教育實習(xí)心得體會及收獲5篇

教育實習(xí)心得體會及收獲5篇當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思索時，應(yīng)當(dāng)立刻記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以協(xié)助我們分析出現(xiàn)問題的緣由，從而找出解決問題的方法。下面我為大家?guī)斫逃龑嵙?xí)心得體會及收獲，盼望大家喜愛!

教育實習(xí)心得體會及收獲篇1

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我們的實習(xí)生活完畢了，回憶這段時間的經(jīng)驗，真是感想頗多。短暫的工作時日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了真確的方向。

教育實習(xí)對一個師范生來說是相當(dāng)重要的，在校師范生平常所學(xué)的無非是一些理論性學(xué)問，大局部學(xué)問都無法干脆與教育實際相關(guān)聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣，對待事情往往過于簡潔，缺乏深刻見解，思索大于行動。因此，要想把所學(xué)的東西切實的、合理的運用起來，就必需付諸于實踐，因為實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準。實習(xí)就是一個很好的時機，它使理論體系已根本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程中，我們也能夠找出自己的缺乏之處，從而努力完善自己。

經(jīng)過這段時間的實習(xí)，我覺得我更加成熟了，相識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。老師是一個很特殊的職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁。對于即將走出大學(xué)校門，成為這支榮耀隊伍一員的我來說，責(zé)任更是重大，只有擁有過硬的本事，才能更好地接過這副重擔(dān)，否那么只會誤人子弟。隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習(xí)的重大意義。作為語文教師，我更要加倍努力，不斷擴大自己的專業(yè)學(xué)問，廣泛閱讀，多思索，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名經(jīng)得起大風(fēng)大浪考驗的飽學(xué)之士，實實在在地為傳播人類文明奉獻出一份綿薄之力。

實習(xí)期間，我踴躍主動向指導(dǎo)教師請教有關(guān)教育方面的問題，聽課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)看法贏得了教師們的相同好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將自己多年的教學(xué)經(jīng)歷拿出來與我共享，因而，我學(xué)到了很多管用的技能，相識到了能夠把自己既有的學(xué)問輕松的傳授給學(xué)生，而學(xué)生又樂于承受，這才是一名優(yōu)秀的老師。傳授一種切合實際的學(xué)問技能，對學(xué)生來說是相當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容無視的，它干脆影響著一個教師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生駕馭教師傳授的學(xué)問，學(xué)生是教學(xué)的對象，所以，我們不能只為了講而講，應(yīng)當(dāng)更注意學(xué)的結(jié)果，應(yīng)以學(xué)生為中心。

實習(xí)是一次熬煉的時機，它教會了我許很多多大道理，把我從夢想中一下子帶到了現(xiàn)實的生活中，弄清晰了自己所處的社會大環(huán)境和位置所在，是這樣樣的真實，觸手可及。經(jīng)過幾次試講，我相識到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用，教師能否發(fā)揮自如，能否和學(xué)生們進展有效的互動，都有賴于這些方面的學(xué)問。真實的感受，切實的體會，我找出了自己平常很少留意的細微環(huán)節(jié)問題，這些問題的發(fā)覺，對我來說意義非凡，對我今后的工作也有很大的協(xié)助，取長補短，這樣才能不斷進步，沒有人一生下來就能做好一切，每個人都是在不斷的學(xué)習(xí)中漸漸成長，最終成熟的。

細細想來，我覺得我的收獲有學(xué)問方面的，也有為人處事實力方面的提高?？傊?，這是一個充溢了機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會，我覺得不但要把自己的工作做好，還要與人和諧共事，搞好團結(jié)，真心對待別人，才能換來別人的敬重。這些都是我在實習(xí)后悟出來的，也是我受益終生的道理。

教育實習(xí)心得體會及收獲篇2

時間過得真快，一學(xué)期的實習(xí)工作已經(jīng)在轉(zhuǎn)瞬間完畢了。在這次實習(xí)中，我體驗到了為人師的味道，真正讓我體驗到處于教育第一線的酸甜苦辣。不過我的收獲許多。這對于我的學(xué)習(xí)和工作來說是如此的重要。在這實習(xí)的過程中，我深切地體會到了很多很多。

