幼兒教師小班工作計(jì)劃范文合集8篇

幼兒教師小班工作計(jì)劃范文合集8篇幼兒老師小班工作方案篇1

結(jié)合我自身的狀況和本學(xué)期幼兒園的工作方案，并總結(jié)過去工作中存在的不足，結(jié)合現(xiàn)在工作中的新狀況，針對(duì)上學(xué)期的教學(xué)工作，我著重從以下幾個(gè)方面入手，方案如下：

1、個(gè)人力量進(jìn)展

（1）、本學(xué)期我園連續(xù)使用的是《多元整合幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)的資源包》這個(gè)新教材，盼望通過新教材的學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、親子互動(dòng)活動(dòng)、主題墻中體現(xiàn)出來。通過一學(xué)期和小班幼兒的接觸，讓自己結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，讓自己對(duì)小班教學(xué)活動(dòng)訓(xùn)練從較熟識(shí)再到游刃有余得到這樣的進(jìn)展。

（2）、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培育幼兒。本學(xué)期有慶六一的大型活動(dòng)。作為舞蹈特長(zhǎng)的我來說，應(yīng)當(dāng)多為這次活動(dòng)出自己的一份力。舞蹈愛好班要排練出兩個(gè)精品舞蹈，通過六一節(jié)目表演真正體現(xiàn)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈。

（3）、本學(xué)期園里抓各班的動(dòng)手力量，我講幫助班長(zhǎng)文華老師主動(dòng)完成我班每月所制定的階段性目標(biāo)，從而在和文老師的協(xié)作和學(xué)習(xí)下，是自己在美術(shù)方面這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)取得肯定的進(jìn)步同時(shí)要求自己記錄好教學(xué)筆記和觀看記錄。

（4）、x月份幼兒園將進(jìn)行全園老師技能競(jìng)賽，盼望通過這次競(jìng)賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí)，取得肯定的進(jìn)步。為了很好的應(yīng)對(duì)這次競(jìng)賽，從現(xiàn)在開頭就要打下良好的基礎(chǔ)。

２、課堂教學(xué)創(chuàng)新

（1）、把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)?，F(xiàn)代ppt，來完成多媒體教學(xué)。上學(xué)期有幾次教學(xué)活動(dòng)中自己已經(jīng)很好的運(yùn)用了ppt這樣一個(gè)教學(xué)教具，而且取得了較好的教學(xué)效果。在本學(xué)期的教學(xué)工作中要求自己更多的運(yùn)用到ppt教學(xué)。

（2）、德育活動(dòng)及幼兒常規(guī)的開展本園教研以“五個(gè)一”活動(dòng)為主開展活動(dòng)，盼望在本學(xué)期這個(gè)階段的教研中能真正的體會(huì)到如何在生活中，嬉戲中進(jìn)行我們的德育活動(dòng)為我們這個(gè)課題，預(yù)備比較充分的課題資料。

（3）、識(shí)字閱讀活動(dòng)的開展通過一學(xué)期的識(shí)字閱讀活動(dòng)的開展，本班幼兒不管是在閱讀上把握了一些方法，同時(shí)有了肯定的閱讀習(xí)慣，而且慢慢的喜愛上了閱讀識(shí)字課。有部分幼兒對(duì)我們所學(xué)的字詞把握也較好。本學(xué)期連續(xù)擔(dān)當(dāng)小班的識(shí)字閱讀老師，我會(huì)連續(xù)把重點(diǎn)放在“喜愛閱讀”這個(gè)方面，讓更多的孩子們對(duì)閱讀感愛好，喜愛上閱讀活動(dòng)。同時(shí)會(huì)加強(qiáng)拓展和延長(zhǎng)活動(dòng)，讓孩子在其他活動(dòng)中學(xué)習(xí)到讀本隱蔽的一些有價(jià)值的教學(xué)學(xué)問。

３、提高科研力量

①、寫好教學(xué)反思。在訓(xùn)練教學(xué)過程中還不能做個(gè)有心人，每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)覺，多少會(huì)有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來，學(xué)會(huì)觀看、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的力量得到提高。

②、連續(xù)完善上的個(gè)人博客。將自己的心得體會(huì)形成文字后，在訓(xùn)練網(wǎng)的個(gè)人博客上發(fā)表，多與其他老師溝通心得，聽取意見，提升個(gè)人訓(xùn)練教學(xué)力量。

