外貿(mào)業(yè)務(wù)員面試提問(wèn)及外貿(mào)業(yè)務(wù)員面試考題附答案

外貿(mào)業(yè)務(wù)員面試提問(wèn)：最佳答案一、應(yīng)試者個(gè)人概況一般情況下，有關(guān)個(gè)人背景的材料已填寫(xiě)在履歷表內(nèi)，面試時(shí)再提問(wèn)只是為了驗(yàn)證一下，或者以這些不需應(yīng)試者思考的問(wèn)題開(kāi)始，有利于應(yīng)試者逐漸適應(yīng)展開(kāi)思路，進(jìn)入“角色”，尤其是對(duì)那些一進(jìn)入考場(chǎng)就顯得緊張、拘謹(jǐn)?shù)膽?yīng)試者，更該先提一些容易回答的問(wèn)題，幫助他樹(shù)立信心，誘導(dǎo)他正常發(fā)揮出自己的水平。這方面常問(wèn)的問(wèn)題有：1請(qǐng)介紹一下你的家庭狀況。2你的籍貫在哪里?3現(xiàn)在你住在哪里?4你父母分別從事什么職業(yè)?5你有幾個(gè)兄弟姐妹?分別在干什么?6你是否結(jié)婚了?妻子(或丈夫)從事什么職業(yè)?7你有孩子嗎?幾歲了?8你現(xiàn)在的生活狀況怎么樣?9你現(xiàn)在的居住情形怎樣?是幾居室、公房還是自宅?對(duì)這些問(wèn)題，應(yīng)試者不需怎么思考，但最重要的是一開(kāi)始就要注意調(diào)整好自己的應(yīng)試狀態(tài)，充滿自信，口齒清楚，回答全面、完整，但又要注意盡量簡(jiǎn)潔。一開(kāi)始的應(yīng)試狀態(tài)如何會(huì)直接影響到整個(gè)面試過(guò)程中的表現(xiàn)。二、應(yīng)試者的求學(xué)經(jīng)歷受教育的大體狀況在履歷表中已列出，提問(wèn)這方面的情況是為了獲悉更詳細(xì)的情況。1從你的申請(qǐng)表中我了解到你進(jìn)入××(高中)，畢業(yè)于××年，請(qǐng)你進(jìn)一步告訴我們一些有關(guān)申請(qǐng)表中所述的情況，并對(duì)你的高中階段作一個(gè)簡(jiǎn)短的詳細(xì)說(shuō)明，尤其是那些對(duì)你的職業(yè)生活有影響的事件。2.您覺(jué)得您的學(xué)校是哪一類的(必要的話，說(shuō)出它是大是小，在鄉(xiāng)村還是在城市)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，你高中階段過(guò)得怎么樣?3你學(xué)過(guò)哪些課程(一般的，技術(shù)性的或者大學(xué)先修班)?4在學(xué)校，你都參加過(guò)什么活動(dòng)?5你的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?在班上所處的位置如何?你有哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣?6有哪些人或事件對(duì)你的職業(yè)選擇產(chǎn)生了影響?7你擔(dān)任過(guò)什么職位?受到哪些獎(jiǎng)勵(lì)?(或獲得過(guò)什么榮譽(yù)?取得過(guò)什么成就?)8讀高中時(shí)你從事過(guò)什么社會(huì)工作?假期是怎么過(guò)的?9高中結(jié)束時(shí)你的職業(yè)考慮是什么?10我注意到從××年至××年你進(jìn)入××學(xué)校學(xué)習(xí)，獲得了××學(xué)位。你為什么選擇這所學(xué)校?11你能告訴我，在大學(xué)階段對(duì)你的職業(yè)生活有影響的事件嗎?12一般地說(shuō)，你的大學(xué)生活情況如何?13你為什么選擇這個(gè)專業(yè)?14你都主修過(guò)什么課程?選修過(guò)什么課程?為什么選修這些課程?15你參加什么校內(nèi)團(tuán)體?是作為一般的成員，領(lǐng)導(dǎo)還是其他?你為什么參加這些團(tuán)體?有什么收獲?16你在大學(xué)有沒(méi)有工作經(jīng)歷?如果有，工作種類是什么?是在學(xué)校期間還是假期?每周工作多長(zhǎng)時(shí)間?你對(duì)之有什么感受?17對(duì)你選擇職業(yè)有影響的因素有哪些?18畢業(yè)時(shí)你的職業(yè)考慮是什么?19在大學(xué)里你最喜歡哪些課程?為什么?成績(jī)?nèi)绾?總體來(lái)說(shuō)，令招聘單位感興趣的內(nèi)容可適當(dāng)多談一些，如，從事過(guò)什么社會(huì)工作?有什么感受?對(duì)這個(gè)問(wèn)題，如果是肯定的回答，在談感受時(shí)，應(yīng)著重談一談?dòng)惺裁词斋@；如果沒(méi)有參加過(guò)社會(huì)工作，應(yīng)談一談校內(nèi)課余時(shí)間或假期是如何度過(guò)的，從事了其他什么有意義的活動(dòng)。再如，你選修過(guò)什么課程?如果選修過(guò)一些和公務(wù)員工作有關(guān)的課程，如公文寫(xiě)作，應(yīng)著重談一下這些課程主要講了些什么，你有什么收益。再如，曾獲得什么榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)?不要僅簡(jiǎn)單地回答獲得什么，還要簡(jiǎn)要敘述一下為什么被授予這個(gè)榮譽(yù)。三、應(yīng)試者的工作經(jīng)歷1你曾從事過(guò)什么工作?(如果曾從事過(guò)與公務(wù)員有關(guān)的其他工作，可詳細(xì)談一談，從中吸取了些什么對(duì)公務(wù)員工作有益的經(jīng)驗(yàn)。)2你大學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)職業(yè)是什么?3在原來(lái)單位，你擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)?4在原單位你做出了哪些自己認(rèn)為最值得驕傲的成就?(除了簡(jiǎn)單列出成就外，可略為詳細(xì)談一下是如何取得這些成就的?但敘述中不能只提及自己的功勞，同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的支持都要略微提一下。)5你在原單位，遇到過(guò)什么困難?你是怎樣處理和應(yīng)付的?(如果你當(dāng)時(shí)對(duì)問(wèn)題的處理有不妥之處，還可再補(bǔ)充一下，如果你現(xiàn)在遇到類似問(wèn)題會(huì)如何處理。在談?dòng)龅竭^(guò)什么困難，盡量談一下在業(yè)務(wù)上曾遇到的困難，其它方面的困難盡量少涉及或不涉及。)6請(qǐng)你談?wù)勀阋郧暗穆殑?wù)升遷和工資變化情況。7你對(duì)工作的期望是什么?(應(yīng)主要談一下期望工作能給你帶來(lái)的發(fā)展才能的機(jī)會(huì)，而不是待遇、工資等。)8你的工作職責(zé)有哪些?9我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，你能談一下在工作中所犯的錯(cuò)誤和遭受的失敗嗎?(錯(cuò)誤和失敗舉出一兩例即可，不要太多。要盡量列舉一些在事后有較大收獲的事，并要談一下事后你是如何彌補(bǔ)的，從中吸取了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。)10每一項(xiàng)工作都有好壞兩方面，你認(rèn)為自己原來(lái)的工作令人喜愛(ài)和有價(jià)值的方面是什么?11你工作中最不感興趣的是什么?12在多大程度上您認(rèn)為命運(yùn)——你所不能控制的幸運(yùn)與不幸——影響了您的工作記錄和工作績(jī)效?