我的青春中考滿(mǎn)分

Word第第頁(yè)我的青春中考滿(mǎn)分我的青春中考總分作文1

我撿起一片綠葉，在手中輕拂著微風(fēng)，恰似天真的孩童，卻不知時(shí)間已隨人們的步伐前進(jìn)了，然而生活的體驗(yàn)卻又豐富了我的情感，期盼下個(gè)路口等待我的將是一道曙光。

無(wú)疑的是，每一個(gè)精彩瞬間都是交織心愿所演繹的音符，青春的和弦也猶如一般，就如雷峰所說(shuō)：“青春啊！永久是美妙的，可是真正的青春只屬于這些永久力爭(zhēng)上游的人，永久忘我勞動(dòng)的人，永久虛心的人”。是??！人生是一種體驗(yàn)，并平是享受，用精致的技巧來(lái)譜寫(xiě)興奮的旋律，那才是青春，勝利也永久只會(huì)給那當(dāng)奮斗的人，在青春中縮放活力，在生命里查找將來(lái)，在成長(zhǎng)里活出精彩。

青春就像一首歌，它唱誕生命里最精彩的片段，寄予了人們的遐想與豐富的情感，它也像一首詩(shī)，語(yǔ)言的狹陋卻能查找到恰似山水之中的自然，和諧而悅耳。青春，更讓我體驗(yàn)到生活的新奇，每一刻都精彩萬(wàn)分，如自由自由的小鳥(niǎo)一般。

我要唱，唱出我的生氣，唱出我的歡樂(lè)，在風(fēng)中感受，在雨中傾聽(tīng)，在生活中積累，全心全意去追求青春的步伐，享受這青春的多姿多彩，沉醉于其中。

我要在青春中看得更遠(yuǎn)，如此美妙，如此令人難以忘記，如沉淀著彩虹私德夢(mèng)，靜靜的來(lái)，然而又靜靜的走，但卻如此夢(mèng)幻般的心動(dòng)，仿佛他是令人期盼的。卻在我心中是興奮的。成長(zhǎng)中領(lǐng)悟了青春的活躍，情感也隨之改變。興奮時(shí)，青春會(huì)迸射出最刺眼的光芒，然而在青春中靜默，伴隨看我的也是一片安靜，哀痛時(shí)，仿佛四四周繞的都是淚水。由于青春的善變，再多的語(yǔ)言也表達(dá)不了心理的惆悵。

用孜孜不倦的信息泛起憧憬的青春，讓生活的將來(lái)在這里播種，吐穗。青春有著酷熱之新的我，鼓舞我憧憬。青春是美妙的，是枯澀的，也應(yīng)當(dāng)是激情的。享受青春的跳動(dòng)，撥動(dòng)心的琴弦，奔向更加青春的將來(lái)。

我的青春中考總分作文2

青春的旋律是什么？有人說(shuō)是年少的輕狂，有人說(shuō)是秀麗的幻想，有人說(shuō)是畢露的鋒芒……

但是，在我的心目中，我的青春旋律卻不是這些——它是激情與理智的二重奏。

激情，是青春亙古不變的主旋律?；疽潦?，對(duì)生活的那股熱忱如烈火一般越燒越猛，于是，青春年少者的心中布滿(mǎn)了激情。這是制造性的激情，不畏挑戰(zhàn)的激情，任何東西都無(wú)法澆滅的激情！作為一個(gè)十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動(dòng)著這激情四溢的血液。正是這激流的血液，使我信念百倍、勇往直前：課堂上，面對(duì)老師出的難題，我敢于正面回答，不管對(duì)與錯(cuò)，不管別人會(huì)怎么說(shuō)，用激情設(shè)計(jì)出的答案毫不理睬這細(xì)枝末節(jié)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，面對(duì)漫長(zhǎng)的跑道，我敢于向它挑戰(zhàn)，不管陽(yáng)光有多酷熱，不管我跑得快或慢，激情產(chǎn)生的動(dòng)力不會(huì)在乎這些小小的“絆腳石”；生活中，面對(duì)一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情賜予我的士氣看不起這些微缺乏道的羈絆。這，就是我的青春旋律，布滿(mǎn)激情的青春旋律！