4、家長(zhǎng)工作：

1、主動(dòng)和家進(jìn)步行溝通，讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)孩子的關(guān)懷。

2、利用電訪、留言本的形式，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，向家長(zhǎng)反饋孩子在園的狀況。

3、協(xié)作班主任，搞好班級(jí)的家長(zhǎng)園地。

4、利用網(wǎng)絡(luò)的力氣，多與家進(jìn)步行溝通與溝通。

5、熱忱邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)主動(dòng)關(guān)心家長(zhǎng)解決問題，提高服務(wù)質(zhì)量。

幼兒老師小班工作方案篇2

伴隨著涼快的秋天的到來，我們也迎來了新的一學(xué)期。本學(xué)期我和另外兩名老師帶領(lǐng)新班級(jí)———幼小一班。我是個(gè)新老師，各項(xiàng)閱歷也不是很足，而幼小連接班的任務(wù)又特別的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂觀性，我的新學(xué)期詳細(xì)工作方案主要有以下幾點(diǎn)：

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，樂觀仔細(xì)地投入工作。堅(jiān)持正確訓(xùn)練觀，以正面訓(xùn)練為主，講明道理。要公平對(duì)待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

樂觀學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)，給自己充電，樂觀進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德訓(xùn)練，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，平常在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商議?，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、工作方面

努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子制造一個(gè)舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系，對(duì)家長(zhǎng)熱忱，準(zhǔn)時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的訓(xùn)練伙伴。按時(shí)制定各種方案，仔細(xì)預(yù)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后仔細(xì)分析和反思活動(dòng)的效果，做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事到處講平安，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安訓(xùn)練工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識(shí)訓(xùn)練，不跟生疏人走。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張；午餐后組織幼兒漫步?????或做寧?kù)o嬉戲。抓好訓(xùn)練教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，訓(xùn)練新的面教學(xué)做到面對(duì)全體幼兒，因材施教，因人施教。

幼兒老師小班工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

為確保在園幼兒的人身平安，加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安訓(xùn)練，培育幼兒自我愛護(hù)意識(shí)和自我管理力量，鼓舞幼兒做一個(gè)有心人，能認(rèn)真觀看、到處留意、樂觀抵擋突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)平安管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行平安管理規(guī)程，樂觀制造一個(gè)融洽、和諧、健康、平安舒適的良好的育人環(huán)境。

二、詳細(xì)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善平安制度，健全平安工作責(zé)任制。

2、增加教職工的平安防范常識(shí)，提高平安防范意識(shí)。

3、使幼兒把握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解交通規(guī)章，熟悉水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈＜毙?，初步把握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃命的方法。

4、杜絕重大平安事故的發(fā)生。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

成員：

四、工作措施：

1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組等一系列平安組織。定期召開各種平安工作會(huì)議。制定工作方案，討論實(shí)施方法，解決平安工作中的問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)訓(xùn)練，提高平安意識(shí)。組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)平安工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列平安工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園平安工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開展消防學(xué)問、應(yīng)急救生學(xué)問、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)；利用家長(zhǎng)學(xué)校和園內(nèi)宣揚(yáng)欄，開展平安、衛(wèi)生學(xué)問訓(xùn)練；增加教職工和家長(zhǎng)的平安防范意識(shí)和學(xué)問。

3、規(guī)范工作，確保平安。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行園平安管理規(guī)程，加強(qiáng)過程管理，把平安工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，準(zhǔn)時(shí)消退各種擔(dān)心全因素。

（2）堅(jiān)持平安設(shè)施優(yōu)先配置、準(zhǔn)時(shí)修理，安檢工作做到一周一次，保證園舍設(shè)施完好，確保使用平安。

（3）抓好幼兒日?；顒?dòng)的平安防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心觀看幼兒心情的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在老師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不任憑讓生疏人進(jìn)入園內(nèi)。努力消退幼兒日?；顒?dòng)中的擔(dān)心全因素。

（4）抓好消防平安工作。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查，保持平安疏散通道暢通，修訂消防預(yù)案，組織一次消防滅火搶救演習(xí)。

（5）充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。連續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品選購(gòu)、驗(yàn)收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到選購(gòu)索證手續(xù)齊全，食品48小時(shí)留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。

（6）連續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。做好各項(xiàng)記錄；嚴(yán)格按要求做好傳染病的防控工作，宣揚(yáng)訓(xùn)練、預(yù)防措施到位。同時(shí)，留意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的進(jìn)展。

