩，穿她的褲

頭、絲秫。她的兒子也許患有（）。

A、異裝癥

B、性身份障礙^C戀物癖AD、青春期現(xiàn)象

答案:O題型：?jiǎn)芜xA不健康心理活動(dòng)的定義是（AA、處在動(dòng)態(tài)失

衡的心理過(guò)程

B、心理活動(dòng)強(qiáng)度過(guò)強(qiáng)

C、耐受精神壓力較差A(yù)D、注意力有時(shí)走神

答案:A

題型：?jiǎn)芜xA從心理學(xué)角度看，壓力是（）。AA由挫折引起的心理變化

B、由挫折引起的心理反映AC、由外部事件引發(fā)的體驗(yàn)

D、由挫折引起的沉重承擔(dān)

答案:C

題型：?jiǎn)芜x

社會(huì)再適應(yīng)量表是測(cè)試（）。AA、社會(huì)性壓力源AB、精神性壓力源

C、社會(huì)性壓力源與精神性壓力源￡D、社會(huì)性壓力源，精神性壓力源與生物性壓力源A

答案:D

題型:單選A（）是由具有某種共同特性的人所組成的一個(gè)群體,或者是該群體的一個(gè)

樣本?AA、團(tuán)隊(duì)AB、常模團(tuán)隊(duì)AC、受測(cè)人群

D、樣本

答案：B

題型:單選

常模分?jǐn)?shù)構(gòu)成的分布，就是通常所I兌的（），它是解釋心理測(cè)量分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)。

A、常模分?jǐn)?shù)

B、常懶C、導(dǎo)出分?jǐn)?shù)

D、分?jǐn)?shù)

答案:B

題型：?jiǎn)芜x

Z=A+Bz式中z為轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù),A、B為根據(jù)需要指定的常數(shù)。加上一個(gè)常數(shù)

是為了去掉（），乘以一個(gè)常數(shù)是為了使單位變小從而去掉小數(shù)點(diǎn)。

A、整數(shù)

B、小數(shù)AC、負(fù)數(shù)AD、分?jǐn)?shù)八答案:CA題型：?jiǎn)芜x

標(biāo)準(zhǔn)十分，平均數(shù)為（），標(biāo)準(zhǔn)差為（）.

A、6；2

B、5；1、5AC、6;1_5

D、7;1_5

答案:B

題型:單選

（）表達(dá)的是個(gè)體智力在年齡組中所處的位置AA、離差智商

B、比率智商

C、百分等級(jí)AD、標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)A答案：AA題型:單逅（）是將測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的

轉(zhuǎn)換關(guān)系用圖形表達(dá)出來(lái)各個(gè)分測(cè)驗(yàn)上的表現(xiàn)及其相對(duì)的位置。

從而可以很直觀地看出被試者在個(gè)個(gè)分測(cè)驗(yàn)上的表現(xiàn)及其相對(duì)的位置。

A、條形圖AB、直方圖

C、剖面圖&D、都不是

答案：C

題型：?jiǎn)芜x

復(fù)本信度又稱等值性系數(shù)。它是以兩個(gè)等值但題目不同的測(cè)驗(yàn)（復(fù)本）來(lái)測(cè)量同一個(gè)群體,

然后求得被試者在兩個(gè)測(cè)驗(yàn)上得分的相關(guān)系數(shù)。復(fù)本信度反映的是測(cè)驗(yàn)在（）上的等值性。

A、時(shí)間

B、題目&C、評(píng)分

D、內(nèi)容

答案：D

題型：?jiǎn)芜xA效標(biāo)測(cè)量自身的可靠性如何亦是值得考慮的一個(gè)問題。效標(biāo)測(cè)量的可靠

性即效標(biāo)測(cè)量的（）。AA、區(qū)分度AB、常模

C、信度AD、效度

答案：C

題型：?jiǎn)芜xA難度與區(qū)分度的關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)，較難的項(xiàng)目對(duì)高水平的被試者區(qū)分度

（），中檔難度的項(xiàng)目對(duì)中檔水平的被試者區(qū)分度高。AA、中檔

B、一般■*C、高

D、低A答案:C

題型:單選

心理測(cè)驗(yàn)題目的來(lái)源應(yīng)當(dāng)排除（）。AA、直接翻譯國(guó)外測(cè)驗(yàn)的題目

B、已出版的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)