理智，也是我青春旋律中不行或缺的音符。假如說(shuō)激情是富有表現(xiàn)力的高聲部，那么理智則是為激情當(dāng)后盾的低聲部。沒(méi)有理智的掌握，激情會(huì)把我“燒”得浮躁擔(dān)心，甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭(zhēng)吵時(shí)，理智會(huì)掌握激情的爆發(fā)程度，不讓爭(zhēng)端升級(jí)，不讓“烈火”燒傷雙手；在我盡力奔跑時(shí)，理智會(huì)告知我激情的燃燒上限，不讓激情的爆發(fā)程度超過(guò)我所能承受的極限；在生活中，理智會(huì)指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇；而在將來(lái)，理智會(huì)成為激情的幫手，將我引向勝利……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是布滿(mǎn)活力的；它不是激情的對(duì)手，而是激情的助手。正如原子能反應(yīng)堆一樣，激情是裂變產(chǎn)生高溫高能的鈾，理智則是掌握鈾所釋放能量的鎘棒；二者的作用相輔相成，目的都是一個(gè)：讓原子能反應(yīng)堆，也就是我的青春，最大限度地平安地釋放能量！

這，就是我的青春旋律，布滿(mǎn)激情、富有理智的青春旋律！

我的青春中考總分作文3

破繭方成蝶，涅槃才成凰。楓葉經(jīng)雪艷，梅花透雪香?！}記

無(wú)挫折的人生，就猶如小球永久呈直線運(yùn)動(dòng)一般無(wú)趣。正如三毛所言：“任何一份生命都有它生長(zhǎng)的創(chuàng)傷和成長(zhǎng)的歷程。”在困難與挫折面前，我們唯有擺正心態(tài)，正視挫折，才能度過(guò)寒冬，枯木逢春。

體育課上

模糊雷鳴，霧霾天空。

體育課上，就著涼快的秋風(fēng)，我們開(kāi)展了一場(chǎng)體育測(cè)驗(yàn)，主考內(nèi)容是長(zhǎng)跑。對(duì)于一向視體育為夢(mèng)魘的我，這無(wú)疑是一個(gè)恐怖的消息。賽場(chǎng)上，老師手里拿著計(jì)時(shí)器，望著我們起跑的方向，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我慢慢由于體力消逝而放慢了腳步。大家一個(gè)接一個(gè)從我身旁經(jīng)過(guò)，我不由地望了望天空，豆大的汗珠從臉頰上滑落。烏云高掛，眼中和心中的一切是那么格格不入。不久后，我甚至變?yōu)榱俗?。我凝視前方，看著同學(xué)們深切的目光，我將它化為前進(jìn)的動(dòng)力。風(fēng)在我耳邊呼呼吹過(guò)，我邁出了一小步，忽又一大步，最終，我越過(guò)了終點(diǎn)線。在這之前，我或許會(huì)難過(guò)老師訓(xùn)練的嚴(yán)峻，或許會(huì)找各種理由躲避體育課，但正是這次戰(zhàn)勝挫折的士氣，才練就了我不懼的品質(zhì)。

放學(xué)路上

陽(yáng)光不躁，微風(fēng)正好。

上了六班級(jí)，我辦了走讀，由于在學(xué)校里住不習(xí)慣。起初，爸爸擔(dān)當(dāng)接送我上下學(xué)的任務(wù)，每次放學(xué)，總能看到對(duì)面大樹(shù)下爸爸著急等待的眼神。后來(lái)，為了不讓爸爸不那么勞累，也為了自己能在放學(xué)路上和同學(xué)多聊幾句，我選擇了自己騎車(chē)回家。其次天晚上，我便如愿了。剛放學(xué)那會(huì)兒，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑，過(guò)了三岔路口，沒(méi)有了路燈，同學(xué)們也各自轉(zhuǎn)彎回家。偌大的大路上，只剩我一人。我不敢再連續(xù)向前騎，由于我可怕一個(gè)人走夜路，我停下了車(chē)子，抱著頭蹲在路邊，我抬頭望了望天空，皎潔的月光潤(rùn)人心。我鼓起士氣，踏上車(chē)子，伴著月光，一路向前。騎著騎著，我望見(jiàn)了家中微微的'燈光，那肯定是媽媽在等，自此，我再也不怕一個(gè)人走夜路，由于我知道月亮始終為我指引方向，鼓起我前行的士氣。它仿佛在告知我：再拼搏一下，肯定會(huì)顏色斑斕，肯定會(huì)春風(fēng)拂面。