(如果是不幸影響了工作記錄和工作績(jī)效，要照實(shí)回答，絕不要把工作中的不成功完全歸于客觀原因，也要客觀分析一下主觀原因；如果幸運(yùn)帶來(lái)工作的成功，也不要縮小外界原因的影響單純強(qiáng)調(diào)是個(gè)人努力的成果。)13是什么原因促使您離開(kāi)了原來(lái)的工作崗位?(闡明原因時(shí)不要過(guò)多強(qiáng)調(diào)一些物質(zhì)條件，比如工資太低，住房條件差等，要著重于一些與工作有關(guān)的原因，如我認(rèn)為在原單位不能發(fā)揮我的特長(zhǎng)，等等。)14為您的上級(jí)工作，感覺(jué)如何?他(她)的長(zhǎng)處和不足是什么?15盡可能猜測(cè)您的主管上級(jí)所認(rèn)為的您的長(zhǎng)處和不足以及總的工作績(jī)效。四、求職動(dòng)機(jī)與愿望1你選擇本單位的原因是什么?(這是個(gè)幾乎每個(gè)招聘單位都會(huì)問(wèn)到的問(wèn)題?；卮饡r(shí)，一般來(lái)講，應(yīng)將招聘單位的情況與自身的長(zhǎng)處結(jié)合起來(lái)，同時(shí)應(yīng)盡量具體，讓人可信。如“貴單位上下級(jí)關(guān)系融洽，在這樣的環(huán)境里工作，心情一定舒暢，可以充分發(fā)揮自己的才干”；“貴單位是涉外單位，我的英語(yǔ)水平不錯(cuò)，在這里工作一定能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，做出成績(jī)來(lái)”。在回答時(shí)，不要以福利待遇，工作的物質(zhì)條件，工資的高額為原因，也應(yīng)當(dāng)避免說(shuō)別人勸我來(lái)之類的原因。在以招聘單位的情況為由時(shí)，不要使用“聽(tīng)說(shuō)”，“據(jù)說(shuō)”等模糊語(yǔ)言。)2你希望單位如何安排你的工作，待遇?(在這方面，不要提出過(guò)高要求，而是應(yīng)表明自己愿意服從單位的適當(dāng)?shù)陌才?，不要單純?qiáng)調(diào)自己的要求。)3你在工作中追求什么?個(gè)人有什么打算?你想怎樣實(shí)現(xiàn)你的理想和抱負(fù)?(這時(shí)，你就可以對(duì)自己的工作作一下設(shè)計(jì)，但要注意目標(biāo)和理想要切實(shí)可行，不要大而空，也不要簡(jiǎn)單地說(shuō)目前還沒(méi)有什么打算。如果沒(méi)有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，可談一下如果被錄取，你將怎樣去工作。)4談?wù)勀銓?duì)將要從事的工作的認(rèn)識(shí)。5談?wù)勀銓?duì)本單位的了解。6請(qǐng)談?wù)勀悻F(xiàn)在的工作情況，比如，待遇、工作性質(zhì)，工作滿意程度等。五、專業(yè)知識(shí)技能1你大學(xué)學(xué)的什么專業(yè)或接受過(guò)哪些特殊培訓(xùn)?(對(duì)這個(gè)問(wèn)題你一定要如實(shí)回答，如果你大學(xué)的專業(yè)和你應(yīng)聘的職位沒(méi)有任何關(guān)系，如果你沒(méi)有參加過(guò)什么特殊培訓(xùn)。但是你可以明確表示你對(duì)所應(yīng)聘的職務(wù)非常感興趣，你可以在實(shí)際工作中彌補(bǔ)以前所受教育的不足。)2你在大學(xué)對(duì)哪些課程最感興趣?哪些課程學(xué)得最好?(對(duì)這個(gè)問(wèn)題，不僅僅只回答對(duì)哪些課程最感興趣，還要簡(jiǎn)要說(shuō)一下為什么最感興趣，通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，你有什么收獲，比如，為你提供了一個(gè)觀察、思考問(wèn)題的新角度；拓寬了你的知識(shí)面；讓你學(xué)到一些比較實(shí)用的知識(shí)，同時(shí)你還應(yīng)簡(jiǎn)單概括一下這門(mén)課所講的主要內(nèi)容，讓主考官看到你確實(shí)修過(guò)這門(mén)課，而且確實(shí)從中有所收獲。絕對(duì)不要對(duì)主考官提出的問(wèn)題僅僅簡(jiǎn)單給出“是”或“不是”的回答。)3詢問(wèn)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些問(wèn)題。(如果時(shí)間允許，你可以盡你所能更詳細(xì)地解釋這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，回答有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些問(wèn)題。)4詢問(wèn)一些專業(yè)領(lǐng)域的案例，要求其進(jìn)行分析判斷。(這道題不僅可以測(cè)定應(yīng)試者的專業(yè)知識(shí)的廣度和深度，還可以測(cè)定其分析判斷能力，口頭表達(dá)能力，邏輯思維能力，所以在回答時(shí)，除了要充分運(yùn)用所掌握的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行正確地分析判斷外，還要注意組織自己的語(yǔ)言，使回答條理清晰，用詞準(zhǔn)確，既要充分表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，同時(shí)又要盡量做到言簡(jiǎn)意賅。)5你有什么特長(zhǎng)和具備什么資格從事該工作?6請(qǐng)談?wù)勀銖氖略摴ぷ鞯膬?yōu)勢(shì)是什么?(這兩道題其實(shí)是一回事。回答時(shí)既要能完全表達(dá)出自己從事該工作的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又要謙虛，絕不可狂妄自大。一些性格內(nèi)向的應(yīng)試者往往不善于表現(xiàn)自己，羞于說(shuō)出自己的優(yōu)勢(shì)，只等待主考官去發(fā)現(xiàn)，這種心理狀態(tài)極為不利，每個(gè)應(yīng)試者都應(yīng)該恰如其分地表現(xiàn)自己?；卮痤愃频膯?wèn)題可涉及以下幾個(gè)方面：首先，自己曾學(xué)過(guò)一些與該工作相關(guān)的課程；其次，自己曾在業(yè)余時(shí)間從事過(guò)類似的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如果應(yīng)試者是曾有過(guò)工作經(jīng)歷的，可談?wù)勔郧暗墓ぷ鲗?duì)你應(yīng)聘的職務(wù)會(huì)有所幫助；再次，你掌握了一些什么該工作所需要的技能；再次，你的氣質(zhì)、性格可能更適合從事該項(xiàng)工作；最后，不要忘記你對(duì)本工作很感興趣，你有什么特長(zhǎng)可以使你能更順利地從事該工作。)7你曾受過(guò)與本工作有關(guān)的訓(xùn)練嗎?8請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)該工作的認(rèn)識(shí)、了解。六、能力結(jié)構(gòu)1學(xué)習(xí)能力(1)你認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)能力如何?