剛起先實習(xí)時，感覺很別致，因為終歸做了近二十年的學(xué)生，但在這次實習(xí)里且走上講臺作為一名教師，感覺真的有些不適應(yīng)。按學(xué)校的支配前幾周先聽課。課上教師講的特別細，而且很簡單聽懂，我感覺自己又回到了學(xué)生時代，坐在課堂上聽教師講課，經(jīng)常遺忘留意教師講課的方式方法。

聽課完了以后，我打算了第一堂課。即將走上講臺，感覺既有些興奮又有些驚慌，沒上課前我一個人演習(xí)了一遍又一遍。為了讓我有個好的起先，指導(dǎo)教師來聽我的課。當(dāng)我走上講臺，學(xué)生們齊叫“教師好”的時候，我忽然覺得自己已是一名真正的教師了，同時一種作為教師的責(zé)任感也油然而生，就覺得必須要把課講好。第一節(jié)課遵照事先的設(shè)想順當(dāng)?shù)赝戤吜恕?/p>

但整個上課過程來說，我還存在著一些問題。我總覺得上課時連接性不是那么順暢，而指導(dǎo)教師卻一切進展的那么自然。還有，在講課時老覺得眼睛不知道放哪，眼神和學(xué)生之間缺少溝通。因此我始終在找尋方法，后來我也找到了一些方案。

記得聽了教師的課以后，在備課的過程中，我發(fā)覺講解課文必須要從學(xué)生的思索方式和理解問題的實力啟程，要擅長對書生的學(xué)問問為什么，然后再告知學(xué)生書上為什么會形成這樣的結(jié)論，如此學(xué)生才能易于理解、真正理解書上那些抽象的內(nèi)容。除了要講細以外，好要深化淺出，用一些通俗易懂的語言來講解，盡量少用書面語，以便學(xué)生理解。還有，假如僅僅講書上那些空洞的學(xué)問學(xué)生會覺得很乏味，簡單走神，所以還要結(jié)合一些生動的例子特殊是一些有關(guān)家鄉(xiāng)的例子來講解。家鄉(xiāng)的事物學(xué)生們都比擬熟識，可以將理論與實際聯(lián)系起來，讓學(xué)生相識到學(xué)習(xí)學(xué)問的重要性。必須會謹慎聽，這樣就可以調(diào)動學(xué)生的踴躍性、主動性，活潑課堂的氣氛，提高課堂效率。以上是我在教學(xué)過程中的一些體會。

當(dāng)然我知道，我還有許很多多缺乏和學(xué)習(xí)的地方，許很多多要改良的地方，但我堅信，只要我懷著一顆盼望之心，一顆永不放棄的心。我堅信我能做得越來越好!

教育實習(xí)心得體會及收獲篇3

人生總有許多的第一次，當(dāng)我進入實習(xí)學(xué)校起先我的教育實習(xí)，我的身份第一次變成了老師，當(dāng)學(xué)生向我打款待說出那句“教師好!”時，心中說不出的美，但又有些心虛。我能否能夠勝任這個職業(yè)呢?我將會給學(xué)生留下怎么樣的印象呢?我須要用怎樣的看法去對待學(xué)生呢?

猶記得自己在沒有真正踏進_學(xué)校的校內(nèi)的時候，我懷著一顆忐忑的心，不過經(jīng)過將近兩個月的實習(xí)，這里的教師，這里的學(xué)生，這里的環(huán)境讓我感受到這里就猶如家一般溫馨，我也學(xué)到了許多，也沉淀了許多。

之前始終以為那里的校長和教師們是屬于那種特殊肅穆，可是去學(xué)校實習(xí)的第一天，這些設(shè)想就都被否認了，這里的教師們都很和藹，當(dāng)我們到了實習(xí)學(xué)校的時候，校長幫我們拿東西，晚上吃飯的時候還問我們合不合胃口，而且教師們在生活中也很照看我，這邊天氣比擬冷，教師們叮囑我多穿點兒，每間辦公室里都回蕩著歡樂的笑聲。這里的學(xué)生都很得意，他們的業(yè)余活動也很豐富，可以說這就是真正的素養(yǎng)教育吧，幾乎每個學(xué)生都是全面開展，盡量的挖掘他們的潛能并將其發(fā)揮到極致。

