《施工組織設計》課程單元教學設計+教案

PAGEPAGE3建筑施工組織設計課程單元教學設計學 分 5 學 時 80 適用專業(yè) 建筑工程技術 編 制 建工系20720目 錄授課內容工作任務課時1.建筑施工組織基礎知識建筑施工組織設計認知3實訓（3）施工準備工作編制3實訓 3單元2.單位工程施工組織設計編制單位工程工程施工組織設計編制報告3實訓（3）3實訓 3施工進度橫道計劃編制6實訓 3施工進度網絡計劃編制8實訓 5資源計劃制定1實訓 2施工現場平面圖設計3實訓 3單元3.建筑群施工組織總設計編制編制學院新校區(qū)施工組織總設計7實訓 12單元4.專項方案編制編制大體積筏型基礎施工方案3實訓 9任務一編寫建筑施工組織設計認知報告授課班級： 課地點：廣416 授課時數：3學時 授課日期：項目綜述告。工作任務教學目標能力目標知識目標容。素質目標教學重點教學難點施工組織設計的內容，建設項目的組成。教學材料校本教材、有關施工組織設計方面的資料等。教學體會步驟教學內容教學方法教學手段學生活動時間分配總導入（工程實例）案例引入介紹課程任務、課程目標、課程內容、授課安排、實訓要求、考核要求，學習要求等。講授課件演示個別回答，作筆記15min告知（教學目標）告知本次課的能力、知識、素質目標講授4min導入（工作任務）任務一：編寫建筑施工組織設計認知報告講授1min操練初步掌握完支撐知識）（一）建筑施工組織設計的基本概念施工組織設計的概念建筑施工組織設計是規(guī)劃和指施工準備和施工全過程的全局性的技術經濟文件。施工組織設計的分類根據階段的不同劃分施工組織設計根據階段的不同，可分為兩類：一類是投標前編制的施工組織設計（簡稱標前設計編制的施工組織設計（簡稱標后設計。根據編制對象劃分施工組織設計根據編制對象的不同可分為三類，即施工組織總設計、單位工程施工組織設計和分部分項工程施工組織設計。3．施工組織設計的內容施工準備工作及各項資源需要量計劃（6）主要技術經濟指標（二）建設項目的基本概念1.建設項目的概念建設項目是固定資產投資項學的一個基本范疇。點講熟悉任務書，引出知識點，回答問題90min建設項目的組成按照建設項目分解管理的需要，可將建設項目分解為單項工程和檢驗批。基本建設程序我國的建設程序可劃分為項施工準備、建設實施、生產準備、八個過程基本上反映了建設工作及竣工驗收五個階段。建筑工程產品的特點性（4）整體性5．建筑工程產品生產的特點性（4歸納能力、知識和素質）對本次課重要知識點進行總結、釋疑學生傾聽或討論或提問7min鞏固要求學生通過業(yè)余時間參觀學院周邊工地，收集查閱關于施工組織設筑施工組織設計認知報告”（不少字）講授學生傾聽或討論或提問3min任務書附后項目一編制施工準備與資源計劃授課班級： 授課地點： 授課時數：6學時 授課日期：項目綜述工作任務對調查研究與搜集資料的分析對技術資料準備的分析對施工現場準備工作的分析施工現場物資準備的分析施工現場施工人員準備的分析教學目標能力目標對建筑工程施工組織與管理有一個初步認識，能夠編制施工準備計劃與資源需要量計劃。知識目標等內容。素質目標通過施工準備計劃與資源需要量計劃，培養(yǎng)學生分析與解決問題的能力和團隊協作精神。教學材料校本講義、有關施工組織設計方面的資料等。教學體會步驟教學內容教學方法教學手段學生活動時間分配總導入（工程實例）介紹課程任務、課程目標、授課安排、實訓要求、考核要求。建筑產品及施工特點、施工組織設計的任務與作用、施工組織設計的種類與內容、組織施工的基本原則講授實物展示，課件演示個別回答，作筆記40min告知（教學目標）告知本次課的能力目標告知本次課的知識目標告知本次課的素質目標講授5min導入（工作任務）要求編制施工準備計劃與資源需要量計劃。講授2min操練初步掌握完支撐知識）第一步：討論施工準備工作具體有哪些實際的工作第二步：引出結論1.施工準備工作的內容通常包括調查研究與搜集資料原始資料的調查建筑材料及周轉材料的調查水源電源的調查交通運輸條件的調查勞動力市場的調查2.技術資料的準備熟悉、會審施工圖紙和有關的設計資料編制施工組織設計施工圖預算和施工預算3.施工現場準備清除障礙物做好"三通一平"測量放線建造臨時設施4.物資準備5.