一年級奧數(shù)3篇

第第頁一年級奧數(shù)3篇

一年級奧數(shù)1

小麗、小玲、*三人進行跑步比賽。賽后小麗說：我不是第2名;小玲說：我不是第1名;*說：我前面沒有人。小朋友，你知道他們的名次嗎?

答案與解析：

*說我前面沒有人，那么他就是第一名，小麗就只能是第二或者第三名，她說自己不是第二名，所以是第三，那么小玲就是第二名。第一名*，第二名小玲，第三名小麗.

一年級奧數(shù)2

一個水池，底部安有一個常開的排水管，上部安有若干個同樣粗細的進水管，當打開4個進水管時需要5小時才能注滿水池;當打開2個進水管時，需要15小時才能注滿水池;現(xiàn)在需要在2小時內將水池注滿，那么至少要打開多少個進水管?

分析本題沒給出排水管的'排水速度，因此必須找出排水管與進水管之間的數(shù)量關系，才能確定至少要打開多少個進水管.

解：本題是具有實際意義的工程問題，因沒給出注水速度和排水速度，故需引入?yún)?shù).設每個進水管1小時注水量為a，排水管1小時排水量為b，根據(jù)水池的容量不變，我們得方程(4a-b)×5=(2a-b)×15，化簡，得：

4a-b=6a-3b，即a=b.

這就是說，每個進水管1小時的注水量等于排水管1小時的排水量.

再設2小時注滿水池需要打開x個進水管，根據(jù)水池的容量列方程，得

(xa-a)×2=(2a-a)×15，

化簡，得2ax-2a=15a，

即2xa=17a.(a≠0)

所以x=8.5

因此至少要打開9個進水管，才能在2小時內將水池注滿.

注意：x=8.5，這里若開8個水管達不到2小時內將水池注滿的要求;開8.5個水管不切實際.因此至少開9個進水管才行.

以上是書中給出的解法,考慮到此解法不適合給（小學）孩子講,所以把此題當作牛吃草問題來講的.

把進水管看成"牛",排水管看成"草",滿池水就是"老草"

排水管速：(2×15-4×5)÷(15-5)=1

滿池水(路程差)：(2-1)×15=15或(4-1)×5=15

幾個進水管：15÷2+1=8.5(個)

我和學生都有個好習慣，解完一道題后要反思，這道題既然是工程問題，那么，可不可以用工程問題的解法來做呢?之后在課堂上當時做了嘗試，結果答案是肯定的!

當打開4個進水管時，需要5小時才能注滿水池，那么4個進水管和1個排水管的效率就是1/5。

當打開2個進水管時，需要15小時才能注滿水池，那么2個進水管和1個排水管的效率就是1/15。

兩者之間差了(4-2=)2個進水管的效率，于是1個進水管的效率是：

(1/5-1/15)÷(4-2)=1/15

1個排水管的效率是：

4×1/15-1/5=1/15或者2×1/15-1/15=1/15

現(xiàn)在需要在2小時內將水池注滿，那么至少要打開多少個進水管?

(1/2+1/15)÷1/15=8.5(個)

一年級奧數(shù)3

小石頭家養(yǎng)了8只雞、3只鴨、6只小兔。那么，這些動物共有多少只腳呢?

答案與解析

共有46只腳。

【小結】8×2=16(只)--雞的腳數(shù)

3×2=6(只)--鴨的腳數(shù)

6×4=24(只)--兔的腳數(shù)

16+6+24=46(只)

一年級奧數(shù)3篇擴展閱讀

一年級奧數(shù)3篇（擴展1）——小學一年級奧數(shù)題3篇

小學一年級奧數(shù)題1

1、同學們排成一隊放學，小明的前面有8個人，后面有7個人，這隊共有多少人？

2、從前面數(shù)起，小林是第5個，從后面數(shù)起，小林是第4個，這一隊一共有多少人？

3、16個小朋友排隊做操，排在濤濤前面的有6人，排在濤濤后面的有多少人？

4、有20只兔子排成一隊去采蘑菇，從前面數(shù)起，灰兔是第7只，從后面數(shù)起，灰兔是第幾只？

5、小王的后面排的是小張，從前數(shù)小王是第4個，從后數(shù)小張是第4個，這一隊共有多少人？

6、少先隊員排成隊去參觀，從排頭數(shù)起，楊華是第18個，從排尾數(shù)起，張紅是第12個，已知楊華的前兩個是張紅，這隊共有多少人？

7、15個雞籠里養(yǎng)著15只雞，從左往右數(shù)第3只是黑雞，從右往左數(shù)第5只是白雞，其余都是黃雞，黑雞與白雞之間有多少只黃雞？

8、16個同學排著相同的兩行參加唱歌比賽，小青排在第二行第4個，小青的另一邊有多少個同學？

9、一（1）班同學排**數(shù)相等的兩行做操，小華站在其中一行，從前面數(shù)他是第12個，從后面數(shù)他是第9個，一（1）班共有學生多少人？

10、一年級同學排成一隊參加比賽，從排頭數(shù)張紅是第22個，從排尾數(shù)李洋是第24個，已知張紅的前一個是李洋，這隊共有同學多少人？

小學一年級奧數(shù)題2

1.商場運回28臺電視機，賣出一些后還剩15臺，賣出多少臺？

2.小虎學寫毛筆字，第一天寫6個，以后每天比前一天多寫3個，四天一共寫了多少個？

3.小云今年8歲，奶奶說："你長到12歲的時候，我62歲。"奶奶今年多少歲？

4.最小的三位數(shù)減去最小的兩位數(shù)，再減去最小的一位數(shù)，所得的結果是多少？

5.5個小朋友同時吃5個蘋果需要5分鐘，照這樣，10個小朋友同時吃10個蘋果需要幾分鐘？

6.小華有10個紅氣球，小花有8個黃氣球。小華用4個紅氣球換小花3個黃氣球，現(xiàn)在小華、小花各有幾個球？

7.新星小學美術興趣小組有學生9人，書法興趣小組的人數(shù)和美術興趣小組的人數(shù)同樣多，這兩個興趣小組共有多少名學生？

8.天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開關。請你說說這時燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

