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§單調(diào)性與最大(?。┲担?)班級姓名座號【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解函數(shù)的最大(小)值及其幾何意義;學(xué)會運(yùn)用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì).【自主學(xué)習(xí)】一、回顧:復(fù)習(xí)1:指出函數(shù)
f(x)
ax2
bx
c(a
0)的單調(diào)區(qū)間及單調(diào)性,并進(jìn)行證明
.復(fù)習(xí)2:函數(shù)f(x)ax2,f(x)ax2bxc(a0)的最小值為bxc(a0)的最大值為.復(fù)習(xí)3:增函數(shù)、減函數(shù)的定義及鑒識方法二、課前預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)教材P~P32,找出誘惑之處30三、自學(xué)檢測1.在區(qū)間(,0)上為增函數(shù)的是()A.y1B.y3C.yx22x1D.y1x2x2.函數(shù)y(2k1)xb在R上是增函數(shù),則()1B.k1C.b0D.b0A.k223.函數(shù)yx2bxc(x(,1))是單調(diào)函數(shù)時(shí),b的取值范圍()A.b2B.b2C.b2D.b24.若函數(shù)f(x)(k23k2)xb在R上是減函數(shù),則k的取值范圍為______5.已知函數(shù)f(x)是R上的減函數(shù),那么f(a22a)與f(2)的大小的關(guān)系是【課堂研究】學(xué)習(xí)研究研究任務(wù):函數(shù)最大(小)值的看法思慮:先完成下表,函數(shù)最高點(diǎn)最低點(diǎn)f(x)2x3f(x)2x3,x[1,2]f(x)x22x1f(x)x22x1,x[2,2]談?wù)摫憩F(xiàn)了函數(shù)值的什么特色?新知:設(shè)函數(shù)
y=f(x)的定義域?yàn)?/p>
I,若是存在實(shí)數(shù)
M滿足:關(guān)于任意的
x∈I,都有
f(x)≤M;存在
x0∈I,使得
f(x0)=
M.
那么,稱
M是函數(shù)
y=f(x)的最大值(
MaximumValue).試一試:模擬最大值定義,給出最小值(MinimumValue)的定義.反思:一些什么方法可以求最大(小)值?典型例題例1一枚炮彈發(fā)射,炮彈距地面高度h(米)與時(shí)間t(秒)的變化規(guī)律是h130t5t2,那么什么時(shí)刻距離地面的高度達(dá)到最大?最大是多少?變式:經(jīng)過多少秒后炮彈落地?試一試:一段籬笆笆長20米,圍成一面靠墻的矩形菜地,怎樣設(shè)計(jì)使菜地面積最大?【當(dāng)堂訓(xùn)練】1.函數(shù)f(x)2xx2的最大值是().A.-1B.0C.1D.22.函數(shù)y|x1|2的最小值是().A.0B.-1C.2D.33.函數(shù)yxx2的最小值是().A.0B.2C.4D.24.已知函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于y軸對稱,且在區(qū)間(,0)上,當(dāng)x1時(shí),f(x)有最小值3,則在區(qū)間(0,)上,當(dāng)x時(shí),f(x)有最值為.5.函數(shù)yx21,x[1,2]的最大值為,最小值為.【小結(jié)與反響】【拓展練習(xí)】1.作出函數(shù)yx22x3的簡圖,研究當(dāng)自變量x在以下范圍內(nèi)取值時(shí)的最大值與最小值.(1)1x0;(2)0x3;(3)x(,).2.如圖,把截面半徑為10cm的圓形木頭鋸成矩形木材,若是矩形一邊長為x,面積為y,試將y表示成x的函數(shù),并畫出函數(shù)的大體
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