計算機課程學(xué)習(xí)心得5篇

第第頁計算機課程學(xué)習(xí)心得5篇在一些事情上受到啟發(fā)后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加糊涂，目標(biāo)更加明確。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面我給大家?guī)碛嬎銠C課程學(xué)習(xí)心得，盼望大家喜愛!

計算機課程學(xué)習(xí)心得1

隨著信息技術(shù)的高速進(jìn)展并快速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不行缺少的基本工具，再過不了幾年，不會使用計算機，就會象不識字一樣使人舉步維艱。進(jìn)入高校，計算機無時無刻在伴隨著我們，給我們在學(xué)習(xí)的生活增加了樂趣。然而這個學(xué)期將是呈現(xiàn)自我力量的一個好時機，在這個學(xué)期里我們要進(jìn)行全國計算機應(yīng)用技術(shù)的考試。這就要看你在平常上課有沒有仔細(xì)聽講，在上操作課的時候有沒有仔細(xì)的完成老師所布置的任務(wù)，還有平常自己積累的學(xué)問跟閱歷，這些都將成為面臨考試的一項重要的預(yù)備工作。

計算機課是一門學(xué)問性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專業(yè)課有所區(qū)分。我們應(yīng)當(dāng)堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵著我們的學(xué)習(xí)愛好，主動拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣谠敿?xì)工作崗位上的計算機應(yīng)用打下良好的基矗對一些從小就沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，消失了一些在學(xué)習(xí)過程中不夠自覺的現(xiàn)象。但是老師你總是很耐煩的指導(dǎo)我們教育我們，使我們正確的熟悉計算機在我們學(xué)習(xí)生活中的重要作用。在剛開頭的計算機教學(xué)中，老師你每節(jié)課支配相應(yīng)的練習(xí)任務(wù)，抓住樂我們學(xué)習(xí)計算機的心理特點，完成的同學(xué)可以在課堂上作自己的事，比方玩下小嬉戲，聊下等加強了同學(xué)們的主動性。如在英打字練習(xí)時，每節(jié)課要是比上節(jié)課進(jìn)步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節(jié)課進(jìn)步5個字，就可以自由練習(xí)。上機課時你總是在同學(xué)間教育我們怎樣做對的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成果好的同學(xué)在學(xué)習(xí)任務(wù)的驅(qū)動下，可以更好的把握更多更全面的計算機學(xué)問。讓后為了爭取自由時間去嬉戲，會很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在計算機課中，并不會完全的在兩節(jié)課時間里讓大家完全的做練習(xí)，在完成教學(xué)任務(wù)的狀況下，賜予了我們一片自由的游線天地，滿意了我們的奇怪???心，又到達(dá)了計算機學(xué)習(xí)的目的。使我們在課堂上更加主動的去完成作業(yè)，使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也要求我們更加嫻熟的把握老師上課時所講內(nèi)容。以練為主，講練結(jié)合。以練為主，講練結(jié)合。很多學(xué)問是靠在操作實踐中而獲得的，所以我在操作實踐中可以獲得學(xué)問，動手實現(xiàn)最基本的操作，從中獲得成就感，培育動手操作→觀看現(xiàn)象→分析緣由→概括總結(jié)這一獲得學(xué)問的過程，如在文字處理軟件教學(xué)中，老師你提出樂一些問題讓學(xué)我們來思索，比方如何利用Shift鍵快速輸入大小寫字母?引導(dǎo)我們大膽探究，從操作中去找方法，這樣在實踐中使我們充分把握了Shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，并體會了把握計算機學(xué)問必需以練為主的真諦，培育了解決實際操作問題的力量。初學(xué)者對計算機都是比較薄弱的，對一些應(yīng)用操作理解起來很困難要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平常不僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實際應(yīng)用。

要多了解相關(guān)學(xué)問，讀思索，多提問題，多問幾個為什么，要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著如今的社會日新月異，高科技的，需要老師把握肯定的計算機學(xué)問，才能更好的關(guān)心我們不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項指令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的學(xué)問，打好基礎(chǔ)最初，我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)學(xué)問。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時授課老師深化淺出，讓我們自己主動動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作力量，使每個學(xué)員得到了一次熬煉的機會。

其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有WORD，EXCEL，POWERPOINT等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中常常消失的問題的方法，信任這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的熟悉，老師不僅采納實物演示的方法，而且還為我們供應(yīng)實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的學(xué)問，介紹了一些平常我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測指令，對我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的關(guān)心。

同時在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到許多計算機方面的學(xué)問，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的溝通。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，相互商量，溝通，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來關(guān)心解決，這樣使得互相之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)固學(xué)問的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率。

