幼兒園踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案范文

幼兒園踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案范文幼兒園踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案范文（通用6篇）1

一、活動(dòng)目的

為了增加全校師生的平安意識(shí)，把握有關(guān)平安學(xué)問，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，依據(jù)上級(jí)部門的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，打算開展“預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育同學(xué)把握正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)大事，主要達(dá)到以下目的：

1.使全體師生熟識(shí)撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、平安地通過教室疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)學(xué)問，增加平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日

三、演練路線

全部同學(xué)從教室出來后，以較快速度趕到田徑場按課間操隊(duì)形站好。

留意：詳細(xì)疏散還要依據(jù)現(xiàn)場實(shí)際狀況，聽從疏散指揮老師的指揮。

四、演練啟動(dòng)和結(jié)束信號(hào)

演練啟動(dòng)信號(hào)：其次節(jié)課下課鈴聲

五、演練支配

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

（一）訓(xùn)練訓(xùn)練階段

1.各班利用班會(huì)課時(shí)間組織同學(xué)觀看《預(yù)防踩踏大事》視頻，并依據(jù)本班實(shí)際狀況對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安撤離學(xué)問及撤離過程中的要求、留意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、訓(xùn)練與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊，隊(duì)伍整齊靠右行，不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)厲?仔細(xì)（有講話、追跑、打鬧的班級(jí)要扣分），使同學(xué)了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避開在演習(xí)中發(fā)生意外，確保同學(xué)的平安與活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

要求同學(xué)在演練的前幾天根據(jù)疏散路線趕到操場做課間操，以熟識(shí)疏散路線。并告知同學(xué)，今后的課間操、放學(xué)、集會(huì)等狀況下都要根據(jù)這次演練的路線和要求去疏散。

2.各班級(jí)組要對(duì)組內(nèi)老師進(jìn)行防踩踏學(xué)問和活動(dòng)要求進(jìn)行培訓(xùn)，并明確責(zé)任。

（二）疏散演練階段

1．其次節(jié)課下課前3分鐘各組成員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)趕到現(xiàn)場指定地點(diǎn)，班主任老師進(jìn)班指揮，組織疏散同學(xué)，以防消失混亂。

2．同學(xué)疏散支配

每班靠門的前后同學(xué)馬上把門打開，分兩路縱隊(duì)出門。由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散，班級(jí)組長、班主任如沒課，應(yīng)馬上到班級(jí)所在教室處疏導(dǎo)同學(xué)。在撤離途中，如消失擁擠摔倒，后面同學(xué)及樓梯口老師應(yīng)馬上大聲喊“?！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班同學(xué)停下，等險(xiǎn)情排解后，再招呼挨次撤出。

3．操場集結(jié)支配

各班同學(xué)集中到位之后，班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，并向現(xiàn)場總指揮報(bào)告。全體同學(xué)集結(jié)后，總指揮對(duì)演練過程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)后，宣布演練結(jié)束，各班有序帶回，對(duì)演練過程再次進(jìn)行分析評(píng)點(diǎn)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，并強(qiáng)化防踩踏學(xué)問訓(xùn)練。

六、詳細(xì)要求

1．全部人員務(wù)必保持冷靜有序，聽從指揮，確保師生人身平安。

2．正在上課的老師，要負(fù)責(zé)所在班級(jí)同學(xué)的疏散指揮（沒課的班主任老師要快速趕到班級(jí)所在樓梯口疏散同學(xué)），在聽到演練指令后，指揮同學(xué)將前后門打開，讓同學(xué)以兩縱列、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散，等最終一名同學(xué)離開教室后，老師才能跟著隊(duì)伍一起疏散。疏散到操場后，老師應(yīng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，并將狀況報(bào)告給指揮部。

3．在教室門口指揮疏散的老師，應(yīng)掌握責(zé)任區(qū)域內(nèi)同學(xué)的速度，不宜過快，提示同學(xué)留意腳下，不要摔倒，避開發(fā)生擁擠、踩踏事故，一旦發(fā)生擁擠、摔倒，應(yīng)馬上大聲喊“停”，等險(xiǎn)情排解后再按挨次疏散。