在何種情況下你學(xué)得快些或慢些?2分析能力(2)你認(rèn)為你的分析能力如何?(除了從總體概括你的分析能力如何以外，盡量能再舉出一個(gè)例子來(lái)實(shí)際證明你的分析能力。)(3)一般人認(rèn)為你是勤于鉆研每一細(xì)節(jié)呢，還是你比較毛糙?(4)你運(yùn)用哪些分析方法和工具?(5)你認(rèn)為成功和失敗有什么區(qū)別?(6)你認(rèn)為富和貧、美和丑有什么區(qū)別?(以上兩個(gè)問(wèn)題除了測(cè)定應(yīng)試者的分析能力外，還可以測(cè)定其思維能力、口頭表達(dá)能力。提一些小案例，要求其分析、判斷。)3判斷力(7)你認(rèn)為自己做出決定的方式怎樣?你是果斷、迅速，但有時(shí)急躁呢，還是你想事周到但有時(shí)顯得遲緩?你是很敏感呢?還是一味忍受現(xiàn)實(shí)?(8)你最近所作的兩個(gè)最困難和最富挑戰(zhàn)性的決定是什么?(除了回答兩個(gè)最困難和最富挑戰(zhàn)性的決定之外，你還要回答當(dāng)時(shí)為什么要那樣決定，現(xiàn)在看來(lái)你當(dāng)時(shí)的決定是正確還是錯(cuò)誤，從中吸取了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如果現(xiàn)在再讓你面臨這樣的情況，你會(huì)如何決定，為什么。)(9)去年你所作的兩個(gè)最漂亮和最糟糕的決定是什么?(10)假如A單位和B單位同時(shí)錄用你，你將選擇哪一個(gè)?(A、B是另外其他兩個(gè)單位)。(闡明原因時(shí)，盡管避免這樣一些：如，工資待遇好、工作物質(zhì)條件好等，而應(yīng)盡量從這樣的一些角度：如，更能發(fā)揮我的特長(zhǎng)；我對(duì)×單位的工作更感興趣；×單位更重視人才等。)4形成概念的能力(11)你更喜歡接觸實(shí)在的、明確的短語(yǔ)，還是抽象的、概括性的較長(zhǎng)句子結(jié)構(gòu)?(對(duì)這個(gè)問(wèn)題要盡量給出一個(gè)特定的例子，然后再加以適當(dāng)?shù)慕忉尅?5創(chuàng)造力(12)你的創(chuàng)造性怎樣?你的創(chuàng)造能力的最好例證是什么?6口頭表達(dá)能力(13)你如何估計(jì)自己當(dāng)眾講話的能力?如果我們有關(guān)于你最近露面的錄相帶，我們會(huì)看到什么呢?(14)你怎樣描述你在集會(huì)中的角色——是你組織別人呢?還是你僅是其中一員?(15)描述你最后一次言語(yǔ)失當(dāng)?shù)那樾巍?16)請(qǐng)描述一下你自己。(17)請(qǐng)談?wù)勀愕膬?yōu)缺點(diǎn)。(18)請(qǐng)談?wù)勀愕呐d趣、愛(ài)好。(19)根據(jù)你的自我分析，最適合你的工作是什么樣的?(口頭表達(dá)能力可以單出題測(cè)定，也可以通過(guò)應(yīng)試者對(duì)所有問(wèn)題的回答情況給定一個(gè)分?jǐn)?shù)而不再專門(mén)出題測(cè)定。在回答問(wèn)題時(shí)，應(yīng)試者要注意條理清晰，前后連貫，主題鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，邏輯清楚，具有說(shuō)服力，引例、遣詞用句準(zhǔn)確，語(yǔ)氣、發(fā)音合乎要求，同時(shí)要注意姿態(tài)、表情，可輔以適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作。要能抓住事物的本質(zhì)，分析全面，說(shuō)理透徹，順暢地表達(dá)出自己的思想、觀點(diǎn)和看法。)7書(shū)面表達(dá)能力(20)與他人的寫(xiě)作風(fēng)格相比，你的寫(xiě)作有何特點(diǎn)?(21)請(qǐng)描述一下你的寫(xiě)作方法——是先打腹稿并口授一個(gè)草稿、經(jīng)過(guò)很多編輯步驟，還是其他什么方法?8知識(shí)(22)你最喜歡讀哪些類的書(shū)籍?(23)你常讀什么報(bào)紙?最喜歡的報(bào)紙或欄目是什么?(24)你每天有多少時(shí)間用于讀書(shū)?(25)你最近在看什么書(shū)?有何感受?(26)你每月用于購(gòu)買圖書(shū)的費(fèi)用是多少?七、個(gè)性特征1激勵(lì)(1)什么能激勵(lì)你?同樣對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答不能著眼于工作能給你帶來(lái)的較高的待遇、較好的工作的物質(zhì)條件，當(dāng)然這些問(wèn)題也不是不可以涉及到，這畢竟是滿足基本需要所必需，但更多地應(yīng)著眼于一些滿足更高層次的需要，比如，可以在工作中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；這項(xiàng)工作可以有助于他人、有助于整個(gè)社會(huì)的發(fā)展等等。(2)去年你平均每周工作多少小時(shí)?(3)描述一下你的工作步調(diào)——快、慢還是適中，以及在什么情況下會(huì)發(fā)生變化?(4)誰(shuí)對(duì)你的職業(yè)生涯有重要影響?為什么?2創(chuàng)始力(5)有無(wú)這種情況，你必須做某事而此事又超出了你的義務(wù)范圍?(6)你是善于獨(dú)辟蹊徑地做很多事還是好不容易才干完幾件事?(7)你能用哪種特定方式最大限度地改變一個(gè)組織?3組織能力(8)你怎樣描述你的工作習(xí)慣?(9)你的組織能力怎樣?你怎樣去組織?如有可能，你覺(jué)得你應(yīng)把哪些事組織得更好?(10)描述一種沒(méi)按預(yù)期計(jì)劃發(fā)生的情形。(除了描述這種情形外，還要談一下當(dāng)時(shí)你又是怎樣應(yīng)付這個(gè)意外事件的，事后看來(lái)，你當(dāng)時(shí)那樣處理是否妥當(dāng)?當(dāng)時(shí)為什么要那樣處理?如果當(dāng)時(shí)的處理有不當(dāng)之處，以后如再遇到類似情況，你會(huì)怎么處理。)(11)你參加過(guò)何種組織活動(dòng)，何種職務(wù)?為什么?(12)你怎樣描述你在集會(huì)中的角色?是你組織別人呢?還是你僅是其中的一員?4獨(dú)立性(13)你想要和需要多少監(jiān)督?(14)你喜歡別人干涉你作出決定嗎?(15)你做出決定的時(shí)候容易受到其他人的影響或暗示嗎?(16)你喜歡一個(gè)人干事還是幾個(gè)人一塊兒去干?(17)在和別人一塊兒干事時(shí)，你能堅(jiān)持自己的主張嗎?(18)你善于服從別人嗎?(19)在處理一件棘手的事情時(shí)，你首先想到的是自己盡力去干，還是讓別人來(lái)幫助你?(20)你父母對(duì)你的事情干涉多嗎?5“履歷”(21)你平生最重要的一課是什么?(對(duì)這件事就要詳細(xì)加以描述，并且談?wù)勀銖闹杏惺裁词斋@或得到什么教訓(xùn)。)6情緒穩(wěn)定性(22)你如何在重負(fù)與壓力下把握自己?(23)用情緒控制術(shù)語(yǔ)描述你自己。(24)哪些事最易激怒你或挫敗你?(25)前兩個(gè)月你有幾次“失控”?(26)你所經(jīng)歷的情緒起伏是歸哪一類?為什么?高峰多高?低谷多低?(27)描述一種你的情緒控制不適當(dāng)?shù)那樾巍?28)描述一種你平生最生氣的情形。(29)你曾最難接受的批評(píng)是什么?(30)單位工作非常艱苦，你將如何對(duì)待?(31)你怎么連這樣的問(wèn)題也不懂?