一、適當(dāng)?shù)姆畔伦藨B(tài)，你可以走的更遠

在這里，我擔(dān)當(dāng)了x年級的數(shù)學(xué)實習(xí)教師，四年級的班主任王教師也是一位很有經(jīng)歷而又隨和的老師，在她的身上，我也學(xué)到了許多。猶記得王教師對我說的幾句話：世界上沒有一個十全十美的，不懂就不懂，隱藏也掩飾不了這些，有時候適當(dāng)?shù)胤畔伦约旱淖藨B(tài)，或許我們可以走的更遠。那一刻，我好像懂得了許多。

二、臺上一分鐘，臺下十年功

x月x號來到_學(xué)校后，王教師就打算支配我其次天去上數(shù)學(xué)課，雖然心里有各種擔(dān)憂，但是還是很感謝王教師可以給我這個時機。于是，我就起先著手打算教案，這是一個須要“費盡心機”的活，經(jīng)過幾個小時的奮戰(zhàn)，教案也最終出爐了，下午很興奮地拿去給王教師審核，雖然在教案中存在很多問題，但是王教師還是很耐性很細心地給我講解，那個時候我才真正地體會到自己現(xiàn)有實力的缺乏。在今后我要學(xué)的實在是太多太多了。在跟王教師探討教案的過程中，我也逐步體會到有經(jīng)歷的教師設(shè)計教案的思索方向。經(jīng)過王教師的指導(dǎo)，教案也有了新的突破。

忐忑的日子的到來總是那么的快，我?guī)е鴿M滿的期盼走上了講臺，剛站在講臺上講話的時候，我還是會有一點點的驚慌，但想想這份打算齊全的教案便堅決了信念，驚慌也就瞬間煙消云散了。我也很順暢地把這節(jié)課上完了，一切都在掌控之中，學(xué)生們也很踴躍的協(xié)作，雖然有些瑕疵，但是至少我盡力做到了最好，在接下來的日子里，我將更加謹慎地去探究教學(xué)，為走上講臺打下堅實的根底。這次真正的體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正涵義了。將來的自己，加油!

教育實習(xí)心得體會及收獲篇4

“十年樹木，百年樹人?！彼哪陙?，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位教師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實習(xí)，此時此刻回想起來，經(jīng)驗了短短兩個月的實習(xí)生活，令我感慨頗多，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣。在實習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

班主任是班級工作的組織者、管理者和籌劃者，也是學(xué)校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)當(dāng)班主任工作，我有這樣一個相識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能到達老師對學(xué)生的成長供應(yīng)協(xié)助指導(dǎo)、學(xué)生對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。

教學(xué)更是實習(xí)的重點，以下是我實習(xí)的一點心得。

先熟識實習(xí)班級的狀況，相識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)狀況。然后，謹慎聽指導(dǎo)教師上課。此時此刻的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問;此時此刻聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點就不一樣，此時此刻留意的是指導(dǎo)教師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育學(xué)問和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的根底上備課，試講。做足了上講臺的打算。

總之，通過實習(xí)的近兩個月時間，我學(xué)到了許多東西，同時也覺察到自己的缺乏。可以說我們的實習(xí)只不過是是我們以后教育工作的一種開端。它對我們以后的學(xué)習(xí)、工作有著重要的啟發(fā)作用老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師更不簡單。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的缺乏之處。社會的不斷進步，使學(xué)校對老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，打算全身心投入將來的教育事業(yè)。