施工現場人員的準備建立項目組織機構組織勞動力進場向施工隊組、工人進行技術交底建立健全各項管理制度點講熟悉任務書，小組討論，引出知識點50min深化加深對施工解）結合磚混結構工程實例，說明組織施工準備工作的內容有哪些？提出編制施工準備計劃與資源需要量計劃的關鍵點。點評小組討論，提交文本資料，結發(fā)言130min歸納能力、知識和素質）從磚混結構工程實例總結施工準備的主要內容，培養(yǎng)學生分析與解決問題的能力和團隊協作精神。學生傾聽或討論10min鞏固第二課堂活動設計）某多層框架結構房屋施工圖，要求學生自行完成施工現場準備工作計劃的編制。3min一、任務書（一、目的

項目訓練任務書及指導書——編制施工準備計劃與資源需要量計劃全事故等惡果。握施工的主動權，因此，應當自始至終堅持“不打無準備之仗”的原則來做好這項工作濟損失。（二、內容與要求150min3需要量計劃，可按下表格式：施工準備工作計劃表序號簡要內容負責單位負責人起止時間備注月日月日（三、設計資料磚混結構施工圖一套（施工組織設計文本工程實例若干套,供學生參考編制。（四）考核評分標準訓練表現訓練內容質量問題分析與解決訓練成果10分50分30分10分1.學習態(tài)度端正（4內容基本齊全（20分）（30分）解決實際存在的問題（20分）學以致用、靈活運用（10）1.資料齊全，規(guī)范有序分）（7）2.動手能力強、積2（3極思考問題（6）分）二、指導書（一）施工準備工作內容調查研究與收集資料原始資料的調查收集有關信息與資料技術資料準備熟悉會審施工圖編制中標后施工組織設計編制施工預算資源準備勞動力組織準備物質準備施工現場準備。拆除障礙物建立測量控制網七通一平臨時設施冬期施工準備雨期施工準備（二）施工準備工作要求施工準備工作應有組織、有計劃，分階段有步驟地進行。將施工準備工作按工程的具體情況劃分為開工前、地基基礎工程、主體工程、屋面與裝飾裝修工程等時間區(qū)段，分期分階段，有步驟進行。建立嚴格的施工準備工作責任制及相應的檢查制度。建立施工準備工作責任制，按計劃將責任落實到有關部門及個人，明確各級技術負責人在施工準備中應負的責任。建立檢查制度。定期進行檢查，可按周、半月、半月、月度進行檢查。開工報告制度。按規(guī)定格式填制開工報告工作中應注意的事項：施工準備工作必須貫穿施工全過程。施工階段的準備工作，貫穿在整個施工過程中。施工準備工作要取得各協作相關單位的友好支持與配合。程順利進行。項目二圖紙會審訓練授課班級： 授課地點： 授課時數：3學時 授課日期：項目綜述確保工程施工順利進行。工作任務教學目標能力目標作業(yè)之前。知識目標素質目標教學材料校本講義、有關施工組織設計方面的資料等。教學體會步驟教學內容教學方法教學手段學生活動時間分配告知（教學目標）的方式來檢驗學生是否掌握審查設計圖紙的目的、設計圖紙的自審階段、熟悉圖紙的要求和設計圖紙的會審階段告知本次課的能力、知識和素質目標講授學生傾聽，個別回答20min導入（工作任務）要求對施工圖紙進行會審訓練講授2min操練初步掌握完支撐知識）第一步：討論圖紙會審工作具體有哪些實際的工作第二步：引出結論圖紙會審工作的內容通常包括：1.核對設計圖紙是否完整、齊全，以及是否符合國家有關工程建設的設計、施工方面的技術規(guī)范；審查設計圖紙與總說明在內容上是否一致，以及設計圖紙之間有無矛盾和錯誤；審查建筑平面圖與結構圖在幾何尺寸、坐標、標高、說明等方面是否一致，技術要求是否正確，有無遺漏；審查地基處理與基礎設計同建筑工程地點的工程水文、地質等條件是否一致，以及建筑物與地下建筑物、管線之間的關系是否正確；5.審查設計圖紙中的工程復雜、施工難度大和技術要求高的分部分項工程或新結構、新材料、新工藝，檢查現有施工技術水平和管理水平能否滿足工期和質量要求并采取可行的技術和安全措施加以保證；6.土建與安裝在施工配合上是否存7.設計圖紙與施工之間是否存在矛盾，是否符合成熟的施工技術的要求。8.審查工業(yè)項目的生產工藝流程和技術要求，以及設備安裝圖紙與其熟悉任務書，小組討論，引出知識點20min相配合的土建施工圖紙在標高上是否一致，土建施工質量是否滿足設備安裝的要求。深化加深對施工解）結合磚混結構工程實例，說明組織圖紙會審工作的內容有哪些？提出圖紙會審工作關鍵點。點評小組討論，提交文本資料，結發(fā)言65min歸納能力、知識和素質）從磚混結構工程實例總結圖紙會審工作的主要內容，培養(yǎng)學生分析與解決問題的能力和團隊協作精神。學生傾聽或討論10min鞏固第二課堂活動設計）某多層框架結構房屋施工圖，要求學生自行完成圖紙會審訓練。3min一、任務書（一、目的