通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機學(xué)問的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速進(jìn)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個人必需要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能把握最新的學(xué)問，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計算機方面的學(xué)問。我信任在更多的學(xué)習(xí)機會中，我們懂的也會越來越多。

計算機課程學(xué)習(xí)心得2

利用計算機能使動畫、聲音、文字等地切入融為一體的特點，不僅有利于教學(xué)，更有利于同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中形成新思想、新觀念和新方法，是開發(fā)同學(xué)潛能，進(jìn)展同學(xué)智力和力量的有力工具和形式。在計算機教學(xué)過程中，特殊是經(jīng)過對就業(yè)同學(xué)的計算機中考輔導(dǎo)后，結(jié)合自己在計算機教學(xué)上某些方面的理解，我簡潔地談?wù)勗谟嬎銠C教學(xué)中的幾點心得體會。

一、形象、生動、直觀地上好第一堂課

計算機使教材內(nèi)容變得形象、生動、直觀、有聲有色，將一些抽象的概念、關(guān)系、原理變得詳細(xì)化，能模擬常規(guī)教學(xué)手段難以完成的演示、試驗，變?nèi)唠s為簡潔，化靜為動，化虛為實，按它們的規(guī)律表現(xiàn)出來。教學(xué)時，艷麗和生動的圖像，動靜結(jié)合的畫面，智能性的啟發(fā)和引導(dǎo)，誘發(fā)同學(xué)對新事物的奇怪???心、求知欲，大大調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并由此喚起高漲的學(xué)習(xí)心情，使大腦留意力高度集中。培育了同學(xué)的力量，進(jìn)展了同學(xué)的特長，從而獲得事半功倍的教學(xué)效果。另外在給同學(xué)上第一堂課時，我主要讓同學(xué)了解兩點：第一計算機學(xué)習(xí)的重要性，對于學(xué)校同學(xué)，他們還不能很清楚地了解計算機的真正概念及應(yīng)用。其次計算機學(xué)習(xí)的目的性。因此，采納CAI教學(xué)能夠?qū)嵨锘蝻@微圖像直接投影放大，形象直觀地展現(xiàn)化靜為動的情景畫面，使生物學(xué)科真實、客觀、生動，既有利于加深同學(xué)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，又能調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)愛好，從而到達(dá)的學(xué)習(xí)效果。

二、計算機備課的特別性

課前備課是一門學(xué)科教學(xué)過程中必不行少的.第一步。計算機學(xué)科教學(xué)也一樣，老師必需在課前作出詳盡、周密的備課。所不同的是，老師不但要對教材上的學(xué)問進(jìn)行探究、歸納、總結(jié)，更重要的是他們還得在機算機上對這些學(xué)問點逐一進(jìn)行推敲、驗證、演練，以使得這些空洞的學(xué)問具有可操作性，從而加強同學(xué)對學(xué)問理解的精確性和完善性。因此，我要讓同學(xué)理解一個學(xué)問點，就必需構(gòu)造一個小實例，并由此實例在計算機上的推演過程和結(jié)果來得出與之相關(guān)的結(jié)論，最終用一個大實例把許多個學(xué)問點歸納進(jìn)行推演，我認(rèn)為把握了這一點，就可以消退同學(xué)產(chǎn)生一種似是而非的感性熟悉。

三、重視計算機教學(xué)方法，因材施教、進(jìn)展獨特

計算機技術(shù)的進(jìn)展，促進(jìn)了教學(xué)媒體的開發(fā)和利用，教育資源和資料能得到共享。在教學(xué)上應(yīng)用計算機，能向同學(xué)供應(yīng)更多的、更現(xiàn)代化的科學(xué)學(xué)問和技能訓(xùn)練，讓同學(xué)對學(xué)習(xí)有更多的選擇，使其充分發(fā)揮自已的潛力，施展自已的才能。在教學(xué)中，同學(xué)的接受力量和領(lǐng)悟力量是有差異的。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教學(xué)的目的和要求一般是針對中等程度以上的同學(xué)，教學(xué)的效果經(jīng)常是優(yōu)秀的同學(xué)、領(lǐng)悟力量強的同學(xué)能把握，而智力稍差的同學(xué)會覺得很吃力，學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，久而久之甚至?xí)a(chǎn)生自卑感和畏難心理。

為了激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)自始自終開心地學(xué)習(xí)，盡力滿意同學(xué)的求知欲，不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量，我在教學(xué)過程中，詳細(xì)實施的是以下幾種教學(xué)方法：懸念法，比方法。