(32)你好象不太適于在本單位工作。(這后三道題，主考官要看的不是你回答的具體內(nèi)容，而是看你對(duì)這些明顯具有“不友好”、“挑釁性”的問(wèn)題作何反應(yīng)，進(jìn)而測(cè)定應(yīng)試者的情緒穩(wěn)定性如何。)7適應(yīng)性(33)近年來(lái)你的生活變動(dòng)情況怎樣?(34)你發(fā)現(xiàn)哪些組織變換得最易于和最難于適應(yīng)?(35)你改進(jìn)哪些方式才會(huì)更適應(yīng)下一種工作?(36)如果你被錄用，你將在第一周采取什么行動(dòng)?8人格完整性(37)你認(rèn)為你的人格完整性如何?(38)請(qǐng)描述一、二種你覺(jué)得人格完整性受到嚴(yán)重?fù)p害的情況?(39)你認(rèn)為一種完整的人格應(yīng)主要包括哪幾部分?9自知力(40)你的朋友如何看待你?(41)你認(rèn)為你的長(zhǎng)處在哪里?(42)你認(rèn)為你個(gè)性上的優(yōu)點(diǎn)是什么?(43)你認(rèn)為你的缺點(diǎn)是什么?(44)你準(zhǔn)備如何改正自己的缺點(diǎn)?(45)你認(rèn)為你在多大程度上適于擔(dān)任本職務(wù)?(46)你認(rèn)為你的專業(yè)學(xué)識(shí)是否符合工作要求?(47)你認(rèn)為你的獨(dú)立性如何?(對(duì)這些問(wèn)題的回答一定要實(shí)事求是，客觀地分析評(píng)價(jià)自己。比如，對(duì)第八個(gè)問(wèn)題，如果應(yīng)試者一味地描述自己的獨(dú)立性有多強(qiáng)多強(qiáng)，好象是獨(dú)立性越強(qiáng)越好，但太強(qiáng)的獨(dú)立性反而會(huì)給主考官留下一個(gè)“不好領(lǐng)導(dǎo)”的印象，這樣反而于應(yīng)試者不利。)10興趣愛(ài)好(48)你喜歡什么運(yùn)動(dòng)?你會(huì)跳舞嗎?(49)你怎樣消磨閑暇時(shí)間?(50)你經(jīng)常參加體育鍛煉嗎?(51)你喜歡讀什么書(shū)?(52)你最喜歡的課程是什么?(53)你有什么特長(zhǎng)?11性格(54)你認(rèn)為自己的性格應(yīng)屬于內(nèi)傾型還是外傾型?(55)你對(duì)瑣碎的工作是討厭還是喜歡?(56)以下兩種情景你較喜歡哪一種：奔騰的駿馬，平靜的湖泊。(57)你喜歡接觸一些新奇事物嗎?(58)閑暇時(shí)你是喜歡一個(gè)人呆著還是喜歡和大家一塊兒玩?(59)你是喜歡還是羞于在公眾場(chǎng)合談話?(60)你容易和陌生人相處嗎?(61)你喜歡流行音樂(lè)還是古典音樂(lè)?(62)好多人在一起時(shí)，你的談話多還是少?12品質(zhì)(63)你認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)中一個(gè)人最重要的是什么?(64)“受人之托忠人之事”，對(duì)這句話，你怎么看待?(65)你最不能容忍的個(gè)人品質(zhì)是什么?(66)你最喜歡的個(gè)人品質(zhì)是什么?(67)你認(rèn)為自己的品質(zhì)中有哪些好的方面?(68)舉出兩個(gè)人，他們的個(gè)人品質(zhì)分別是你最喜歡的和最不喜歡的。13工作態(tài)度、責(zé)任心、紀(jì)律性、工作風(fēng)格(69)對(duì)委任的任務(wù)完成不了時(shí)你會(huì)怎樣來(lái)處理?(70)你對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度有何看法?(71)你目前所在單位管得嚴(yán)嗎?在工作中看到別人違反制度和規(guī)定，你怎么辦?(72)你經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)提合理化建議嗎?(73)你在處理各類問(wèn)題時(shí)經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)嗎?(74)你認(rèn)為自己所應(yīng)聘職位的人員應(yīng)承擔(dān)哪些義務(wù)?(75)你喜歡自己的上司是何種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?(76)你在領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)之間喜歡哪種關(guān)系?為什么?14人生觀、職業(yè)觀(77)你有沒(méi)有座右銘或比較喜歡的格言?(78)你對(duì)應(yīng)聘職位是否有持久的興趣，會(huì)把其視為終身職業(yè)嗎?(79)你覺(jué)得自己在原工作崗位干得最出色的一件事是什么?(80)在歷史人物中，你最崇拜的是誰(shuí)?為什么?15果斷性(81)你如何描述你的果斷程度?(82)請(qǐng)舉出你最近特別果斷的兩例——一例結(jié)果令人滿意，另一例則相反。(83)你是否會(huì)常常在作出決定后后悔?(84)你是喜歡迅速作出決定還是喜歡在長(zhǎng)時(shí)間深思熟慮后作出決定?八、人際交往1你的朋友和一般人相比是多還是少?2你的朋友如何看待你?3你在交友時(shí)最注重什么?4你喜歡和哪些人交往?5你參加社交集會(huì)是由于喜歡，參加還是由于萬(wàn)不得已?6你希望在什么樣的領(lǐng)導(dǎo)手下工作?7你認(rèn)為自己的社交能力如何?8你如何評(píng)價(jià)自己的熱心與熱情?9請(qǐng)說(shuō)出一種你不得不與你討厭的人相處的情況。10估計(jì)一下你的同事在多大程度上認(rèn)為你是集體的一員?11描述一個(gè)你最難與之共事的人。12請(qǐng)說(shuō)出一種你認(rèn)為別人錯(cuò)了而自己正確的情形。九、未來(lái)計(jì)劃和目標(biāo)1如果你被錄用，你準(zhǔn)備怎樣開(kāi)展工作?有什么設(shè)想?2如果有其他的工作機(jī)會(huì)，你怎樣看待?3你打算沿著這條職業(yè)道路走下去至少五年至十年嗎?十年后你希望從事什么工作?4進(jìn)入這個(gè)單位，你認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)和不利因素是什么?5你準(zhǔn)備怎樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足?6你是否確定了以后的奮斗目標(biāo)?你準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)?這些足夠你用了~希望對(duì)你有幫助；）XXXX（外貿(mào)業(yè)務(wù)員）姓名:應(yīng)聘職位:日期:得分:一、問(wèn)答題(此類題目若用英文提問(wèn)，請(qǐng)用英文作答）（每題10分，共40分）1、Tellmeaboutyou!2、Whydoyouwanttoworkforus?3、用三個(gè)詞概括自己？您認(rèn)為你個(gè)性上最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？缺點(diǎn)是什么？作為一個(gè)合格的業(yè)務(wù)員，你認(rèn)為需要具備哪些素質(zhì)？二、對(duì)譯題（每空1分，共20分）1：L/C：信用證;acceptancecredit：承兌信用證;Packinginstruction：包裝資料;Consignee:收貨人;Portofloading：裝運(yùn)港；Port

