小數(shù)的初步認(rèn)識教案及小數(shù)的性質(zhì)和大小比較的練習(xí)題

《小數(shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》（青島版）六年制三年級下冊第六單元信息窗1【教學(xué)目標(biāo)】1．結(jié)合實(shí)際情境使學(xué)生初步認(rèn)識小數(shù)，能正確讀寫小數(shù)。初步理解小數(shù)的意義。2．通過對小數(shù)的初步認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實(shí)際問題的能力。3．使學(xué)生認(rèn)識小數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛數(shù)學(xué)的情感。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握小數(shù)的讀、寫方法，初步理解小數(shù)的意義。【教學(xué)難點(diǎn)】初步理解小數(shù)的意義?！窘虒W(xué)過程】創(chuàng)設(shè)情境，提出問題談話：我們都知道明明家買新房子了，現(xiàn)在他們家的新房子已經(jīng)裝修好了，想不想一起去看看啊，好，請同學(xué)們看大屏幕，這是他家的書房和客廳的一角，既干凈有又溫馨。其實(shí)在家居的設(shè)計(jì)中蘊(yùn)含著很多數(shù)學(xué)知識，下面請同學(xué)們仔細(xì)的讀一讀，找一找有哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)學(xué)生回答，教師板書：2.50.50.480.40.030.08根據(jù)學(xué)生回答指出：像這樣的數(shù)我們就把它叫做“小數(shù)”，今天我們就一起來研究關(guān)于小數(shù)的知識。（隨機(jī)板書：小數(shù)的初步認(rèn)識）自主探究，解決問題小數(shù)的讀法談話：觀察一下，它們跟我們以前學(xué)的2、15、23這樣數(shù)有什么區(qū)別呢？預(yù)設(shè)：有個小圓點(diǎn)談話：這個點(diǎn)我們叫它小數(shù)點(diǎn)。小數(shù)點(diǎn)把小數(shù)分成左右兩部分，小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)是整數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)是小數(shù)部分。談話：這些小數(shù)，你們會讀嗎？當(dāng)學(xué)生讀到0.48時，追問：他讀的對嗎？誰有不同意見？并讓學(xué)生說一說讀小數(shù)時應(yīng)該注意些什么。總結(jié)：讀小數(shù)的時候，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀（整數(shù)部分是0的讀作“零”），小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分通常依次讀出每一個數(shù)位上的數(shù)字．談話：誰來讀一讀下面這組信息？（出示課件）2．小數(shù)的寫法談話：我們已經(jīng)會讀小數(shù)了，你能把這組小數(shù)寫在本子上嗎？學(xué)生先寫小數(shù)，教師巡視，及時糾錯。談話：你是按照什么順序?qū)懙?？小結(jié)：先寫小數(shù)的整數(shù)部分，再寫小數(shù)點(diǎn)，最后寫小數(shù)部分。小數(shù)點(diǎn)要寫在整數(shù)位的右下角。3．.理解一位小數(shù)的意義談話：我們已經(jīng)會讀、寫小數(shù)了，通過信息我們知道40瓦的白熾燈與桌面的適宜距離是0.5米，根據(jù)你們的經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為0.5米有多長？談話：我們要知道0.5米有多長首先要知道0.1米有多長？演示：這是一把一米長的尺子，平均分成了幾份？每份是多長?(1分米)用分?jǐn)?shù)表示每份是多長呢？(1/10米)根據(jù)學(xué)生回答指出：1/10米，我們還可以用小數(shù)來表示：0.1米板書：0.1米=1/10米=1分米（讓學(xué)生說說0.1米表示什么意思）談話：知道了0.1米有多長，0.3米呢?追問：你是怎樣想的？隨機(jī)板書：0.3米=3/10米=3分米談話：你現(xiàn)在能告訴大家0.5米有多長嗎?也就是說40瓦的白熾燈與桌面的適宜距離是5分米（5/10米）。板書：0.5米=5/10米=5分米理解兩位小數(shù)的意義談話：剛才，我們研究了0.1米就表示1/10米，那么，你覺得0.01米有多長呢？根據(jù)回答出示：這是一把一米長的尺子，平均分成了幾份？每份是多長?(1厘米)用分?jǐn)?shù)表示每份是多長呢？(1/100米)指出：1/100米，我們還可以用小數(shù)來表示：0.01米讓學(xué)生說說0.01米表示什么意思，板書：0.01米=1/100米=1厘米提問：0.03米是多長呢？板書:0.03米=3/100米=3厘米0.48米呢？你是怎樣想的？板書:0.48米=48/100米=48厘米三、拓展練習(xí)，應(yīng)用提高鮮花配綠葉，把相等的分?jǐn)?shù)和小數(shù)連起來。2．陰影部分表示的是什么小數(shù)？3．出示練習(xí)：你能用小數(shù)表示嗎？第一組：3分米=（）米19厘米=（）米說說你是怎樣想的。第二組：9角=（）元7分=（）元引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：小數(shù)和分?jǐn)?shù)的關(guān)系不僅在長度單位里面應(yīng)用，在元角分里面照樣可以應(yīng)用四、總結(jié)全課，梳理知識談話：這節(jié)課大家有哪些收獲？引導(dǎo)學(xué)生全面回顧本課的內(nèi)容（可以從以下幾方面總結(jié)：會讀寫小數(shù)；小數(shù)表示的意義；小數(shù)在生活中的應(yīng)用等。）五、板書設(shè)計(jì)小數(shù)的初步認(rèn)識2.50.50.480.40.030.080.1米=1/10米=1分米0.3米=3/10米=3分米0.5米=5/10米=5分米0.48米=48/100米=48厘米0.03米=3/100米=3厘米0.01米=1/100米=1厘米小數(shù)的意義和讀寫法練習(xí)題一、填空(2)三位小數(shù)表示()分之幾，0.36寫成分?jǐn)?shù)是()．(3)小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是()位，計(jì)數(shù)單位是()．(4)小數(shù)點(diǎn)右邊第()位是十分位，計(jì)數(shù)單位是()．(5)1里面有（）個十分之一，（）個百分之一；0.9里有()個0.1；0.49里有()個0.01．(6)0.276是由()個0.1、()個0.01和()個0.001組成的．0.425是由4個（）分之一，（）個百分之一，（）個千分之一組成的。26.26是由（）個十，（）個一，2個（）分之一，（）個百分之一組成的。(7)五個一，四個十分之一，六個百分之一組成的數(shù)是()．(9)一個小數(shù)，個位上的數(shù)字是6，百分位上的數(shù)字是3，萬分位上的數(shù)字是8，其它數(shù)位是0，這個小數(shù)寫作()．(10)一個小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)右邊第二位上是5，小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是7，其它數(shù)位都是0，這個小數(shù)寫作()．3個十，4個0.01，6個0.001組成的數(shù)是（）6個十萬，5個百，7個十組成的數(shù)是（）11、10個0.1是（