班主任工作內(nèi)容：中學(xué)班主任工作內(nèi)容多而豐富，教育實習(xí)由于時間局限，不行能把班主任工作全部做好。

一般來說，必需做好以下工作：

1、聽取原班主任介紹班級及學(xué)生狀況。

2、查閱學(xué)生學(xué)籍檔案，翻閱學(xué)生卡片，盡決對號人座地相識學(xué)生。

3、參與實習(xí)班級的歡送會，實習(xí)班主任作簡要的講話。

4、了解實習(xí)學(xué)校對班主任的工作要求，了解原班主任工作打算，在此根底上制定實習(xí)班主任打算，呈交院校指導(dǎo)老師及原班主任審批。

5、聽取實習(xí)學(xué)校優(yōu)秀班主任介紹工作經(jīng)歷和工作方法。觀摩原班主任的日常班級管理及班級活動，虛心主動地向原班主任請教，吸取其班主任工作的豐富養(yǎng)分。

6、參與或組織學(xué)生干部會，探討、探究班級工作，召開學(xué)生小型座談會，以了解班級的某些狀況，并剛好向原班主任請示匯報。

7、利用空余時間，下班接觸學(xué)生，視察、了解和相識他們，初步駕馭他們的思想、學(xué)習(xí)、愛好、愛好等。

8、參與學(xué)生早操、早讀、課間操、勞動、文體活動及其他集體活動，負責(zé)各種活動的組織與指導(dǎo)。

9、查閱學(xué)生的作業(yè)、周記、教室日志，從中了解狀況，發(fā)覺問題，并剛好向原班主任匯報，一起探討探究解決問題的方法。

10、組織指導(dǎo)學(xué)生出版學(xué)習(xí)板報、政治時事板報。

11、做好班主任日時時規(guī)管理工作，開好每周的班會。實習(xí)期間，至少組織一次主題班會。

12、對個別學(xué)生進展思想政治教育。

13、對一些學(xué)生進展家訪，與家長一起共同做好學(xué)生的教育工作。特殊對生病的學(xué)生要進展探望。

14、實習(xí)完畢前，向原班主任、學(xué)生干部和全班學(xué)生征求看法，并作出實習(xí)班主任工作總結(jié)。

15、實習(xí)完畢時，應(yīng)向原班主任及全班同學(xué)道別。

教育實習(xí)心得體會及收獲篇5

不經(jīng)意間，見習(xí)三周。我在明塘小學(xué)的每一天，是從早上上學(xué)的一聲“教師好”起先的，是從下午放學(xué)的一聲“教師辛苦了”完畢的。雖說是見習(xí)，卻也須班級管理、課堂教學(xué)四平八穩(wěn)。如此，我的老師職業(yè)體驗顯得特別深刻。

我看到了自己的專業(yè)成長。語文課堂上的自己是一個完完全全的小白，跟著尊敬年長的指導(dǎo)教師王教師，從聽課、批改作業(yè)到試著上講臺，最終寫教案做課件獨立課堂教學(xué)。好幾次上完一堂課后，且不說感冒喉嚨的難過，就學(xué)生課堂上的各種頑皮吵鬧，讓我心生抵觸。遵照程教師的專業(yè)課教案備法，三年級課文學(xué)習(xí)一堂課須按兩個課時打算，第一課時的生字詞教學(xué)須細致入微，其次課時的課文講解須是讀品結(jié)合?？墒?，實際的課堂讓我目瞪口呆：太正式的語言表達，學(xué)生們根本忽視!太生動的語言表達，課堂紀律我根本把持不住!原來對于我而言，課堂40分鐘顯得完全不夠用!最終，悟出就是課堂前五分鐘就讓學(xué)生坐端正起先有感情地齊讀課文，集中學(xué)生的課堂留意力，還能溫習(xí)所學(xué)課文內(nèi)容，讀通課文、讀熟課文、理解課文，進入學(xué)習(xí)氣氛。

我體驗到了班級管理的“學(xué)問”。第一次走進學(xué)校走進課堂與學(xué)生相處三周之久，繼上一次見習(xí)得到的教訓(xùn)，這一次在教室里很少笑嘻嘻，取而代之的是鼓舞贊揚的微笑。首因效應(yīng)告誡我必須必須要肅穆!周一到周五日常早