幼兒老師小班工作方案篇4

歡樂的暑假轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了。順當(dāng)?shù)貛炅艘粚猛瑢W(xué)，正在惆悵之際又迎來了新的一批孩子。本學(xué)期我和鄭老師帶小二班的孩子們，很興奮，由于她是一個(gè)很有力量的好老師！新學(xué)期有新目標(biāo)，所以也有新的方案，詳細(xì)如下：

一、嚴(yán)格要求自己。

1、在新學(xué)期里，我將要加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班老師不擅自離崗，不在走廊閑談，避開意外事故發(fā)生。

3、多看書，讓自己有扎實(shí)的學(xué)問儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。

4、擅長(zhǎng)合作，具有人格魅力。

我會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€(gè)受歡迎的的老師。另外，我會(huì)和鄭老師一起擔(dān)當(dāng)班里的訓(xùn)練教學(xué)工作。我將做到與大家和諧相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

二、做好訓(xùn)練教學(xué)工作

1、仔細(xì)備課，預(yù)備教具，是每一個(gè)活動(dòng)都行之有效。

2、協(xié)作幼兒園開展各種教研活動(dòng)，仔細(xì)聽課，準(zhǔn)時(shí)反思。

3、多聽新老老師的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、關(guān)懷和喜愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿意孩子進(jìn)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。

三、做好保育工作

1、協(xié)作保育員阿姨做好衛(wèi)生消毒工作。

2、努力培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的干凈衛(wèi)生。

3、培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張；午餐后組織幼兒漫步?????或做寧?kù)o嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

四、做好平安工作

1、強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí)，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安訓(xùn)練工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識(shí)訓(xùn)練。

2、協(xié)作幼兒園開展平安疏散演習(xí)活動(dòng)。

五、做好家長(zhǎng)工作

1、準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做到家園共育。

2、更新家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解自己孩子的在園生活。

我不是一個(gè)老師匠。因此，勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的學(xué)問，一個(gè)學(xué)問面不廣的老師，很難給同學(xué)人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)老師的期望越高，他們?cè)桨牙蠋煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就特別絕望。

對(duì)于一個(gè)老師的成長(zhǎng)來說，堅(jiān)忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜?，不行能取得勝利；而真正的勝利者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我盼望自己，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會(huì)取得最終的勝利。

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒訓(xùn)練工作的前提。

以上就是我全部的新的方案，取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取好的，消化不好的，新學(xué)期連續(xù)加油，為了可愛的孩子們，努力奮斗！

幼兒老師小班工作方案篇5

時(shí)間過得很快，一晃一學(xué)期過去了，隨著新年的到來，新的一個(gè)學(xué)期也將開頭，制定一份好的方案，才能更好的工作，并在工作中提高自己。為了更好地工作，特制定以下方案：

一、投入更多時(shí)間，細(xì)致的作好幼兒的平安工作和家長(zhǎng)工作。

“細(xì)節(jié)打算成敗”。的確是這樣的，家長(zhǎng)的信任孩子的進(jìn)展往往是通過一個(gè)一個(gè)的細(xì)節(jié)中產(chǎn)生和進(jìn)展起來的，孩子的平安工作和家長(zhǎng)工作是一個(gè)幼兒園的重點(diǎn)和要點(diǎn)，也是我們常抓的工作，但是如何切實(shí)的落實(shí)到每個(gè)孩子的身上，真正的做到細(xì)致，作好細(xì)節(jié)工作卻是我本學(xué)期應(yīng)當(dāng)思索的。

1。將平安工作做到平?；⒓?xì)致化。

小班中平安工作更是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，也是一些工作的前提和基礎(chǔ)，用愛心和責(zé)任心將孩子的平安工作做好，做到平?；图?xì)致化將是這學(xué)期的首要任務(wù)。

2。將家長(zhǎng)工作做到位。

家長(zhǎng)工作的好壞直接關(guān)系到班級(jí)各項(xiàng)工作的開展，雖然在上學(xué)期中，我們?nèi)〉昧穗A段性的成果，孩子在幼兒園的進(jìn)展和老師的付出得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，但這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要持之以恒的努力。