4．全部同學(xué)在疏散過程中肯定要聽從老師的指揮，不要大喊大叫，不要彎腰撿東西、系鞋帶，撤離的速度不要過快，留意腳下，防止摔倒，與前面的同學(xué)要保持肯定的距離，嚴(yán)禁擠推前面的同學(xué)，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故，發(fā)覺前面的同學(xué)摔倒，應(yīng)馬上大聲喊“?！保入U(xiǎn)情排解后再按挨次疏散。

5．全體師生應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)防踩踏學(xué)問，嚴(yán)厲?仔細(xì)、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。

幼兒園踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案范文（通用6篇）2

一、活動(dòng)目的

為了增加全園師幼的平安意識(shí)，把握有關(guān)平安學(xué)問，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合我園實(shí)際，打算開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)大事，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟識(shí)撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、平安地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、靜、齊，了解遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)學(xué)問，增加平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年1月9日下午15：30分

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

（一）應(yīng)急工作小組

組長：彭xxx

副組長：謝xx

組員：唐xx

（二）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成

幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長擔(dān)當(dāng)，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時(shí)，由（xx）來擔(dān)當(dāng)指揮人員。

1、應(yīng)急總指揮：（xx）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)主管部門通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的詳細(xì)事宜。

2、現(xiàn)場指揮的職責(zé)：（xx）負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)向總指揮（xx）報(bào)告現(xiàn)場工作狀況，保證現(xiàn)場行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（周xx）當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急大事，如踩壓等，馬上組織救援工作開展，并通報(bào)總指揮部。

3、通信聯(lián)絡(luò)組：

負(fù)責(zé)人：謝xx

職責(zé)：（xx）依據(jù)狀況準(zhǔn)時(shí)撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時(shí)，（xx）負(fù)責(zé)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠快速、準(zhǔn)時(shí)、精確?????地傳達(dá)。

4、平安疏散組：

負(fù)責(zé)人：陳xx

成員：各班級(jí)老師

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工。

火災(zāi)發(fā)生時(shí)疏散方向：（鄭）幫助趙對(duì)小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（楊xx）幫助趙玉嬌對(duì)小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗幫助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨幫助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好平安防護(hù)措施。

5、防護(hù)搶救組

負(fù)責(zé)人：王xx

組員：吳xx

（王娟）負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。（吳）依據(jù)傷員狀況撥打“120”幫助王娟做好緊急救助工作，馬上送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

6、人數(shù)清點(diǎn)組：

負(fù)責(zé)人：唐xx

基本職責(zé)：待幼兒平安集合后，xxx準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)了班級(jí)幼兒人數(shù)。并對(duì)全園演練狀況做了簡潔小結(jié)。

四、詳細(xì)活動(dòng)過程

（一）平安訓(xùn)練階段

各班依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏平安訓(xùn)練，結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避開在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的.平安與活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

（二）應(yīng)急演練

1、演練開頭

（1）拉響警鈴后，全體教職工依據(jù)指揮組支配快速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的平安出口平安撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。

（2）撤離路線：

（鄭嬌）幫助趙玉嬌對(duì)小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（楊）幫助趙玉嬌對(duì)小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃幫助陳負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨幫助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好平安防護(hù)措施。

（3）撤離方式：

嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定挨次上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)覺前面的人跌倒時(shí)，班主任馬上吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)馬上扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保平安。

2、王負(fù)責(zé)檢查幼兒狀況，發(fā)覺受傷幼兒快速帶出危急現(xiàn)場，王馬上對(duì)負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。（吳）依據(jù)傷員狀況撥打“120”幫助王做好緊急救助工作，馬上送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

3、各班幼兒全部平安撤離后到指定地點(diǎn)集合，各班班主任>快速清點(diǎn)人數(shù)，并馬上上報(bào)總指揮。

4、防踩踏演練活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案范文（通用6篇）3

為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案效果，進(jìn)一步做好幼兒防踩踏訓(xùn)練，我園打算開展防踩踏應(yīng)急疏散演練，詳細(xì)方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