9.小青有9本故事書，小新有本連環(huán)畫，小青用3本故事書換小新2本連環(huán)畫，現(xiàn)在小青、小新各有幾本書？

10.小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的，一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏原來有多少錢？

小學一年級奧數(shù)題3

在10米長的一段馬路的一側種樹，每隔1米種一棵，兩頭都種，共種11棵，如果把三塊“（愛）護樹木”的小牌任意掛在三棵樹上，然后再把每兩棵掛牌的樹之間的距離是多少米算出來，看一看這三個距離(即多少米)，至少有一個數(shù)是偶數(shù)，對嗎?然后把三塊小牌再掛在不同的三棵樹上，再算算看。

答案解析：

這三個距離數(shù)(即多少米)中，至少有一個數(shù)是偶數(shù)這話是對的，解答：這三個距離數(shù)(即多少米)中，至少有一個數(shù)是偶數(shù)這話是對的，A樹和B樹之間的距離AB=3(米)(奇數(shù))B樹和C樹之間的距離BC=5(米)(奇數(shù))A樹和C樹之間的距離AC=3+5=8(米)(偶數(shù))

這是為（什么）呢?可以這樣想：

假如距離AB和距離BC之中有一個為偶數(shù)，則自不待言，若AB和BC這兩個距離都是奇數(shù)，則AB和BC之和必是偶數(shù)，因為兩個奇數(shù)之和是偶數(shù)，所以說這三個距離中至少有一個是偶數(shù)。

一年級奧數(shù)3篇（擴展2）——一年級奧數(shù)練習題3篇

一年級奧數(shù)練習題1

1、哥哥4個蘋果,姐姐有3個蘋果,弟弟有8個蘋果,哥哥給弟弟1個后，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多？

2、小明今年6歲，小強今年4歲，2年后，小明比小強大幾歲？

3、同學們排隊做操，小明前面有4個人，后面有4個人，這一隊一共有多少人？

4、有一本書，小華第一天看了2頁，以后每一天都比前一天多看2頁，第4天看了多少頁？

5、同學們排隊做操，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一隊一共有多少人？

6、有8個皮球，如果男生每人發(fā)一個，就多2個，如果女生每人發(fā)一個，就少2個，男生有多少人，女生有多少人？

7、老師給9個三好生每人發(fā)一朵花，還多出1朵紅花，老師共有多少朵紅花？

8、有5個同學投沙包，老師如果發(fā)給每人2個沙包就差1個，老師共有多少個沙包？

9、剛剛有9本書，爸爸又給他買了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書？

10、一隊小學生，**前面有8個學生比他高竺嬗?個學生比他矮，這隊小學生共有多少人？

11、小林吃了8塊餅干后，小林現(xiàn)在有4塊餅干，小林原來有多少塊餅干？

12、哥哥送給弟弟5支鉛筆后，還剩6支，哥哥原來有幾支鉛筆？

13、第二中隊有8名男同學，**學的人數(shù)跟男同學同樣多，第二中隊共有多少名同學？

14、大華和小剛每人有10張畫片，大華給小剛2張后，小剛比大華多幾張？

15、貓媽媽給小白5條魚，給小花4條魚，小白和小花共吃了6條，它們還有幾條？

16、同學們到體育館借球，一班借了9只，二班借了6只。體育館的球共減少了幾只？

17、明明從布袋里拿出5個白皮球和5個花皮球后，白皮球剩下10個，花皮球剩下5個。布袋里原來有多少個白皮球，多少個花皮球？

18、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳給晶晶幾朵花，兩人的花就一樣多？

19、媽媽買回一些鴨蛋和12個雞蛋，吃了8個雞蛋后，剩下的雞蛋和鴨蛋同樣多，問媽媽一共買回幾個蛋？

20、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又來了7只黑山羊，現(xiàn)在共有幾只羊？

21、冬冬有5支鉛筆，南南有9支鉛筆，冬冬再買幾支就和南南的一樣多？

22、*家距學校2千米，一次他上學走了1千米，想起忘帶鉛筆盒，又回家去取。這次他到學校共走了多少千米？

23、馬戲團有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一樣多，問馬戲團有幾只動物？

24、春天來了，小明、小冬和小強到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他們一共捉了12只，小強捉了幾只？

25、小華和爸爸、媽媽為植樹節(jié)義務植樹，小華植了1棵，爸爸植了5棵，媽媽比爸爸少植2棵，媽媽植了多少棵，他們一共植了多少棵？

26、第一個盤子里有5個梨，第二個盤子里有4個梨，把第一個盤里拿1個放到第二個盤里，現(xiàn)在一共有多少個梨？

27、小紅有2個玩具，小英有3個玩具，小明的玩具比小紅多2個，小明有幾個玩具？

28、新星小學美術興趣小組有學生9人，書法興趣小組的`人數(shù)和美術興趣小組的人數(shù)同樣多，這兩個興趣小組共有多少名學生？

29、3個男同學借走6本書，4個**學借走7本書，他們一共借走多少本書？

30、王老師有12元錢，正好買一支鋼筆和2個筆記本，如果只買一支鋼筆，還剩6元錢，你知道一個筆記本多少錢？

31、日落西山晚霞紅，我把小雞趕進籠。一半小雞進了籠，還有5只在捉蟲，另外5只圍著我，嘰嘰喳喳鬧哄哄。小朋友們算一算，多少小雞進了籠？

32、一只貓吃掉一條魚需要1分鐘。照這樣，100只貓同時吃掉100條魚需要幾分鐘？

33、5個小朋友同時吃5個蘋果需要5分鐘，照這樣，10個小朋友同時吃10個蘋果需要幾分鐘？

34、小華有10個紅氣球，小花有8個黃氣球。小華用4個紅氣球換小花3個黃氣球，現(xiàn)在小華、小花各有幾個球？

35、13個小朋友玩"老鷹抓小雞"的游戲，已經抓住了5只"小雞"，還有幾只沒抓??？

36、天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開關。請你說說這時燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

37、小青有9本故事書，小新有7本連環(huán)畫，小青用3本故事書換小新2本連環(huán)畫，現(xiàn)在小青、小新各有幾本書？

38、小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的，一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏原來有多少錢？

