2023年-初中工作計劃-6

第頁2023初中工作方案初中工作安排3篇

時間就猶如白駒過隙般的消逝，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好安排可是讓你提高工作效率的方法喔！安排究竟怎么擬定才適宜呢？下面是我為大家整理的初中工作安排3篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

初中工作安排篇1

本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作將以進一步培育新老師為主線，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)平均分、優(yōu)秀率、合格率為重點，仔細(xì)搞好教學(xué)探討、扎實有效開展教研活動，促進老師、學(xué)生共同開展……切實加強教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組老師的工作力和創(chuàng)立力，努力使初中數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的根底上煥發(fā)出新的朝氣與活力，力爭本期的能取得優(yōu)異的成果。

因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的備課組工作安排。

1、確定本學(xué)期的教學(xué)方向、重點研討內(nèi)容、教學(xué)時間的安排等問〔1〕三初一：江國會呂建會干莉平張濤

〔2〕三初二：鄭浩

13、學(xué)習(xí)并仔細(xì)執(zhí)行備課12條，上課19條。

14、共同探討培育學(xué)生記憶力的方法，促進學(xué)生記憶。

15、公開課支配

〔1〕新課

第四周：干利萍〔星期二其次節(jié)〔3月19日〕〕〔平移〕

第四周：張濤〔星期四第六節(jié)〔3月21日〕〕〔用坐標(biāo)表示平移〕

第五周：呂建會〔星期二上午其次節(jié)〔3月26日〕〕〔實數(shù)〕

第五周：鄭浩〔星期四第六節(jié)〔3月28日〕〕〔反比例函數(shù)〕

〔2〕評講課

呂建會、干利萍〔第一學(xué)月考試后〕

〔3〕復(fù)習(xí)課

鄭浩〔星期四下午第三節(jié)〔6月13日〕〕

張濤〔星期四下午第三節(jié)〔6月20日〕〕

16、試卷印制要求

〔1〕周六測試卷

a、考試時間一般為40分鐘，假設(shè)內(nèi)容較多時，可以為90分鐘

b、40分鐘題卷題型

選擇題8個，填空題6個，解答題3個

80分鐘題卷題型

選擇題12個，填空題6個，解答題6個

〔2〕月考測試卷

選擇題12個，填空題6個，解答題6個

〔3〕周末清掃卷

a、先列出學(xué)問要點和留意事項

b、對應(yīng)學(xué)問點出相應(yīng)的題

c、題型

選擇題12個，填空題6個，解答題6個

17、教學(xué)進度

初中工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)〞為宗旨，適應(yīng)新課程改革的須要，面對全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增加實踐實力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點，主動提倡合作探究的學(xué)習(xí)方式。培育學(xué)生主動地情感看法和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為學(xué)生全面開展和終身開展奠定根底。

二、教學(xué)目的與要求

要求學(xué)生有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和主動主動的學(xué)習(xí)看法。能聽懂老師對有關(guān)熟識話題的陳述并能參加探討。能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡潔讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。能依據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中相互幫助，克服困難。能合理安排和支配學(xué)習(xí)任務(wù)，主動探究適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異。

三、教材簡要分析

八年級英語下冊共十個單元，每單元設(shè)計一個話題，并以此為中心，通過語言結(jié)構(gòu)、功能工程為主線綻開，采納任務(wù)型語言教學(xué)方式，以按部就班的`生活化的學(xué)習(xí)程序引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用英語，有目的地做事。新教材中設(shè)計了很多活動，如填寫問卷、調(diào)查、訪談、書信、郵件往來等，使學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中更好地體驗、實踐、參加、合作與溝通，同時增加了學(xué)生在課堂上的互動，為任務(wù)型教學(xué)創(chuàng)立了條件。

同一話題隨著學(xué)習(xí)的深化，內(nèi)容不斷充溢，通過“滾動〞呈現(xiàn)學(xué)習(xí)，不斷深化。如提建議話題，在七年級出現(xiàn)，在本教材Unit8也“滾動〞呈現(xiàn)，支持話題的“任務(wù)〞、“活動〞也不斷“升級〞，伴隨語言學(xué)習(xí)不斷從“低級〞走向“高級〞，貫穿于教材始終。此外，教材中每個單元設(shè)計的Pairwork、Groupwork、Survey及Game為課堂活動供給了豐富的資源。

每個單元以一個話題為中心，分設(shè)SectionA，SectionB和Selfcheck三個局部，自成一體，又相互照應(yīng)：SectionA是單元根本語言內(nèi)容的呈現(xiàn)，SectionB是語言學(xué)問的擴展、深化與運用，是SectionA的延長。SectionA與SectionB是實現(xiàn)單元話題的主要載體。兩局部在教材中都有明確的要求。Selfcheck是將單元根底詞匯、詞語用法、語言運用等進行提煉，供學(xué)生了解、檢查對本單元所學(xué)內(nèi)容的駕馭狀況。

本冊主要內(nèi)容是健康與急救、could、should的用法、時間狀語從句、用過去式學(xué)會講故事、復(fù)習(xí)穩(wěn)固比擬級和最高級、和現(xiàn)在完成時態(tài)。