C、理論和專家的經(jīng)驗(yàn)AD、臨床觀測(cè)和記錄A答案：AA題型:單選

無(wú)論哪種測(cè)驗(yàn)，為使評(píng)分盡也許客觀應(yīng)（）o

A、及時(shí)而清楚地記錄反映情況

B、準(zhǔn)確無(wú)誤地計(jì)分、合分△C、要有計(jì)分鍵*D、對(duì)照計(jì)分鍵，對(duì)反映進(jìn)行分類

答案:B

題型:單選

我國(guó)目前心理門診中運(yùn)用較少的心理測(cè)驗(yàn)是（）o

A、適應(yīng)行為評(píng)估量表

B、智力測(cè)驗(yàn)

C、人格測(cè)驗(yàn)

D、心理評(píng)估量表A答案：A

題型:單選

國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部（）頒布了《心理征詢師國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，從（）執(zhí)行，其中

規(guī)定了培訓(xùn)、資格考核條件等內(nèi)容。

A、2023年8月,2023年8月

B、2023年8月,2023年8月AC、2023年8月,2023年8月

D、2023年8月,2023年8月A答案：DA題型：?jiǎn)芜xA心理問題可以是一因多果,

一果多因，互為因果，錯(cuò)綜復(fù)雜的說(shuō)法是（）的重要內(nèi)容。

A、整體性觀點(diǎn)AB、心身一體的觀點(diǎn)AC、中立性的觀點(diǎn)

D、心理、生理和社會(huì)因素交互作用觀點(diǎn)

答案:DA題型:單選

某心理征詢中心規(guī)定，求助者在未取消預(yù)約的情況下遲到，征詢師將不延長(zhǎng)征詢時(shí)間，該征

詢?nèi)园礃?biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，這是（）。

A、唯利是圖的表現(xiàn)AB、過(guò)于追求經(jīng)濟(jì)利益,對(duì)求助者有些不公平

C、體現(xiàn)了時(shí)間的限度AD、違反了公商部門的規(guī)定A答案：C的美女編輯們A題

型:單選

所謂中立性的態(tài)度是（）。

A、對(duì)求助者的問題不發(fā)表任何意見

B、持非批判性態(tài)度AC、持社會(huì)主流的價(jià)值觀、人生觀

D、中庸態(tài)度，明哲保身

答案:BA題型：?jiǎn)芜x

我國(guó)心理征詢已經(jīng)具有了職業(yè)化的基本條件。這樣的估計(jì)，可以由六種可操作性指標(biāo)予

以標(biāo)定。下列哪項(xiàng)不是可操作性指標(biāo)？（>A、越來(lái)越多的人患心理疾病AB、經(jīng)濟(jì)

效益

C、社會(huì)效益AD、社會(huì)的認(rèn)可A答案：AA題型:單選A在弗格伊德的發(fā)展觀

點(diǎn)中，兒童將愛好轉(zhuǎn)向外部，轉(zhuǎn)向應(yīng)付環(huán)境所需的知識(shí)和技能，是在（），

A、口欲期

B、肛門用拉C、戀母期

D、潛伏斛答案:DA題型:單選A（）建立了刺激?反映模式：R-f（s）,對(duì)

刺激與反映之間的心理過(guò)程不予考慮。AA、班都拉AB、托爾曼AC、華生

D、斯金納A答案：C

題型：?jiǎn)芜xA關(guān)于行為治療的環(huán)節(jié)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。AA、一方面擬定行為矯

正目的AB、一旦達(dá)成目的，即可減少干預(yù)計(jì)劃

C、制定增長(zhǎng)積極行為，減少悲觀行為是重耍環(huán)節(jié)AD、監(jiān)視干預(yù)計(jì)劃并根據(jù)情況進(jìn)

行調(diào)整A答案:AA題型:單選

認(rèn)知理論把視野限制在矯正特定的（）過(guò)程以使個(gè)體適應(yīng)當(dāng)前的生活。

A、動(dòng)機(jī)AB、意志

C、認(rèn)知

D、情國(guó)答案:O題型：?jiǎn)芜xA心理征詢與治療的總體目的是協(xié)助求助者理順

和平衡自身的人性結(jié)構(gòu)，這是（）的觀點(diǎn)。

A、精神分析理論AB、人性主義心理學(xué)理論

C、存在一人本主義心理學(xué)理論

D、認(rèn)知心理學(xué)理論△答案：B

題型:單選

心理征詢的綜合評(píng)估中不涉及（）。AA、將主訴，臨床直接、間接所獲資料進(jìn)行分

析

B、將主因、誘因與臨床癥狀的因果關(guān)系進(jìn)行解杵C、擬定心理問題在癥狀分類中的

位置AD、按精神障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行診斷

答案：D

題型:單選

（）是性認(rèn)知的內(nèi)涵。AA、對(duì)性規(guī)范、性知識(shí)的結(jié)識(shí)AB、對(duì)性道德、性行

為的結(jié)識(shí)