39、歡歡和樂樂去買練習本，歡歡買了4本，樂樂買了6本，歡歡比樂樂少花1元錢，一本練習本多少錢？

40、李老師帶有60元錢，正好買一個足球和兩個排球。如果只買兩個排球，還剩28元。一個足球多少錢？一個排球多少錢？

41、15個小朋友排成一隊，小東的前面有9人，小東后面有幾人？

42、14個同學站成一隊做操，從前面數(shù)張兵是第6個，從后數(shù)他是第幾個？

43、13只雞排成一隊，***只大公雞，從前面數(shù)，它站在第8，它的后面有幾只雞？

44、13只雞排成一隊，***只大公雞，它的前面有8只雞，它的后面有幾只雞？

45、有兩籃蘋果，第一籃25個，第二籃19個，從第一籃中拿幾個放入第二籃，兩籃的蘋果數(shù)相等？

46、小力有18張畫片，送給小龍3張后，兩人的畫片同樣多。小龍原來有幾張畫片？

47、小華給小方8枚郵票后，兩人的郵票枚數(shù)同樣多，小華原來比小方多幾格郵票？

48、大林比小林多做15道口算題，小明比小林多做6道口算題，大林比小明多做幾道口算題？

49、小花今年6歲，爸爸對小花說："你長到10歲的時候，我正好40歲。"爸爸今年多少歲？

50、動物園里有只長頸鹿，它的年齡數(shù)是用最大的兩位數(shù)減去最小的兩位數(shù)，再減去最大的一位數(shù)后所得的數(shù)。這只長頸鹿有多少歲？

51、6個小朋友分一袋蘋果，分來分去多2個，問這袋蘋果至少有幾個？

52、一根60米長的繩子，做跳繩用去12米，修排球網(wǎng)用去30米，這根繩子少了多少米？

53、商場運回28臺電視機，賣出一些后還剩15臺，賣出多少臺？

54、小虎學寫毛筆字，第一天寫6個，以后每天比前一天多寫3個，四天一共寫了多少個？

55、小云今年8歲，奶奶說："你長到12歲的時候，我62歲。"奶奶今年多少歲？

56、最小的三位數(shù)減去最小的兩位數(shù)，再減去最小的一位數(shù)，所得的結果是多少？

57、媽媽從家里到工廠要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工廠。這次媽媽上班一共走了多少千米？

58、一輛公共汽從東站開到西站，開一趟。如果這輛車從東站出發(fā)，開了１１趟之后，這輛車在東站還是西站？

59、一只貓吃一只老鼠用５分鐘吃完，５只貓同時吃５只同樣大小的老鼠，需要幾分鐘才能吃完？

60、小明和小亮想買同一本書，小明缺１元７角，小亮缺１元３角。若用他們的錢合買這本書，錢正好。這本書的價錢是多少？他們各帶了多少錢？

一年級奧數(shù)練習題2

1、哥哥4個蘋果,姐姐有3個蘋果,弟弟有8個蘋果,哥哥給弟弟1個后，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多？

2、小明今年6歲，小強今年4歲，2年后，小明比小強大幾歲？

3、同學們排隊做操，小明前面有4個人，后面有4個人，這一隊一共有多少人？

4、有一本書，小華第一天看了2頁，以后每一天都比前一天多看2頁，第4天看了多少頁？

5、同學們排隊做操，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一隊一共有多少人？

6、有8個皮球，如果男生每人發(fā)一個，就多2個，如果女生每人發(fā)一個，就少2個，男生有多少人，女生有多少人？

7、老師給9個三好生每人發(fā)一朵花，還多出1朵紅花，老師共有多少朵紅花？

8、有5個同學投沙包，老師如果發(fā)給每人2個沙包就差1個，老師共有多少個沙包？

9、剛剛有9本書，爸爸又給他買了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書？

10、一隊小學生，**前面有8個學生比他高竺嬗?個學生比他矮，這隊小學生共有多少人？

11、小林吃了8塊餅干后，小林現(xiàn)在有4塊餅干，小林原來有多少塊餅干？

12、哥哥送給弟弟5支鉛筆后，還剩6支，哥哥原來有幾支鉛筆？

13、第二中隊有8名男同學，**學的人數(shù)跟男同學同樣多，第二中隊共有多少名同學？

14、大華和小剛每人有10張畫片，大華給小剛2張后，小剛比大華多幾張？

15、貓媽媽給小白5條魚，給小花4條魚，小白和小花共吃了6條，它們還有幾條？

16、同學們到體育館借球，一班借了9只，二班借了6只。體育館的球共減少了幾只？

17、明明從布袋里拿出5個白皮球和5個花皮球后，白皮球剩下10個，花皮球剩下5個。布袋里原來有多少個白皮球，多少個花皮球？

18、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳給晶晶幾朵花，兩人的花就一樣多？

19、媽媽買回一些鴨蛋和12個雞蛋，吃了8個雞蛋后，剩下的雞蛋和鴨蛋同樣多，問媽媽一共買回幾個蛋？

20、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又來了7只黑山羊，現(xiàn)在共有幾只羊？

21、冬冬有5支鉛筆，南南有9支鉛筆，冬冬再買幾支就和南南的一樣多？

22、*家距學校2千米，一次他上學走了1千米，想起忘帶鉛筆盒，又回家去取。這次他到學校共走了多少千米？

23、馬戲團有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一樣多，問馬戲團有幾只動物？

24、春天來了，小明、小冬和小強到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他們一共捉了12只，小強捉了幾只？