），10個0.01是（

），72個0.01是（

），26個0.1是（）。12、0.6是（）位小數(shù)，它表示（）分之（

）。0.008是（）位小數(shù)，它表示（

）分之（

）。0.15是（

）位小數(shù)，它表示（

）分之（

）。13、0.4的計(jì)數(shù)單位是（），它有（

）個這樣的計(jì)數(shù)單位。0.138的計(jì)數(shù)單位是（

），它有（

）個這樣的計(jì)數(shù)單位。14、5.376是由（

）個1、（

）個0.1、（

）個0.01和6個（

）組成的。15、在4.04中，左邊的4在（）位，它表示（

），右邊的4在（

）位，它表示（

），左邊的4是右邊的4的（）

倍。16、大于7而小于8的一位小數(shù)有（）

個。17、整數(shù)部分計(jì)數(shù)單位最小的是位，小數(shù)部分最高位是位.18、把下面的數(shù)改寫成用“米”或“元”做單位的數(shù)。（1）一枝鉛筆長20厘米，是（）米。（2）一根紅頭繩長55厘米，是（）米。（3）一條皮帶長12分米，是（）米。（4）每本日記本1元6角5分，是（）元。（5）每千克巧克力是30元8角，是（）元。19、一個小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.001，它比0.01大，又比0.02小，這個小數(shù)可能是。二、判斷題。1、整數(shù)都比小數(shù)大。（）2、純小數(shù)都是比1小的數(shù)。（）3、小數(shù)部分最高位是個分位。（）三、讀出下面各數(shù)：（8分）

0.052

讀作：

100.009

讀作：32．320讀作：

48.095

讀作：四、寫出下面各數(shù)：零點(diǎn)零三七寫作：

一千零二點(diǎn)零五

寫作：五點(diǎn)八九

寫作：四百點(diǎn)五八寫作：小數(shù)的大小和性質(zhì)的比較習(xí)題（1）一、填空題：

1.