C、對(duì)性欲望、性道德的結(jié)識(shí)

D、對(duì)性知識(shí)和性犯罪的結(jié)識(shí)A答案:AA題型：?jiǎn)芜xA在攝入性會(huì)談時(shí)，心

理征詢師可以（）。AA、當(dāng)面錄音

B、背后錄音

C、當(dāng)面記錄4D、會(huì)淡后追憶

答案：題型:單選

“除了在莪子管理方面，你們夫妻之間尚有什么矛盾？”的提問屬（）。AA、封閉

式提問AB、開放式提問AC、半開放式提問AD、間接式提問

答案:€>題型：?jiǎn)芜x

征詢師提問過(guò)多的基本因素，不涉及（）。AA、征詢師對(duì)求助者的心理障礙缺少

理解

B、征詢師不善于掌握語(yǔ)言技巧AC、征詢師對(duì)求助者的會(huì)談內(nèi)容缺少理解AD、征

詢師性格外向A答案：D

題型:單選

在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí)，自知力屬于（）。AA、統(tǒng)一性原則AB、一

致性原則AC、穩(wěn)定性原則AD、客觀性原則A答案:A

題型:單選

一求助者，平時(shí)用錢仔細(xì)，近來(lái)變得揮金如土，他違反了（

A統(tǒng)一性原則AB、一致性原則

C、穩(wěn)定性原則

D、客觀性原則的美女編輯們△答案：O題型:單逅求助者必須到心理征詢機(jī)構(gòu)

去向征詢師求助,雙方要達(dá)成一些協(xié)議，這是（）。aA、征詢關(guān)系的職業(yè)性AB、征詢

關(guān)系的時(shí)限性

C、征詢關(guān)系的平等性

D征詢關(guān)系的限度性A答案：AA題型：?jiǎn)芜xA嚴(yán)重心理問題的特點(diǎn)不涉及（）。

*A有現(xiàn)實(shí)因素（刺激）

B、情緒反映超過(guò)2個(gè)月AC、痛苦并影響工作或?qū)W習(xí)

D、無(wú)泛化A答案：8題型:單選△心理診斷的重要方法一般不涉及（）?

A、觀測(cè)法AB、會(huì)談法AC、實(shí)驗(yàn)法AD、測(cè)驗(yàn)法

答案:C

題型:單選A尊重求助者，其意義在于（）。

A、使求助者最大限度地表達(dá)自己

B、使求助者獲得自我價(jià)值感

C、可眥喚起對(duì)方的自尊心和自信心

D、以上三點(diǎn)都是

答案：1>題型:單選A求助者：我已嘗試同我父親和諧相處，但的確行不通，他對(duì)我太

嚴(yán)厲了。以下（）的共情做得最佳。AA、征詢師1:你應(yīng)當(dāng)努力去理解他的觀點(diǎn)AB、

征詢師2:你嘗試與父親相處，但又不成功，因而感到沮喪

C、征詢師3:你似乎無(wú)法接近父親，所以感到沮喪。你想讓他對(duì)你寬容些

D、征詢師4：似乎表白你與你父親的關(guān)系正處在困難時(shí)那答案:O題型：?jiǎn)芜xA關(guān)

于積極關(guān)注的描述不對(duì)的的是（）。AA、要無(wú)選擇地對(duì)求助者進(jìn)行正面評(píng)估，以激發(fā)

他們的價(jià)值感

B、能讓求助者關(guān)注自己的積極方面△C、促進(jìn)求助者自我發(fā)現(xiàn)與開發(fā)潛能AD、對(duì)

求助者的言語(yǔ)和行為的積極面予以關(guān)注

答案：A

題型:單選A在征詢過(guò)程中，心理征詢師發(fā)現(xiàn)求助者與自己價(jià)值取伺不同樣，這時(shí)他應(yīng)當(dāng)