總指揮：趙xx

副總指揮：王xx

成員：王xx

張xx

1)辦公室：負(fù)責(zé)對(duì)房屋倒塌平安事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報(bào)、報(bào)告。把握房屋倒塌平安事故狀況。做好現(xiàn)場拍照，具體記錄事故現(xiàn)場原貌。妥當(dāng)保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。

2)保安：負(fù)責(zé)拉響警鈴、計(jì)時(shí)。

3)各班老師：各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏幼兒。

4)保健老師：傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)撥打醫(yī)警：120，將傷病人員準(zhǔn)時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。

5)平安管理人：組織有后勤人員對(duì)事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援;幫助做好對(duì)預(yù)案實(shí)施工作，后勤保障工作，以及搶險(xiǎn)預(yù)備保障工作。

6)各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到平安地帶。

舊教學(xué)樓：西樓梯：賀平、王燕;東樓梯：趙俊香、張愛君、馬素平

7)應(yīng)急響應(yīng)期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及辦公室成員，24小時(shí)保持通信暢通。

二、疏散路線：

疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來，從新教學(xué)樓北出口出。

三、疏散要求與留意事項(xiàng)：

1、聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，全園師生馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品。

2、疏散集合地點(diǎn)：全部幼兒在操場集中。

3、疏散挨次：老師指揮幼兒按方案支配依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

4、疏散過程中假如發(fā)生意外損害，首先進(jìn)行簡潔救助，為傷員包扎傷口，然后支配專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。

四、應(yīng)急結(jié)束：

(1)由平安領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長打算宣布應(yīng)急結(jié)束，預(yù)案圓滿完成。

(2)平安領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織召開總結(jié)工作會(huì)議，總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。

幼兒園踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案范文（通用6篇）4

一、活動(dòng)目標(biāo)：

為了增加全員師生的平安意識(shí)，把握有關(guān)平安自救學(xué)問，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合上級(jí)的有關(guān)文件精神和本園的實(shí)際，打算開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏的大事應(yīng)急演練活動(dòng)”，本活動(dòng)宜在預(yù)防校內(nèi)踩踏的大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命本事，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)大事，主要達(dá)到以下目的：

1、是全體師生熟識(shí)撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、平安的通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快：了解遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)學(xué)問，增加平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月19日

三、活動(dòng)組織：

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：張娟

副組長：xx

成員：各班班主任

(二)職責(zé)分工：

總指揮：張娟

指揮全體教職員工到崗：xx

帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線撤離：各班班主任和配班老師

四、詳細(xì)活動(dòng)過程：

(一)訓(xùn)練訓(xùn)練階段

各班訓(xùn)練訓(xùn)練，周一至周四：各班班主任依據(jù)本班實(shí)際狀況對(duì)幼兒進(jìn)行平安撤離學(xué)問及撤離過程中的要求、留意事項(xiàng)的訓(xùn)練與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開頭(警報(bào)拉響)到回教室自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)厲?仔細(xì)。并結(jié)合戶外活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避開在演練中發(fā)生意外，確保幼兒的平安與活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行

(二)應(yīng)急演練階段：

1、路線：

小一班、小二班、中一班、中二班由班級(jí)直接撤離至操場空曠處;

中三班、大二班由西樓道撤離，大一班東樓道撤離，三樓大三班、大四班依次撤離，全體教職工在院子內(nèi)集合。

2、撤離要求

(警報(bào)拉響)全體師生聽到警報(bào)聲：

(1)1分鐘內(nèi)全體教職工到崗，指揮幼兒撤離。

(2)2分鐘各班幼兒在班主任的`帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。

(3)3分鐘內(nèi)全體師生平安轉(zhuǎn)移到院子內(nèi)。

要求：班主任在幼兒隊(duì)伍前面，配班老師在隊(duì)伍的'最終面。

3、各樓道支配老師看護(hù)幼兒，詳細(xì)支配：(略)