項目訓練任務書及指導書——圖紙會審及技術交底計或擴大初步設計（技術設計、施工圖設計、建筑總平面圖、土方豎向設計和城市規(guī)劃等題，以便在圖紙會審時統(tǒng)一提出，解決施工圖中存在的問題，確保工程施工順利進行。（二、內容與要求認真看圖、熟悉施工圖。了解工程情況和圖紙設計中的錯誤、矛盾、交待不清楚、設計不合理等問題，盡可能把這些問題及時提出來，解決在施工作業(yè)之前。16圖紙會審人員：下列人員必須參加圖紙會審2（建筑、結構、水、電）5（土建、設備）36填寫圖紙會審記錄表。（三、設計資料（一）施工圖一套（四）考核評分標準出勤率訓練表現訓練內容質量問題分析與解決訓練成果10分50分30分10分遲到一次扣2分。缺席該專項能力不記分。學習態(tài)度端正（4）極思考問題（6）熟悉圖紙（10）發(fā)現施工圖中的問題（20）會審時提出問題（20）1.解決施工圖中存在的問題（20）2.運用（10）有序（7）按順序裝訂成（3））二、指導書決在施工作業(yè)之前。圖紙會審工作首先應熟悉施工圖、如：建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖、建筑祥圖、結構施工圖、設備圖等。1、會審圖紙綜合歸納常見問題如下尺寸、標高是否一致；水、電、設備安裝專業(yè)圖之間、圖號之間是否有矛盾；預留洞、預埋件是否錯漏；材料選用是否合理，設計是否能滿足質量要求；基礎、地溝等是否相碰；標準圖、詳圖是否正確；頂棚、墻面、墻裙、踢腳線、地面等裝修作法是否協調；門窗、構件的尺寸、規(guī)格、數量是否相符等。2、熟悉圖紙的方法及要領先粗后細：軸線尺寸、標高、層高、總高有一個大體的印象。然后再看細部做法，核對總尺寸與細部尺寸。3、圖紙會審時應審查以下問題建筑部分面布置與現場實際有無不符情況等。先小后大是否相符；所采用的標準構配件圖集編號、類型、型號與設計圖先建筑后結構就是先看建筑圖，后看結構圖；并把建筑圖與結構圖相互對照，核對其軸線尺寸、標高是否相符，有無矛盾，杏對有無遺漏尺寸，有無構造不合理之處。先一般后特殊變形縫的設置，防水處理要求和抗震、防火、保溫、隔熱、隔音、防塵、特殊裝修等技術要求。圖紙與說明結合要在看圖紙時對照設計總說明和圖中的細部說明，核劉圖紙和說明有無矛盾．規(guī)定是否明確，要求是否可行，做法是否合理等。土建與安裝結合當看土建圖時，應有針對性地看一些安裝圖，并核對與土建有關的安裝圖有無矛盾，預埋件、預留洞、槽的位置、尺寸是否一致，了解安裝對土莊的圖紙要求與實際情況結合就是核對圖紙有無不切合實際之處，如建筑物相對位置、場地標高，地質情況等是否與設計圖紙相符；對一些特殊的施工工藝施工單位能否做到等。存在的問題，4、工作中應注意的事項施工單位應以謙虛、配合、學習、和諧的態(tài)度參加圖紙會審會議。根據建設單位、設計單位、監(jiān)理公司的組織能力和協調能力提供必要的服務，促使圖紙會審圓滿完成。圖紙會審記錄是施工文件的組成部分，與施工圖具有同等效力，所以圖紙會審記錄的管理辦法和發(fā)放范圍同施工圖管理、發(fā)放，并認真實施。項目三編制分部工程施工方案授課班級： 授課地點： 授課時數：9學時 授課日期：項目綜述施工方案的選擇是單位工程施工組織設計中的重要環(huán)節(jié)，是決定整個工程全局的關鍵。施工方案選擇的恰當與否，將直接影響到單位工程的施工效率、施工質量和施工工期。析，編制合理的建筑施工方案。工作任務選擇適用的施工機械教學目標能力目標知識目標原則及施工方法與施工機械的選擇依據。素質目標教學材料校本講義、有關施工組織設計方面的資料等。教學體會步驟教學內容教學方法教學手段學生活動時間分配1.復習上節(jié)課所講的內容，用提問學生告知（教學目標）2.