小學(xué)德育工作總結(jié)范文篇

小學(xué)德育工作總結(jié)范文篇每一個(gè)員工都要對(duì)自己的工作進(jìn)展階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)覺問題，汲取經(jīng)歷教訓(xùn)。下面是我給大家細(xì)心選擇的工作總結(jié)，盼望能協(xié)助到大家!

小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期初，德育部門遵照學(xué)校總體開展要求，商議定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架，確定每個(gè)月的大主題，依據(jù)主題定出活動(dòng)載體，打造特色活動(dòng)，以“鼓勵(lì)每一個(gè)人”為核心開展工作，取得了良好的效果。現(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建立，提高班級(jí)管理的實(shí)效。

1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化班級(jí)建立。

為提高班主任工作的實(shí)效性，三次召開班主任工作會(huì)議，謹(jǐn)慎總結(jié)班主任工作中的得失，向班主任講授處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求，催促抓好班級(jí)工作。

2、提高輔導(dǎo)員實(shí)力，增加少先隊(duì)榮譽(yù)感。

四次組織中隊(duì)輔導(dǎo)員到東興市試驗(yàn)學(xué)校、防城港市試驗(yàn)學(xué)校、防城港市其次中學(xué)、上思縣教育局等單位進(jìn)展現(xiàn)場觀摩，拓寬了輔導(dǎo)員的視野，樹立提高本校少先隊(duì)工作的決心。九月份組織中隊(duì)輔導(dǎo)員觀摩四6中隊(duì)“我與祖國同成長”中隊(duì)課，德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊(duì)課的程序，如何培訓(xùn)中隊(duì)干部等隊(duì)課學(xué)問。建隊(duì)日當(dāng)天，舉辦“實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為題的大隊(duì)會(huì)，各中隊(duì)按模式標(biāo)準(zhǔn)上隊(duì)課，讓少先隊(duì)這個(gè)榮耀的名稱走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，踴躍地引導(dǎo)少先隊(duì)員對(duì)組織的憧憬。

3、實(shí)施“實(shí)踐周班”活動(dòng)，人人參加學(xué)校日常管理。

探究確定，本學(xué)期起由四至六年級(jí)班級(jí)每周一個(gè)班輪值，對(duì)學(xué)生禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)展監(jiān)視評(píng)比，每周一升旗儀式頒發(fā)“流淌紅旗”。通過實(shí)踐周班活動(dòng)，學(xué)生的自我約束實(shí)力得到了提高，強(qiáng)化了學(xué)生的主子翁意識(shí)，促進(jìn)了文明學(xué)校的建立。

二、堅(jiān)持常規(guī)教育，營造深厚的育人環(huán)境。

1、抓好主題月教育活動(dòng)。

結(jié)合各節(jié)日的文化，我校確定每個(gè)月的主題分別是：文明禮貌月;愛校愛國月;科技平安月;感恩教育月;匯報(bào)表彰月。通過主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2、堅(jiān)持升旗制度，創(chuàng)新國旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)展正面教育。

每周一的國旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé)，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗(yàn)，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo)。本學(xué)期支配的主題有：愛國主義教育、前途志向教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠懇守信教育等。在熠熠生輝的國旗襯托下，學(xué)生展示詩朗讀、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容，喜聞樂見的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展了熏陶、鼓勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

3、扎實(shí)開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的切入點(diǎn)，要求校內(nèi)內(nèi)外會(huì)用“十字”禮貌用語，倡議主動(dòng)問好、排隊(duì)禮讓等“文明禮儀伴我行”。

九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中心電視臺(tái)“開學(xué)第一課”活動(dòng)，結(jié)合電視內(nèi)容，開展了禮儀教育，要求五六年級(jí)學(xué)生撰寫心得體會(huì)，強(qiáng)化文明禮儀。不定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)展了文明禮儀的抽查，剛好訂正學(xué)生的不良行為。通過國旗下表揚(yáng)、校內(nèi)播送報(bào)道、LED顯示屏滾動(dòng)播出等傳播典范，鼓舞學(xué)生從典范身上受到啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、安康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

4、開展少年軍?；顒?dòng)。

少年軍校是我校傳統(tǒng)活動(dòng)，對(duì)造就學(xué)生的吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)有很大的促進(jìn)。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn)，對(duì)學(xué)生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊(duì)列等進(jìn)展了訓(xùn)練，每周確保一節(jié)課用于開展國防教育，造就國防意識(shí)，增加集體主義榮譽(yù)感。

5、接著舉辦“傳承學(xué)校歷史，共建華蜜一小”建校102周年校慶周系列活動(dòng)。

通過“為學(xué)校獻(xiàn)詞，重溫學(xué)校歷史”校史學(xué)問競賽、“我給母校送祝愿”班級(jí)風(fēng)貌展示、“我和學(xué)校同成長”消防平安演練、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式、“我為母校獻(xiàn)作品”裝飾文化長廊等五項(xiàng)活動(dòng)，讓師生知曉學(xué)校歷史，激發(fā)愛校，樂于奉獻(xiàn)。