25、小華和爸爸、媽媽為植樹節(jié)義務植樹，小華植了1棵，爸爸植了5棵，媽媽比爸爸少植2棵，媽媽植了多少棵，他們一共植了多少棵？

26、第一個盤子里有5個梨，第二個盤子里有4個梨，把第一個盤里拿1個放到第二個盤里，現(xiàn)在一共有多少個梨？

27、小紅有2個玩具，小英有3個玩具，小明的玩具比小紅多2個，小明有幾個玩具？

28、新星小學美術興趣小組有學生9人，書法興趣小組的`人數(shù)和美術興趣小組的人數(shù)同樣多，這兩個興趣小組共有多少名學生？

29、3個男同學借走6本書，4個**學借走7本書，他們一共借走多少本書？

30、王老師有12元錢，正好買一支鋼筆和2個筆記本，如果只買一支鋼筆，還剩6元錢，你知道一個筆記本多少錢？

31、日落西山晚霞紅，我把小雞趕進籠。一半小雞進了籠，還有5只在捉蟲，另外5只圍著我，嘰嘰喳喳鬧哄哄。小朋友們算一算，多少小雞進了籠？

32、一只貓吃掉一條魚需要1分鐘。照這樣，100只貓同時吃掉100條魚需要幾分鐘？

33、5個小朋友同時吃5個蘋果需要5分鐘，照這樣，10個小朋友同時吃10個蘋果需要幾分鐘？

34、小華有10個紅氣球，小花有8個黃氣球。小華用4個紅氣球換小花3個黃氣球，現(xiàn)在小華、小花各有幾個球？

35、13個小朋友玩"老鷹抓小雞"的游戲，已經抓住了5只"小雞"，還有幾只沒抓住？

36、天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開關。請你說說這時燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

37、小青有9本故事書，小新有7本連環(huán)畫，小青用3本故事書換小新2本連環(huán)畫，現(xiàn)在小青、小新各有幾本書？

38、小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的，一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏原來有多少錢？

39、歡歡和樂樂去買練習本，歡歡買了4本，樂樂買了6本，歡歡比樂樂少花1元錢，一本練習本多少錢？

40、李老師帶有60元錢，正好買一個足球和兩個排球。如果只買兩個排球，還剩28元。一個足球多少錢？一個排球多少錢？

41、15個小朋友排成一隊，小東的前面有9人，小東后面有幾人？

42、14個同學站成一隊做操，從前面數(shù)張兵是第6個，從后數(shù)他是第幾個？

43、13只雞排成一隊，***只大公雞，從前面數(shù)，它站在第8，它的后面有幾只雞？

44、13只雞排成一隊，***只大公雞，它的前面有8只雞，它的后面有幾只雞？

45、有兩籃蘋果，第一籃25個，第二籃19個，從第一籃中拿幾個放入第二籃，兩籃的蘋果數(shù)相等？

46、小力有18張畫片，送給小龍3張后，兩人的畫片同樣多。小龍原來有幾張畫片？

47、小華給小方8枚郵票后，兩人的郵票枚數(shù)同樣多，小華原來比小方多幾格郵票？

48、大林比小林多做15道口算題，小明比小林多做6道口算題，大林比小明多做幾道口算題？

49、小花今年6歲，爸爸對小花說："你長到10歲的時候，我正好40歲。"爸爸今年多少歲？

50、動物園里有只長頸鹿，它的年齡數(shù)是用最大的兩位數(shù)減去最小的兩位數(shù)，再減去最大的一位數(shù)后所得的數(shù)。這只長頸鹿有多少歲？

51、6個小朋友分一袋蘋果，分來分去多2個，問這袋蘋果至少有幾個？

52、一根60米長的繩子，做跳繩用去12米，修排球網(wǎng)用去30米，這根繩子少了多少米？

53、商場運回28臺電視機，賣出一些后還剩15臺，賣出多少臺？

54、小虎學寫毛筆字，第一天寫6個，以后每天比前一天多寫3個，四天一共寫了多少個？

55、小云今年8歲，奶奶說："你長到12歲的時候，我62歲。"奶奶今年多少歲？

56、最小的三位數(shù)減去最小的兩位數(shù)，再減去最小的一位數(shù)，所得的結果是多少？

57、媽媽從家里到工廠要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工廠。這次媽媽上班一共走了多少千米？

58、一輛公共汽從東站開到西站，開一趟。如果這輛車從東站出發(fā)，開了１１趟之后，這輛車在東站還是西站？

59、一只貓吃一只老鼠用５分鐘吃完，５只貓同時吃５只同樣大小的老鼠，需要幾分鐘才能吃完？

60、小明和小亮想買同一本書，小明缺１元７角，小亮缺１元３角。若用他們的錢合買這本書，錢正好。這本書的價錢是多少？他們各帶了多少錢？

一年級奧數(shù)練習題3

1、從前面數(shù)起，小林是第5個，從后面數(shù)起，小林是第4個，這一隊一共有多少人?

2、同學們排成一隊放學，小明的前面有8個人，后面有7個人，這隊共有多少人?

3、16個小朋友排隊做操，排在濤濤前面的有6人，排在濤濤后面的有多少人?

4、有20只兔子排成一隊去采蘑菇，從前面數(shù)起，灰兔是第7只，從后面數(shù)起，灰兔是第幾只?

5、小王的后面排的是小張，從前數(shù)小王是第4個，從后數(shù)小張是第4個，這一隊共有多少人?

6、少先隊員排成隊去參觀，從排頭數(shù)起，楊華是第18個，從排尾數(shù)起，張紅是第12個，已知楊華的前兩個是張紅，這隊共有多少人?

7、15個雞籠里養(yǎng)著15只雞，從左往右數(shù)第3只是黑雞，從右往左數(shù)第5只是白雞，其余都是黃雞，黑雞與白雞之間有多少只黃雞?

8、16個同學排著相同的兩行參加唱歌比賽，小青排在第二行第4個，小青的另一邊有多少個同學?

9、一(1)班同學排**數(shù)相等的兩行做操，小華站在其中一行，從前面數(shù)他是第12個，從后面數(shù)他是第9個，一(1)班共有學生多少人?

10、一年級同學排成一隊參加比賽，從排頭數(shù)張紅是第22個，從排尾數(shù)李洋是第24個，已知張紅的前一個是李洋，這隊共有同學多少人?