of

Discharge：卸貨港;Shippingdocuments：貨運(yùn)單據(jù);T/T30%deposit：電匯30%定金;FOB:_離岸價(jià)格裝運(yùn)港船上交貨CIF:成本加保險(xiǎn)費(fèi)加運(yùn)費(fèi);2：提單:B/L;出口許可證：exportlicense年產(chǎn)量：yearlyoutput;最小訂購(gòu)量：MOQ_MinimumOrderQuantity;交貨期：dateofdelivery;促銷：Promotion;訂艙單：BookingSheet;原產(chǎn)地證書(shū)：C/Ocertificateoforigin_;擔(dān)保：guarantee;形式發(fā)票：proformainvoice;三、翻譯題1、attachmentisanewPO610014for20kpcsofcables.Iimaginepaymentisawiretransferasbefore(WewishL/Cinthenearfuture).PlssupplyPIaccordinglywiththetotalcosts,paymentterms,deliverytime,warrantyterms,alsowithitemspecification,packinginstruction.PleasecheckthisPOandverifyeverythingiscorrectandnotifyme.Specially,wefeelitadvisabletomakeitclearthatthegoodsmustbepackedaccordingtoourpackingrequirementotherwisetheywouldbedamagedintransit.Pleaseacknowledgeshippingordeliverydate.(20分）附件是關(guān)于2萬(wàn)條線的新訂單610014.付款方式依舊按照之前的電匯方式（希望在不久的將來(lái)我們可以做信用證).請(qǐng)?zhí)峁┮幌滦问桨l(fā)票，其中包總成本，付款條件，交貨時(shí)間，保修條款同時(shí)還有產(chǎn)品的詳細(xì)規(guī)格及包裝資料。請(qǐng)查收并確認(rèn)此訂單無(wú)誤后給我答復(fù)。特別注意的是，我們要提前明確一點(diǎn)，貨物的包裝一定要按照我們的要求進(jìn)行，否則會(huì)在運(yùn)輸途中出現(xiàn)損壞。請(qǐng)確認(rèn)裝船或交貨日期。請(qǐng)就下列每項(xiàng)貨物向我方報(bào)成本加運(yùn)費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)到倫敦的最低價(jià)格，其中包括我們百分之五的傭金（10分）Please

quote

the

lowest

price

to

Seattle

about

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of

the

following

goods

to

our

cost

plus

freight

and

insurance,

including

five

percent

of

our

commission.3/正常情況下，我們U盤(pán)最小訂單數(shù)是1000個(gè)。但根據(jù)原材料庫(kù)存和實(shí)際的生產(chǎn)情況，我們也接受少于這個(gè)數(shù)量的訂單，但價(jià)格稍微要高些。The

minimum

quantity

of

our

order

for

USB

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is

1000

piece

in

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practice.