告知本次課的能力、知識和素質講授課件演示傾聽，個別回10min目標答導入（工作任務）講授2min第一步：討論編制分部工程施工方案具體有哪些實際的工作第二步：引出結論分部工程施工方案的選擇通常包括：操練初步掌握完支撐知識）1.施工程序與施工段劃分單位工程的施工程序施工段的劃分2.施工流向與施工順序單位工程的施工起點和流向分部分項工程的施工順序3.選擇施工方法和施工機械選擇施工方法和施工機械的基本要求多層混合結構房屋施工方法與施工機械的選擇單層工業(yè)廠房施工方法與施工機械的選擇現澆鋼筋混凝土結構高層建筑熟悉任務書，小組討論，引出知識點90min小組討深化結合磚混結構工程實例，說明編制論，提（加深對施工準備工作的理分部工程施工方案工作的內容有哪些？提出編制分部工程施工方案工點評課件演示交文本資料，240min解）作關鍵點。小組總結發(fā)言歸納能力、知識和素質）從磚混結構工程實例總結編制分部工程施工方案工作的主要內容，培養(yǎng)學生分析與解決問題的能力和團隊協作精神。學生傾聽或討論10min鞏固第二課堂活動設計）某多層框架結構房屋（食堂）施工圖，要求學生自行完成分部工程施工方案的編制。3min項目訓練任務書及指導書——編制分部工程施工方案一、任務書（一）目的若干個初步方案的基礎上進行認真分析比較，力求選擇出一個最經濟、最合理的施工方案。（二）內容與要求內容確定分部工程的施工順序確定分部工程的施工方法選擇適用的施工機械2．要求：240min3程施工方案一份。（三）設計資料收集施工組織設計若干套,供學生參考編制。（四）考核評分標準出勤率訓練表現訓練內容質量答辯訓練成果只扣分不加分10分50分35分5分5分。缺席該專項能力不記分。學習態(tài)度端正（4）積極思考問題（6）滿足任務書要求（10）（20）運用科學方法（20）正確回答問題（25）結合實踐、靈活運用（10）（5）二、指導書流向，多層建筑除了突出平面上的流向外還應突出分層施工的施工流向。確定施工項目基礎工程回填土的施工方法，保證工程質量的措施。主體結構工程思路。垂直運輸機械選擇，腳手架搭設方法。砌筑工程（（量的措施?，F澆砼工程模板工程模板種類、支模、拆模方案、平面位置和標高控制方法。鋼筋工程鋼筋配料，加工、綁扎、安裝方法。機械，養(yǎng)護制度，保證現澆砼工程質量的措施。預應力空心板安裝板的運輸方式，安裝方法，板縫灌注，及施工注意事項。樓面抄平放線，軸線引測，標高傳遞方法。(4)屋面工程與其他分部工程施工的時間關系，保證屋面工程施工質量的措施。(5)裝修工程基本思路，各裝修項目的施工方法，技術要求，材料運輸方式，保證工程質量的措施。項目四編制分部工程施工進度計劃授課班級： 授課地點： 授課時數：6學時 授課日期：項目綜述費用，降低工程成本。工作任務計算流水施工參數計算施工工期繪制流水施工進度計劃表。教學目標能力目標知識目標參數概念及計算。素質目標通過編制編制分部工程施工進度計劃，培養(yǎng)學生分析與解決問題的能力和團隊協作精神。教學材料校本講義、有關施工組織設計方面的資料等。教學體會步驟教學內容教學方法教學手段學生活動時間分配告知（教學目標）的方式來檢驗學生是否掌握組織施工的三種方式依次施工組織方式平行施工組織方式流水施工組織方式組織流水施工的基本原則組織流水施工的條件組織流水施工必須考慮的因素告知本次課的能力、知識和素質目標講授學生傾聽，個別回答40min導入（工作任務）要求編制分部工程施工進度計劃講授2min操練初步掌握完支撐知識）第一步：討論編制分部工程施工進度計劃具體有哪些實際的工作第二步：引出結論編制分部工程施工進度計劃通常包括：1.施工過程數流水強度工作面施工段流水節(jié)拍流水步距平行搭接時間技術搭接時間組織間歇時間流水施工工期2.流水施工的組織方法全等節(jié)奏流水施工異節(jié)奏流水施工無節(jié)奏流水施工熟悉任務書，小組討論，引出知識點65min深化結合磚混結構工程實例，說明編制點評課件小組討120min加深對施工解）分部工程施工進度計劃工作的內容有哪些？提出編制分部工程施工進度計劃工作關鍵點。演示論，提交文本資料，結發(fā)言歸納能力、知識和素質）從磚混結構工程實例總結編制分部工程施工進度計劃工作的主要內容，培養(yǎng)學生分析與解決問題的能力和團隊協作精神。學生傾聽或討論10min鞏固第二課堂活動設計）某多層框架結構房屋（食堂）施工圖，要求學生自行完成分部工程施工進度計劃的編制。3min一、任務書（一、目的