一年級奧數(shù)3篇（擴展3）——小學一年級奧數(shù)題目

小學一年級奧數(shù)題目1

1.哥哥4個蘋果，姐姐有3個蘋果，弟弟有8個蘋果，哥哥給弟弟1個后，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多？

2．小明今年6歲，小強今年4歲，2年后，小明比小強大幾歲？

3．同學們排隊做操，小明前面有4個人，后面有4個人，這一隊一共有多少人？

4．有一本書，小華第一天看了2頁，以后每一天都比前一天多看2頁，第4天看了多少頁？

5．同學們排隊做操，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一隊一共有多少人？

6．有8個皮球，如果男生每人發(fā)一個，就多2個，如果女生每人發(fā)一個，就少2個，男生有多少人，女生有多少人？

7．老師給9個三好生每人發(fā)一朵花，還多出1朵紅花，老師共有多少朵紅花？

8．有5個同學投沙包，老師如果發(fā)給每人2個沙包就差1個，老師共有多少個沙包？

9．剛剛有9本書，爸爸又給他買了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書？

10．一隊小學生，**前面有8個學生比他高，后面有3個學生比他矮，這隊小學生共有多少人？

11．小林吃了8塊餅干后，小林現(xiàn)在有4塊餅干，小林原來有多少塊餅干？

12．哥哥送給弟弟5支鉛筆后，還剩6支，哥哥原來有幾支鉛筆？

13．第二中隊有8名男同學，**學的人數(shù)跟男同學同樣多，第二中隊共有多少名同學？

14．大華和小剛每人有10張畫片，大華給小剛2張后，小剛比大華多幾張？

15．貓媽媽給小白5條魚，給小花4條魚，小白和小花共吃了6條，它們還有幾條？

16．同學們到體育館借球，一班借了9只，二班借了6只。體育館的球共減少了幾只？

17．明明從布袋里拿出5個白皮球和5個花皮球后，白皮球剩下10個，花皮球剩下5個。布袋里原來有多少個白皮球，多少個花皮球？

18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳給晶晶幾朵花，兩人的花就一樣多？

19．媽媽買回一些鴨蛋和12個雞蛋，吃了8個雞蛋后，剩下的雞蛋和鴨蛋同樣多，問媽媽一共買回幾個蛋？

20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又來了7只黑山羊，現(xiàn)在共有幾只羊？

21．冬冬有5支鉛筆，南南有9支鉛筆，冬冬再買幾支就和南南的一樣多？

22．**家距學校2千米，一次他上學走了1千米，想起忘帶鉛筆盒，又回家去取。這次他到學校共走了多少千米？

23．馬戲團有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一樣多，問馬戲團有幾只動物？

24．春天來了，小明、小冬和小強到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他們一共捉了12只，小強捉了幾只？

25．小華和爸爸、媽媽為植樹節(jié)義務植樹，小華植了1棵，爸爸植了5棵，媽媽比爸爸少植2棵，媽媽植了多少棵，他們一共植了多少棵？

26．第一個盤子里有5個梨，第二個盤子里有4個梨，把第一個盤里拿1個放到第二個盤里，現(xiàn)在一共有多少個梨？

27．小紅有2個玩具，小英有3個玩具，小明的玩具比小紅多2個，小明有幾個玩具？

28．新星小學美術興趣小組有學生9人，書法興趣小組的.人數(shù)和美術興趣小組的人數(shù)同樣多，這兩個興趣小組共有多少名學生？

29．3個男同學借走6本書，4個**學借走7本書，他們一共借走多少本書？

30．王老師有12元錢，正好買一支鋼筆和2個筆記本，如果只買一支鋼筆，還剩6元錢，你知道一個筆記本多少錢？

31．日落西山晚霞紅，我把小雞趕進籠。一半小雞進了籠，還有5只在捉蟲，另外5只圍著我，嘰嘰喳喳鬧哄哄。小朋友們算一算，多少小雞進了籠？

32．一只貓吃掉一條魚需要1分鐘。照這樣，100只貓同時吃掉100條魚需要幾分鐘？

33．5個小朋友同時吃5個蘋果需要5分鐘，照這樣，10個小朋友同時吃10個蘋果需要幾分鐘？

34．小華有10個紅氣球，小花有8個黃氣球。小華用4個紅氣球換小花3個黃氣球，現(xiàn)在小華、小花各有幾個球？

35．13個小朋友玩“老鷹抓小雞”的游戲，已經抓住了5只“小雞”，還有幾只沒抓?。?/p>

36．天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開關。請你說說這時燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

37．小青有9本故事書，小新有7本連環(huán)畫，小青用3本故事書換小新2本連環(huán)畫，現(xiàn)在小青、小新各有幾本書？

38．小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的，一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏原來有多少錢？

39．歡歡和樂樂去買練習本，歡歡買了4本，樂樂買了6本，歡歡比樂樂少花1元錢，一本練習本多少錢？

40．李老師帶有60元錢，正好買一個足球和兩個排球。如果只買兩個排球，還剩28元。一個足球多少錢？一個排球多少錢？

一年級奧數(shù)3篇（擴展4）——二年級奧數(shù)習題3篇

二年級奧數(shù)習題1

有三層書架上都放著書，中層比上層多3本，下層比中層少5本，下層放了40本。三層書架共放多少本書?

點撥：要求三層書架共放多少本書，就要把三層書架上的書加起來?，F(xiàn)在上、中兩層書架的書全不知道，只知下層有40本，就要先想與下層聯(lián)系緊密的一層。通過“下層比中層少5本”和“下層有40”可求出中層有書40+5=45(本)，再由“中層比上層多3本”，可求出上層有書45-3=42(本)，42+45+40=127(本)，就是一共的書的本數(shù)。

解：中層：40+5=45(本)上層：45-3=42(本)42+45+40=127(本)

答：一共有127本。

二年級奧數(shù)習題2

（小學）二年級奧數(shù)習題

3.解：有2種不同的放法.第1種放法：3個蘋果全放在一個抽屜里，另一個抽屜空著不放;第2種放法：2個蘋果放在一個抽屜里，1個蘋果放在另一個抽屜里;注意：在每種放法中，必有一個抽屜里的蘋果數(shù)等于或大于2.

4.解：有3種不同的放法.

第1種放法：甲抽屜中放4個，乙抽屜中不放;

第2種放法：甲抽屜中放3個，乙抽屜中放1個;

第3種放法：甲、乙抽屜中各放2個蘋果;

注意：這三種放法中，無論哪種放法，都必有一個抽屜里的蘋果數(shù)等于或大于2.