But

according

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material

inventory

and

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process,

we

also

accept

the

order

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the

minimum，

the

price

will

be

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高考語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會(huì)聯(lián)想到瓦爾登湖。真實(shí)的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧?kù)o。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時(shí)聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時(shí)紛至沓來(lái)雜居 D．名聞遐邇紛至沓來(lái)?xiàng)?．在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青?！劣谠掠辰队?、雪壓殘葉，那更是詩(shī)人畫(huà)家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書(shū)房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩(shī)意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點(diǎn)滴醒人；斜陽(yáng)初過(guò)，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩(shī)句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動(dòng)場(chǎng)景，對(duì)應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（3分）①笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對(duì)VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說(shuō)不正確的是一項(xiàng)是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個(gè)維度的體驗(yàn)：知覺(jué)體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺(jué)體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來(lái)方向是知覺(jué)體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號(hào)若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見(jiàn)者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對(duì)。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對(duì)無(wú)難色。十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見(jiàn)者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸?huì)試，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見(jiàn)湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒(méi)矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時(shí)相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門(mén)友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時(shí)者。以樂(lè)留都山川，乞得南太常博士。至則閉門(mén)距躍，絕不懷半刺津上。擲書(shū)萬(wàn)卷，作蠹魚(yú)其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書(shū)為？”曰：“吾讀吾書(shū)，不問(wèn)博士與不博士也?！睂ひ圆┦哭D(zhuǎn)南祠部郎。部雖無(wú)所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計(jì)偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長(zhǎng)往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國(guó)守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時(shí)事，非公憤不及齒頰。人勸之請(qǐng)托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢(qián)刀，為所不知后人計(jì)?！敝复采蠒?shū)示之：“有此不貧矣?！惫跁?shū)無(wú)所不讀，而尤攻《文選》一書(shū)，到掩卷而誦，不訛只字。于詩(shī)若文無(wú)所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實(shí)駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識(shí)者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩(shī)文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時(shí)相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂(lè)留都山川 樂(lè)：喜愛(ài)D．為所不知后人計(jì) 計(jì)：考慮6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時(shí)相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識(shí)他為榮幸。B．因?yàn)樯蠒?shū)批評(píng)當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭(zhēng)相與他交往，而湯顯祖不為私事開(kāi)口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒(méi)準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）見(jiàn)者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！保?）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括湯顯祖讀書(shū)為文的特點(diǎn)。（4分）三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成9—10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥(niǎo)有償冤者，終年抱寸誠(chéng)?？阢暽绞?xì)，心望海波平。渺渺功難見(jiàn)，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨(dú)賞專精。豈計(jì)休無(wú)日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報(bào)讎名。9．本讀前六句是怎樣運(yùn)用對(duì)比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)10．詩(shī)歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫(xiě)（8分）11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹(shù)林陰翳，__________________，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長(zhǎng)終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語(yǔ)·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開(kāi)闊到叫人覺(jué)著是不毛之地。幸好有一條溪，時(shí)寬時(shí)窄，自由自在穿過(guò)石頭灘，帶來(lái)水草野樹(shù)，帶來(lái)生命的歡喜。灘上走過(guò)來(lái)兩個(gè)女人，一前一后，前邊的挎著個(gè)竹籃子，簡(jiǎn)直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來(lái)幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來(lái)四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過(guò)去，走到一個(gè)石頭圈起來(lái)的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來(lái)一口長(zhǎng)氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說(shuō)：“這里比屋里清靜，出來(lái)走走，說(shuō)說(shuō)話……再呢，我要把這些東西洗出來(lái)，也就不客氣了?！闭f(shuō)著就蹲下來(lái)，抓過(guò)一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來(lái)，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了。看起來(lái)后邊的是客人，轉(zhuǎn)著身于看這個(gè)新鮮的地方，有一句沒(méi)一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹(shù)也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)?！笨腿穗S即稱贊：“你真能干，三表妹，沒(méi)想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ掷锎反反虼?，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來(lái)還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過(guò)洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)?！笨腿似鋵?shí)是個(gè)做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過(guò)過(guò)?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹(shù)杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺(jué)感慨起來(lái)：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時(shí)候，比我還自在呢?！敝魅朔畔掳糸?，兩手一刻不停地揉搓起來(lái)：“做做也就習(xí)慣了。不過(guò)，真的，做慣了空起兩只手來(lái)，反倒沒(méi)有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒(méi)有什么好玩的，不比城里?！