象棋棋理原則技巧

中國(guó)象棋要領(lǐng)63條欲成高手必熟練掌握

一、雙士缺象畏炮攻，雙象少士怕兵沖

二、一車十子寒

三、死子勿急吃

四、卒子過河后應(yīng)注意：

1.其它后勤子力（車、馬、包）須能配合以利推進(jìn)

2.占據(jù)要點(diǎn)，主導(dǎo)局面，不輕言犧牲

五、布局反先要點(diǎn)：

1.逼使對(duì)手走子還原（重復(fù)）

2.促使對(duì)方有效步數(shù)減少

3.干擾敵方布陣或造成僵局，使對(duì)方無(wú)好棋可下

六、馬吃方原位七兵后，可用二路包塞對(duì)手相眼，以便躍馬臥槽

七、邊卒挺進(jìn)有三用處：

1.壓制對(duì)方邊馬2.我方能車一進(jìn)三高出車或保中卒3.能馬三進(jìn)一再馬一進(jìn)三進(jìn)河口象位

八、巡河炮應(yīng)對(duì)要領(lǐng)：

1.上士勿急，以免被瞄象控制2.跨河車聯(lián)合小卒圍捕之3.隨時(shí)注意對(duì)方平包脫根兌子或叫殺之著

九、河口馬應(yīng)對(duì)要領(lǐng)：

1.高車騎河驅(qū)之。若對(duì)方有巡河炮保馬的棋則考慮先七星劍棄兵拆除炮架，再用車驅(qū)之（橫線、縱線均可）

2.伸炮跨河借彼兵做炮架擊之

3.伸炮跨河伏進(jìn)卒渡河做炮架擊之

十、當(dāng)對(duì)手炮打邊卒時(shí)：

1.避其沉底，上象或平包阻之

2.誘其沉底，車馬回師圍捕之。對(duì)方之沈底炮可用己方車馬（或車馬象）捕捉，無(wú)論馬是正馬或邊馬。

一一、單一功能的「守著」或「攻著」效果有限，應(yīng)朝「守中帶攻」或「攻中帶守」方向思考

一二、明顯攻著不易得手，切忌一廂情愿，意圖僥幸，應(yīng)注意攻著之暗度及深度一三、中局炮勝馬，殘棋馬勝包

一四、中路無(wú)法突破或我方陣型有缺陷時(shí)，中炮位置應(yīng)予調(diào)整（移型換位）

一五、占有先手時(shí)，宜避兌進(jìn)攻主力

一六、車不立險(xiǎn)地

一七、要注意兌子，得子后的棋型及先手得子失先非上策

一八、子→先→勢(shì)→殺

一九、奕棋的思考方向在于：

1.尋找己方的最佳可行途徑2.阻擾對(duì)方的最佳可行途徑

二○、仕勿輕上，兵戒冒進(jìn)，子忌險(xiǎn)棄

二一、有三子靠近九宮時(shí)，注意突起發(fā)難，棄子成殺

二二、以士角炮突發(fā)打掉對(duì)方六路士，有時(shí)會(huì)有出乎意外的奇襲效果

二三、棋弈思考的基本動(dòng)作是：

1.思考對(duì)方剛走的這一步棋用意何在2.思考對(duì)方下一步棋的最可能方向3.思考己方的因應(yīng)之道，予以破壞或?qū)⒂?jì)就計(jì)

4.隨時(shí)要有全局在胸

二四、后手布局應(yīng)分析對(duì)方前一手棋（伺機(jī)反撲）

1.如為好，好在哪里？如何阻攻？可否守中帶攻？

2.如為軟手，軟在哪里？如何見縫插針？可有暗藏機(jī)關(guān)？

二五、七路馬被對(duì)方車壓制時(shí)，考慮：

1.用一子保之（如高車保馬，士角車保馬，另一炮保馬，退窩心馬保馬），而用另一炮擊之（橫線擊殺或縱線擊開均可）

2.可否棄馬使彼車立暗位？或伸炮過河伺機(jī)平七倒掛金鉤雙擊車相或單純擊殺該暗位車

二六、我車即將被對(duì)方炮擊時(shí)，考慮：

1.移開后是否先手捉子或叫殺

2.伸炮護(hù)前擋駕反打彼炮

3.先離險(xiǎn)地

二七、馬前卒疏通性不如對(duì)手時(shí)應(yīng)留意：

1.避免兌車，以免殘棋難下

2.車應(yīng)伺機(jī)巡河兌換三、七兵

二八、中央象位有馬，可防止對(duì)方兩邊臥槽馬

二九、拐角馬救急時(shí)可護(hù)住一士

三○、子力交換前應(yīng)研判：

1.交換后之棋型

2.不以好子換壞子，不以活子換死子，不以重子換輕子

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三一、注意「假先手」

三二、車占兵線時(shí)，「收兵」順序應(yīng)細(xì)算之

三三、殘棋對(duì)方缺雙士時(shí)，以車馬攻之，可以一將一殺（兼吃兵），變少卒為多卒、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)