5.解：6的不同分拆方式共有10種，它們是：

①拆成兩個數(shù)之和：

6=5+1=4+2=3+3

②拆成三個數(shù)之和：

6=4+1+1=3+2+1=2+2+2

③拆成四個數(shù)之和：

6=3+1+1+1=2+2+1+1

④拆成五個數(shù)之和：

6=2+1+1+1+1

⑤拆成六個數(shù)之和：

6=1+1+1+1+1+1.

6.解：可以組成6個不同的三位數(shù).下面是用選擇填空法組數(shù);見圖10-5.

7.解：列舉出兩枚硬幣搭配的所有情況：

硬幣算式和錢數(shù)

1分、1分1+1=2(分)

1分、5分1+5=6(分)

1分、10分1+10=11(分)(即1角1分)

1分、50分1+50=51(分)(即5角1分)

5分、5分5+5=10(分)(即1角)

5分、10分5+10=15(分)(即1角5分)

5分、50分5+50=55(分)(即5角5分)

10分、10分10+10=2O(分)(即2角)

10分、50分10+50=60(分)(即6角)

共有9種不同的錢數(shù).

8.解：把所有的情況都列舉出來：4張3分郵票可組成4種郵資：

3分，6分，9分，12分.

3張5分郵票可組成3種郵資：

5分，10分，15分.

兩種郵票搭配可組成12種郵資：

3+5=8(分)3+10=13(分)

3+15=18(分)6+5=11(分)

6+10=16(分)6+15=21(分)

9+5=14(分)9+10=19(分)

9+15=24(分)12+5=17(分)

12+10=22(分)12+15=27(分)

共可組成4+3+12=19種不同的郵資.

二年級奧數(shù)習題3

第一題：倍數(shù)問題

小明去果園摘18個梨和3個蘋果，摘得梨是蘋果的幾倍?

第二題：水果

麗麗家買了蘋果56個，是買的桔子的7倍，麗麗買的蘋果比桔子多多少?

第三題：植樹問題

公路邊兩根電線桿之間的距離是100米，現(xiàn)在要在這兩根電線桿之間栽樹，每隔10米栽一棵，一共要栽多少棵樹?

答案

第一題答案：

解：18÷3=6

第二題答案：

解：56÷7=8(個)56-8=48(個)

第三題答案：

解：100÷10=1010-1=9(棵)

一年級奧數(shù)3篇（擴展5）——一年級奧數(shù)題及答案：奇偶性3篇

一年級奧數(shù)題及答案：奇偶性1

把11個蘋果分給三個小朋友，要求每個小朋友分得偶數(shù)個蘋果，怎樣分？

解答：不能分。因為如果每個小朋友都得到偶數(shù)個蘋果，那么三個小朋友得到的`蘋果總數(shù)也必定是個偶數(shù)。而11個蘋果是個奇數(shù)，所以無法分。

一年級奧數(shù)3篇（擴展6）——一年級數(shù)學《我們認識的數(shù)》教學反思3篇

一年級數(shù)學《我們認識的數(shù)》教學反思1

本節(jié)課是一節(jié)活動課，是在學生認識了100以內的數(shù)的基礎上進行教學的。本課主要通過一系列的活動，使學生進一步認識數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，并通過合作交流，使學生體會數(shù)學活動的樂趣，并養(yǎng)成**思考與合作交流的能力。為了讓這節(jié)課上的不單調，能很好地讓學生掌握，于是我設計這樣一節(jié)課。

在第一個環(huán)節(jié)中，我先讓學生鞏固了一下100以內數(shù)的順序，這讓學生學習的非常扎實。我用不同的數(shù)學方式進行了鞏固，一是讓學生集體從0數(shù)到100，二是分組數(shù)數(shù)。一二組用5個5個數(shù)的方法數(shù)到100，三是分男**學，**學數(shù)100以內的雙數(shù)，男同學數(shù)100以內的單數(shù)，然后再出示課題。這樣，不但鞏固了數(shù)的順序，還加深了學生對單雙數(shù)的概念和記憶。緊接著，我讓學生用剛才數(shù)的這些數(shù)中的一個數(shù)說一句話。通過我的引導和啟發(fā)學生回答問題的積極性非常高，課堂氣氛十分活躍。

在“猜一猜”活動中采用了如下三個層次的活動：

（1）首先我來示范，通過觀察、模仿、認識“一大把”。要求學生不能抓得太緊，也不能抓得太多。

（2）數(shù)出一把蠶豆的粒數(shù)。

（3）以一把蠶豆的粒數(shù)為依據(jù)，分別估計一把花生米和一把黃豆的粒數(shù)。

（4）并在合作中讓小組長明確分工，安排抓、猜、數(shù)的同學，讓學生在活動中體會和運用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等，發(fā)展了學生的數(shù)感。

由于活動前安排了學生示范、活動要求的指導這兩個環(huán)節(jié)，因此，在活動時，孩子們進行得比較有序；另外，由于小組長的及時分工調節(jié)，每個小組合作得還是相當不錯的。

在最后一個環(huán)節(jié)“數(shù)一數(shù)”時，我?guī)е⒆觽円黄鹑?shù)校園的大樹，數(shù)校園的房間等等。讓學生們在游戲當中，在快樂當中掌握了數(shù)，運用了數(shù)，并對枯燥的課堂教學進行了調解。

一年級數(shù)學《我們認識的數(shù)》教學反思2

這是一節(jié)活動課，通過活動培養(yǎng)學生的數(shù)感，會用學過的百以內的數(shù)表達日常生活中的一些物體的個數(shù)，讓學生在抓東西的動手活動中培養(yǎng)初步的估計能力，同時學會一些估計的策略和方法。學生在活動中了解了數(shù)學在日常生活中的簡單應用，初步學會與他人合作交流，獲得積極的數(shù)學學習情感，初步獲得一些數(shù)學活動經驗。