四、盡量讓同學(xué)多上機，多實踐

人們常說“百聞不如一見”，對計算機學(xué)問的把握都是“百看不如一練”。當(dāng)老師通過對學(xué)問的理解、演示而使同學(xué)對這一學(xué)問已經(jīng)有了一個初步理解的時候，能不能讓同學(xué)將這一還比較模糊的概念轉(zhuǎn)變成自己思維體系中固有的，較清楚的熟悉;能不能使同學(xué)對這一比較生疏的學(xué)問漸漸熟識起來，關(guān)鍵的一步就是能否讓同學(xué)自己去動手、去實踐，從實踐把握真知、在實踐中制造成果。有部分同學(xué)當(dāng)老師講解時象霧里看花，怎么想也不清晰，但是自己一上機一操作，問題就迎刃而解了。借于這種狀況，我在上課時，把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡明、精要，再把上機要把握的內(nèi)容列在講義上，盡量多化一些時間讓同學(xué)上機，而我在同學(xué)上機時，起引導(dǎo)作用，在同學(xué)上機時關(guān)心同學(xué)解決問題，同時讓同學(xué)有足夠的機會自己去探究、去溝通，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓同學(xué)歸納和把握各個學(xué)問點，真正把理論與實踐互相聯(lián)系起來。

計算機課程學(xué)習(xí)心得3

通過為期一個學(xué)期的選修課程的學(xué)習(xí)，作為一個涉及計算機網(wǎng)絡(luò)不深的我來說收益匪淺。那么以下就是在此次學(xué)習(xí)過程中我所總結(jié)出來的關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中所體會到的一些值得記錄的心得。

我在讀初三的時候第一次接觸計算機覺得很新奇。我清楚的記得，當(dāng)時有一個清楚的想法，那就是學(xué)好計算機。隨著接觸電腦的深化，對計算機的熟悉越來越深化，同時也產(chǎn)生很多不明白的地方。在報選修課的時候，看到有《計算機網(wǎng)絡(luò)》這門課，我就毫不遲疑地選了。這正是我需要把握的技術(shù)啊!把握《計算機網(wǎng)絡(luò)》我學(xué)到了很多學(xué)問，很多以前對計算機迷惑的地方。在王老師的講解和實際演練下我明白了以前不太懂的地方。比方，局域網(wǎng)，城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間的聯(lián)系和區(qū)分。明白了域名是怎么回事。TCP/IP以前不知道是做什么用的。在選修課里我明白了。還有網(wǎng)絡(luò)平安等等?？傊?，我以前迷惑的地方明白了。明白的學(xué)問更加深化了。選修網(wǎng)絡(luò)課，讓我對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有了很大的熟悉，對我來說，是我進(jìn)一步把握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很好的基礎(chǔ)學(xué)問。

最終，在做博客和上傳作業(yè)的過程中，遇到很多問題，通過選修課學(xué)到的學(xué)問，再加上向同學(xué)請教，還是特別順當(dāng)?shù)慕鉀Q了。本學(xué)期已接近尾聲，選修課程也業(yè)已結(jié)束，本次學(xué)習(xí)讓使我對計算機有了更新的熟悉，更是學(xué)到了許多有用技術(shù)，在此僅對本次學(xué)習(xí)略做總結(jié)并對為我們帶課的王老師表示以真摯的謝意。感謝您!

計算機課程學(xué)習(xí)心得4

經(jīng)過短短一星期的計算機實訓(xùn)，我深深體會到電腦的奇妙和奧妙;也意識到自己在計算機上還有很多缺乏。如今我們已步入高校，經(jīng)過一年的在校學(xué)習(xí)，對電腦還只是初步的熟悉和理解，但在下學(xué)期期間，始終忙于理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓(xùn)之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn)，我們揭開了它神奇的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦，也有玩過一些嬉戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機學(xué)問滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分預(yù)備，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課，每位同學(xué)都仔細(xì)的操作、練習(xí);聽著“嘟嘟”的鍵盤聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參加實訓(xùn)的還有魏苑琦老師，在實訓(xùn)中也賜予了我們指導(dǎo)，并且做具體的講解，這次實訓(xùn)活動非常勝利，除了各位同學(xué)的充分預(yù)備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給同學(xué)手操的平臺。就無所謂的今日實訓(xùn)!

在實訓(xùn)中我們也懂得許多東西，在虛擬世界中該如何生存。遇到問題如何解決，不氣餒，用心做好實訓(xùn)!在制作網(wǎng)線時，使我們的動手力量更加強，不會那么馬虎大意，懂得了網(wǎng)線的制作原理。同時我也懂得了一個道理：做事應(yīng)當(dāng)考慮周到，不能遇到事情才去解決而是在事情未發(fā)生前就想到并加以改善。

在實地參觀校內(nèi)網(wǎng)的運作，我也懂得服務(wù)器的工作原理和如何為用戶供應(yīng)上網(wǎng)的各式服務(wù)器。知道一個一般的機房應(yīng)當(dāng)具備什么?

