小學廣播操比賽方案

xx小學第二屆廣播操比賽方案一、活動目的：為了進一步推進我校陽光體育的蓬勃發(fā)展，展示學生的風采風貌，樹立“健康第一”的觀念，規(guī)范學生的課間操動作，提高課間操的質量體現(xiàn)班級的集體凝聚力，特舉行全體學生廣播操比賽?，F(xiàn)將規(guī)程制定如下：二、活動領導組：組長：***副組長：***成員：各班主任三、參加對象：全體學生。四、比賽時間：2021年12月1日下午五、比賽地點：學校操場六、比賽內容：第七套小學生廣播體操（七彩陽光）七、以班級為單位抽簽進行比賽八、計分與獎項設置：去掉一個最高、低分記平均分。分1-2年級、3-6年級兩組、1-2年級組設置一、二等獎一名，體育道德風尚獎一名；3-6年級組設置一、二、三等獎一名，體育道德風尚獎三名。九、評分標準（一）人員要求：1-2組每班60%學生參加；3-6年級組每班90%學生參加。無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣1分。（二）比賽要求：1、各班設領操員1-2名，負責進退場、報告和領操，要求動作規(guī)范。2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊，從低至高排列。4、廣播操動作準確、整齊有力。（三）具體要求：1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。3、進退場由各班領操員指揮，進場后向評委報告班級、應到參賽人數(shù)、實到參賽人數(shù)，評委同意后方可進行比賽。（四）評分標準（評分細則）：1、進退場：10分（1）進退場應做到“快、靜、齊”，安全有序。（2）進退場隊伍步伐整齊、有力，精神飽滿。2、隊形、服裝：10分（1）隊容整齊，精神狀態(tài)好。（2）隊形縱橫、斜向成直線，否則扣1-2分，嚴重酌情多扣。（3）每班整隊行列數(shù)可視需要自行確定。（4）各班學生應佩帶紅領巾，服裝整潔，不穿拖鞋。如發(fā)現(xiàn)1人沒佩帶紅領巾或穿拖鞋扣1分。3、出勤和紀律：10分（1）學生必須按規(guī)定人數(shù)參與做操，不得缺席。同時，評委將進行巡視，每缺席一人扣1分。（2）比賽時走動、講話，紀律松散，視情節(jié)扣1-5分。4、領操員：5分領操員動作應準確、到位、優(yōu)美、規(guī)范、有示范性。5、做操過程：60分（按各項指標要求酌情扣分）（1）動作正確性20分：a.動作是否到位；b.四肢曲直是否正確；c.動作幅度是否達到標準；d.軀干伸曲是否達到標準。(2)節(jié)奏20分：a.動作的快慢是否與音樂節(jié)拍相符；b.全班動作是否整齊統(tǒng)一；(3)力度20分：a.觀察動作是否協(xié)調、連貫；b.精神狀態(tài)是否生龍活虎、朝氣蓬勃，充滿活力；c.幅度大方自然有力度。6、精神面貌5分整個競賽過程要自然流暢，快而不亂，個人和班級均要生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受和享受。反之則根據(jù)印象酌情扣分。十、評委*****十一、場地布置：***十二、攝影與音響：攝影：***音響：***xx小學2021年11月28日

小學教師培養(yǎng)工作總結一年來，我校在上級部門的指導下，積極開展教師教育教學能力的提高培訓工作，有效提高了教師的各種教育教學實際能力，為我校取得良好的辦學成效起了重要的作用?；仡櫸覀兊墓ぷ?，主要有下面幾點做法和體會：一、制定計劃，常抓不懈這一學年雖然新來教師不多只有湯毛毛一位老師，但是我們還是很重視對她的成長。為了使她能盡快進入教師角色，更好地促進她的專業(yè)成長，我校采取了以下措施：1、以老帶新，促其成長。每一位新教師到我校后，學校都會指派一位有經(jīng)驗的老教師來帶，目的是通過一對一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實際教學能力，適應我校教學工作的開展。2、抓骨干，促提高。骨干教師是學校教學工作的中堅力量，是學校教學工作開展的領頭人。骨干教師的質量和數(shù)量，直接關系到我校教師隊伍的整體水平，決定了學校教育的質量。抓好骨干教師的培養(yǎng)工作，就是抓好了全校通過對骨干教師的聽課、評課、匯報，他們在思想上受到了一次深刻的觸動。他們說：老本不能吃，繼續(xù)往前走，不然就成了枯干的教師了。3、抓青年，促上進。青年教師是學校教學工作發(fā)展的希望，隨著一大批老教師的退休，一批又一批青年教師的充實，迅速提高青年教師的教學技能能已成了學校教學工作的重點。師德教育。由于學校教育發(fā)展的需要，一年來，我校大量新進了一批新教師。如何讓這一批優(yōu)秀的學生迅速地成長為合格的、優(yōu)秀的教師成了學校教育教學工作中面臨的重大問題。為此，我校對新教師、年輕教師堅持不間斷、多方面、多渠道加強師德規(guī)范教育，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設發(fā)展綱要》、《教育法》、《教師法》為依據(jù)，堅持理論與實踐相結合，開展“三比一樹”“踐行科學發(fā)展觀”等活動，教育全體青年教師樹立世界觀、人生觀、價值觀的正確觀念，樹立正確的教育教學觀念、態(tài)度和遠大理想，從而提高了我校教師職業(yè)道德的整體水平。師徒結對。青年教師在教學上應該說是像一張白紙。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來，這就需要給他們在走上講臺時有一個好的引導，好的榜樣，好的導師。師徒結對無疑能起到這樣的作用，達到這樣的目的。通過確定對象---全面聽課----跟蹤指導的形式開展。4、抓基本，促技能。為進一步深化對新課程理念的學習與思考，全面推進新課程改革的進程，切實提高廣大教師的課堂教學水平，促進廣大教師業(yè)務素質的不斷提高，我校本學期分別派遣多名青年教師去校外出聽課、研討，來校上展示課、并作說課講座，課后全體老師還同他們進行了面對面的研討交流。二、整體趨優(yōu)，初露頭角學校采取一系列有效的措施，提高了青年教師的綜合素質，促進了我校素質教育全面的發(fā)展，教學質量也能有一定的提高，學生的