項目訓練任務書及指導書——編制分部工程施工進度計劃品的生產呈現流動性特點。流水施工是建立在分工協作與成批生產的基礎上，通過組織流率，加快工期，節(jié)省施工費用，降低工程成本（二、內容與要求劃分分部分項工程N劃分施工段M個施工區(qū)段。每層的施工段數必須大于或等于其施工過程數。即：M≥N。另外，施工段數的劃分還應滿足最小工作面要求。t參照教材，采用定額計算法確定。確定流水節(jié)拍應考慮的因素：施工隊組人數應符合該施工過程最小勞動組合人數的要求。要考慮工作面的大小或某種條件的限制。要考慮各種機械臺班的效率或機械臺班產量的大小。要考慮各種材料、構配件等施工現場堆放量、供應能力及其它有關條件的制約。要考慮施工及技術條件的要求。例如：澆筑混凝土為了連續(xù)施工有時要按三班制工作的條件決定流水節(jié)拍，以確保工程質量。確定一個分部工程各施工過程的流水節(jié)拍時，首先應考慮主要的，工程量大的施工過程的節(jié)拍，其次確定其他施工過程的節(jié)拍值。0.5（臺班）的小數值。確定流水步距k參照教材，采用累加數列法確定。確定流水步距的基本要求：主要施工隊組連續(xù)施工的需要。流水步距的最小長度，必須使主要施工專業(yè)隊組進場以后，不發(fā)生停工、窩工現象。施工工藝的要求。保證每個施工段的正常作業(yè)程序，不發(fā)生前一個施工過程尚未全部完成，而后一施工過程提前介入的現象。合理地搭接。要滿足保證工程質量，滿足安全生產、成品保護的需要。Ci.i+1在組織流水施工時，有時為了縮短工期，在工作面允許的條件下，如果前一個施工隊組完成部分施工任務后，能夠提前為后一個施工隊組提供工作面，使后者提前進入前一個施工段，兩者在同一施工段上平行搭接施工，這個搭接時間稱為平行搭接時間，Ci.i+1Zi,i+1在組織流水施工時，有些施工過程完成后，后續(xù)施工過程不能立即投入施工，必須Zi,i+1表示。工期TT=ΣKi.i+1+Tn+∑Zi.i+1-∑Ci.i+1繪制水平橫道圖橫道圖中要求包括勞動力動態(tài)分布圖。（三、設計資料施工圖若干套，給定其主要工程量。收集流水施工編制實例（磚混）,供學生參考編制。（四）考核評分標準評求出勤率訓練表現訓練內容質量問題分析與解決訓練成果只扣分不加分10分50分35分5分5分。缺席該專項能力不記分。學習態(tài)度端正（4）積極思考問題（6）滿足任務書要求（10）運用流水施工原理（20）編制合理（20）1.內容結合實際，有針對性（20）2.學以致用、靈活運用（20）文本工整，圖面表達清晰（5）二、指導書工。分部工程流水施工是組織單位工程流水施工的基礎。工的組織。流水施工的基本方式可為有節(jié)奏流水和無節(jié)奏流水。項目五繪制施工平面圖授課班級： 授課地點： 授課時數：3學時 授課日期：項目綜述管線等，進行平面規(guī)劃和布置，并繪制成施工平面圖。單位工程施工平面布置圖。工作任務布置垂直運輸機械布置攪拌站、材料堆場和倉庫加工廠布置現場運輸道路布置臨時設施布置水電管網教學目標能力目標布置。知識目標供水、供電設施的布置原則。素質目標教學材料校本講義、有關施工組織設計方面的資料等。教學體會步驟教學內容教學方法教學手段學生活動時間分配告知（教學目標）的方式來檢驗學生是否掌握單位工程施工平面圖設計的依據、原則告知本次課的能力、知識和素質目標講授學生傾聽，個別回答20min導入（工作任務）要求繪制施工平面圖講授2min操練初步掌握完支撐知識）第一步：討論繪制施工平面圖工作具體有哪些實際的工作第二步：引出結論單位工程施工平面圖的設計步驟一般是：確定起重運輸機械的位置→確定攪拌站、加工棚、倉庫、材料及構件堆場的尺寸和位置→布置運輸道路→布置臨時設施→布置水電管線→布置安全消防設施→調整優(yōu)化。牽連，互相影響。因此，要多次反復進行。除確定在平面上布置是否合理外，還必須考慮它們的空間條件是否可能和合理，特別要注意安全問題。熟悉任務書，小組討論，引出知識點20min深化加深對施工解）結合磚混結構工程實例，說明繪制施工平面圖的內容有哪些？提出繪制施工平面圖工作關鍵點。點評小組討論，提交文本資料，結發(fā)言65min歸納能力、知識和素質）從磚混結構工程實例總結繪制施工平面圖工作的主要內容，培養(yǎng)學生分析與解決問題的能力和團隊協作精神。學生傾聽或討論10min鞏固第二課堂活動設計）某多層框架結構房屋施工圖，要求學生自行完成施工平面圖的繪制。3min一、任務書（一）目的