在課前**中，讓學生用一百以內的數(shù)說一句話的題目，書上也給了兩個例子，結果發(fā)現(xiàn)學生說的例子存在著這樣兩個問題：

（1）學生說的例子范圍很窄，許多孩子就按照書上的例子套，沒有發(fā)散**。

（2）學生舉的.例子數(shù)字局限在10以內的數(shù)字居多。

分析原因，在于學生接觸的事物的數(shù)量以10以內的數(shù)為主，并且他們關注的事物是與他們生活密切聯(lián)系的那一部分，比較狹隘。教師就在課前先給學生展示了一些生活中的一百以內的數(shù)的例子，然后讓學生回家后與父母一起找一找，并在上課時把找的東西帶來全班展示，結果學生找的很多東西都非常有價值，比如一個學生帶了一根皮尺，上面就有著百以內的數(shù)；又如一個學生帶了一本日歷來指給大家看上面的百以內的數(shù)，班上甚至有一個孩子把家里的如筷子的支數(shù)，小人書的本數(shù)，光盤的張數(shù)，象棋子的個數(shù)，在這樣的活動中學生更加深了百以內的數(shù)在生活中的運用，同時也培養(yǎng)了學生的數(shù)感。

在課后**中，仍有這道題目，目的是檢測學生通過這節(jié)課的活動，能不能更開放的說出生活中的例子?？上У氖墙Y果并不如人意，學生的回答要么仍是自己找的例子，要么還是自己以前就知道的，如班上有36人，說明教師這一部分教學并沒有達到預期的效果。在教學中，教師先用課件演示書上的例子，這時已經有學生舉起了手準備回答，但教師為了再開拓學生的思路，沒有對此做出反應，而是拿出自己準備的東西展示給學生看，然后讓學生四人小組里說，最后才請個別學生說他們的發(fā)現(xiàn)。問題出現(xiàn)在四人小組討論這里，學生雖然都互相說了，但并沒有認真聽其他人的發(fā)言，也就沒有吸取別人說的好的地方，最后能說出來的可能仍是自己帶的例子或是自己以前就知道的。

本節(jié)課以學生四人小組活動為主，有四人討論，更多的是四人動手操作抓糖果、花生米和黃豆的活動，在課堂中就呈現(xiàn)出一種比較亂的狀態(tài)，教師對小組活動的**和把握還需要改進和訓練，使每個孩子都有機會經歷學習的過程，教師又能有序地進行**教學，做數(shù)學活動中真正的合、引導者和**者。

一年級奧數(shù)3篇（擴展7）——一年級數(shù)學下冊《讀數(shù)寫數(shù)》教學反思3篇

一年級數(shù)學下冊《讀數(shù)寫數(shù)》教學反思1

1、復習過程中，發(fā)現(xiàn)很多同學對20以內讀數(shù)、寫數(shù)的知識掌握得較好，過程進展得比較順利，為下一步新授的知識奠定了基礎。

2、在本節(jié)課中，基本上是以學生自己“通過數(shù)具體實物的數(shù)量說出數(shù)的組成在計數(shù)器上表示數(shù)的讀、寫這樣一個過程”的模式來進行的。在區(qū)分同一個數(shù)在不同的數(shù)位上所表示的意義不同時，我通過課件出示了“24‘和”42“這兩個數(shù)，讓他們自己觀察，討論，得出結論。但是這里沒有強化練習，如果再出一個數(shù)，如“33”，在同一個數(shù)里同一個數(shù)字它表示的意義，讓學生區(qū)分，可能對突出難點更好。如在教學100的讀寫時，讓他們通過一邊數(shù)小綁的捆數(shù)，一邊在計數(shù)器上撥珠，撥到第9顆時，如果再加一顆時，怎么辦？把這個問題拋給了學生，讓他們在實際中體會到“滿十進一”，因為前一節(jié)課已經學過10個十就是100的內容，同時順水推舟地讓學生學到一個新的數(shù)位：百位。

3、練習部分設計得不夠好，雖然很多同學都能做對，但是他們的積極性并不高，如果能設計成比賽的方式進行，可能會更好。以此讓學生在比賽中增長信心，培養(yǎng)競爭意識。

一年級數(shù)學下冊《讀數(shù)寫數(shù)》教學反思2

《讀數(shù)寫數(shù)》這部分內容是在學生已經掌握了20以內數(shù)的讀法和寫法的基礎上進行教學的。學好這部分內容，不僅可以為今后學習100以內數(shù)的計算打下基礎，更能為學習萬以內數(shù)的讀法和寫法做好準備。上完這節(jié)課我感覺挺滿意。課堂上通過學生觀察、思考、對比，加深了他們對不同數(shù)位上的數(shù)所表示的意義的理解，達到了預定的學習目標。我感到用心上好一節(jié)課不但學生受益，自己也是快樂的。在教學設計時，我先復習數(shù)數(shù)，讓學生一個一個地數(shù)，一十一十地數(shù)，緊接著又復習了數(shù)的組成，在此基礎上讓孩子們用小棒擺數(shù)(教師報數(shù)，孩子們擺數(shù))，其中讓學生兩人一組擺出24根小棒，先說說它的.組成，然后想一想，2捆(即20根)應擺在計數(shù)器的哪個數(shù)位上?4根呢?孩子們帶著這樣的疑問在計數(shù)器上撥珠表示24，邊撥珠邊敘述:2個十在十位上撥2顆珠，4個一在個位上撥4顆珠。教師再擺出42根小棒，用同樣的方法完成以上過程，讓學生對比24與42中的“4”、“2”不同的意義，加深對不同數(shù)位的數(shù)所表示的意義的理解。我讓學生通過感受具體的事物(小棒)到半具體半抽象的事物(計數(shù)器)到抽象的數(shù)這個過程，來學習100以內數(shù)的讀、寫。通過學生觀察、思考、對比，加深了他們對不同數(shù)位上的數(shù)所表示的意義的理解。

教學例5時，我讓學生先復習計數(shù)器，說出個位上一個珠子表示1個一，十位上一個珠子表示1個十。然后讓學生自已先撥珠再寫數(shù)，或直接看圖寫數(shù)。體會當個位上一個也沒有時，應用“0”占位。加深了對數(shù)位意義的理解。

在例6的教學中，通過在計數(shù)器上的十位撥珠邊撥邊數(shù)，1個十，2個十，3個十……10個十，“10個十是100，在數(shù)器上還可以怎樣表示?”請他們表示100，他們想出一個新的數(shù)位--百位。通過操作，使學生進一步理解了十進制計數(shù)法的基本原理。

