2020高考全國二卷物理試題分析解析解讀

2020高考全二卷物理試題分析解析解讀2020年全國二卷物試題的命制緊扣高考評價體系分體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、綜性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性。試題編排穩(wěn)中求新突出基礎(chǔ)重教材新在選修部分近年均有變化。今年的選修3-3將五選三改為連續(xù)兩個單項(xiàng)選擇；選3-4將選擇改為填空的形。還有對學(xué)生基本計(jì)算能力要求還是較高。具體分析如下一、注重對必備知識考查，突出學(xué)科主干內(nèi)容試題體現(xiàn)了對物理主知識考查的全面性，回歸教材，注重基礎(chǔ)?？疾閮?nèi)容蓋力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理等等核心知識。中14題、17題19題20題23題考查了電磁的知識、25題考查力學(xué)知識；18題查原子物理、33題考查熱學(xué)知識考查光學(xué)知識特別重視教上的物理核心知識落實(shí)，如就是教材上電磁感應(yīng)部分實(shí)插圖的變式考察，如第題，就是教材上分高壓輸電過程中如何減小能量損耗問題，為交流電本知識的實(shí)際應(yīng)用。再比如電學(xué)實(shí)驗(yàn)23題燈泡伏特性研究是教材上原圖的基本變式只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，清楚實(shí)原理和掌握實(shí)驗(yàn)基本數(shù)據(jù)處理的學(xué)生都沒有問題。二、注重對實(shí)驗(yàn)操作能的考查，突出物理學(xué)科特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)科的基，今年卷實(shí)驗(yàn)題更注重考

查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力往年實(shí)物圖連線也就一條或者兩條，今年對實(shí)物連圖要求高，全部連線都要獨(dú)自完成，這也是我們一線教學(xué)要關(guān)注今后教學(xué)的一個方向。三、注重對創(chuàng)新精神考查，試題有一定的開放性比如22題關(guān)于誤差的分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果和理論公式分別計(jì)算得出小球加速，根據(jù)兩個結(jié)果的差異引導(dǎo)學(xué)生分析誤差，其結(jié)果具有開性，考查了學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。四、關(guān)注先進(jìn)技術(shù)和產(chǎn)勞動，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際比如17題研究掃把電場和磁場問題巧妙的結(jié)合在一起的第二問研究潛水鐘救生備合理考察了氣體部分的壓強(qiáng)分析，也現(xiàn)了高考重視考查學(xué)生解決實(shí)際問題的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能試的情景設(shè)置非常新穎21題冰球體育運(yùn)動，把彈碰撞，動量定理的教材的重知識融入到體育運(yùn)動的境中去考察的體現(xiàn)了德智體美勞高考評價體系的導(dǎo)思想。五、強(qiáng)化應(yīng)用數(shù)學(xué)處物理問題的能力1、擇題第18題，以海中的聚變反應(yīng)為背景，與傳統(tǒng)的煤燃燒進(jìn)行對比還有選修3-4第一個空的求解，考查學(xué)生基本計(jì)算能力2、擇題第16題，以摩車越野賽為試題情境，考查了學(xué)生曲線運(yùn)動構(gòu)建型的能力，以及運(yùn)用平拋運(yùn)動規(guī)律聯(lián)

立兩個分運(yùn)動數(shù)據(jù)關(guān)求解問題能力。3、擇題第20題，很好地考查學(xué)生對稱思想的應(yīng)用以及定性分析的能力4、修題33的算題，給出的件，一種典型的近似計(jì)算考察。審細(xì)致看到的同學(xué)求解此題非常簡單，用時較短。但不認(rèn)真題沒有看到的同學(xué)，數(shù)據(jù)處理就會非常繁瑣陷入僵局。5、算題25題的第個問，需要學(xué)生具有數(shù)學(xué)遞推的邏輯分析能力。如果過競賽會用變換參考系或者用系統(tǒng)質(zhì)