山東體育學(xué)院圖書(shū)館：創(chuàng)新圖書(shū)館服務(wù)模式 落實(shí)三全育人教育理念

山東體育學(xué)院圖書(shū)館：創(chuàng)新圖書(shū)館服務(wù)模式落實(shí)三全育人教育理念三全育人凸顯了高等教育立德樹(shù)人的根本任務(wù)，體現(xiàn)了新時(shí)代高質(zhì)量人才培養(yǎng)的趨勢(shì)要求，是新時(shí)代高校思政工作強(qiáng)化與改進(jìn)的基本要求。圖書(shū)館作為高校服務(wù)育人的主體之一，是高校人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、文化傳承及社會(huì)服務(wù)的重要抓手。始建于1958年的山東體育學(xué)院圖書(shū)館（以下簡(jiǎn)稱“校圖書(shū)館”）是“山東省內(nèi)突出體育特色，體育院校突出山東特色”的現(xiàn)代化圖書(shū)館。校圖書(shū)館堅(jiān)持以教學(xué)科研服務(wù)為中心，強(qiáng)化專業(yè)特色、豐富思政資源、依托資源服務(wù)，主動(dòng)提高政治站位、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全面融入學(xué)校高質(zhì)量人才培養(yǎng)工作中，采取多種形式創(chuàng)新服務(wù)模式，落實(shí)三全育人教育理念，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提供了重要的保證。強(qiáng)化專業(yè)特色以文化育人圖書(shū)館是高校教育體系與人才培養(yǎng)體系中不可或缺的重要組成部分，要全面落實(shí)三全育人教育理念，強(qiáng)化育人意識(shí)，將學(xué)校的專業(yè)特色與特色專業(yè)充分融入自身工作之中，著力豐富特色資源，滿足教學(xué)與個(gè)人成長(zhǎng)需要。校圖書(shū)館多措并舉收集、豐富特色資源，文獻(xiàn)資源布局合理，滿足學(xué)校院系及專業(yè)設(shè)置的教育教學(xué)需要、科研發(fā)展方向以及學(xué)生借閱興趣等多層次、多方面的閱讀需求，達(dá)到以思想育人的目的。定期舉辦“館配會(huì)”，邀請(qǐng)師生參加并現(xiàn)場(chǎng)采選，圖書(shū)館根據(jù)館藏建設(shè)原則查重審核后統(tǒng)一采購(gòu)，以更好地滿足師生方便直觀線下采選的需求。館內(nèi)共有館藏圖書(shū)文獻(xiàn)超18萬(wàn)種、60余萬(wàn)冊(cè)，常年訂閱各類期刊200余種，數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫(kù)7個(gè)，另有體育教育光盤(pán)、其他電子讀物。館藏資源突出體育專業(yè)特色，藏有各類體育詞典、字典、百科全書(shū)、年鑒、手冊(cè)、索引、文獻(xiàn)等工具書(shū)，中文體育類核心期刊收藏率達(dá)100%，是山東省最大的體育文獻(xiàn)收藏單位之一。豐富思政資源以思想育人校圖書(shū)館明確自身在三全育人中的地位與作用，構(gòu)建豐富的思政教育資源載體，充分發(fā)揮圖書(shū)文獻(xiàn)的思想引領(lǐng)力量，讓學(xué)生在閱讀的過(guò)程中獲得思想的啟迪，從根本上達(dá)到以思想育人的效果。校圖書(shū)館始終堅(jiān)持“以人為本，讀者第一、服務(wù)育人”的辦館理念，多方面、多角度豐富育人特色資源，主動(dòng)發(fā)揮自身思想引領(lǐng)作用，引導(dǎo)幫助學(xué)生堅(jiān)定理想信念。先后開(kāi)展“黨建引領(lǐng)文化師生共享書(shū)香”系列活動(dòng)，為學(xué)生們提供專題圖書(shū)圖片展、閱讀分享會(huì)、好書(shū)推薦、數(shù)字資源使用系列講座等豐富多彩的活動(dòng)，堅(jiān)定學(xué)生們?cè)谛聲r(shí)代、新征程中“不忘初心、牢記使命”的理想信念。連續(xù)舉辦五屆“讀書(shū)月”系列活動(dòng)，開(kāi)展了“你選書(shū)，我買單”、線上教材巡展、詩(shī)詞鑒賞課、攝影大賽、知識(shí)問(wèn)答等環(huán)節(jié)，扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代全民閱讀工作，覆蓋學(xué)校師生讀者萬(wàn)余人，吸引大量讀者踴躍參與，助力書(shū)香校園建設(shè)成效顯著。開(kāi)展“全民終身學(xué)習(xí)周”系列活動(dòng)，推薦主題書(shū)單、展播閱讀視頻、試用知網(wǎng)新產(chǎn)品等活動(dòng)精彩紛呈，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中汲取智慧和力量，啟航新征程。精心準(zhǔn)備策劃中秋游園等活動(dòng)，設(shè)置精彩紛呈的沉浸式體驗(yàn)游戲，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感與自豪感。依托資源服務(wù)以文化育人圖書(shū)館是校園文化的重要集結(jié)地之一，可有效引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定文化自信、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。校圖書(shū)館扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的文化及教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人文化氛圍，加強(qiáng)協(xié)同配合，圍繞“書(shū)香校園”建設(shè)要求，強(qiáng)化自身服務(wù)理念，以更人性化的服務(wù)育人。開(kāi)展一系列學(xué)習(xí)考察，了解兄弟院校圖書(shū)館的創(chuàng)新理念與科學(xué)管理模式，提高自身為教學(xué)科研服務(wù)的質(zhì)量。深入各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行調(diào)研，積極主動(dòng)與各教學(xué)部門(mén)交流合作，圍繞讀者需求、圖書(shū)館資源建設(shè)、圖書(shū)館精準(zhǔn)化服務(wù)等方面進(jìn)行訪談，從而針對(duì)性地優(yōu)化圖書(shū)館服務(wù)范圍，實(shí)現(xiàn)育人工作的無(wú)縫銜接、全面融合。立足校外實(shí)習(xí)學(xué)生的關(guān)鍵需求，組織開(kāi)展校外使用電子資源培訓(xùn)，滿足高年級(jí)讀者對(duì)電子資源校外訪問(wèn)的需求，提高學(xué)生電子資源的檢索技巧，更好地發(fā)揮圖書(shū)館電子資源的作用。持續(xù)推進(jìn)館內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施的改進(jìn)，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)建議，充分利用館