笨腿诵睦镉行┟?，就學(xué)點(diǎn)見(jiàn)過(guò)世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說(shuō)的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒(méi)地方放嘛。城里好玩是好玩，誰(shuí)還成天地玩呢。城里住長(zhǎng)久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個(gè)新鮮空氣，千金難買?！眴慰淇諝?，好比一個(gè)姑娘沒(méi)有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問(wèn)道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎(jiǎng)金帶零碎也有七八十塊?！薄澳鞘亲龆嘧錾僬諛幽醚?！”“還吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤?？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來(lái)，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮?lái)：“你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫?，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過(guò)來(lái)?！薄澳且粋€(gè)月能拿多少呢？”客人問(wèn)得急點(diǎn)。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個(gè)把月，洗衣機(jī)買是買來(lái)了，還沒(méi)有安裝。等安裝好了，有時(shí)間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個(gè)手指頭。客人的腦筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)：這兩個(gè)手指頭當(dāng)然不會(huì)是二十，那么是二百……聽(tīng)著都嚇得心跳，那頂哪一級(jí)干部了？廠長(zhǎng)？……回過(guò)頭來(lái)說(shuō)道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛?！薄安贿^(guò)也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！笨腿藘刹綋溥^(guò)來(lái)，蹲下來(lái)抓過(guò)一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來(lái)了，一邊說(shuō)：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來(lái)……我到鄉(xiāng)下來(lái)享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是？A．小說(shuō)開(kāi)頭的景物描寫(xiě)，以自由流動(dòng)的溪水所帶來(lái)的“水草野樹(shù)”以級(jí)“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說(shuō)中“一路拱著腰身”等動(dòng)作描寫(xiě)，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語(yǔ)言描寫(xiě)，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時(shí)，表姐對(duì)農(nóng)村的好已有了更多體會(huì)。D．表妹說(shuō)的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對(duì)生活的態(tài)度，也流露出對(duì)自己得不到休息的些許不滿。13．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說(shuō)刻畫(huà)了兩個(gè)人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書(shū)家和善書(shū)者沈尹默“古之善書(shū)者，往往不知筆法?！鼻叭耸沁@樣說(shuō)過(guò)。就寫(xiě)字的初期來(lái)說(shuō)，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個(gè)人憑空創(chuàng)造出來(lái)的，而是由寫(xiě)字的人們逐漸地在寫(xiě)字的點(diǎn)畫(huà)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書(shū)家和非書(shū)家的區(qū)別，在初期是不會(huì)有的。寫(xiě)字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛(ài)好寫(xiě)字的人們，一天比一天多了起來(lái)，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實(shí)際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會(huì)具有普遍的、永久的活動(dòng)性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書(shū)家和非書(shū)家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫(xiě)出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點(diǎn)畫(huà)，有時(shí)與筆法偶然暗合，有時(shí)則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無(wú)法以書(shū)家看待他們，至多只能稱之為善書(shū)者。講到書(shū)家，那就得精通八法，無(wú)論是端楷，或者是行草，他的點(diǎn)畫(huà)使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號(hào)茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來(lái)的成績(jī)，就可以明白的。如果拿書(shū)和畫(huà)來(lái)相比著看，書(shū)家的書(shū)，就好比精通六法的畫(huà)師的畫(huà)；善書(shū)者的書(shū)，就好比文人的寫(xiě)意畫(huà)，也有它的風(fēng)致可愛(ài)處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實(shí)這也是寫(xiě)字發(fā)展過(guò)程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫(xiě)經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點(diǎn)畫(huà)不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書(shū)者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚唷Ｋ未奶K東坡，大家都承認(rèn)他是個(gè)書(shū)家，但他因天分過(guò)高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時(shí)所非議。他自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我書(shū)意造本無(wú)法?！秉S山谷也嘗說(shuō)他“往往有意到筆不到處”。就這一點(diǎn)來(lái)看，他又是一個(gè)道地的不拘拘于法度的善書(shū)的典型人物，因而成為后來(lái)學(xué)書(shū)人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒(méi)有過(guò)人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無(wú)成就可期的。我嘗看見(jiàn)東坡畫(huà)的枯樹(shù)竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩(shī)，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開(kāi)了一個(gè)方便之門(mén)，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無(wú)遺。自元以來(lái)，書(shū)畫(huà)都江河日下，到了明清兩代，可看的書(shū)畫(huà)就越來(lái)越少了。一個(gè)人一味地從心所欲做事，本來(lái)是一事無(wú)成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進(jìn)境。寫(xiě)字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．善書(shū)而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫(xiě)字初期，當(dāng)時(shí)筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛(ài)好寫(xiě)字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書(shū)家的行列。D．元明清三代，書(shū)畫(huà)創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來(lái)越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在寫(xiě)字過(guò)程中，那些與實(shí)際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動(dòng)性，因而不能稱之為筆法。B．書(shū)與畫(huà)相似，書(shū)家之書(shū)正如畫(huà)師之畫(huà)，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書(shū)者之書(shū)正如文人的寫(xiě)意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書(shū)畫(huà)自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫(xiě)字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達(dá)到最高的境界。17．書(shū)家和善書(shū)者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開(kāi)合橋茅以升開(kāi)合橋就是可開(kāi)可合的橋，合時(shí)橋上走車，開(kāi)時(shí)橋下行船，一開(kāi)一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟(jì)的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國(guó)，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國(guó)的開(kāi)合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運(yùn)河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開(kāi)合橋。為什么天津有這樣多的開(kāi)合橋呢？對(duì)陸上交通說(shuō)，過(guò)河有橋，當(dāng)然是再好沒(méi)有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過(guò)不了橋。要保證船能過(guò)橋，就要在橋下預(yù)留一個(gè)最小限度的空間高度，雖在大水時(shí)期，仍然能讓最高的船通行無(wú)阻。