小數(shù)的（）添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。這叫做小數(shù)的性質(zhì)。

2.

小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是（）位，小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是（）位。

3.

15個0.01是（），24個0.1是（）。

4.

0.08里面有（）個百分之一，0.5里面有（）個百分之一。

5.

由5個十分之一，7個千分之一組成一個小數(shù)，這個小數(shù)是（）。6.把1.2改寫成以百分之一為單位的數(shù)是（），把5改寫成計(jì)數(shù)單位是0.001的數(shù)是（）。7.1里面有()個0.1,0.1里面有()個0.001．8.

要把一個小數(shù)擴(kuò)大100倍，只要把這個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向（右）移動（兩）位即可。9.把下面的數(shù)改寫成以"元"為單位的數(shù)．9分=()18角=（）9元8角5分=（）10.4個十分之一,九個百分之一,組成的數(shù)是(),它的計(jì)數(shù)單位是()．11.化簡下面小數(shù)．0.090＝()0.750米＝()0.30＝() 1.350＝()140.00元＝()12.與5.7相鄰的兩個整數(shù)分別是(),()．13.零點(diǎn)二零五,寫作:(),保留一位小數(shù)約是()．14.2.508讀作:(),這個小數(shù)四舍五入到百分位約是()15.寫出大于5,小于6的一位小數(shù)兩個是(),()．16.150公頃=()平方千米17.3.45這個數(shù)中,3在()位上,表示()個(),4在()位上,表示()個(),5在()位上,表示()個()．18.0.65元=()角()分19.3.6平方米=()平方米()平方分米20.800千克=()噸1米3分米=()米21.2.05千米=()千米()米4米3分米＝()米1米2分米5厘米＝()米1千克250克＝()千克4元零五分＝()元8分米7厘米＝()米6厘米5毫米=（）米22.把1米平均分成10份,每份是1米的(),寫成分?jǐn)?shù)是(),寫成小數(shù)是()米；取其中的7份,寫成分?jǐn)?shù)是()米,寫成小數(shù)是()米．23.（1）100個0．001是（）。（2）0．01里面有（）個0．001。（3）0．303中左邊的“3”在（）位上。表示3個（）。右邊的“3”在（）位上，表示3個（）。（4）0.7里面有（）個0.1，有（）個0.001（5）把6.8寫成以千分之一為單位的小數(shù)是（）（6）小數(shù)的（）添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大?。ǎ@叫做（）。（7）把10.080化簡是（），把4.0600化簡是（）。（8）一本練習(xí)本的價錢是3角5分，用“元”做單位是（）元。一節(jié)水管長80厘米，用“米”做單位是（）米。(9)7/10寫成小數(shù)是（

），里面有（

）個0.1，有（

）個百分之一。

（10）.523小數(shù)點(diǎn)左邊第二位是（

）位，表示（

）個（

）；小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是（

）位，表示（

）個（

）。24．12.356讀作（

），100.01讀作（

），0.305讀作（

）25.有一個數(shù)，它的百位和百分位上都是9，其余各位都是0，這個數(shù)是（

）。26.在小數(shù)的（

）添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的（

）不變。27.將0.92改寫成以千分之一為計(jì)數(shù)單位的數(shù)是（

），保留一位小數(shù)是（

）。28.在○里填上﹥、﹤或=。

8米○7.6米

3.23元○3.32元

4.759千米○4.78千米

0.65○0.564

120.05○12.005

7.32○7.32029.把0.32分別擴(kuò)大到它的10倍、100倍、1000倍是（

）、（

）、（

）。30.把12.5的小數(shù)點(diǎn)先向左移動1位，再向右移動2位，得到的數(shù)是（

）。小數(shù)點(diǎn)向（

）移動（

）位，原來的數(shù)就擴(kuò)大（）。小數(shù)點(diǎn)向（

）移動（

）位，原來的數(shù)就縮?。ǎ?。把20.5的小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位后，再向右移動一位，這時的小數(shù)應(yīng)是（