在挫折中成長(zhǎng)，在苦難中提升，在狂風(fēng)中橫逆?？嚯y以痛吻我，而我報(bào)之以歌。挫折，我的青春里有你，足矣。

我的青春中考總分作文4

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。

——席慕容

遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂的極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。

上學(xué)校時(shí)，我們就用“時(shí)間飛逝”，“光陰似箭”來(lái)形容時(shí)間的無(wú)情?？筛锌啵銥榍啻旱膫}(cāng)促付諸行動(dòng)了嗎？去爭(zhēng)取了嗎？

青春這本書(shū)，只有自己去讀，才能樂(lè)在其中。但愿你不要翻得太倉(cāng)促。匆忙的腳步，間或也要放慢腳步，看看屬于你的青春的詳情。

青春日子一步步地向前走。不知道你是否留意過(guò)身邊的至親，他們的正一點(diǎn)點(diǎn)的改變，身邊的小詳情，往往被我們忽視。青春的擴(kuò)散，帶來(lái)了父母的一根根白發(fā)、一道道皺紋。我們的成長(zhǎng)是父母的年老換來(lái)的。

媽媽以前有潔癖，每天至少要掃一遍地，拖一遍地，有時(shí)候甚至一天掃三次，不知什么時(shí)候，她清掃的次數(shù)越來(lái)越少，還常常腰酸背痛，我知道，我從童年步入了青春，我長(zhǎng)大了，可是父母卻老了。

青春一步步地連續(xù)走著，不知道你是否留意過(guò)始終陪伴在你身邊的人，上了高中后，突然和最好的伴侶分開(kāi)了，才知道我是有多么的離不開(kāi)她，我們彼此維護(hù)著屬于自己的的青春詳情，卻遺忘了屬于對(duì)方的詳情。

上了高中，由于間或會(huì)由于壓力大，會(huì)一個(gè)人躲在角落里哭泣，總是消失幻覺(jué)似得，覺(jué)得有人陪在我身邊，輕輕的抱著我，用他的溫度，暖和我的心。我們從二班級(jí)熟悉，從那之后就成了形影不離的姐妹，我才知道，原來(lái)是由于始終在身邊，才不簡(jiǎn)單被發(fā)覺(jué)那份無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

不知什么時(shí)候，我開(kāi)頭留意放慢青春的腳步，抬頭向天，張開(kāi)翅膀，擁抱太陽(yáng)。陽(yáng)光和煦，暖和四季。開(kāi)頭喜愛(ài)坐在公交車(chē)上，在窗戶(hù)旁邊，享受夕陽(yáng)時(shí)不太刺眼的陽(yáng)光，微風(fēng)拂過(guò)，享受著自己查找的屬于自己的青春詳情。

青春美妙，但愿不要虛度光陰，享受時(shí)間，別忘發(fā)覺(jué)身邊詳情，青春等著你去制造美妙，更需要你去發(fā)覺(jué)美妙。

假如時(shí)間允許，我盼望青春不再倉(cāng)促，父母不再老去，伴侶照舊在身邊。青春倉(cāng)促，但不能由于倉(cāng)促而將他遺棄，我們更應(yīng)當(dāng)去查找我們的青春詳情

我的青春中考總分作文5

青春之路，布滿(mǎn)荊棘，卻不乏鮮花；青春之路，彷徨迷茫，卻不乏勝利；青春之路。汗淚混雜，卻不乏微笑。我正值年少，在路口，堅(jiān)決喊出：我為我的青春拼搏！

身體殘疾。尚且頑強(qiáng)，而我們健康向上，為何不為青春拼搏一把？當(dāng)黑夜的恐驚包裹了她的靈魂，當(dāng)洪亮的話語(yǔ)在她耳畔消逝，當(dāng)孤獨(dú)與苦痛吞噬了她的熱忱，她淚流滿(mǎn)面，聲嘶力竭，但她沒(méi)有放棄。一股清水流過(guò)她的手心，有力地叩擊著她的心房。她為她的青春努力拼搏著，汗水與淚水見(jiàn)證了這個(gè)奇跡；失聰又失明她，成為一名作家，教育家，她的`名字家喻戶(hù)曉——海倫·凱勒。我握緊拳頭，目視前方為我的青春努力拼搏！

