學(xué)生給老師道歉信范文

學(xué)生給老師道歉信范文同學(xué)給老師賠禮信1

敬重的老師：

今日，我懷著愧疚和懊惱給您寫下了這封賠禮信，以向您表示我對(duì)上課看小說書這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在復(fù)習(xí)期間看小說的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在復(fù)習(xí)課期間看小說書，我作為一個(gè)初三并且即將面臨中考的同學(xué)，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)感到前所未有的壓力，應(yīng)當(dāng)把心思放在復(fù)習(xí)以及中考上，而不是還在復(fù)習(xí)課上看小說書。我感到很愧疚，我盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。我這次的悔過真的很深刻。我會(huì)避開這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，盼望老師可以信任我的悔過之心。

我信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事情有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，就是盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定會(huì)將時(shí)間以及心思都放在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，不會(huì)再把時(shí)間鋪張?jiān)诳葱≌f書上，我知道我是要為自己的將來負(fù)責(zé)的。

所以，老師讓我寫信，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。

其次，我在復(fù)習(xí)課上看小說的行為也是一種對(duì)老師工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，以及他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)成果的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接收訓(xùn)練的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在復(fù)習(xí)課上看小說書，有可能影響老師對(duì)我班同學(xué)的熟悉。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。

3、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的熟悉不足。就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

4、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人敬重不足。試想，假如我對(duì)老師有更深的敬重，就不會(huì)不聽老師的話而上課看小說。

5、對(duì)待學(xué)習(xí)的思想觀念不夠深刻，不夠正確。沒有熟悉到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么的難得和重要。

6、沒有做到作為一個(gè)同學(xué)的本分，沒有好好的仔細(xì)去吸取將來所需要的文化學(xué)問。

據(jù)上，我打算有如下個(gè)人整改措施：

1、深刻熟悉到自己的錯(cuò)誤后仔細(xì)寫賠禮信一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找和整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)方案，并且仔細(xì)學(xué)習(xí)以好成果來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

試想假如當(dāng)時(shí)我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性，錯(cuò)誤就不行能發(fā)生。之全部的問題歸咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)應(yīng)具有的熟悉問題水平，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清楚的感覺到自己所犯下的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，為此，我肯定會(huì)在以后的幾個(gè)月嚴(yán)格要求自己，在復(fù)習(xí)期間覺不看小說的同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中同學(xué)相符合。

望老師能念在我是初犯的份上原諒我這一次。也請(qǐng)老師連續(xù)監(jiān)督，關(guān)心我改正。

今后我肯定會(huì)仔細(xì)復(fù)習(xí)將心思放在學(xué)習(xí)上，絕不會(huì)在考試之前還把時(shí)間鋪張?jiān)诳葱≌f書上，請(qǐng)老師信任我！

這封信已經(jīng)放在我這里好久了。只記得當(dāng)時(shí)看完了這封賠禮信，我只說了一句：“老師信任你！”就把小說書還給了那個(gè)同學(xué)。她后來以優(yōu)異的成果進(jìn)入省重點(diǎn)學(xué)校學(xué)習(xí)，明年將高考了吧！

賠禮人：

20xx年xx月xx日

同學(xué)給老師賠禮信2

敬重的董老師：

首先，對(duì)于昨天中午在班級(jí)群里對(duì)您出言不遜一事，我向您表達(dá)最真誠的歉意。當(dāng)時(shí)，我當(dāng)著全班同學(xué)說了一些不敬重您，并且也不該說的話，這讓您生氣了，讓您不能理解，同時(shí)，也深深地?fù)p害了您的感情?？墒?，當(dāng)話說出時(shí)的那種快感過后，我懊悔了，我自責(zé)了后悔了整個(gè)下午，我知道您平常對(duì)我真的還挺不錯(cuò)的，而我卻不懂感恩，我真的是大錯(cuò)特錯(cuò)，對(duì)您講了那么多無禮的話。其實(shí)，您知道，我的共性始終都是都是比較直的。除了這點(diǎn)，我做人一向還算低調(diào)的。