）。把一個小數(shù)先擴(kuò)大到它的1000倍，再縮小到它的十分之一后是24.9，這個小數(shù)原來是（

）。9.1擴(kuò)大到它的100倍是（

），5.74的千分之一是（

）。把1.502的小數(shù)點(diǎn)去掉，它的值就（

）。把（

）縮小到它的百分之一是0.86。把6.7擴(kuò)大（

）是670。31.把下面各數(shù)按從大到小的順序排列：5.36千克、536千克、5千克362克、5.3千克（

）化簡下面的小數(shù)：2.00=1.4000=0.050=0.800=40.040=10.000=4.070=59.30200=三、不改變數(shù)的大小，把下面的各數(shù)寫成三位小數(shù)0.8=3.0700=13=6.24=5.45=2.7=8.4000=10.7=四、把下面的數(shù)改寫成以“元“或”米“做單位的兩位小數(shù)：4元6角＝ 8分＝8角＝ 2角8分＝2元零1分＝ 4分米=1元5角2分＝5元3分=10元5角8分=1米6分米=2分米5厘米=

38厘米=五、用8、8、0、0和小數(shù)點(diǎn)寫出符合要求的所有小數(shù)。1.可以去掉1個0而不改變大小的小數(shù)2.可以去掉兩個0而不改變大小的小數(shù)。3.一個0也不能去掉的小數(shù)。六、用0、1、2、3、4這五個數(shù)字，組成最大的三位小數(shù)是（），最小的三位小數(shù)（）七、一個小數(shù)，它的計(jì)數(shù)單位是千分之一，整數(shù)部分是最大的兩位數(shù)，百分位是最小的一位數(shù)，其余各位是最小的自然數(shù)。這個小數(shù)是（），改寫成大小不變的兩位小數(shù)，是（）。八、按要求給40001添上小數(shù)點(diǎn)，并填空1．只讀一個0（），（）到了它原來的（）2.讀出兩個0（）,()到了它原來的（）。3.讀出三個0（），（）到了它原來的（）。九、（1）________________________________________________________（2）________________________________________________________ （3）________________________________________________________小數(shù)的性質(zhì)和大小比較習(xí)題（2）1、

填一填：化簡下列各數(shù)。1.50＝（

）

2.040＝（

）

10.100＝（

）

0.270＝（

）5.0070＝（

）

200.30＝（

）

13.000＝（

）

0.090＝（

）

2.100＝（

）

寫一寫：不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。6.12＝（

）

3.1＝（

）

0.5＝（

）

0.17＝（

）

100.1＝（

）

0.07＝（

）

11＝（

）

1.1230＝（

）

10.82＝（

）

小裁判（1）0.3元等于0.30元。（

）比0.5大比0.7小的數(shù)只有0.6。（

）小數(shù)的末尾填上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。（

）（4）0.2和0.20的大小相等，計(jì)數(shù)單位也相同。（

）小數(shù)都比整數(shù)小。（

）

比較大小2.4○3.5

4.8○4.80

0.67元○0.76元○51.200.99○1

0.909○0.90

6.06元○6元6角

5角○0.4元

5.

排順序：把下面幾組小數(shù)按照由大到小的順序排列。（1）4.06

4.061

5.106（2）0.28

0.08

0.208

0.826.

填一填：填出下面的小數(shù)各在哪兩個相鄰的整數(shù)之間。□<3.6<□

□>10.101>□

□<45.12<□

□>0.4>□

生活中的數(shù)學(xué)幾個同學(xué)的50米短跑成績?nèi)缦拢?.01秒、7.51秒、7.98秒、7.89秒、8.20秒、8.17秒，請按他們的成績排出名次。

活動樂園（1）寫出大于2而小于3的一位小數(shù)、兩位小數(shù)各一個。（2）寫出小于0.18而大于0.16的兩位小數(shù)、三位小數(shù)、四位小數(shù)各一個。