（）。AA、以本社會(huì)的主流價(jià)值取向?yàn)橹笇?dǎo)

B、以自己的價(jià)值取向?yàn)橹笇?dǎo)AC、認(rèn)同求助者的價(jià)值取向AD、采用非評(píng)判態(tài)度A

答案:D

題型：?jiǎn)芜x

培訓(xùn)教材將征詢階段劃分為診斷、征詢、鞏固三個(gè)階段，其中第二個(gè)階段一征詢階段是

最核心、最重要的實(shí)質(zhì)性階段，這一階段的重要任務(wù)不涉及（）。

A、調(diào)整求助者的求助動(dòng)機(jī)

B、幫助求助者分析和解決問題

C、改變不適應(yīng)的認(rèn)知AD、改變不良情緒和行為

答案:AA題型:單選A某位大學(xué)心理系學(xué)生應(yīng)情緒問題而困惑，去學(xué)校心理征詢室尋求

幫助，見到征詢師就問:“老師我想知道你的培訓(xùn)背景和你做心理征詢的取向征詢師（）。

A、沒有義務(wù)向這位學(xué)生說(shuō)明AB、完全可以將求助者置之度外

C、有責(zé)任介紹自己的受訓(xùn)背景AD、告訴學(xué)生他沒有權(quán)利問老師這樣的問題4答

案:CA題型:單選

心理征詢的參與性技術(shù)不涉及（）。

A、傾聽AB、具體每C、情感反映AD、自我暴露

答案：DA題型:單選A求助者：“我困惑了很久，一直沒有告訴我丈夫我想和他離

婚，我不敢和他談這事，由于我緊張他受不了"。以下哪一項(xiàng)的釋義做得最佳（）

A、征詢師1：“你想和你丈夫離婚，但是你怕他不批準(zhǔn)，是嗎？B、征詢師2：“你想

和你丈夫離婚，但你緊張他受不了，說(shuō)明你和他尚有感情，是嗎？"AC、征詢師3:“聽

起來(lái)仿佛由于你丈夫的反映，你還沒有找到告訴他想結(jié)束你們關(guān)系的方法，是嗎？"AD、

征詢師4:“聽起來(lái)仿佛由于你丈夫的反映，你還沒有敢告訴他想離婚的事，你要鼓足勇氣，由

于你遲早要說(shuō)的，是嗎？”

答案：C

題型：?jiǎn)芜x

114、參與性概括技術(shù)（）?

A、只能用于一次征詢結(jié)束前

B、只能用于一次征詢結(jié)束時(shí)

C、是求助者對(duì)自己?jiǎn)栴}整理后的表達(dá)△D、是征詢師對(duì)求助者問題整理后的表達(dá)A

答案:D

題型：?jiǎn)芜x

“我的生活一團(tuán)糟”，“我的將來(lái)毫無(wú)希望”，“我覺得活在世仁困難重重”，這些是（）

不合理信念。AA、應(yīng)當(dāng)傾向AB、糟糕至極AC、過(guò)度概括化AD、絕對(duì)化規(guī)定

答案:B

題型：?jiǎn)芜x

韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中不涉及（）。AA、領(lǐng)悟

B、數(shù)字廣度AC、數(shù)字符號(hào)

D、算術(shù)A答案:C

題型:單選

韋氏智力測(cè)驗(yàn)的分測(cè)驗(yàn)的原始分是該分測(cè)驗(yàn)各項(xiàng)目得分相加，若缺其中一項(xiàng)測(cè)驗(yàn)，則

）。￡A、無(wú)法得出該分測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)

B、整個(gè)測(cè)驗(yàn)無(wú)效

C、可以忽略此項(xiàng)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)

D、要加權(quán)分A答案:D

題型:單選A聯(lián)合型瑞文測(cè)驗(yàn)（CRT）,規(guī)定在（）內(nèi)完畢。

A、20分鐘AB、30分鐘AC、40分鐘AD、50分鐘A答案:C

題型：?jiǎn)芜xA使用中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn),6~7歲兒童從（

A、第5題開始AB、第6題開始AC、第7題開始

D、第8題開始

答案：O題型:單選

566題版MMPI的Q量表的原始分?jǐn)?shù)超過(guò)（）無(wú)效。

A、30分△8、32分劣C、34分

D、36分

答案：A4題型：?jiǎn)芜xA在16PF測(cè)驗(yàn)中，哪一項(xiàng)不是因素H敢為性的特性？（）

A、冒險(xiǎn)敢為

B、少有顧慮AC、畏懼退縮

D、依賴隨和

答案：DA題型:單選

EPQ中有內(nèi)外向量表，內(nèi)外向概念是（）。

A、艾森克初次提出

B、榮格一方面提出

C、弗洛伊德提出AD、卡特爾提出A答案：B

題型:單選

Sci—90的記錄指標(biāo)重要為兩項(xiàng)，即總分和（）?