高校過去了2年有余，我懂得了許多，基本上沒做過讓您生氣、讓您擔(dān)憂、讓您不能理解的的事，由于我知道什么該做，什么不該做。然而，事發(fā)當(dāng)時(shí)我不知道是哪根筋搭錯(cuò)了。這些不該做的事已經(jīng)發(fā)生了，對(duì)于其他同學(xué)來說，可能只是一句話而已。但是對(duì)于為我們操勞的您來說，我知道，它刺痛了您，讓您難過了。同時(shí)，我也深深地知道，您對(duì)同學(xué)們關(guān)懷備至，為同學(xué)們做了許多許多的事情，也爭取了許多，您是我們的師長，就像親切的長輩一樣指導(dǎo)著我們的人生方向，您是我們?nèi)松飞系膶?dǎo)師，我們都感謝您。俗話說：“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，盼望您能給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，究竟我們都是您最關(guān)愛的同學(xué)，“吃一塹，長一智”，吃了虧我才懂得了更多，才能改正自己的缺點(diǎn)，以后的人生路上才能走得更遠(yuǎn)。俗話又說：“一日為師、終生為父”，事到如今，您并沒有責(zé)備我，真的讓我感覺到慚愧，所以我必需要靜下心來取反思了?！岸蠋?，我錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我”。

我知道這只是一句話但是這是發(fā)自我內(nèi)心的。董老師，您的辛苦，我們看在眼里，都知道；董老師，您的師德，我們感受深切，都崇敬；董老師，您的關(guān)愛，我們刻進(jìn)心里，都明白。您的這些優(yōu)秀品質(zhì)，我登記了，這些將伴隨我的成長，讓我受益一生。學(xué)校還是個(gè)小社會(huì)，假如是在社會(huì)上，頂撞了上司，后果將會(huì)特別嚴(yán)峻。這是您平常教育我們的。感謝您，董老師，是您教會(huì)了我做人，我真心地感謝您。董老師，盼望您能原諒我，盼望您還可以像從前一樣好好教育我。

感謝您！

此致

敬禮

賠禮人：

20xx年xx月xx日

同學(xué)給老師賠禮信3

敬重的老師：

昨天和導(dǎo)師商談了一下論文，感覺收獲很大。前一段時(shí)間始終很茫然，不知道下一步應(yīng)當(dāng)怎樣走。

其實(shí)，作博士論文的階段，最累的不是寫論文的過程，而是不知道該做些什么的時(shí)候！昨天和導(dǎo)師談過之后，我感到很欣慰，起碼得到了遲遲不來的確定??！或許前一天的爭吵也讓導(dǎo)師反思了許多。

寫到這里，我也有一些躁動(dòng)的擔(dān)心，覺得自己前一天的行為是不是過激了，確定給我導(dǎo)師的觸動(dòng)很大，要不然他不能一大早就給我打電話，讓我過去談?wù)撐牡氖虑椤?/p>

唉，可憐天下老師情，我是不是一個(gè)不懂事的同學(xué)呢？我的導(dǎo)師就是這樣，讓人愛恨交織，或許過幾天我們又會(huì)吵架了！我知道導(dǎo)師不知道我有博客，但是我還是想在這里說一聲愧疚，在讀討論生和博士期間，遇到您真的很好，平心而論，您真的是一個(gè)難得的好老師，我的脾氣不是很好，特殊忍受不了對(duì)我成果的不屑，盼望導(dǎo)師能夠原諒！我知道，我這樣的犟脾氣導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)早就知道了，但是昨天看到導(dǎo)師頭上的白發(fā)，心里突然覺得很不好受。

導(dǎo)師，我想對(duì)您說，您真的不用費(fèi)心來平衡各個(gè)同學(xué)之間的關(guān)系，有些事情您插手反倒不好，您只需要公正和公正的對(duì)待同學(xué)和處理事情就好了。