這個(gè)最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時(shí)期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價(jià)，而且對(duì)兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問(wèn)題。這便是水陸文通之同的一個(gè)矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過(guò)河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來(lái)的。在都市里，除非長(zhǎng)度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開(kāi)合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開(kāi)河橋多，就是這個(gè)原因。開(kāi)合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機(jī)器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來(lái)位置垂直，讓出兩孔航道，上下無(wú)阻地好過(guò)船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機(jī)器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時(shí)，下面就可以過(guò)船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時(shí)展開(kāi)，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機(jī)器沿著水平面拖動(dòng)，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開(kāi)合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開(kāi)時(shí)不能走車，合時(shí)不能通船，水陸交通不可同時(shí)進(jìn)行。特別是，橋在開(kāi)合的過(guò)程中，既非全開(kāi)，又非全合，于是在這一段時(shí)間里，水陸都不能通行，這在運(yùn)輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開(kāi)合橋雖曾風(fēng)行一時(shí)，但在近數(shù)十年來(lái)，就日益減少了。那么，開(kāi)合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說(shuō)，有幾種改進(jìn)的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開(kāi)動(dòng)；二是強(qiáng)化橋上的機(jī)器，提高效率，大大縮減開(kāi)橋合橋的時(shí)間；三是利用電子儀器，使橋的開(kāi)合自動(dòng)化，以期達(dá)到每次開(kāi)橋時(shí)間不超過(guò)3分鐘，如同十字道口的錯(cuò)車時(shí)間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。（有刪改）18．下列對(duì)文中“引橋”的理解，不正確的一項(xiàng)（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車輛駛上正橋。B．在設(shè)計(jì)引橋時(shí)，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價(jià)、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會(huì)妨礙陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v必須繞道。D．在都市里，長(zhǎng)度過(guò)長(zhǎng)、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。19．下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．開(kāi)合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B．建橋時(shí)，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時(shí)的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進(jìn)開(kāi)合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開(kāi)合時(shí)間，提高通行效率。20．請(qǐng)結(jié)合全文，概括開(kāi)合橋的優(yōu)缺點(diǎn)。（6分）八、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；除詩(shī)歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語(yǔ)文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成22～24題。（10分）題自書(shū)杜拾遺詩(shī)后徐渭余讀書(shū)臥龍山之巔，每于風(fēng)雨晦暝時(shí)，輒呼杜甫。嗟乎，唐以詩(shī)賦取士，如李杜者不得舉進(jìn)士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實(shí)甫者，終不得進(jìn)士之舉。然青蓮以清平調(diào)三絕寵遇明皇實(shí)甫見(jiàn)知于花拖而榮耀當(dāng)世彼拾遺者一見(jiàn)而輒阻僅博得早朝詩(shī)幾首而已余俱悲歌慷慨苦不勝述。為錄其詩(shī)三首，見(jiàn)吾兩人之遇，異世同軌。誰(shuí)謂古今人不相及哉！22．用斜線“/”給上面文言文中的劃線部分?jǐn)嗑?。（?處）（5分）23．王實(shí)甫的雜劇代表作為《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根據(jù)材料，概括文中古今人“相及”的內(nèi)涵。（2分）二、名著閱讀題。（15分）25．下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（選擇兩項(xiàng)且全答對(duì)得5分，選擇兩項(xiàng)只答對(duì)一項(xiàng)得2分，其余情況得0分）A．《三國(guó)演義》中，張飛在長(zhǎng)板橋上睜圓環(huán)眼厲聲大喝，嚇退曹兵，然后迅速拆斷橋梁，以阻追兵，可見(jiàn)張飛十分勇猛，有很有智謀。B．《家》中，許倩如倡導(dǎo)女子剪發(fā)，帶頭剪掉自己的辮子，還以梅的遭遇來(lái)激發(fā)琴拒絕包辦婚姻，鼓勵(lì)琴做一個(gè)跟著時(shí)代走的新女性。C．《狂人日記》中，狂人說(shuō)將來(lái)的社會(huì)“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，作者借此表達(dá)了對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。D．《歐也妮·葛朗臺(tái)》中，夏爾在父親破產(chǎn)自殺后，不愿拖累心上人安奈特而寫(xiě)了分手信給她，這一良善之舉讓偷看信件的歐也妮發(fā)誓要永遠(yuǎn)愛(ài)他。F．《老人與?！分?，圣地亞哥經(jīng)過(guò)生死搏斗最終將大馬林魚(yú)殘骸拖回港口，有游客把它當(dāng)成了鯊魚(yú)骨，這一誤會(huì)讓小說(shuō)結(jié)尾更意味深長(zhǎng)。26．簡(jiǎn)答題（10分）（1）《紅樓夢(mèng)》“壽怡紅群芳開(kāi)夜宴，死金丹獨(dú)艷理親喪”一回中，群芳行令，寶釵搖得牡丹簽，上云“任是無(wú)情也動(dòng)人”。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)概括寶釵的“動(dòng)人”之處。（6分）（2）《茶館》第三幕，在得知來(lái)到茶館的“老得不像樣子了”的人是秦仲義時(shí)，王利發(fā)對(duì)他說(shuō)：“正想去告訴您一聲，這兒要大改良！”這里的“大改良”指的是什么？這句話表達(dá)了王利發(fā)什么樣的情感？（4分）三、材料概括分析題（15分）閱讀材料，完成27—29題。去故宮參觀時(shí)，會(huì)看到許多監(jiān)控探頭，這屬于現(xiàn)代高科技警報(bào)系統(tǒng)。從前有沒(méi)有安全警報(bào)系統(tǒng)呢？在古代，進(jìn)入紫禁城須憑腰牌與合符，上面刻有允許入內(nèi)人員的身份信息，守衛(wèi)會(huì)當(dāng)場(chǎng)檢查。一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，附近白塔山上的信炮手接到放炮令牌，立即朝天開(kāi)炮，衛(wèi)士們就會(huì)迅速集合。如果有人越過(guò)了外圍防御系統(tǒng)，還有一種特殊的警報(bào)裝置——石別拉。這種石別拉，材料比較簡(jiǎn)單，利用故宮大量使用的欄板的望柱頭改造而成。望柱也稱為欄桿柱，是中國(guó)古道橋梁欄板和欄板之間的短柱，分柱身和柱頭兩部分。有的柱頭是蓮花瓣形狀，上面有二十四道紋路，象征二十四節(jié)氣。普通的蓮瓣望柱頭，本是一塊瓷實(shí)的石頭，加工成石別拉時(shí)，把望柱頭里面挖空了，就像一個(gè)空心葫蘆。這種石別柱幾乎覆蓋了整個(gè)紫禁城。需要報(bào)警時(shí)，侍衛(wèi)將三寸長(zhǎng)的“小銅角”（一種牛角狀的喇叭）插入石孔內(nèi)，使勁吹向，通過(guò)石別拉的放大，聲音飛快傳遍四周。如果有外敵從午門(mén)入侵，午門(mén)守衛(wèi)會(huì)敲響闕亭里面的警鐘，鐘聲會(huì)傳至太和門(mén)廣場(chǎng)，其后各處石別拉會(huì)先后吹向，一分鐘內(nèi)，紫禁城所有位置的守衛(wèi)都能聽(tīng)到警報(bào)聲。這些望柱頭形狀和紋飾未受到改變，在紫禁城內(nèi)起到了很好的裝飾作用，而通過(guò)對(duì)望柱頭開(kāi)孔，制成報(bào)警器，又發(fā)揮了實(shí)用功能。歷經(jīng)數(shù)百年滄桑，有的石別拉洞口已被雜物堵上，有的在修繕過(guò)程中被新的石材替換了，盡管現(xiàn)在能夠通過(guò)文獻(xiàn)考證了解它的工作原理，但已沒(méi)人能夠把它吹響了。27．古代紫禁城的安全警報(bào)系統(tǒng)由哪些部分構(gòu)成？（4分）28．石別拉這種警報(bào)裝置有什么特殊之處？（6分）29．如今石別拉不再發(fā)揮警報(bào)功能的原因有哪些？（5分）2021年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文（江蘇卷）參考答案一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（12分）1．D2．A3．C4．B二、文言文閱讀（20分）5．B6．D7．（l）見(jiàn)到他的人越發(fā)嘖嘖稱贊道：“這個(gè)年輕人（好比）是汗血寶馬，能日行千里，不是那種只能在大路上小步行走的馬?！保?）但他自己不說(shuō)窮，別人也不都知道他窮。湯公不正是信從自己內(nèi)心的人嗎？我即使為他執(zhí)鞭駕車，也是樂(lè)意和向往的。8．讀書(shū)不為功名，樂(lè)此不疲；于書(shū)無(wú)所不讀，尤精《文選》；詩(shī)文無(wú)所不能，直追漢唐；戲曲創(chuàng)演結(jié)合，超邁元人。三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）9．“終年”與“寸誠(chéng)”對(duì)比，表現(xiàn)了決心之堅(jiān)；細(xì)石與大海對(duì)比，表現(xiàn)了抱負(fù)之大；任務(wù)重與性命輕對(duì)比，表現(xiàn)了命運(yùn)之悲。10．獨(dú)抒己見(jiàn)，不隨大流；但求盡力，不計(jì)結(jié)果；貴在實(shí)干，無(wú)意顯名。四、名句名篇默寫(xiě)（8分）11．（1）字余曰靈均（2）君子生非異也（3）潦倒新停濁酒杯（4）鳴聲上下（5）挾飛仙以邀游（6）吟鞭東指即天涯（7）齊之以禮