三四、雙馬炮優(yōu)于雙炮馬，傌炮優(yōu)于雙馬，雙馬優(yōu)于雙包

三五、車馬包優(yōu)于車雙包，車雙包優(yōu)于車雙馬

三六、對(duì)于以車塞我相眼時(shí)，考慮：

1.先退包驅(qū)趕危，再進(jìn)包還擊

2.設(shè)陷阱，再回炮趕之或回馬士角趨之

三七、臨殺勿急，催逼宜緊，勿手軟

三八、以二路車壓對(duì)方邊馬，再用二路包塞象眼可得子

三九、隨時(shí)注意下列可能性及可行性：

1.棄子取勢(shì)

2.先棄后取

3.車換馬炮

4.棄子渡兵過河

5.叫將反將fficeffice"/>四○、對(duì)方上士阻擋我方四路馬臥槽時(shí)，可考慮馬四進(jìn)二，再馬二進(jìn)一，馬一退三臥槽

四一、彼方用車護(hù)馬（炮）而用另一炮打我車時(shí)，考慮：

1.用炮擋于車前護(hù)駕反打

2.用我方另一子對(duì)捉彼車（炮擊、兵覷、或跳無(wú)根馬作炮架直擊）使彼車移開而馬（炮）脫根

四二、當(dāng)紅馬吃原位七路卒后，我方可象五進(jìn)七配合七路馬困彼馬

四三、對(duì)方捉子未必要逃，可考慮：

1.棄子

2.還捉

3.暗保

4.牽制

四四、單馬過河十只九只「嘸」，孤炮不成事

四五、恃吾有根而邀兌時(shí)要注意「根子」是否安全可靠，尤其是「四車相見」尤然

四六、隨時(shí)注意下列手法之運(yùn)用：

1.七星劍

2.窩心馬（回旋，護(hù)底相，保馬打車，暗捉彼車）

3.縮炮（過宮，疊炮，整型，擺脫牽制，反牽制）

四七、己牽制對(duì)方子力時(shí)要注意對(duì)方借殺，叫將兌子或棄子遁逃反擊

四八、車借中炮力而吃象時(shí)（險(xiǎn)地），宜防衛(wèi)彼方車吃中炮或突然「偏將」「露帥」

四九、殘棋炮歸家，有炮須留他家士

五○、隨時(shí)留意對(duì)方（及我方）士角炮的突襲（炮擊柳條穿魚），阻攔或截?cái)嗟淖饔?/p>

五一、馬后藏車、炮后藏車似拙實(shí)巧

五二、「禁區(qū)」有時(shí)存在似險(xiǎn)實(shí)安的現(xiàn)象，對(duì)于一些在常規(guī)下不宜輕進(jìn)的「禁區(qū)」往往能以出人意外的著法履險(xiǎn)如夷，這盲點(diǎn)要注意

五三、看似有根，實(shí)則無(wú)根或根子負(fù)擔(dān)過重或根子不能勝任（移位）會(huì)造成雙方盲點(diǎn)

五四、中局十技：「挪、抽、捉、兌、牽、攔、逐、運(yùn)、棄、殺」及停著頓挫

五五、兩軍相逢勇者勝

五六、車馬冷著，車控線，馬控點(diǎn)

五七、計(jì)算時(shí)，不能只注意深度，更要注意寬廣度

五八、先要預(yù)算，走時(shí)再算，切忌連走

五九、先自固，加強(qiáng)對(duì)敵方的「控制」，放慢進(jìn)攻節(jié)奏，遵守「子先勢(shì)殺」的旋律，戰(zhàn)局反而會(huì)更有利

六○、布局原則：

1.首要盡快出動(dòng)大子：車路要通，馬路要活、炮勿輕發(fā)2.抑制對(duì)方大子出動(dòng)3.注意子又的協(xié)調(diào)性和聯(lián)絡(luò)性

六一、布局階段宜注意的問題：

1.走子要有效率（目標(biāo)明確，不要一子走動(dòng)過多，能抑彼揚(yáng)己）

2.不要多補(bǔ)士象

3.要防止子力擁塞

4.勿貪吃（或貪渡）兵卒

5.勿貪子失先

6.馬勿輕進(jìn)

7.要搶占全局要道與要點(diǎn)