項目訓練任務書及指導書——繪制施工平面圖施工需要的有關內容，按一定的規(guī)則而作出的平面和空間的規(guī)劃。它是單位工程施工組織設計的重要組成部分。（二）內容與要求內容單位工程施工區(qū)域范圍內，將已建的和擬建的地上的、地下的建筑物及構筑物的擬建工程所需的起重機械、垂直運輸設備、攪拌機械及其他機械的布置位置，起重機械開行的線路及方向等。施工道路的布置、現場出入口位置等。各種預制構件堆放及預制場地所需面積、布置位置；大宗材料堆場的面積、位置確定；倉庫的面積和位置確定；裝配式結構構件的就位位置確定。生產性及非生產性臨時設施的名稱、面積、位置的確定。臨時供電、供水、供熱等管線的布置；水源、電源、變壓器位置確定；現場排水溝渠及排水方向的考慮。土方工程的棄土及取土地點等有關說明。勞動保護、安全、防火及防洪設施布置以及其他需要的布置內容。要求這樣，才能使施工平面圖設計的內容與施工現場及工程施工的實際情況相符合。（三）設計資料（為某一施工工地，對其進行平面布置。各組學生通過協作到現場收集各項數據，作為平面布置的依據。提供兩套施工平面布置的工程實例作為參考。（四）考核評分標準出勤率訓練表現訓練內容質量答辯訓練成果只扣分不加分10分50分30分10分5分。缺席該專項能力不記分。學習態(tài)度端正（4）積極思考問題（6）滿足任務書要求（20）圖示內容表達完善（20）編制合理（10）正確回答問題（20）活運用（10）文本工整，圖（5）稱、美觀（5）二、指導書（一）（二）確定攪拌站、倉庫和材料、構件堆場以及工廠的位置攪拌站、倉庫和材料、構件堆場的位置應盡量靠近使用地點或在起重機起重能力范圍內，并考慮到運輸和裝卸的方便。根據起重機械的類型，攪拌站、倉庫和堆場位置又有以下幾種布置方式：（三）運輸道路的布置（四）臨時設施的布置臨時設施房、其他設施。用房、醫(yī)務、宿舍、食堂、浴室、開水房，警衛(wèi)傳達室，廁所等。單位工程臨時設施布置（五）布置水電管網項目六編制技術管理措施授課班級： 授課地點： 授課時數：3學時 授課日期：項目綜述與組織措施確保工程的進度、質量和投資目標。施工的特點，能制訂技術管理措施。工作任務編制技術措施編制質量保證措施編制施工安全措施編制進度保證措施編制季節(jié)性施工措施編制降低成本措施編制現場文明施工措施教學目標能力目標訂技術管理措施。知識目標節(jié)性施工措施和文明施工措施的內容。素質目標教學材料校本講義、有關施工組織設計方面的資料等。教學體會步驟教學內容教學方法教學手段學生活動時間分配告知（教學目標）的方式來檢驗學生是否掌握告知本次課的能力、知識和素質目標講授學生傾聽，個別回答10min導入（工作任務）要求編制技術管理措施講授2min操練初步掌握完支撐知識）第一步：討論編制技術管理措施工作具體有哪些實際的工作第二步：引出結論技術措施質量保證措施施工安全措施進度保證措施季節(jié)性施工措施（冬季、雨季）降低成本措施現場文明施工措施熟悉任務書，小組討論，引出知識點25min深化加深對施工解）結合磚混結構工程實例，說明編制技術管理措施的內容有哪些？提出編制技術管理措施工作關鍵點。點評小組討論，提交文本資料，結發(fā)言70min歸納能力、知識和素質）從磚混結構工程實例總結編制技術管理措施工作的主要內容，培養(yǎng)學生分析與解決問題的能力和團隊協作精神。學生傾聽或討論10min鞏固第二課堂活動設計）某多層框架結構房屋施工圖，要求學生自行完成技術管理措施的編制。3min一、任務書（一）目的設計的重要組成部分。（二）內容與要求（三）設計資料