畢業(yè)之后我也即將成為老師，我也始終在思考這個(gè)問題：如何做個(gè)好老師？如何讓同學(xué)認(rèn)為你是一個(gè)好老師？呵呵，這是一個(gè)古老而沒有答案的問題，導(dǎo)師，等我以后工作了，肯定會(huì)有許多機(jī)會(huì)和您探討這些問題的。

不管怎么樣，您是我的.導(dǎo)師，是我的長輩，我沖您發(fā)火總是不對(duì)的，特此賠禮！

賠禮人：

20xx年xx月xx日

同學(xué)給老師賠禮信4

友愛的老師：

很愧疚，教我們讓你受了許多辛苦。

我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，盼望你能接受這遲來的賠禮。

從懂事以來，就知道要敬重師長，敬重每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不樂觀或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案。

或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說有時(shí)候原來很想樂觀協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師，可就是能付諸于行動(dòng)，或許是青春期的原因，大家都有這感覺，但是看到老師很難過，說實(shí)話，我們心里也很難受，不想讓事情進(jìn)展成這樣子。

所以老師我們今日才會(huì)用寫信的方式來賠禮，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的愛您！老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，學(xué)校時(shí)候我們剛開頭踏入學(xué)校，似乎上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了？

老師，您對(duì)我們的盼望，我們清晰那是由于你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達(dá)完全的，它是膚淺，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛同學(xué)的呢。

可是偏偏是你深愛著的同學(xué)讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔？？我深刻地思考，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)當(dāng)說根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛了。

這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打快樂結(jié)。

所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開頭，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您！

此致

敬禮！

賠禮人：

20xx年xx月xx日

同學(xué)給老師賠禮信5

xx老師：

對(duì)不起！我知道自己很對(duì)不起您，您當(dāng)時(shí)對(duì)我那么好。而我......

對(duì)不起。我也忘了，當(dāng)時(shí)我們?cè)趺磁哪敲唇蛟S，是由于您跟xx發(fā)生糾紛后，我們就弄的很僵了。是我的錯(cuò)。那時(shí)，每天我的心都很亂。我其實(shí)知道自己錯(cuò)了，也想過要去找您賠禮。但我怕。我怕您的眼神。我知道自己讓您很絕望了。所以，我選擇了錯(cuò)下去。我知道自己快離開了。一個(gè)暑假我的心寧靜下來了。想了很多。心里很內(nèi)疚。慚愧。布滿了犯罪感。我讓那么多對(duì)我好的人，感到很絕望。

您說我總是走一個(gè)懊悔一個(gè)，不改自己的缺點(diǎn)。這次我真的糊涂了。我學(xué)好了。我再也不會(huì)學(xué)壞了，也不會(huì)跟那些人接觸了。“予獨(dú)愛蓮出淤泥而不染”我能做到了！我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成果提高了很多。

請(qǐng)您原諒我，這次我是真的變好了。原諒不原諒請(qǐng)您說一聲，不要不理我！

此致

敬禮！

賠禮人：

20xx年xx月xx日

同學(xué)給老師賠禮信6

敬重的老師：

您好！

五一假日，本不應(yīng)當(dāng)打攪恩師您的休閑時(shí)間，或許是由于內(nèi)心的愧疚和對(duì)您的損害至深的擔(dān)憂，禁不住還是敲開鍵盤，為我的稚嫩和沖動(dòng)向您致以最真誠的歉意：對(duì)不起，x老師。

請(qǐng)您不要為無知之徒的言行而生氣，我會(huì)在心中虔誠的祈禱，愿x老師永久保持幽默、慈愛而厚重的微笑。

回家兩天，父母與我徹夜交談，我獨(dú)自一人閉門思過，細(xì)讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的慚愧和自責(zé)。

現(xiàn)在想來，手機(jī)之事，原來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思考，決然不會(huì)選擇那么糟糕而愚蠢的方法，我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對(duì)父母的疼愛和教育，更愧對(duì)x老師