8.要注意棄兵爭(zhēng)先

9.要注意地帶的問題

10.擴(kuò)展我方空間，壓縮彼方空間

六二、對(duì)付對(duì)方討厭的士角炮（五六炮、反宮馬），可考慮：

先用橫車盯住，再用車后炮（最好是擔(dān)竿炮型，如中炮雙正馬再炮五平四即是），硬兌士角炮「破根」

六三、冷僻而靈活的騰挪：

1.車：「矮車」、「車一進(jìn)二」、「車一進(jìn)三」、「大出車」、「車九平二」

2.馬：「歸心馬」、「馬三進(jìn)一再馬一進(jìn)三躍象頭」

3.包：進(jìn)包（包八進(jìn)一、包八進(jìn)三），退包（包五退一、包八退一，包七退一）標(biāo)簽\o"要領(lǐng)"要領(lǐng)\o"先手"先手\o"車馬"車馬\o"象棋"象棋\o"炮架"炮架|\o"編輯標(biāo)簽"編輯標(biāo)簽標(biāo)簽發(fā)表\o"取消"取消\o"大"字體：大▼\o"小"小\o"中"中\(zhòng)o"大"大\o"更多"更多▼\o"設(shè)置置頂"設(shè)置置頂\o"權(quán)限設(shè)置"權(quán)限設(shè)置\o"推薦日志"推薦日志\o"轉(zhuǎn)為私密日志"轉(zhuǎn)為私密日志\o"刪除"刪除\o"編輯"編輯\o"分享"分享\o"復(fù)制地址"復(fù)制地址\o"轉(zhuǎn)發(fā)到微博"轉(zhuǎn)發(fā)到微博簽名檔\o"修改"修改好好對(duì)自己，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)；好好對(duì)身邊人，因?yàn)橄螺呑硬灰欢ㄓ鲆姳疚淖罱L客\o"設(shè)置"設(shè)置\o"收起"\o""

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小學(xué)教師培養(yǎng)工作總結(jié)一年來(lái)，我校在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，積極開展教師教育教學(xué)能力的提高培訓(xùn)工作，有效提高了教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用。回顧我們的工作，主要有下面幾點(diǎn)做法和體會(huì)：一、制定計(jì)劃，常抓不懈這一學(xué)年雖然新來(lái)教師不多只有湯毛毛一位老師，但是我們還是很重視對(duì)她的成長(zhǎng)。為了使她能盡快進(jìn)入教師角色，更好地促進(jìn)她的專業(yè)成長(zhǎng)，我校采取了以下措施：1、以老帶新，促其成長(zhǎng)。每一位新教師到我校后，學(xué)校都會(huì)指派一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師來(lái)帶，目的是通過一對(duì)一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力，適應(yīng)我校教學(xué)工作的開展。2、抓骨干，促提高。骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校教學(xué)工作開展的領(lǐng)頭人。骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量，直接關(guān)系到我校教師隊(duì)伍的整體水平，決定了學(xué)校教育的質(zhì)量。抓好骨干教師的培養(yǎng)工作，就是抓好了全校通過對(duì)骨干教師的聽課、評(píng)課、匯報(bào)，他們?cè)谒枷肷鲜艿搅艘淮紊羁痰挠|動(dòng)。他們說(shuō)：老本不能吃，繼續(xù)往前走，不然就成了枯干的教師了。3、抓青年，促上進(jìn)。青年教師是學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展的希望，隨著一大批老教師的退休，一批又一批青年教師的充實(shí)，迅速提高青年教師的教學(xué)技能能已成了學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。師德教育。由于學(xué)校教育發(fā)展的需要，一年來(lái)，我校大量新進(jìn)了一批新教師。如何讓這一批優(yōu)秀的學(xué)生迅速地成長(zhǎng)為合格的、優(yōu)秀的教師成了學(xué)校教育教學(xué)工作中面臨的重大問題。為此，我校對(duì)新教師、年輕教師堅(jiān)持不間斷、多方面、多渠道加強(qiáng)師德規(guī)范教育，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》為依據(jù)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，開展“三比一樹”“踐行科學(xué)發(fā)展觀”等活動(dòng)，教育全體青年教師樹立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確觀念，樹立正確的教育教學(xué)觀念、態(tài)度和遠(yuǎn)大理想，從而提高了我校教師職業(yè)道德的整體水平。師徒結(jié)對(duì)。青年教師在教學(xué)上應(yīng)該說(shuō)是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來(lái)，這就需要給他們?cè)谧呱现v臺(tái)時(shí)有一個(gè)好的引導(dǎo)，好的榜樣，好的導(dǎo)師。師徒結(jié)對(duì)無(wú)疑能起到這樣的作用，達(dá)到這樣的目的。通過確定對(duì)象---全面聽課----跟蹤指導(dǎo)的形式開展。4、抓基本，促技能。為進(jìn)一步深化對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí)與思考，全面推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程，切實(shí)提高廣大教