常態(tài)化錄播系統(tǒng)解決方案

常態(tài)化錄播系統(tǒng)解決方案1.系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)框架?？低暢B(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)主要由高清錄播一體機(jī)、教化球機(jī)、音頻采集設(shè)備及可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)軟件構(gòu)成。一般狀況下，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的教室里，須要安裝兩個(gè)攝像機(jī)（教化球機(jī)：具備智能跟蹤及智能放大縮放功能），分別對(duì)老師授課過程及學(xué)生聽課過程進(jìn)行視頻圖像采集。同時(shí)，在靠近講臺(tái)處還須要安裝拾音設(shè)備，用于課堂教學(xué)的聲音完整地進(jìn)行采集。另外，在前端教室還須要安裝一臺(tái)高清錄播一體機(jī)，該設(shè)備既支持圖像及聲音采集設(shè)備的接入，同時(shí)也支持各類教學(xué)資源（教學(xué)ppt等）的VGA信號(hào)接入，通過對(duì)各類信號(hào)的整合，該設(shè)備可實(shí)現(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)的全過程錄制，生成高質(zhì)量的教學(xué)視頻課件，最終通過可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)將資源進(jìn)行綜合發(fā)布。系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)架構(gòu)2.系統(tǒng)組成?？低暢B(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)由硬件及軟件兩部分組成，其中硬件主要包含高清錄播一體機(jī)、視頻圖像采集設(shè)備（教化球機(jī)）、課堂教學(xué)音頻采集（音響系統(tǒng)、吊麥、拾音器）及可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)構(gòu)成。2.1高清錄播一體機(jī)?？低曂瞥龅母咔邃洸ヒ惑w機(jī)產(chǎn)品集成了各種先進(jìn)的信息技術(shù)，同時(shí)結(jié)合了教化教學(xué)領(lǐng)域的實(shí)際狀況和需求，集課件錄制、聲音合成于一體，可以輕松地滿意常態(tài)化教學(xué)錄播的需求。設(shè)計(jì)理念高清錄播一體機(jī)開啟界面2.2視頻圖像采集設(shè)備（教化球機(jī)）考慮到老師課堂教學(xué)的須要，老師常常會(huì)在講臺(tái)上來回走動(dòng)，并且常常會(huì)與學(xué)生互動(dòng)。?？低曂瞥隽藥е悄芨櫟慕袒驒C(jī)，該設(shè)備內(nèi)嵌智能分析算法，當(dāng)老師授課時(shí)有較大的位置挪動(dòng)或者當(dāng)學(xué)生有起立回答問題或答問結(jié)束坐下時(shí)，教化球機(jī)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)分析，并對(duì)此作出智能跟蹤及特寫的動(dòng)作。教化球機(jī)實(shí)拍圖2.3聲音采集設(shè)備針對(duì)老師課堂教學(xué)聲音的采集，假如教室內(nèi)已安裝了專業(yè)的功放系統(tǒng)，可以干脆利用該套系統(tǒng)將采集的聲音輸出并接入錄播一體機(jī)。還可以額外增加課堂教學(xué)專用的拾音器、吊麥等設(shè)備，最大限度地保證課堂教學(xué)聲音的高保真采集。2.4可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)是由?？低暯Y(jié)合日常教學(xué)錄播、資源發(fā)布、遠(yuǎn)程教學(xué)的要求推出的一套綜合應(yīng)用系統(tǒng)，總體圍繞課件課程管理、課程直播、課程點(diǎn)播、教學(xué)互動(dòng)評(píng)價(jià)等四個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，滿意用戶對(duì)課件的綜合管理應(yīng)用的需求，解決學(xué)校對(duì)于課件的常態(tài)化制作的需求。通過常態(tài)化的課件錄制，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)課堂教學(xué)實(shí)況的實(shí)時(shí)直播與精彩回放，輕松地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)功能。同時(shí)，系統(tǒng)還設(shè)置了教學(xué)點(diǎn)評(píng)模塊，可以滿意教學(xué)評(píng)估與學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)，增加師生間的溝通與互動(dòng)。可視化教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)登陸界面3.系統(tǒng)功能3.1課程安排編制與管理系統(tǒng)支持對(duì)課程的安排進(jìn)行編制與管理，管理員可以在后臺(tái)自行編制課程直播安排，并且可以將課程直播通告發(fā)布到資源展示界面，同時(shí)，管理員還可對(duì)課程進(jìn)行統(tǒng)一管理，以保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行。課程安排編制與管理3.2課程導(dǎo)播與錄制本系統(tǒng)支持自動(dòng)導(dǎo)播和手動(dòng)導(dǎo)播，便利配置和限制。支持電影模式、畫中畫、資源模式（多畫面合成）等三種模式的課程導(dǎo)播與錄制。支持依據(jù)課程表自動(dòng)進(jìn)行課件的錄制，無需人工干預(yù)。錄制的畫面支持高清、標(biāo)清、流暢三種碼流，以應(yīng)對(duì)不同的網(wǎng)絡(luò)要求和學(xué)習(xí)終端。3.3課程直播與點(diǎn)播系統(tǒng)具備課程直播與點(diǎn)播功能，學(xué)生可以登陸系統(tǒng)在線地觀看課程直播或者點(diǎn)播歷史課程，以此實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。另外，學(xué)生可以依據(jù)所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，選擇最佳辨別率的碼流進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)。課件資源搜尋課程直播與點(diǎn)播系統(tǒng)不僅支持pc端，同時(shí)還支持移動(dòng)端。Ipad移動(dòng)端應(yīng)用3.4課件上傳與下載系統(tǒng)支持課件的上傳與下載功能，在課件錄制完成之后，管理員可以通過系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)課件的快速上傳，以豐富課件資源庫。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程對(duì)資源庫中的課件進(jìn)行選擇性下載，以便于課程的觀看學(xué)習(xí)。課件上傳界面3.5教學(xué)互動(dòng)與評(píng)價(jià)該套系統(tǒng)支持教研員及學(xué)生對(duì)課程的評(píng)價(jià)，教研員及學(xué)生在進(jìn)行課件閱讀后，可以通過系統(tǒng)對(duì)課件及老師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并統(tǒng)一上傳評(píng)論，評(píng)論可作為教學(xué)評(píng)價(jià)的參考。教學(xué)互動(dòng)與評(píng)價(jià)4.系統(tǒng)特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)海康威視常態(tài)化教學(xué)錄播系統(tǒng)具備以下幾個(gè)特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)：教化球機(jī)前置跟蹤本系統(tǒng)所采納的教化球機(jī)自帶智能跟蹤算法，無需額外跟蹤主機(jī)，即可實(shí)現(xiàn)對(duì)老師的自動(dòng)跟蹤、對(duì)學(xué)生起立及坐下的自動(dòng)捕獲。錄播一體機(jī)高集成高清錄播一體機(jī)集成視頻編碼、混音限制、自動(dòng)導(dǎo)播、錄播限制、語音對(duì)講等功能，課件自動(dòng)合成，自動(dòng)上傳發(fā)布，無需老師額外的操作。錄播效果豐富本套系統(tǒng)供應(yīng)了多種課程導(dǎo)播模式，老師、學(xué)生、課件間可以自動(dòng)切換。