四、教學(xué)手段和措施。

〔一〕使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生視察、分析、思索，代替學(xué)生明白任何一個道理和駕馭任何一條規(guī)律。要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生相識到學(xué)這一語言的目的和意義。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實際狀況，通讀和節(jié)選教材，圍圍著最簡潔、最根本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學(xué)，使學(xué)生對英語產(chǎn)生愛好，形成學(xué)習(xí)動機。

〔二〕努力建立融洽的師生關(guān)系。

樹立正確的學(xué)生觀，正確相識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)切、敬重學(xué)生，耐性細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情，使自己成為學(xué)生歡送和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師，諄諄教導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，大膽求異創(chuàng)新。課后我卻成為他們的好摯友，無話不談，亮起心靈之光。生活上，我是他們的父母，關(guān)心備至。

〔三〕主動創(chuàng)立語言情景。

八年級英語這本教材充分汲取了國際上新的外語教學(xué)理念和實踐閱歷，注意對學(xué)生綜合語言實力的培育和訓(xùn)練，強調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實踐活動，為教學(xué)營造了輕松開心、主動向上的學(xué)習(xí)氣氛。教材圖文并茂，支配了大量生動好玩的活動內(nèi)容，使英語學(xué)習(xí)變得簡單而好玩。教材圍圍著好用的話題，逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實踐活動，符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。

初中工作安排篇3

為協(xié)作學(xué)校新學(xué)期安排有關(guān)要求，辦家長放心，學(xué)生滿足，社會聲譽高的品牌學(xué)校，我們英語組全體老師仔細(xì)探討學(xué)校了新學(xué)期工作安排，明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，力爭在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成果。

一、全組上下團結(jié)協(xié)作，奮勉向上，構(gòu)成一個有凝合力的良好團體，老師們能在本學(xué)期加強自身師德修養(yǎng)，做到真情熱融教，不斷提高教化教學(xué)潛力，在成就事業(yè)的同時，實現(xiàn)自身的不斷進步。中老年老師做好傳幫帶工作，青年老師要專心進取，借助學(xué)校為我們搭建的平臺，勤奮工作，努力做到教化看法端正、教化思想科學(xué)、專業(yè)水平和教學(xué)效果提高快。每位老師要擺正心態(tài)，不斷創(chuàng)立歡樂，享受工作，歡樂生活，學(xué)期末利用教研活動時間講自己工作中歡樂的故事。

二、以專業(yè)理論學(xué)習(xí)為著眼點，增加職責(zé)意識，提高教化教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們組將接著透過群眾備課、外出學(xué)習(xí)等方式堅持理論學(xué)習(xí)，利用教研活動時間集中探討，透過學(xué)習(xí)，使我們組老師能站在新的理論高度去實施教學(xué)安排，落實教學(xué)目標(biāo)。

三、突出群眾備課組工作，加強教學(xué)探討與學(xué)情分析，構(gòu)成深厚地教化教學(xué)探討氣氛。

1〕各備課組學(xué)期起先有安排，期末有總結(jié)。備課組長仔細(xì)組織好每周的集備活動，落實到人，實行職責(zé)包干制，寫好集備記錄。集備要事先定好主題，有針對性，注意精細(xì)化，注意群眾備課實效性。一個單元的每一課分專人編寫教案、課件、學(xué)案，做到質(zhì)量高、好用性強，然后每一周由主備人整理、修改本單元教案、學(xué)案、課件，拿出備課中留意到的重點問題、難點問題進行組內(nèi)溝通，統(tǒng)一看法后進行二次整理構(gòu)成電子通案。各位老師仔細(xì)寫好每周一個精品案，青年老師手寫每堂詳案。備課組要把好練習(xí)關(guān)、試題關(guān)，各級部每周進行一次質(zhì)量檢測，并做好每次質(zhì)量檢測分析，剛好溝通閱歷，解決疑難問題，盡可能縮同類班級之間的差距，特性是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施〔如分層布置作業(yè)，老師單獨批改，個別輔導(dǎo)等〕。各備課組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的老師作為資料管理員，建立資料庫，收集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料，便利老師們查找，運用，溝通。

2〕我們學(xué)校相當(dāng)一局部學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性差，成果較好的學(xué)生也缺乏敏捷解題的學(xué)習(xí)潛力，應(yīng)對現(xiàn)實我們就應(yīng)做的是少發(fā)牢騷，多想方法。每次集備把探討學(xué)生作為重點，結(jié)合我們學(xué)科特點在培育學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)愛好和風(fēng)氣上大做文章，要注意情感投入，從關(guān)注學(xué)生在上課、聽講、作業(yè)、自習(xí)等各個細(xì)微環(huán)節(jié)上入手，〔如作業(yè)批改要賜予鼓勵鼓勵性的評語，關(guān)注學(xué)生特性差異，多表揚少指責(zé)等〕。培育學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信念，嚴(yán)格要求，同時加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成果的具體安排，最大限度提高。