6、開展“漂亮校內(nèi)”班級(jí)文化建立活動(dòng)。

放手讓各班自定主題，依據(jù)本班實(shí)際布置教室，努力打造特色班級(jí)。美觀、育人氣氛深厚的班級(jí)文化，得到了家長的高度認(rèn)可。

7、謹(jǐn)慎組隊(duì)參與東興市中小學(xué)20_年元旦文藝晚會(huì)。

由黃任詩教師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢飛起來》在晚會(huì)上展示了我校學(xué)生踐行中國夢的良好精神面貌，榮獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。

三、以活動(dòng)育人為載體，拓展德育活動(dòng)空間。

1、首次舉辦年度文藝節(jié)目匯演。

為了讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)我校201_年度外出參賽的節(jié)目，展示特色團(tuán)隊(duì)的成果，讓廣闊學(xué)生的才藝得以施展，元月_日下午，我校進(jìn)展了文藝匯報(bào)演出。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等常見節(jié)目外，還進(jìn)展了鋼琴四手聯(lián)彈演奏、少兒街舞、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示，合唱隊(duì)首度亮相更是引起了師生的極大愛好。這次匯報(bào)演出得到了廣闊師生、家長的高度認(rèn)可，鼓勵(lì)學(xué)生為即將到來的期末考試充溢了信念。

2、科技活動(dòng)取得突破。

本學(xué)期聘任盧永志、嚴(yán)麗婷兩位教師擔(dān)當(dāng)科技小組負(fù)責(zé)人。兩位教師分工合作，通過科技實(shí)踐、科幻畫等愛好活動(dòng)營造了科技?xì)夥?。在東興市201_年“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動(dòng)中，五2班學(xué)生主導(dǎo)的科技實(shí)踐工程《有無蚯蚓對(duì)植物的影響》獲得東興市二等獎(jiǎng)，黃祖杰等13名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎(jiǎng)，盧永志、梁翠茂等6名教師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”。

3、踴躍打造愛好團(tuán)隊(duì)，給學(xué)生的成長搭建舞臺(tái)。

本學(xué)期，選聘10名教師分別擔(dān)當(dāng)文藝隊(duì)、合唱隊(duì)、豎笛隊(duì)、科技小組、國旗班的指導(dǎo)教師，每周堅(jiān)持訓(xùn)練，讓更多的學(xué)生在驚慌學(xué)習(xí)的同時(shí)，造就一門技能。

回憶一個(gè)學(xué)期以來的工作，學(xué)校文化氣息漸濃，堅(jiān)決了建立“建立華蜜一小”的信念。在看到成果的同時(shí)，我們更醒悟地看到工作的缺乏之處，如：

1、班主任的培訓(xùn)力度不夠。

沒能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效，減輕負(fù)擔(dān)。

2、供應(yīng)給學(xué)生特性化開展舞臺(tái)有限。

3、特色活動(dòng)內(nèi)涵挖掘不夠。

今后工作設(shè)想：

1、以“建立華蜜一小”為目標(biāo)，努力抓好特色活動(dòng)的建立工作，給學(xué)生供應(yīng)才藝展示的舞臺(tái)。

2、建立具有特色的校內(nèi)文化，營造良好的教育氣氛。

小學(xué)德育工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期以來，我能遵照自己制定的德育工作打算進(jìn)展工作，留意自己的師德形象，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展品德教育，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：

1、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)師德標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，并以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象。

2、依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德建立落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習(xí)中提升老師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深化貫徹《綱要》精神，模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高老師的全面道德修養(yǎng)。

3、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課改，提高對(duì)新課程改革的相識(shí)和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益開展的教育勢。

4、接著學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。

5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學(xué)習(xí)，剛好了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項(xiàng)改革的進(jìn)展?fàn)顩r。為災(zāi)區(qū)群眾踴躍捐款捐物，明確任務(wù)、增加信念、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

6、接著謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特別使命的相識(shí)。

7、制定了班級(jí)德育教學(xué)打算，利用各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育，使班級(jí)內(nèi)每個(gè)學(xué)生在特性心理和道德品質(zhì)方面得到較大開展和提高。

另外，我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，踴躍參與政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛崗，酷愛學(xué)生，為人師表，責(zé)任心強(qiáng)，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松、民主的氣氛里學(xué)習(xí)。敬重學(xué)生，不體罰，使他們身心得到開心的開展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會(huì)和家校聯(lián)系手冊(cè)向家長介紹班級(jí)的德育工作打算、內(nèi)容和實(shí)施方法外，還通過家訪或個(gè)別交談的形式，共同分析學(xué)生的狀況，協(xié)助家長形成正確的教育觀點(diǎn)和方法，取得家校教育的相同性。

總之，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育和造就，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將接著努力，爭取把班級(jí)的德育工作做得更好。

小學(xué)德育工作總結(jié)

班主任是班級(jí)工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、注意工作方法

1、因人施教。一把鑰匙開一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素養(yǎng)、才能、學(xué)問、特性和愛好等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一詳細(xì)問題、詳細(xì)事物也有著不同的看法，這就要求班主任教師深化學(xué)生中間，與學(xué)生交摯友，熟識(shí)每一個(gè)學(xué)生的狀況。剛好了解學(xué)生中間存在的問題，區(qū)分不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作必須要從實(shí)際啟程，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，到達(dá)因人施教的目的和效果。

