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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦保研英語面試常見問題及答案保研英語面試常見問題及答案

在保研試過程中,將會是十分重要的一項(xiàng),其實(shí)面試的過程就是一個(gè)自我展示和交流的過程。這是為大家收集的蕩保研常見問題及答案,歡迎喜愛?的伴侶來查閱。

各位教師好!我是xx,xx高校xx學(xué)院xx專業(yè)。下面,我想從以下三個(gè)方面介紹一下自己。首先,在方面,我的學(xué)科績點(diǎn)與成果分離是xx,其中最突出的專業(yè)課是xx,在xx學(xué)習(xí)能力強(qiáng),同時(shí)把握xx軟件。

另外,在科研項(xiàng)目上有很大熱烈,我在本科階段參與個(gè)xx些科研項(xiàng)目。其中,對我影響最大并給我?guī)碜畲笫斋@的課題是xx,由于xx,也因此xx成為我的的科研方向,我希翼將來也能在這個(gè)領(lǐng)域繼續(xù)探究。

最后,在比賽(或同學(xué)工作)方面,我利用平常課余時(shí)光,與學(xué)生共同參與過xx比賽,在競賽的過程中我所擔(dān)任的職務(wù)是xx,我負(fù)責(zé)xx方面問題的處理,這熬煉了我xx能力。

我認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)是規(guī)律思維能力強(qiáng),并且勤奮踏實(shí)。這是我取得全部長進(jìn)的最大緣由。比如在**競賽中,面向**狀況時(shí),我善

于分析和推導(dǎo),通過**的努力協(xié)助競賽有了進(jìn)一步的進(jìn)展。固然這些能力也是一點(diǎn)點(diǎn)堆積熬煉出來的。

這個(gè)問題對于轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生普通都會被問到

首先,我最早和這個(gè)學(xué)科接觸是由于**,通過那次競賽(或講座或課題)讓我發(fā)覺我對于這個(gè)學(xué)科有著無數(shù)熱烈。于是就通過自學(xué)(二專/網(wǎng)絡(luò))等渠道學(xué)習(xí)補(bǔ)充相關(guān)的學(xué)問。

再進(jìn)一步的學(xué)習(xí)過程中,我系統(tǒng)地自學(xué)過**課程,還閱讀過**專業(yè)書籍,學(xué)習(xí)的.過程讓我與這個(gè)學(xué)科有了更多的接觸,現(xiàn)在我對于**方面十分感愛好,所以希翼自己能夠在討論生階段學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)問。

另外,由于我原專業(yè)是**,和這個(gè)學(xué)科也有著一些聯(lián)系,比如:**。我希翼能夠成為綜合性復(fù)合型學(xué)問的人才,我想本科專業(yè)所打下的基礎(chǔ)一定能夠?yàn)橛懻撋A段的學(xué)習(xí)提供無數(shù)協(xié)助的。

最后你也可以談?wù)?,自己的性格或者在?shí)際生活中真正參加過與學(xué)科相關(guān)的事情,說明自己十分適合學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)科、并在將來從事相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的工作。

首先,對于三年的討論生學(xué)習(xí)生活,我是這樣規(guī)劃的:

1、首先,樂觀幫助導(dǎo)師完成其科研和其他課題項(xiàng)目,培養(yǎng)自己的科學(xué)討論與創(chuàng)新能力。

2、大量閱讀與流通相關(guān)的期刊、論著,鞏固專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問的同時(shí),與專業(yè)前沿領(lǐng)域?qū)W問保持接觸。盡量組織、參與學(xué)術(shù)沙龍活動,探討學(xué)術(shù)前沿問題,培養(yǎng)自己自立思量的能力。

3、我決定討論分析國際大型流通企業(yè)勝利的緣由和他們各自的創(chuàng)新點(diǎn)。再審視制約國內(nèi)流通企業(yè)進(jìn)展的瓶頸,與國際大型流通企業(yè)舉行對照分析,嘗試找出我們應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的方向與辦法。在此方面,爭取發(fā)表有水平的專業(yè)論文。

4、加強(qiáng)專業(yè)英語的學(xué)習(xí),有方案地閱讀英語文獻(xiàn),并樂觀使用英語舉行溝通。

由于假如有好的機(jī)會的話,我想爭取。由于在國處,我們不僅可以學(xué)到越發(fā)先進(jìn)的學(xué)問,還可以體驗(yàn)徹低不同的文化。

另外,對于職業(yè)進(jìn)展,我是這樣規(guī)劃的:

(1)首先,我希翼能夠利用討論生期間的時(shí)光,考取部分行業(yè)相關(guān)的證書,以保證自己具備進(jìn)入行業(yè)的前提條件。

(2)我希翼通過在導(dǎo)師的課題組內(nèi),通過間接學(xué)習(xí)的辦法,加深對于行業(yè)的理解程度,培養(yǎng)相關(guān)的能力。

(3)另外,我希翼能夠在研二時(shí),參加實(shí)習(xí)項(xiàng)目,在實(shí)踐過程中樂觀熬煉自己的能力,將學(xué)問靈便應(yīng)用到需要的地方。

其實(shí)我對各個(gè)討論方向都還不是很了解。但我對**比較感愛好。特殊是**。由于**。我看過**教師《**》這篇論文。記得**教師說過“**。”這篇論文讓我覺得**。

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