第一、作好班級(jí)工作，多與家長(zhǎng)溝通溝通，取得家長(zhǎng)的信任。

其次、用專業(yè)學(xué)問指導(dǎo)家長(zhǎng)的行為。

第三、真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)和家長(zhǎng)提出的問題或要求。

只要專心與家進(jìn)步行真誠(chéng)的溝通和溝通，我信任任何問題都可以迎刃而解。

二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素養(yǎng)。

讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把握學(xué)習(xí)的方法，自己也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，能訂閱相關(guān)的幼教雜志、進(jìn)修學(xué)習(xí)，汲取各種幼教信息，開闊自己的視野，只有不斷的吸取，才能不斷的創(chuàng)新。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)問培訓(xùn)，利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)新思想、新方法，開拓訓(xùn)練教學(xué)的新思路。多看好書，積累幼教理論學(xué)問，提高寫作力量，并橫向、縱向向他人學(xué)習(xí)，使自己全方位進(jìn)展。

三、樂觀參加幼兒園大型活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中呈現(xiàn)風(fēng)采，為幼兒園掙得榮譽(yù)。

每學(xué)期，園內(nèi)都會(huì)舉辦各種大型活動(dòng)，這些活動(dòng)奠定了幼兒園的基礎(chǔ)，提升了孩子的力量，也讓自身風(fēng)采得到了呈現(xiàn)，讓力量得到一次提升。本學(xué)期，幼兒園也將進(jìn)行各種有意義的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，本人將樂觀參加，力所能及的擔(dān)當(dāng)責(zé)任，為幼兒園掙得榮譽(yù)！

依據(jù)本人的現(xiàn)狀制定了以上方案，只有做到心中有方案、并專心的實(shí)施，才能實(shí)現(xiàn)方案，與幼兒園共同進(jìn)展！

幼兒老師小班工作方案篇6

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。

自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)懷愛惜每一位幼兒，了解他們專心的.呵護(hù)他們。坦誠(chéng)仔細(xì)的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。

樂觀仔細(xì)研讀幼兒訓(xùn)練的相關(guān)書籍，仔細(xì)預(yù)備、組織每一次訓(xùn)練活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進(jìn)展。

二、個(gè)人力量進(jìn)展

1。本學(xué)期我園將連續(xù)使用新教材，盼望通過新教材的學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、主題墻中體現(xiàn)出來。

2。十月份幼兒園將進(jìn)行全園老師技能競(jìng)賽，盼望通過這次競(jìng)賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí)，取得肯定的進(jìn)步。為了很好的應(yīng)對(duì)這次競(jìng)賽，從現(xiàn)在開頭就要打下良好的基礎(chǔ)。

3。寫好教學(xué)反思。在訓(xùn)練教學(xué)過程中要做個(gè)有心人，每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)覺，多少會(huì)有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來，學(xué)會(huì)觀看、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的力量要得到提高。

盼望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的訓(xùn)練方法；多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展；多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特別幼兒，制定特定個(gè)人的訓(xùn)練方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1。爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學(xué)多看多聽多問。

2。仔細(xì)把小班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

3。踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱忱對(duì)待工作。

五、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園的短臨時(shí)間，樂觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、利用貝貝小金庫(kù)、家園天地、電話以及博客等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭訓(xùn)練環(huán)境，急躁聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，相互協(xié)作共同訓(xùn)練幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒訓(xùn)練工作的前提。

以上，是我本學(xué)期的方案及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒老師小班工作方案篇7

新學(xué)期開頭了，我期望自我有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的本領(lǐng)、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：

一、“人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然?！?/p>

（比得斯）為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的幻想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自我有扎實(shí)的學(xué)問儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。學(xué)前訓(xùn)練（?？疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿?，目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院（油畫專業(yè)）。本學(xué)期，我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。

二、不斷挑戰(zhàn)自我。

一位幻想的老師，應(yīng)擅長(zhǎng)熟悉自我、發(fā)覺自我、評(píng)價(jià)自我，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。僅有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也僅有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計(jì)勝利，甚至要撞擊。

三、擅長(zhǎng)合作，具有人格魅力。

我作為幼兒園的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一齊擔(dān)當(dāng)中（5）班的訓(xùn)練教學(xué)工作。我將做到與他們和諧相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

四、布滿愛心，受孩子敬重。

“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對(duì)孩子們的愛，將中（5）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（5）班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

老師應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練家，而不是老師匠。他們的區(qū)分，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)訓(xùn)練上的有心人。有心就能勝利。老師要制造與眾不一樣的品牌，打出自我的旗幟，構(gòu)成自我的風(fēng)格。“風(fēng)格即人”，僅有構(gòu)成風(fēng)格，才能成為“大家”。