項目訓練任務書及指導書——編制技術管理措施（為某一施工工地，對其進行技術管理措施編制。各組學生通過協作到現場收集各項數據，作為技術管理措施編制的依據。提供兩套技術管理措施編制的工程實例作為參考。（四）考核評分標準出勤率訓練表現訓練內容質量答辯訓練成果只扣分不加分10分50分30分10分5分。缺席該專項能力不記分。學習態(tài)度端正（4）積極思考問題（6）滿足任務書要求（20）圖示內容表達完善（20）編制合理（10）正確回答問題（20）活運用（10）文本工整，圖（5）稱、美觀（5）二、指導書《分部工程網絡計劃》編制實訓任務書及指導書一、分部工程網絡計劃編制實訓任務書（一）目的通過本次實訓是同學們掌握網絡計劃的編制。網絡計劃方法的基本原理是:首先應用網絡圖形來表達一項計劃(或工程)中各項工作的開展順序及其相互間的關系;然后通過計算找,并付諸實施;最后在執(zhí)行過程中進行有效的控制和監(jiān)督。在建筑施工中,網絡計劃方法主要是用來編制工程項目施工的進度計劃和建筑施工企業(yè)的生產計劃,并通過對計劃的優(yōu)化、調整和控制，達到縮短工期，提高效率、節(jié)約勞力、降低消耗的項目施工目標。（二）內容與要求內容代號時標網絡圖。雙代號網絡計劃的繪制最早開始時間和最早完成時間確定網絡計劃工期計算各工作的最遲完成和最遲開始時間計算各工作的總時差計算各工作的自由時差關鍵線路的確定雙代號時標網絡圖的繪制要求雙代號網絡圖必須正確表達已定的邏輯關系。線方向又回到原出發(fā)點的循環(huán)線路。雙代號網絡圖中，在節(jié)點之間嚴禁出現帶雙向箭頭或無箭頭的連線。雙代號網絡圖中，嚴禁出現沒有箭頭節(jié)點或沒有箭尾節(jié)點的箭線。雙代號網絡圖中的箭線（包括虛箭線）宜保持自左向右的方向，不宜出現箭頭指向左方的水平箭線和箭頭偏向左方的斜向箭線。在箭線上引入或引出箭線。當箭線線型不同時，可從母線上引出的支線上標出。采用過橋法，當箭線交叉過多使用指向法。雙代號網絡圖中只允許有一個起點節(jié)點（該節(jié)點編號最小且沒有內向箭線（而其他所有節(jié)點均是中間節(jié)點（既有內向箭線又有外向箭線。（三）設計資料已做的分部工程流水施工實訓成果。提供有關網絡計劃編制的工程實例作為參考。（四）考核評分標準出勤率訓練表現訓練內容質量問題分析與解決訓練成果只扣分不加分10分50分35分5分5分。缺席該專項能力不記分。學習態(tài)度端正（4）積極思考問題（6）滿足任務書要求（10）關系正確（30）編制合理（10）內容結合實際，有針對性（25）2.學以致用、靈活運用（10）1.文本工整，圖（5）二、分部工程網絡計劃編制實訓指導書可按下述步驟繪制雙代號網絡圖：根據已有的緊前工作找出每項工作的緊后工作。首先繪制沒有緊前工作的工作，這些工作與起點節(jié)點相連。根據各項工作的緊后工作依次繪制其他各項工作。合并沒有緊后工作的箭線，即為終點節(jié)點。確認無誤，進行節(jié)點編號。時間參數的計算方法間、最遲開始時間、總時差、自由時差的計算。確定關鍵線路并標明雙代號時標網絡計劃的繪制步驟和方法如下：先繪制雙代號網絡圖，計算節(jié)點的最早時間參數，確定關鍵工作及關鍵線路。依次在各節(jié)點間繪出箭線及時差。繪制時宜先畫關鍵工作、關鍵線路，再畫非關連接處。用虛箭線連接各有關節(jié)點，將有關的工作連接起來。《施工現場參觀》實訓任務書及指導書一、施工現場參觀實訓任務書（一、目的一個系統(tǒng)全面的了解，增強我們學習本專業(yè)的興趣,以及為今后的學習和走上工作崗位打下堅實的基礎。具體目的及任務是：通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養(yǎng)我們的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。通過參觀,運用所學知識品評建筑的優(yōu)缺點,提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課程設計打下基礎。通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。理工作奠定基礎。