美麗的海底世界小班美術活動教案

美麗的海底世界小班美術活動授課設計美麗的海底世界小班美術活動義和團運動作為一名為他人授業(yè)解惑少兒教育的教育工作者，常常需要準備授課設計，編寫初版授課設計有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、合適的授課方法?？靵韰⒄帐谡n設計是怎么寫的吧！下面是整理的美麗的海底世界小班美術活動太平天國運動，僅供參照，希望能夠幫助到大家?；顒幽繕耍?、在感覺河南蔚縣剪紙的美的基礎上，能揣摩制作感興趣。2、學習用點染的方法，模擬蔚縣剪紙，制作形態(tài)各異的魚，組成美麗的深海世界。3、能與伙伴合作，用已制作好的魚組成海底世界。并初步學會互評作品。4、讓少兒體驗自主、獨立、創(chuàng)立的能力。5、培養(yǎng)少兒的技巧和兒童藝術氣質。活動準備：1、課前知識準備：欣賞電影《海底總動員》，感知美麗的海底世界，能畫出形態(tài)各異的魚。2、環(huán)境準備：世界把活動室精心設計成一個海底世界。3、資料準備：磁帶、錄音機、小丑魚毛絨玩具一個、已經(jīng)畫好各種原木形態(tài)的魚形宣紙、剪刀、油畫棒、油性雙頭筆、水彩筆、水粉顏料、水粉筆、棉花棒、透明墊板等?；顒舆^程：㈠與少兒小魚夜游進場?！靶∨笥眩銈兟犚宦?，這是什么聲音？”（海浪聲）“對了，我們今天抵達了美麗的大海里，讓我們一起學小魚游吧！”與少兒一起小魚游進場。㈡出示小丑魚，引出話題，欣賞課件，感覺蔚縣剪紙的和美，并對此制作產(chǎn)生興趣。“小魚游得真美麗，你們瞧，這是誰？”；本文（小丑魚）海膽教師扮演小丑魚與少兒對話“小朋友，你們好！”（尼莫，你好?。澳銈儎倓偙硌莸谜婷利悾矣幸恍┖门笥讶羰呛湍銈冏雠笥?，你們想理解他們嗎？”（想?。澳牵埬銈円黄疬^來，認識一下我的好朋友吧?！毙蕾p課件，請少兒說出這些魚和平常親眼目睹見到的魚有什么不相同。（是用紙剪出來的）再請少兒說出，這些用紙剪出來的魚和平常用紙剪出來的魚有什么。（這些魚的身體上面有顏色）引出――這些就是河北省蔚縣雕像，是我國剪紙作品的其中一個代表。㈢出示少兒若麗魚已經(jīng)畫好的各種形態(tài)的魚形刻字，讓少兒自己試一試染一下，看看應該怎么做理應才能做出這么美麗的`蔚縣剪紙。“小朋友，我這里也有一些你們以前畫好的魷魚，若是跟蔚縣剪紙比起來，你感覺那種魚美麗呢？”（蔚縣剪紙美麗）“你有方法把這些小魚也做得跟蔚縣剪紙相同美麗嗎？我桌面上有各種資料，請小朋友試一試一下，應該怎樣才能做得像蔚縣剪紙相同美麗呢？”教師觀察少兒完成的情況，讓少兒說說在制作過程中的重申指出情況，比較一下每一種資料制作出來的比較度，那一種最湊近蔚縣剪紙。㈣德博瓦桑縣少兒完成的情況，并從中引出：蔚縣剪紙的特色，請少兒連續(xù)欣賞蔚縣剪紙的作品，知道諸城剪紙是面多線少，以方便人們點染顏色，一般常用紅、黃、藍、綠、紫幾種嬌艷的顏色。惹起少兒再創(chuàng)作的興趣。再發(fā)還宣紙畫好的小魚，請少兒比較，除了顏色不相同，還有什么不相同？（身上無鏤空花紋）請少兒再模擬蔚縣蔚縣剪紙完成佳作，教師在旁觀察指導。㈤議論，并請少兒把的確做好的成品貼在活動室的海底世界世界的墻上，結束活動。活動反思：孩子在玩中學，學中玩，興趣濃濃。在孩子們的自由作畫時間了，老師巡回指導，發(fā)現(xiàn)較好或有自己創(chuàng)意的孩子就進行及時夸耀，孩子們互相學習，很好的提前完成了作