快樂出發(fā)：算一算0.13×10＝

30÷100＝

4.5×10＝

35.7×100＝

1.58÷10＝

4.51×100＝

1.47×1000＝

21.77÷1000＝

0.004×1000＝

1.6÷100＝

2.43÷10＝

100÷1000＝

輕松演練：填一填（1）0.7去掉小數(shù)點(diǎn)是（

），擴(kuò)大了（

）倍。（2）4.21去掉小數(shù)點(diǎn)是（

），擴(kuò)大了（

）倍。把42.15的小數(shù)點(diǎn)向左移動兩位，得到的數(shù)是（

），比原數(shù)（

）（

）倍（4）1.731的小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位，得到的數(shù)是（

），比原數(shù)（

）了100倍。

小裁判一個小數(shù)位數(shù)越多，這個小數(shù)就越大。（

）（2）0.12擴(kuò)大1000倍是12。（

）一個數(shù)先縮小10倍，再擴(kuò)大10倍，小數(shù)點(diǎn)的位置沒有變化。（

）（4）100的末尾填上0或去掉0，它的大小不變。（

）把1.81擴(kuò)大10倍，再縮小100倍，結(jié)果是0.181。（

）

想一想：下面的數(shù)去掉0大小有什么變化。0.07（

）

100（

）3.0（

）

15.700（

）

活動樂園：動腦筋你能根據(jù)“15×20＝300”不用計(jì)算直接寫出下面各題的結(jié)果嗎？15×200＝

1.5×20＝

150×200＝

0.15×20＝15×2＝

0.15×2＝

0.15×0.2＝

小數(shù)性質(zhì)與大小比較練習(xí)題填空：1、小數(shù)點(diǎn)右邊第二位是（）位，表示（），計(jì)數(shù)單位是（），第三位是（）位，表示（），計(jì)數(shù)單位是（）。2、整數(shù)部分計(jì)數(shù)單位最小的是（）位，小數(shù)部分最高位是（）位，小數(shù)部分每相鄰兩個計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是（），整數(shù)部分個位與十位之間的進(jìn)率是（）。3、把下面的數(shù)改寫成用“米”或“元”做單位的數(shù)。（1）一枝鉛筆長20厘米，是（）米。（2）一根紅頭繩長55厘米，是（）米。（3）一條皮帶長12分米，是（）米。（4）每本日記本1元6角5分，是（）元。（5）每千克巧克力是30元8角，是（）元。4、（1）0.4里面有（）個十分之一。（2）0.09里面有（）個百分之一。（3）1里面有（）個十分之一，（）個百分之一。（4）0.006里面有6個（）分之一。5、（1）0.425是由4個（）分之一，（）個百分之一，（）個千分之一組成的。（2）26.26是由（）個十，（）個一，2個（）分之一，（）個百分之一組成的。6、一個小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是0.001，它比0.01大，又比0.02小，這個小數(shù)可能是（）。7、1004.005讀作：（），五十七點(diǎn)六六寫作：（）。8、100個0．001是（）。9、0．01里面有（）個0．001。10、0．303中左邊的“3”在（）位上。表示3個（）。右邊的“3”在（）位上，表示3個（）。11、0.7里面有（）個0.1，有（）個0.00112、把6.8寫成以千分之一為單位的小數(shù)是（）13、小數(shù)的（）添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大?。ǎ?，這叫做（）。14、把10.080化簡是（），把4.0600化簡是（）。15、一本練習(xí)本的價錢是3角5分，用“元”做單位是（）元。一節(jié)水管長80厘米，用“米”做單位是（）米。16、把1.2改寫成以百分之一為單位的數(shù)是（），把5改寫成計(jì)數(shù)單位是0.001的數(shù)是（）。二.判斷正誤：對的畫√，錯的畫×（1）、整數(shù)都比小數(shù)大。（）（2）、純小數(shù)都是比1小的數(shù)。（）（3）、小數(shù)部分最高位是個分位。（）（4）在小數(shù)點(diǎn)后面添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變。（）（5）10.070化簡后是10.7。（）（6）0.500=0.5（）（7）0.8和0.800大小相等，但計(jì)數(shù)單位不同。（）（8）100個千分之一等于1個十分之一。（）（9）兩個小數(shù)，小數(shù)部分位數(shù)多的那個數(shù)就大。（）（10）2元和2．00元相等。

