寫建議書給老師

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寫建議書給教師1

教師，你是我們高中生活的第一位班主任，與我們相處的時(shí)間也可能不過(guò)兩個(gè)月，但我們知道你是陪伴我們軍訓(xùn)，并且在往后的一年時(shí)間內(nèi)陪伴我們學(xué)習(xí)的人。

在課堂上知道你不是最有閱歷的教師，但是你有的是更多的活力，跟我們的思維是最接近的，能更加了解我們。我們需要學(xué)習(xí)你身上擁有的學(xué)問(wèn)，你也需要從我們身上取得閱歷?；蛟S我們會(huì)像小孩子一樣打鬧，我們也知道你會(huì)生氣，你更多的是警告，提示著我們需要像更成熟的高中生那樣意識(shí)到自己做的事情，而并非像對(duì)待小朋友那樣。學(xué)校的活動(dòng)組織我們可能做的沒(méi)有其他班級(jí)做得好，也沒(méi)有太多的激情和興趣，所以我盼望的、班級(jí)能更加的團(tuán)結(jié)，生動(dòng)有活力。

我們經(jīng)常被教師說(shuō)在課堂上沒(méi)有反響，即使是教學(xué)閱歷豐富的教師也一樣。很少人會(huì)在課堂上懈怠，而且是在完全是生疏的高中學(xué)習(xí)氣氛和模式，我們會(huì)注意，緊急。擔(dān)憂學(xué)習(xí)的狀況，會(huì)讓我們覺(jué)得擔(dān)心。課堂嚴(yán)厲，我們聽課會(huì)需要集中留意力，而消耗的精力也漸漸增大。所以盼望教師通過(guò)精彩的課堂留給我們別樣的感受，注意學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，類似題型的教學(xué)，講評(píng)更加通俗易懂，拓展一些我們不知道的學(xué)問(wèn)和關(guān)于其他的見解經(jīng)受體會(huì)?！耙粋€(gè)班主任，要成為學(xué)生的‘朋友’，而不是學(xué)生的‘?dāng)橙恕?一個(gè)班集體，要成為學(xué)生心中的‘樂(lè)園’，而不

是學(xué)生心中的‘地獄’?！边@句話應(yīng)當(dāng)是我們期望的，也應(yīng)當(dāng)是教師期望的，過(guò)去教師和學(xué)生始終都有著一道不行跨越的鴻溝，而班主任“亦師亦友”是最難做到的。在課堂上教師是學(xué)問(wèn)的傳播者，我們是接收者，在課堂下我們都是彼此能暢談共同話題的好友。雖然很難做到，但我們信任教師你能在課堂下成為我們的好朋友，這樣我們能夠相互了解協(xié)作，在學(xué)習(xí)上有更好方式方法。教師與我們?nèi)嗤瑢W(xué)相處過(guò)軍訓(xùn)那既艱難又開心的夏日時(shí)間。人不行能十全十美，教師也不外乎是常人。在我們四十幾雙眼睛盯著看時(shí)，總會(huì)有一些不同的意見和想法。但是無(wú)論如何教師都是最敬業(yè)，最努力，會(huì)不斷轉(zhuǎn)變自己融合我們，想讓我們最大程度承受學(xué)問(wèn)的人。教師你是在眾多教師中，與我們關(guān)系最親密一位，在課間最常見到的身影是你，在學(xué)校與我們待在一起時(shí)間最長(zhǎng)的也是你。我們只有與你成為私底下的朋友，我們便不會(huì)在這種為難的關(guān)系中度過(guò)自己的高一年級(jí)，甚至是高中三年。而不管是面對(duì)面的溝通還是書面溝通，目前可能還比擬困難。我們可以漸漸溝通，理解。

其實(shí)我們會(huì)有很多做得不夠好的地方，而且我們還是對(duì)教師你布滿期盼的，真心盼望你能成為我們高中階段最好的良師益友。

你的學(xué)生XXX

寫建議書給教師2

尊敬的教師：

這幾天，我們的班級(jí)衛(wèi)生消失了很大的問(wèn)題我給你幾條建議，供你參考：

（1）班級(jí)衛(wèi)生清掃仔細(xì)，假如掃完地，有同學(xué)反映清掃衛(wèi)生還存在垃圾罰掃一星期。

（2）發(fā)覺(jué)有同學(xué)向窗外扔垃圾，參加掃地并扣除3分。

盼望采納我的建議后，班級(jí)衛(wèi)生能更上一層樓。

陳昊

年月日

寫建議書給教師3

尊敬的吳教師：

您好!