六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。

“辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲傷。”（布萊克）勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟其它專家不一樣，需要多方面的學(xué)問，一個(gè)學(xué)問面不廣的老師，很難給同學(xué)人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)老師的期望越高，他們?cè)桨牙蠋煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，老師是無所不知的，而假如老師是一問三不知，他們就非常絕望。所以，老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自我的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)職責(zé)感。

老師不光是給孩子們學(xué)問，而更重要的是培育同學(xué)一種進(jìn)取的生活態(tài)度，以進(jìn)取的生故意境、進(jìn)取的人生態(tài)度對(duì)待生活。所以，作為一位幻想老師，他應(yīng)當(dāng)非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注意培育同學(xué)的社會(huì)職責(zé)感。須知，老師的社會(huì)職責(zé)感影響著同學(xué)的社會(huì)職責(zé)感，學(xué)校的民主氣氛、訓(xùn)練方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于將來幻想的追求。所以，我們的老師要努力培育自我的社會(huì)職責(zé)感，要仔細(xì)關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅(jiān)韌、剛毅，不向挫折彎腰。

對(duì)于一個(gè)老師的成長(zhǎng)來說，堅(jiān)忍不拔，剛毅不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！保献诱Z(yǔ)）行百里半九十的人，不行能取得勝利；

而真正的勝利者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人，這就要靠毅力。我們的老師，在任何時(shí)候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的老師，才會(huì)取得最終的勝利。

幼兒老師小班工作方案篇8

一、狀況分析

本班有xxx名幼兒，女生x名，男生xx名，其中xxx名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期。另外三名幼兒為這學(xué)期的插班生且從未上過幼兒園。、通過一學(xué)期的觀看，我認(rèn)為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點(diǎn)和不足：

1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓舞下基本適應(yīng)幼兒園的一日生活。對(duì)父母、長(zhǎng)輩、老師和同伴有禮貌。

2、生活自理方面：通過一學(xué)期的熬煉，會(huì)自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長(zhǎng)的嬌慣仍未學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

3、參與嬉戲活動(dòng)時(shí)，幼兒的合作意識(shí)有所加強(qiáng)，不再是以自我為中心，情愿與同伴友好嬉戲?；顒?dòng)結(jié)束后，幼兒能夠聽音樂整理玩具，但另有小部分幼兒不會(huì)整理玩具，沒有養(yǎng)成整理玩具的好習(xí)慣。

4、交往方面：幼兒情愿主動(dòng)與同伴交往。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時(shí)間不長(zhǎng)的幼兒仍需要在老師的鼓舞下與同伴交往!且交往意識(shí)較弱。

5、少部分幼兒遇到困難時(shí)能夠獨(dú)自解決，大部分還需在成人的關(guān)心和提示下解決。

6、幼兒敢于在集風(fēng)光前大膽表達(dá)自己的意愿;但仍有部分幼兒由于性格內(nèi)向還需要在老師的關(guān)心鼓舞下組織語(yǔ)言

7、通過一學(xué)期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有肯定的規(guī)章意識(shí)。但還有個(gè)別兒童過于活潑還需老師關(guān)心提示。

8、通過一學(xué)期的熬煉幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)力量加強(qiáng)了很多。

另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫力量不強(qiáng)。主要表現(xiàn)為：在嬉戲活動(dòng)中好勝心較強(qiáng)，遇到失敗或不能達(dá)到目的時(shí)會(huì)哭鬧或不興奮，心情波動(dòng)較大。在今后的工作中我們將進(jìn)行耐挫力量的熬煉。

二、進(jìn)展目標(biāo)

我們將結(jié)合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活訓(xùn)練思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念;在促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展的同時(shí)依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況、年齡特點(diǎn)及共性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動(dòng)，增加幼兒的合作意識(shí)、自控力量及班級(jí)的分散力，豐富幼兒各方面的閱歷，提高幼兒各方面的力量。

關(guān)心每個(gè)孩子順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)集體生活，為每個(gè)孩子供應(yīng)充分表現(xiàn)其進(jìn)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì)，觀看、了解每位孩子各方面的進(jìn)展?fàn)顩r，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，有針對(duì)性地組織各種活動(dòng)引導(dǎo)孩子樂觀地與四周的事物、人物交互作用，促進(jìn)孩子身心和諧地進(jìn)展。

三、詳細(xì)工作