（二、內容與要求（一）建筑學知識參觀單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內容：根據所學知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。參觀建筑物外觀及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。（二）房屋構造通過去參觀在建工程現場情況，了解以下內容了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等；了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法；了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點；了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造；了解建筑物的建筑裝修構造。（三）建筑材料通過去建筑工地和工廠實地參觀，了解以下內容：了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求；了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用設備以及養(yǎng)護要求；了解各種鋼筋加工情況；了解火電廠發(fā)電的工藝過程。（四）建筑施工通過去施工現場參觀，要求了解以下內容：了解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況；磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；（三）考核評分標準評出勤率訓練表現訓練內容質量問題分析與解決訓練成果10分50分30分10分5分。缺席該專項能力不記分。（只扣分不加分）學習態(tài)度端正（5）積極思考問題（5）報告內容充實（20）理論聯系實際（20）體會深刻（10）提出并解決現場存在的問題（20）有創(chuàng)新思維（10）文本工整（7）按順序裝訂成冊（3）實習計劃及進度:1．實習動員,分組安排 (X號上午)2．XX建筑群參觀 (X號下午)觀看XX規(guī)劃方案視頻和XX現場參觀 (X號上午)4．XX工地參觀 (X號下午)5．XX在建工地參觀 (X號上午)8．整理實習報告 (X號)可行的解決方法等。一、單位工程施工組織設計實訓任務書（一、目的全、合理的施工要求。（二、內容與要求確定施工方案，選擇施工方法和施工機械，要針對主要分部分項工程詳盡描述，并結合工程實際。繪制施工進度計劃，計算時間參數，要求邏輯關系正確，計算數據準確，作一張2號圖。2提出保證工程質量、進度和安全，文明施工的技術組織措施及合理化建議。底圖，線型、文字、圖幅要規(guī)范，布圖合理，圖面美觀。（三、設計資料工程概況3300平方米，層高3.015.750900mm1-1、1-2、1-352.200質粘土土層。00厚C152.4001.000II梯欄桿為Ф14UPVC安裝。1010～15180天左右。5oC35oC。施工開始后，氣溫逐日上升，八月初最高，以后開始下降，三月至七月為雨季。主要準備工作概況12348567（三）工程量一覽表工程量一覽表序號分部分項工程名稱工程量單位數量一基礎工程1人工挖基槽M35942砼墊層M390.33砌磚基礎M3200.44鋼筋砼圈梁M319.85基礎及室內回填土M3428.5二主體工程6砌磚墻M31504.17腳手架、井架8構造柱、圈梁、雨蓬、板M3118.49樓板安裝、灌縫塊/M31520/13.5三屋面工程10水泥砂漿找平層M2640.411冷油、SBSM2640.4四裝飾工程12樓地面M22651.413門窗安裝M2800.814內墻、天棚抹灰M28901.815外墻抹灰M22666.416廚、廁地面馬賽克M228017廚、廁瓷磚M2650.618油漆、玻璃M21579.2/590.419天棚、內墻刷白M28901.520散水、臺階壓抹M2136.6/16.921其他15%勞動量22水、電、衛(wèi)安裝（四）考核評分標準出勤率訓練表現訓練內容質量答辯訓練成果只扣分不加分10分50分30分10分遲到一次扣25分。缺課1/3學