教學時，我充分利用學生已有經驗，在體驗中學習，在操作中學習，逐步學會自己掌握學習規(guī)律，并從中歸納知識。教學時我注意由易到難，逐步引導學生擺小棒、撥珠、讀數(shù)，由直觀到抽象，增強學生數(shù)感。在整節(jié)課中，我要求學生用準確、簡練的.語言，條理清楚的回答，對有錯誤的學生面對面給予指出，及時更正，有利于培養(yǎng)學生的口頭表達能力，調動學生學習的積極性。突出了重點，突破了難點，學生掌握得也非常好。本節(jié)課還存在著一些不足之處，如果能更及時地對學生進行評價，增加一些對學生的評價方式，多鼓勵和表揚學生，學生學習情緒一定會高漲。

一年級數(shù)學下冊《讀數(shù)寫數(shù)》教學反思3

《讀數(shù)與寫數(shù)》這節(jié)課，內容比較多，在教學設計時，我先引導學生畫計數(shù)器，在此基礎上讓孩子們用2捆(即20根)應擺在計數(shù)器的哪個數(shù)位上?4根呢?孩子們帶著這樣的疑問在畫好的計數(shù)器上畫珠表示24，邊畫珠邊敘述:2個十在十位上畫2顆珠，4個一在個位上畫4顆珠。教師再擺出42根“簦猛姆椒ㄍ瓿梢隕瞎蹋醚員24與42中的“4”、“2”的意義，加深對不同數(shù)位的數(shù)所表示的意義的理解。在本節(jié)課的教學中，我突出了一個“學”字。我讓學生通過感受具體的事物。課堂上通過個位和十位上的珠子換位子，激起了孩子們的學習興趣，通過學生觀察、思考、對比，加深了他們對不同數(shù)位上的數(shù)所表示的意義的理解。達到了預定的學習目標。在例5的教學中，通過開展整十數(shù)寫法的練習，學生明確了，當個位上一個也沒有時，應用“0”占位。加深了對數(shù)位意義的理解，并且在讀、寫、中，孩子們體驗到了成功。在例6的教學中，我先讓學生一個一個撥到10，再十個十個的撥到100，通過操作，使學生進一步理解了十進制計數(shù)法的基本原理。

《讀數(shù)寫數(shù)》已經講完了，我感覺挺滿意的。用心上好一節(jié)課學生不但受益，自己也是快樂的。無論從教學的設計，還是從學生的認識狀況來看自我感覺比較成功。在整節(jié)課中，要求學生用準確、簡練的語言，條理清楚地回答，對有錯誤的學生面對面給予指出及時更正，有利于培養(yǎng)學生的口頭表達能力，能調動學生學習的積極性。突出了重點，突破了難點。學生掌握的也非常好。但本節(jié)課還存在著一些不足之處，如:在上課的過程中，如果能更及時地對學生進行評價，增加一些對學生的評價方式，多鼓勵和表揚一些學生，學生學習情緒一定會高漲。

一年級奧數(shù)3篇（擴展8）——小學一年級奧數(shù)應用題綜合練習卷(菁選2篇)

小學一年級奧數(shù)應用題綜合練習卷1

１．媽媽從家里到工廠要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工廠。這次媽媽上班一共走了多少千米？

２．小華有10個紅氣球，小花有8個黃氣球。小華用4個紅氣球換小花3個黃氣球，現(xiàn)在小華、小花各有幾個球？

３．同學們排隊做操，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一隊一共有多少人？

４．剛剛有9本書，爸爸又給他買了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書？

５．明明從布袋里拿出5個白皮球和5個花皮球后，白皮球剩下10個，花皮球剩下5個。布袋里原來有多少個白皮球，多少個花皮球？

６．小華和爸爸、媽媽為植樹節(jié)義務植樹，小華植了1棵，爸爸植了5棵，媽媽比爸爸少植2棵，媽媽植了多少棵，他們一共植了多少棵？

７．一只貓吃掉一條魚需要1分鐘。照這樣，100只貓同時吃掉100條魚需要幾分鐘？

８．天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的'小明一連拉了9下開關。請你說說這時燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

小學一年級奧數(shù)應用題綜合練習卷2

１．媽媽從家里到工廠要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工廠。這次媽媽上班一共走了多少千米？

２．小華有10個紅氣球，小花有8個黃氣球。小華用4個紅氣球換小花3個黃氣球，現(xiàn)在小華、小花各有幾個球？

３．同學們排隊做操，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一隊一共有多少人？

４．剛剛有9本書，爸爸又給他買了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書？

５．明明從布袋里拿出5個白皮球和5個花皮球后，白皮球剩下10個，花皮球剩下5個。布袋里原來有多少個白皮球，多少個花皮球？

６．小華和爸爸、媽媽為植樹節(jié)義務植樹，小華植了1棵，爸爸植了5棵，媽媽比爸爸少植2棵，媽媽植了多少棵，他們一共植了多少棵？

７．一只貓吃掉一條魚需要1分鐘。照這樣，100只貓同時吃掉100條魚需要幾分鐘？

８．天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的`小明一連拉了9下開關。請你說說這時燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

一年級奧數(shù)3篇（擴展9）——小學一年級下冊數(shù)學《讀數(shù)寫數(shù)》優(yōu)選教案

小學一年級下冊數(shù)學《讀數(shù)寫數(shù)》優(yōu)選教案1

教學目標：

1，讓學生初步理解個位、十位上的數(shù)所表示的意義，激發(fā)學生主動探究的欲望。

2，能正確地讀、寫出100以內的各數(shù)。

教具準備：

計數(shù)器1個小棒100根鉛筆24枝投影片

教學過程：

一、復習

1、數(shù)數(shù)。

(1)一個一個地數(shù)，從27數(shù)到50，從85數(shù)到l00。

(2)十個十個地數(shù)，從30數(shù)到60，從20數(shù)到100。

2.看題口答

(1)()個一是一十，十里面有()個一。

(2)()個十是一百，一百里面有()個十。

(3)6個十和2十一組成()。

(4)2個十和5個一組成()。

(5)75里面有()個十和()個一。

3.教師報數(shù)，學生擺小棒。

16，25，50，68