A、陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù)

B、陰性項(xiàng)目數(shù)AC、陽(yáng)性項(xiàng)目均分AD、因子分A答案：D

題型:單選

某求助者在sDs上的得分為70,表白也許有（）。

A、沒有抑郁

B、輕度抑郁

C、中度抑郁

D、重度抑郁

答案：C

題型：?jiǎn)芜xA以下哪一項(xiàng)不屬于肖計(jì)劃編制的應(yīng)對(duì)方式問卷6個(gè)分量表之中。（）A

A、宿命AB、解決問題AC、自責(zé)AD、求助△答案：AA題型:單選

二）多項(xiàng)選擇題（126?150題，每題1分，共25分。每題有多個(gè)答案對(duì)的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡

上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分A心理學(xué)領(lǐng)域當(dāng)前的觀點(diǎn)

是（）o

A、幾乎所有的發(fā)展都取決于遺傳特性

B、一個(gè)人之所以成為這樣取決于塑造他的環(huán)境AC、遺傳與環(huán)境的互相作用產(chǎn)生心理與

生理特質(zhì)AD、心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映

答案:CDA題型:多選

在讀書時(shí),碰到殘缺字能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)將其補(bǔ)全，這是由于知覺具有（）。4A、整體性A

B、選擇性

C、理解性

D、恒常性

答案：ACA題型:多選A定勢(shì)是一種影響問題解決的（）。AA、心理活動(dòng)的傾

向性

B、過(guò)去解決問題的經(jīng)驗(yàn)AC、心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)AD、功能固著A答案:AO題

型:多選

社會(huì)心理學(xué)研究的倫理原則有（）。

A、保護(hù)被試原則AB、征得批準(zhǔn)原則

C、事后說(shuō)明原則

D、退出研究的自由原則A答案：ABCD

題型:多選

自尊需要涉及兩方面（）。

A、對(duì)成就、優(yōu)勢(shì)與自信等的欲望

B、是對(duì)名譽(yù)、地位支配、贊賞的欲望AC、是一種高級(jí)需要AD、覺得自我有價(jià)值、

有力量、有地位的自我滿足?答案：ABA題型:多選A挫折一侵犯學(xué)說(shuō)有以下幾個(gè)

要點(diǎn)（）。AA、人在受挫折后，一定會(huì)產(chǎn)生侵犯行為

B、侵犯強(qiáng)度同目的受阻強(qiáng)度呈正相關(guān)

C、克制侵犯的力量與該侵犯也許受到的預(yù)期處罰強(qiáng)度呈線性關(guān)系八D、假如挫折強(qiáng)

度一定，預(yù)期處罰越大，侵犯發(fā)生的也許性則越?。偃珙A(yù)期處罰一定則挫折越大，侵犯越也

許發(fā)生

答案：BCD

題型:多選A青春期心理發(fā)展的重要矛盾有（）。

A、心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾AB、心理斷乳與精神依賴之間的矛盾6

C、心理閉鎖與開放性之間的矛盾AD、成就感與挫折感的交替A答案：ABCD&題

型:多選

個(gè)體在修正自我意識(shí)過(guò)程中，表現(xiàn)出兩種形式：（）。AA、自我接納

B、自我評(píng)價(jià)AC、自我調(diào)節(jié)

D、自我否認(rèn)A答案：AS題型:多選△中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)是

（小A、內(nèi)省日趨明顯AC心理防御機(jī)制日趨成癡B性別角色日趨整合AD、

為人處世日趨圓通A答案:ABD

題型：多選

郭念鋒專心理學(xué)觀點(diǎn)區(qū)分心理正?；虍惓５姆椒ㄓ校ǎ?/p>

A、主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性

B、適應(yīng)客觀世界性

C、心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性

D、人格相對(duì)穩(wěn)定性

答案：ACDA題型