雖然在實訓(xùn)期間有點累。，但是我們受益多多。比方，以后自己電腦裝系統(tǒng)不需要在懇求他人，知道電腦為何能上網(wǎng)的原理?

雖然在實訓(xùn)期間有點煩，但是我學(xué)到了一些所謂所謂“剩下來的東西”，其實就是自學(xué)的力量，也就是舉一反三或無師自通的力量。

雖然在這次實訓(xùn)期間有點平淡，但是我理解有一句關(guān)于實踐的諺語是這樣說的：“我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。”

在這次實訓(xùn)中我們不僅懂得了該如何操作，而且理睬了高校校內(nèi)的人都應(yīng)當(dāng)把握七項學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)學(xué)問、實踐貫穿、愛好培育、主動主動、掌控時間、為人處事。我們不僅僅是學(xué)到了很多很多以前不知道的學(xué)問，而且還大大的增添和提高了我們的動手力量，感謝實訓(xùn)、我愛實訓(xùn)!

這一切實訓(xùn)的每每勝利，都能讓我體會到有一種已是久別的成就感和興奮感。在結(jié)束實訓(xùn)以后的一段時間，我偶發(fā)感想，“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”教會我的不僅僅是專業(yè)上的學(xué)問了，我覺得我已經(jīng)收獲了更多實在的東西了。當(dāng)然，在專業(yè)上的獲得是更多的、最多的，從前以往感覺上的倉促變成一種成熟的觀點，在相關(guān)的實訓(xùn)進(jìn)行最終的評分的時候，經(jīng)一番問答和事實上的對比，覺得自己學(xué)而缺乏、顧而不周、想似無法。這一切歸根究竟是基礎(chǔ)照舊成為以后扎扎實實的奠基石的內(nèi)容有些許的松散。以后的日子，都要始終的努力下去，苦干下去，用思辨的心去體會工作和生活。

“心為抱負(fù)天地寬”，我埋下了抱負(fù)的種子，但是我還得專心去等待收成，我渴望有最成熟的結(jié)果，所以我要努力去悄悄耕耘、細(xì)心理睬······，總之，我感受最深的，還有以下幾點：

其一、實訓(xùn)是對每個人綜合力量的檢驗。要想做好任何事，除了自己平常要有肯定的功底外，我們還需要肯定的實踐動手力量，操作力量。

其二、此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累學(xué)問的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感受。

再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏，剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

通過這次實訓(xùn)，我們對電腦有了更深刻的熟悉，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論學(xué)問，良好的心理素養(yǎng)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作力量，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名電子商務(wù)專業(yè)同學(xué)來說，必需有較廣的社交圈和開闊的學(xué)問面，所以要把電腦作為一個重點來抓!

社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)當(dāng)好好把握住高校學(xué)習(xí)的時間，充實、完善自我，全面進(jìn)展，攻破電腦。同時要具備為人處事和主動主動的人生看法。為人處事：培育友誼，參加群體。高校是大家最終一次可以在相對寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、培育、訓(xùn)練如何與人相處的機會。在將來，人們在社會里、在工作中與人相處的力量會變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，我們要好好把握機會，培育自己的溝通意識和團隊精神。而主動主動要秉承維克托。弗蘭克爾曾說過：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最終的自由，就是選擇自己的看法”這句話。爭取做一名杰出的現(xiàn)代人!

計算機課程學(xué)習(xí)心得5

為老師專業(yè)進(jìn)展供應(yīng)了愜機。不管是如今還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強，不斷地給自己充電，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過14天的學(xué)習(xí)過程，我感到了學(xué)習(xí)的歡樂，也嘗到了成長的歡樂，這就是學(xué)習(xí)并歡樂著吧!如今的社會日新月異，高科技的進(jìn)展，需要老師把握肯定的計算機學(xué)問，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。暑假教育局舉辦了計算機培訓(xùn)，我主動參與了培訓(xùn)。雖然感覺時間有點緊急，

但很充實，學(xué)到了許多學(xué)問，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對于計算機我可以說既熟識又生疏，雖說常常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特殊感愛好，經(jīng)過丁玉海老師的講解，使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何下載各種軟件，心得體會范文如何運用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我仔細(xì)的去把的全部內(nèi)容學(xué)好，仔細(xì)完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從老師的實際培訓(xùn)動身，做到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓(xùn)，我把握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本力量，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了word的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時間雖然很短，只有短短的14天，