（）（11）在小數(shù)點(diǎn)的后面添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。（）（12）把1．070化簡得1．7。

（）把0．9改寫成三位小數(shù)是0．009（）三、化簡下面的小數(shù)：2.00=1.4000=0.050=0.800=40.040=10.000=4.070=59.30200=5.40= 15.050=2.700= 10.800=0.100= 0.0710=110.00= 0.8090=0.80=3.500=15.000=1.640=0.070=10.030=0.050=4.080=6.230=6.000=8.020=7.00=四、不改變數(shù)的大小，把下面的各數(shù)寫成三位小數(shù)0.8=3.0700=13=6.24=5.45=2.7=8.4000=10.7=0.5=25=9.4000=47=2.04=30.5=10=2.4=305=10.1=11.5=0.07=五、把下面的數(shù)改寫成以元或米做單位的兩位小數(shù)：4元6角＝ 8分＝8角＝ 2角8分＝2元零1分＝ 1元5角2分＝5元3分=10元5角8分=1米6分米=2分米5厘米=

4分米=38厘米=六、在括號填上適當(dāng)?shù)摹?lt;”“>”或“=”3.01()2.99 9.44()9.46 3.567()3.57615.60（)15 1（）0.999 10.10（）10.17.3()7.91.35()1.3506.58()6.856.7()8.20.09()0.17.4()7.14七、把下面的數(shù)按從大到小的順序排列起來：（1）0.50.510.5010.511（2）4.565.654.5854.506(3)6.4564.50.645645八、用0、1、2、3、4這五個數(shù)字，組成最大的三位小數(shù)是（），最小的三位小數(shù)（）