4、應(yīng)急演練過程：

(一)假設(shè)：教學(xué)樓2樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象，發(fā)生擁擠。

(二)園長在廣播室發(fā)出警報(bào)，下達(dá)命令：“全體師生留意，現(xiàn)在教學(xué)樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故，防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開頭”。接著警報(bào)聲想起。

(三)聽到演習(xí)信號(hào)后，各班快速做好預(yù)備，投入到應(yīng)急演練中來。各班快速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，班主任在前，輔班老師最終撤離。

(四)聽到警報(bào)后，二樓樓道口的孩子應(yīng)馬上停下來。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒，同時(shí)大聲告知后面的孩子不要焦急，停住，不要走了。待處理好了，才能下樓。

(五)各班在樓道樓梯撤離時(shí)，寧靜、快速、有序、快速到指定場地。

(六)清點(diǎn)人數(shù)

各班到場后，班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全園師生已平安撤離，疏散勝利”，并作簡要講話。

幼兒園踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案范文（通用6篇）5

一、活動(dòng)目的

為了增加全園師生的平安意識(shí)，把握有關(guān)平安學(xué)問，提高應(yīng)急逃命的本事，打造平安校內(nèi)，結(jié)合我園實(shí)際，打算開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏大事應(yīng)急演練活動(dòng)”，本活動(dòng)旨在預(yù)防校內(nèi)踩踏大事的發(fā)生，培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)大事，主要達(dá)到以下目的：

1、使全體師生熟識(shí)撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能快速、有序、平安地通過疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍快、靜、齊，了解遇到緊急狀況如何逃命的相關(guān)學(xué)問，增加平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量.

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月5日

三、活動(dòng)組織

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王娟

副組長：趙麗李晴

組員：各班主任

（二）職責(zé)分工

總指揮：王娟

指揮全體教職員工到崗：趙麗

宣揚(yáng)：李晴

帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、任課老師.

四、詳細(xì)活動(dòng)過程

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

（一）訓(xùn)練訓(xùn)練階段

各班訓(xùn)練訓(xùn)練，周一至周五：各班主任依據(jù)本班實(shí)際狀況對(duì)幼兒進(jìn)行平安撤離學(xué)問及撤離過程中的要求、留意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、訓(xùn)練與訓(xùn)練.要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開頭（警報(bào)拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)厲?仔細(xì).并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避開在

演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的平安與活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行.

（二）應(yīng)急演練

全體師生撤離

1、撤離路線：

各班從班級(jí)前門撤離到后操場，整齊地站立在原先集會(huì)的位置.

2、撤離要求：

（警報(bào)拉響）全體師生聽到警報(bào)聲：

⑴、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離.

⑵、3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離.

⑶、5分鐘內(nèi)全體師生平安轉(zhuǎn)移到大操場.

要求：班主任在幼兒隊(duì)伍的前面，任課老師在隊(duì)伍的最終面.

3、清點(diǎn)人數(shù)：

各班到場后，班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，總指揮確定人數(shù)后宣布：“全校師生已平安撤離，疏散勝利”，并作簡要講話.

幼兒園踩踏演練的應(yīng)急預(yù)案范文（通用6篇）6

一、活動(dòng)的背景：

最近，許多學(xué)校都發(fā)生了踩踏，造成了多名同學(xué)死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，這方面的意識(shí)更加的薄弱，所以對(duì)小班幼兒進(jìn)行一次踩踏的訓(xùn)練是特別有必要的。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.師幼充分熟悉了解發(fā)生擁擠踩踏的主要緣由、嚴(yán)峻后果及其防范措施。

2.深化開展同學(xué)平安訓(xùn)練活動(dòng)，提高平安意識(shí)和防范力量。

三、活動(dòng)預(yù)備：

踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片

四、活動(dòng)過程：

1.出示圖片，了解踩踏的緣由

(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

(2)想一想，擠在一起會(huì)有什么樣的后果?(幼兒猜想后出示圖二、圖三)