2、諄諄教導(dǎo)。班主任協(xié)助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)短暫后進(jìn)的學(xué)生要留意敬重和愛惜他們，要語重心長、諄諄教導(dǎo)，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，既不損害學(xué)生的自尊心，又到達(dá)教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的缺乏，更重要的是找尋和發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，鼓舞其進(jìn)步。班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特殊要遵循心理規(guī)律，注意心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決。

二、細(xì)心籌劃主題班會(huì)

主題班會(huì)融思想性、學(xué)問性、趣味性、藝術(shù)性、參加性于一體，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想相識(shí)。我留意主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類型的主題班會(huì)課對(duì)學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美實(shí)力、心理素養(yǎng)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我籌劃了很多主題班隊(duì)活動(dòng)。如開學(xué)初的《新學(xué)期，新起點(diǎn)，新準(zhǔn)備》。

三、與日俱進(jìn)，探究德育新方法

班主任要依據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題、新狀況，與日俱進(jìn)，探究新的方法：一是為人師表，以身作那么，身教重于言教，典范的力氣是無窮的。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力氣影響學(xué)生，造就學(xué)生高尚的道

德情操，協(xié)助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。二是以情感人，對(duì)學(xué)生要充溢愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)當(dāng)關(guān)懷照看，組織學(xué)生送暖和，給學(xué)生解決實(shí)際困難和詳細(xì)問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來把德育工作落到實(shí)處。

通過班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面，其方法確定是多種多樣的，但我想，假如在班工作中，班主任能長期有意識(shí)地留意這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德的班級(jí)是必須可以造就出來的。

小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四年(二)班的班主任工作。一年來我在班主任工作中謹(jǐn)慎勤懇,兢兢業(yè)業(yè),努力抓好學(xué)生的常規(guī)教育,以德育帶動(dòng)學(xué)生其他方面的安康開展。以常規(guī)教育為中心,我主要做了以下幾方面的工作。

一、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生頑皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下缺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,干脆影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)、平安教育常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有聽從集體,聽從吩咐的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

二、教育造就班干部。

對(duì)班干部,不能只是運(yùn)用,還應(yīng)當(dāng)進(jìn)展教育和造就。其一,要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),傳播他們的先進(jìn)事跡,協(xié)助小干部樹立威信;其二,在鼓舞干部大膽工作,指引他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;其三,造就干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展指責(zé)與自我指責(zé),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。其四、鼓舞他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注教給工作方法。當(dāng)然,選出的干部終歸不是完人,因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé),特殊是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,須要教師耐性的教給他們?cè)敿?xì)的處理班級(jí)事物的方法。其五、我不定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂打算及詳細(xì)措施,檢查落實(shí)狀況,總結(jié)得失,并加以改良,教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非,剛好阻擋同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓舞他們以身作那么團(tuán)結(jié)友愛并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三、營造融洽的師生關(guān)系。

誰愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子。班主任要擅長接近孩子,愛護(hù)和關(guān)懷學(xué)生,和他們進(jìn)展親近的思想溝通,讓他們真正感受到教師對(duì)他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的根底。俗話說：情不通那么理不達(dá)。教育須要愛的情感,須要對(duì)孩子的滿腔熱忱。老師要從同等敬重的立場啟程,敬重學(xué)生的人格,對(duì)全部學(xué)生一視同仁,努力和他們建立摯友式的友好信任關(guān)系,用愛的情感去翻開孩子的心扉,讓他們吐露心中的積怨與隱私,解除其心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為建立融洽的師生的師生關(guān)系的根底是以人為本。首先成認(rèn)學(xué)生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。學(xué)生須要學(xué)習(xí)也須要休息和快樂,須要受教育也須要?jiǎng)e人的理解與敬重。其次成認(rèn)學(xué)生開展的差異性,由于每個(gè)人先天稟賦、家庭教育、環(huán)境影響的不同,以及承受同樣的教育但內(nèi)化過程的千差萬別,因此,在學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)極其豐富而有差異紛呈的特性。第三成認(rèn)學(xué)生的主體作用,應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的踴躍性,讓每一個(gè)學(xué)生都享受獲得勝利的喜悅,使他們心情愜意,思維活潑,特性得到充分開展。四是重視學(xué)生的潛在性,既要看到學(xué)生存在著多種開展的潛在可能性,不蔑視后進(jìn)生,鼓舞學(xué)生發(fā)揮自己的特長。

四、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。

班主任除了要熬煉自己的班級(jí)管理實(shí)力外,還應(yīng)當(dāng)擅長引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)展自我管理。一是發(fā)動(dòng)大家參與班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有呈現(xiàn)自己才能的時(shí)機(jī)發(fā)動(dòng)大家參與班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng),盡量不冷落每一個(gè)人,讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán),都有呈現(xiàn)自己才能的時(shí)機(jī),事事落實(shí)到個(gè)人,建立起事事有人干,人人有事干的制度。(如高闖、李爽等)明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位