四、打造高效課堂，上好每一節(jié)課，確保45分鐘課堂教學(xué)高效率。

1〕依據(jù)英語學(xué)科特點努力做：

1、老師以飽滿的熱忱進入課堂，帶動起每一位學(xué)生的愛好，使每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，同時留意不同層次的學(xué)生的須要。

2、促使師生、生生多維互動，運用小組合作組織教學(xué)時，留意小組合作的有效性，關(guān)注問題預(yù)設(shè)與問題生成的真正探究價值，不能僅僅滿意于外表的課堂活潑。

3、關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài)，讓學(xué)生緊跟著老師授課，充分調(diào)動學(xué)生的專心性，讓學(xué)生的思維活動起來，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。

2〕去年暑期校本培訓(xùn)提高了老師們的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能，為了更便于課堂操作，突出教學(xué)實效性，我們安排利用教研活動時間針對幾個重要環(huán)節(jié)進行二次培訓(xùn)，使三維目標(biāo)不成為擺設(shè)。在教學(xué)目標(biāo)達程度、教學(xué)設(shè)計、講授傾聽效果、穩(wěn)固練習(xí)等各個環(huán)節(jié)把好關(guān)，使每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都做到扎實有效。

3〕努力提高自身的課堂管理潛力和駕馭潛力，重點抓好三個步驟：課前細(xì)心備課，課堂仔細(xì)實施，課后抓牢落實。

重點：課前有打算，課上有激情，教學(xué)有節(jié)奏，練習(xí)有目的，作業(yè)布置有層次，課后有反應(yīng)，詞語過關(guān)每天有。

4〕建立本組〔由備課組長組成〕聽評課智囊團，結(jié)合學(xué)校開展的“三課兩會〞活動，在各集備組開展“同課異構(gòu)〞教學(xué)探討活動，全體組員參加聽課、評課，然后各集備組推出一或兩人參與組內(nèi)重點課題研討課的選拔，智囊團集中聽課，評課然后選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校公開課的評比，目的在于增加老師們的競爭意識，提高上課質(zhì)量，提煉有效的教法、學(xué)法加以推廣，構(gòu)成新的課型模式。

五、英語教研組要有本組的特色，要優(yōu)化教學(xué)，教研目標(biāo)為：

1、專心創(chuàng)設(shè)語言情景，培育學(xué)習(xí)愛好

2、聽說領(lǐng)先，讀寫指正，提高學(xué)習(xí)潛力，獲得教學(xué)質(zhì)量。

3、注意情感聯(lián)系，培育學(xué)生的自信念，讓學(xué)生敢于說英語。

4、巧設(shè)情景，增加英語的好用性，培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)應(yīng)對考試。

六、本學(xué)期重點工作和措施

1、組織老師們進行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)探討，尤其是各年級語言技能，學(xué)問點方面的要求，并專心撰寫論文。

2、抓好備課這一環(huán)節(jié)，備好課、相互聽課、相互評課，定期檢查質(zhì)量，做到備教材，備學(xué)生，鼓勵老師們相互多聽課，多探討教法，取長補短，共同努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。要做到以下幾點：

〔1〕備課組要堅持群眾備課，要有中心發(fā)言人，有活動記錄，鉆研教材要明確教學(xué)目標(biāo)，重難點，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動。

〔2〕探討學(xué)情，分析教況，生況，探討教法和學(xué)法。

〔3〕精選例題和習(xí)題，合理限制作業(yè)量，加強考法探討，做好質(zhì)量分析及反應(yīng)。

3、參與教研組活動要求仔細(xì)記筆記，要專心發(fā)言，從中得到提高。

4、加強教學(xué)科研工作，把組內(nèi)課題深化下去，并打算成果展示。

5、充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的帶頭作用，懇請他們向青年老師公開自己的課，并指導(dǎo)青年老師的教學(xué)工作，注意對青年老師各方面潛力的培育。

6、端正教學(xué)思想，改善教學(xué)方法，做到在練習(xí)中學(xué)英語，想法設(shè)法創(chuàng)情境，加強朗讀和閱讀理解的訓(xùn)練。

7、仔細(xì)備課，制訂好各階段的授課安排，每一段時間測試一次，自己命題，統(tǒng)一考試與閱卷。

8、每位英語老師務(wù)必細(xì)心設(shè)計測試題，仔細(xì)做好試卷分析工作。

9、要求學(xué)生每周寫兩篇90字左右的英語作文，逐步提高學(xué)生的寫作水平。

10、利用課余時間，加強聽力和閱讀潛力的訓(xùn)練，使學(xué)生在這方面的潛力得到進一步的提高。

12、八年級老師須要搜集歷年來中考英語試題中的典型題，建立中考英語題庫，以便接近中考時備用。

13、建立差生幫扶小組，以一強帶弱的形式，鼓勵差生的學(xué)習(xí)干勁和志氣，使他們在最短的時間內(nèi)趕上來、

七、結(jié)合學(xué)校安排做好校本課程的宣揚，申報，輔導(dǎo)和評價工作。各年級依據(jù)學(xué)生特點可選用全體學(xué)生參與、局部選拔、學(xué)生自愿等形式實施校本課程。七年級主要進行詞語競賽、英語交際用語對話；八年級主要進行英語仿照秀、