高考語文試卷一、語言文字運(yùn)用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會聯(lián)想到瓦爾登湖。真實(shí)的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來?xiàng)?．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青?！劣谠掠辰队啊⒀簹埲~，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點(diǎn)滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動場景，對應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（3分）①笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說不正確的是一項(xiàng)是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個維度的體驗(yàn)：知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來方向是知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對無難色。十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸?，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也?！睂ひ圆┦哭D(zhuǎn)南祠部郎。部雖無所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計(jì)偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時事，非公憤不及齒頰。人勸之請托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計(jì)?！敝复采蠒局骸坝写瞬回氁??！惫跁鵁o所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩若文無所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實(shí)駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂留都山川 樂：喜愛D．為所不知后人計(jì) 計(jì)：考慮6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識他為榮幸。B．因?yàn)樯蠒u當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者。”（2）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請簡要概括湯顯祖讀書為文的特點(diǎn)。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9—10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠?？阢暽绞?xì)，心望海波平。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨(dú)賞專精。豈計(jì)休無日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報(bào)讎名。9．本讀前六句是怎樣運(yùn)用對比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請簡要分析。(6分)10．詩歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時寬時窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。灘上走過來兩個女人，一前一后，前邊的挎著個竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了。”說著就蹲下來，抓過一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了。看起來后邊的是客人，轉(zhuǎn)著身于看這個新鮮的地方，有一句沒一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走?！薄跋掠晏煲蚕匆路?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)。”客人隨即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ掷锎反反虼?，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)?！笨腿似鋵?shí)是個做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺感慨起來：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時候，比我還自在呢?！敝魅朔畔掳糸?，兩手一刻不停地揉搓起來：“做做也就習(xí)慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里?！笨腿诵睦镉行┟?，就學(xué)點(diǎn)見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個新鮮空氣，千金難買?！眴慰淇諝?，好比一個姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎金帶零碎也有七八十塊?！薄澳鞘亲龆嘧錾僬諛幽醚剑　薄斑€吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤?？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著。客人倒打起“抱不平”來：“你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫?，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來?！薄澳且粋€月能拿多少呢？”客人問得急點(diǎn)。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個把月，洗衣機(jī)買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個手指頭?？腿说哪X筋飛快轉(zhuǎn)動：這兩個手指頭當(dāng)然不會是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級干部了？廠長？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛?！薄安贿^也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子。”客人兩步撲過來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是？A．小說開頭的景物描寫，以自由流動的溪水所帶來的“水草野樹”以級“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說中“一路拱著腰身”等動作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時，表姐對農(nóng)村的好已有了更多體會。D．表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對生活的態(tài)度，也流露出對自己得不到休息的些許不滿。13．請簡要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說刻畫了兩個人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法。”前人是這樣說過。就寫字的初期來說，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個人憑空創(chuàng)造出來的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點(diǎn)畫過程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會有的。寫字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛好寫字的人們，一天比一天多了起來，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實(shí)際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會具有普遍的、永久的活動性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點(diǎn)畫，有時與筆法偶然暗合，有時則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無論是端楷，或者是行草，他的點(diǎn)畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來的成績，就可以明白的。如果拿書和畫來相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風(fēng)致可愛處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實(shí)這也是寫字發(fā)展過程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點(diǎn)畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚?。宋代的蘇東坡，大家都承認(rèn)他是個書家，但他因天分過高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時所非議。他自己曾經(jīng)說過：“我書意造本無法?！秉S山谷也嘗說他“往往有意到筆不到處”。就這一點(diǎn)來看，他又是一個道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來學(xué)書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒有過人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無成就可期的。我嘗看見東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個方便之門，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無遺。自元以來，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來越少了。一個人一味地從心所欲做事，本來是一事無成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進(jìn)境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當(dāng)時筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在寫字過程中，那些與實(shí)際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達(dá)到最高的境界。17．書家和善書者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時橋上走車，開時橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟(jì)的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國的開合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運(yùn)河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對陸上交通說，過河有橋，當(dāng)然是再好沒有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過不了橋。要保證船能過橋，就要在橋下預(yù)留一個最小限度的空間高度，雖在大水時期，仍然能讓最高的船通行無阻。這個最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價，而且對兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問題。這便是水陸文通之同的一個矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來的。在都市里，除非長度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開河橋多，就是這個原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機(jī)器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來位置垂直，讓出兩孔航道，上下無阻地好過船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機(jī)器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時，下面就可以過船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機(jī)器轉(zhuǎn)動，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機(jī)器沿著水平面拖動，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時不能走車，合時不能通船，水陸交通不可同時進(jìn)行。特別是，橋在開合的過程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時間里，水陸都不能通行，這在運(yùn)輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風(fēng)行一時，但在近數(shù)十年來，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說，有幾種改進(jìn)的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動；二是強(qiáng)化橋上的機(jī)器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動化，以期達(dá)到每次開橋時間不超過3分鐘，如同十字道口的錯車時間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來就會實(shí)現(xiàn)。（有刪改）18．下列對文中“引橋”的理解，不正確的一項(xiàng)（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車輛駛上正橋。B．在設(shè)計(jì)引橋時，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會妨礙陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v必須繞道。D．在都市里，長度過長、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。19．下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．開合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B．建橋時，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進(jìn)開合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開合時間，提高通行效率。20．請結(jié)合全文，概括開合橋的優(yōu)缺點(diǎn)。（6分）八、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成22～24題。（10分）題自書杜拾遺詩后徐渭余讀書臥龍山之巔，每于風(fēng)雨晦暝時，輒呼杜甫。嗟乎，唐以詩賦取士，如李杜者不得舉進(jìn)士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實(shí)甫者，終不得進(jìn)士之舉。然青蓮以清平調(diào)三絕寵遇明皇實(shí)甫見知于花拖而榮耀當(dāng)世彼拾遺者一見而輒阻僅博得早朝詩幾首而已余俱悲歌慷慨苦不勝述。為錄其詩三首，見吾兩人之遇，異世同軌。誰謂古今人不相及哉！22．用斜線“/”給上面文言文中的劃線部分?jǐn)嗑?。（?處）（5分）23．王實(shí)甫的雜劇代表作為《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根據(jù)材料，概括文中古今人“相及”的內(nèi)涵。（2分）二、名著閱讀題。（15分）25．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（選擇兩項(xiàng)且全答對得5分，選擇兩項(xiàng)只答對一項(xiàng)得2分，其余情況得0分）A．《三國演義》中，張飛在長板橋上睜圓環(huán)眼厲聲大喝，嚇退曹兵，然后迅速拆斷橋梁，以阻追兵，可