武術(shù)操(第一套);后蹬跑;跳短繩比賽_第1頁(yè)
武術(shù)操(第一套);后蹬跑;跳短繩比賽_第2頁(yè)
武術(shù)操(第一套);后蹬跑;跳短繩比賽_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課題武術(shù)操(第一套);后蹬跑;跳短繩比賽課型水平三課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、通過武術(shù)操的練習(xí),掌握武術(shù)的基本手型、步型和基本動(dòng)作,發(fā)展柔韌、靈敏、力量等素質(zhì)2、掌握后蹬跑的動(dòng)作,發(fā)展跑的后蹬力量3、通過游戲練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳、靈敏和協(xié)調(diào)等素質(zhì),培養(yǎng)集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):后蹬跑和跳短繩比賽。難點(diǎn):組織紀(jì)律性。順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)準(zhǔn)備部分一、常規(guī)教學(xué):1、體育委員整隊(duì)集合2、宣布本節(jié)課內(nèi)容與任務(wù)(同上)3、檢查著裝,安排見習(xí)生二、準(zhǔn)備部分1、慢跑400米2、徒手操教法:1、學(xué)生跑進(jìn)操場(chǎng),師生問好2、隊(duì)列練習(xí)。教法:1、教師講解、示范動(dòng)作2、學(xué)生跟隨教師做要求:精神飽滿,節(jié)拍準(zhǔn)確要求:活動(dòng)充分,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,行進(jìn)間要求步調(diào)一致。3分鐘7分鐘基本部分武術(shù)操(第一套)后蹬跑3、跳短繩比賽教法:1、做分解動(dòng)作練習(xí)。2、逐節(jié)做完整動(dòng)作練習(xí)。教法:1、原地弓箭步交換跳。2、由原地過渡到行進(jìn)間的交換跳。3、做后蹬跑的練習(xí)。教法:1、原地跳繩比賽看誰(shuí)跳的次數(shù)多,失誤即停止,或在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)跳的次數(shù)多。2、跳短繩接力。分成四組,各組第一人跳繩向前跑,繞過前面的標(biāo)志返回,把繩交給第二人,依次進(jìn)行,先做完的為勝隊(duì)。要求:動(dòng)作正確,步調(diào)一致,活動(dòng)充分。要求:姿勢(shì)正確,提高跑的能力。要求:培養(yǎng)集體主義精神。10分鐘9分鐘8分鐘結(jié)束部分放松操2、課堂小結(jié)教法:在音樂的伴隨下,教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)。教法:對(duì)本節(jié)課進(jìn)行總結(jié),表?yè)P(yáng)做的好的學(xué)生,鼓勵(lì)做的不好的學(xué)生。最后收回器材,師生道別。要求:動(dòng)作放松,表情豐富,心情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論