身體殘疾，尚且頑強(qiáng)，而我們健康向上，為何不為青春拼搏一把？一名騎兵在戰(zhàn)場(chǎng)上馳聘著，他的手緊緊握著一把刀，微微泛著光，另一只手緊緊抓住韁繩，眼神鋒利而生氣，盯著前面的敵人咬緊了牙齒，大喊一聲沖入敵方，他胯下的馬昂揚(yáng)著缺了半只耳朵的頭，雖瘦弱卻一次次撞擊著對(duì)手，帶著仆人橫沖直撞，一個(gè)彈片飛來(lái)，騎兵搖擺了一下，栽倒再地，他的神經(jīng)系統(tǒng)受到了損傷。在繁重的工作下，他慢慢失明，癱瘓，但他并未被壓垮，二十出頭的他，開(kāi)創(chuàng)了一條屬于自己的拼搏之路。血與汗見(jiàn)證了他的勝利，他的名字享譽(yù)全球——保爾·柯察金。我緊皺的眉頭漸漸伸展；我為我的青春努力拼搏！

身體殘疾，尚且頑強(qiáng)，而我們健康向上，為何不為青春拼搏一把？在輪椅上，他扭曲的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，搜尋著面前屏幕上的字母，他困難地抽動(dòng)了一下面部肌肉——這是他唯一能活動(dòng)的部位了，打出了一個(gè)個(gè)字母，湊成一個(gè)個(gè)單詞，成為一個(gè)個(gè)句子，再由計(jì)算機(jī)“說(shuō)”出來(lái)，印成一本本著作。全身癱瘓的他，生活都無(wú)法自理，卻仍舊為自己的青春而拼搏著，一本本證書(shū)見(jiàn)證了這個(gè)傳奇，他的名字震動(dòng)世界——霍金。我?jiàn)^力地向前奔跑著，在夜燈下學(xué)習(xí)著，我為我的青春努力拼搏！

我站在青春路口，渴望著未知的奮斗與拼搏，無(wú)畏地迎接著它們的到來(lái)。為自己的青春拼搏，綻放屬于自己的顏色！

我的青春中考總分作文6

“喂，你過(guò)來(lái)，我有話跟你說(shuō)?！?/p>

不知是何人從天涯尋來(lái)孤獨(dú)，繡在門(mén)前，成了幽簾。旗桿上的悲傷飄揚(yáng)，風(fēng)兒拂過(guò)，沙沙作響的，盡是悲涼。

我倚在大門(mén)的腰間，沖著他說(shuō)。

風(fēng)兒也怕冷，使著勁的向我的袖子里鉆。我望著他走過(guò)來(lái)的身影，嘆了口氣。

“我想離開(kāi)這，去新疆，學(xué)校那邊，我會(huì)通知的?！?/p>

我望著他瞪大的眼睛，沒(méi)有挪開(kāi)，該面對(duì)的總要面對(duì)。雨似乎更大了，但我沒(méi)帶傘。

“其實(shí)新疆挺好的，有那么多的好吃的，還有那的人不會(huì)知道我的過(guò)往。風(fēng)景也很好，有漫天的黃沙陪著我孤獨(dú)，成群的羚羊聽(tīng)我的悲傷，還有我最喜愛(ài)的格?；??！?/p>

此時(shí)的我已經(jīng)陷入格?；ǖ氖澜?，濃郁的花香合成一曲清歌。我在一個(gè)生疏的世界里，生疏的人群中，做一個(gè)連我都覺(jué)得生疏的人。

遠(yuǎn)處的學(xué)校里傳來(lái)下課的聲音，真的很熟識(shí)。雨還未停，卻沒(méi)有剛剛那么大了，如今我渾身濕漉漉的，開(kāi)頭顫抖。

空氣潮濕，充滿(mǎn)著半支墨香，我有點(diǎn)遲疑，該不該放棄。

“我不在家的時(shí)候，你別任憑竄，我可不敢保證下一次我能把你救出來(lái)，別給老媽找麻煩，知道了嗎？”

他照舊瞪得大眼睛，什么也不說(shuō)，但似乎在期盼著什么。我愣了愣。

“其實(shí)我也不想離開(kāi)?！?/p>

這一刻，我動(dòng)搖了，我還沒(méi)想好以后，我還不想走，我好不簡(jiǎn)單才學(xué)會(huì)交伴侶，就要放棄，我不甘。