最近我班的紀(jì)律很差，上課常常講小話、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)當(dāng)為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：

1、上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們相互監(jiān)視，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。

2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要立刻批判，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他***她***徹底改正。

3、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的治理好自己。

4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔馳，不要玩一些危急嬉戲。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等嬉戲。

5、每個(gè)星期都開展一些互助活動(dòng)的教育課。

假如有誰(shuí)變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。

為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化治理。我特提出以上建議，供參考。如有不當(dāng)，請(qǐng)批判指正。

建議人：xxx

寫建議書給教師4

敬重的教師：

您好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這封建議書。我是本校六年級(jí)一班的學(xué)生。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師六年來(lái)對(duì)我的教育培育。在馬上離開母校之際，我想留下一點(diǎn)建議，算是對(duì)母校的一點(diǎn)奉獻(xiàn)吧。

學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個(gè)廢棄的水泥池子，每當(dāng)下雨的時(shí)候，里面總是積著很多水。其他的時(shí)候還好些，一到夏天秋天，水里落進(jìn)很多樹葉，樹葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓。五、六年級(jí)的教室離水池最近，上課的四非常鐘里，不知什么時(shí)候，同學(xué)們就被蚊子叮了。這是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮著的地方，總是鼓起一個(gè)好大好大的包，特別癢。這個(gè)水池歸我們六年級(jí)兩個(gè)班的同學(xué)清掃。但清掃池里的樹葉很麻煩，每周一下午六年級(jí)的全體同學(xué)一起清掃，也要用一節(jié)課的時(shí)間。所以，我建議將這個(gè)水池用土填滿，種上花草。這樣，既美化了環(huán)境又削減了同學(xué)們清掃衛(wèi)生的辛苦，豈不是一舉兩得？為了母校的明天更加美妙，請(qǐng)您承受我的建議吧！

寫建議書給教師5

×教師：

我的孩子__×的報(bào)告冊(cè)和您寫的評(píng)語(yǔ)和意見（假如沒(méi)有就不要）我已經(jīng)仔細(xì)拜讀。__×能夠取得一點(diǎn)進(jìn)步，完全是您對(duì)他的教育和關(guān)懷，我們特別感謝。我們對(duì)孩子在德智體等方面的教育始終抓得比擬緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學(xué)習(xí)時(shí)間利用尚可，但有時(shí)比擬任性。為了他進(jìn)步更快，我們將積極協(xié)作教師對(duì)他的教育。另外，我們想向?qū)W校建議：……

再次感謝教師。

此致

敬禮！

你的`學(xué)生

20xx年xx月xx日

寫建議書給教師6

尊敬的教師：

您好!

我是六年級(jí)一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、教師給了我們無(wú)微不至的關(guān)心和教育，使我們從一個(gè)稚嫩的小孩成長(zhǎng)為一名成熟的小學(xué)生。馬上畢業(yè)，離開朝夕相處的同學(xué)和教師，離開學(xué)校了，想到分別的時(shí)刻，我真舍不得?，F(xiàn)在，我們的學(xué)校在您的籌劃下進(jìn)展得很好，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、寬闊光明的教室、漂亮如畫的校園風(fēng)景、綠毯如茵的操場(chǎng)，成為了設(shè)施較完備的學(xué)校，教師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、開心。但學(xué)校工作還有做得不給力的地方，我在這兒還要給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1、要多買點(diǎn)體育器材。生命在于運(yùn)動(dòng)，更何況我們正處于成長(zhǎng)時(shí)期的小學(xué)生呢。多點(diǎn)體育器材體育課會(huì)更豐富多彩，從而到達(dá)強(qiáng)身健體的目的。

2、學(xué)校要開放圖書館，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的精神糧食，書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)特別重要，現(xiàn)在有了電腦，人門變得不愛看書，一遇到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國(guó)的盼望，我們要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，所以請(qǐng)您開圖書館。

祝學(xué)校越來(lái)越漂亮!

六年級(jí)學(xué)生：小明

xxxx年5月6日

寫建議書給教師7

敬重的教師：

您好!冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有許多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

1、很多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和害處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊；

2、課間做完作業(yè)后，因沒(méi)事可做，瘋瘋打打造成了危急；

3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，很多人只機(jī)械地承受教師教的學(xué)問(wèn)，自己不在課外學(xué)習(xí)。

鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)意誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

1、盡快開放讀書室，購(gòu)置安康的書刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科學(xué)問(wèn)大全》等學(xué)問(wèn)性讀物。并且最好定期更換圖書，已