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第頁(yè)2023小升初總分值作文小升初總分值作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都常常看到作文的身影吧,作文肯定要做到主題集中,圍繞同一主題作深化闡述,切忌東拉西扯,主題松散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是我為大家整理的小升初總分值作文5篇,歡送大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小升初總分值作文篇1
再見(jiàn)了!小學(xué)生涯,你是我的家,如今我要到另一個(gè)家去了,真不舍得,可是,還是要說(shuō)再見(jiàn)。在小學(xué)經(jīng)驗(yàn)過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,一點(diǎn)一滴我都要記錄下了,現(xiàn)在的好摯友,好老師,我總有一天要離開(kāi)他們。
此時(shí)此刻,不管是男的還是女的我都不舍得,都想留住現(xiàn)在美妙的時(shí)間。在小學(xué)階段,我經(jīng)驗(yàn)了多數(shù)次失敗和多數(shù)次難受,可是我們始終是一個(gè)大家庭,眼看這個(gè)大家庭快要分開(kāi)了,有時(shí)候想著想著真想哭,好傷感啊!天下沒(méi)有不散的宴席,我們始終會(huì)分開(kāi),現(xiàn)在我要好好享受這美妙的時(shí)間。宣,心愿相通的笑。在看到大佛的微笑時(shí),我仿佛也進(jìn)入了另一種心境。那微笑如水般淌進(jìn)心底,淡淡滑過(guò),又如水般撫上心靈的味蕾,釀出獨(dú)一無(wú)二的味道:清靈中透著甘甜,恬淡里透著青澀;像是一杯茶,像是一輪月,又像是一縷風(fēng)。這抹笑給我的感覺(jué)不是醍醐灌頂,而是透徹中的一絲恍惚,恍惚這微笑從何時(shí)起,又于何時(shí)止?
追憶它千年的滄桑和平和。在看盡人間的.繁華與落寞后,它依舊對(duì)著世人寬容微笑,清凈而慈善的歡樂(lè),永不隨世事起伏。
月斜風(fēng)碎,古剎風(fēng)聲,輕霧落兩眉煙色,挽袖攏一段佛香。心在人群中徘徊,找到了歸宿;月缺月圓,只為那輪了千年的孤獨(dú)。唇邊的微笑恒久自由自在,坦然自得,讓人在木魚(yú)聲中心如止水。
微笑本身是不含味道的,但當(dāng)它與人或事掛鉤便有了百味。在佛那脫出百味的微笑中,風(fēng)吹過(guò)竹林唱著靈魂的聲音,伴著古寺的悠悠鐘聲,我沉醉于這方安穩(wěn)中。愿在千年之后,朗月清風(fēng),花放水流,照舊有著一縷悠閑佛香,一片永恒安靜和那化千劫為流水的一抹拈花微笑。一掃我們急躁的心,用千年溫馨的微笑愛(ài)這華蜜人生。
小升初總分值作文篇3
我的文具盒是一年前媽媽給我買(mǎi)的,雖然它已經(jīng)“老〞了,但我還是非常珍惜它。
我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里,首先映入眼簾的是上面的畫(huà)。左邊有一個(gè)趴在地上的大臉花貓,它臉上呈現(xiàn)出一種苦痛的表情,似乎是因?yàn)閯倓傊刂氐氐惯^(guò)的原因吧。右邊有好幾排英文字母,上面寫(xiě)的似乎是這只貓的自述。雖然不能完全看懂,但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色,但因時(shí)間長(zhǎng)生了銹和我在上面貼了貼畫(huà)的原因,使它變得與一點(diǎn)兒雜亂了。
翻開(kāi)蓋子,里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著〞兩支水筆,一支是藍(lán)的,一支是黑的。它們“躺〞在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上,一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有,似乎正在酣睡。中層里“橫〞著一個(gè)藍(lán)色的橡皮,放著兩支短得快不能運(yùn)用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因?yàn)榭臻g小,就在里面“藏〞著一些筆芯。
文具盒雖然是用來(lái)供我學(xué)習(xí)用的,但是這個(gè)浩大的盒下,還“躲〞著四個(gè)小輪子,只要將文具盒輕輕一推,它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?。因?yàn)樗葦M長(zhǎng),再加上下面有“乘客〞們便接連下車(chē),幫助我學(xué)習(xí)。
我的文具盒給我?guī)?lái)了快樂(lè),我愛(ài)我的文具盒。
小升初總分值作文篇4
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!今日,我能站在這里參與這次班干部競(jìng)選,既興奮又驕傲。
我叫黃彤彤。我以前做事缺乏信念,膽子也比擬小,不主動(dòng)。特殊在課上,老師提問(wèn)時(shí),生怕答錯(cuò),以致上課舉手不主動(dòng)。在上次的班干部競(jìng)選會(huì)上我放棄了那么好的時(shí)機(jī),之后,我不斷反思自己,確定來(lái)變更自己?,F(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣,想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的熬煉,將自己搖身一變,成為一個(gè)活潑開(kāi)朗、主動(dòng)主動(dòng)的孩子,請(qǐng)同學(xué)信任,讓我擁有這個(gè)熬煉的時(shí)機(jī)。這次競(jìng)選班長(zhǎng),在這里,我跟大家許下諾言“我會(huì)做好這份工作〞。假設(shè)我真的中選班長(zhǎng),我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部,同心同德搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成果,維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí),我會(huì)發(fā)動(dòng)、組織成果好的同學(xué),主動(dòng)去幫助成果稍欠志向的同學(xué),讓大家的成果共同提高,因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。假設(shè)我中選了班長(zhǎng),我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。當(dāng)好老師的小助手!
假設(shè)我落選了,說(shuō)明我還有很多缺點(diǎn),我將不斷自我訂正,爭(zhēng)取進(jìn)步,決不氣餒,下屆再選。
最終,我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng),讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人〞。
感謝大家!
小升初總分值作文篇5
第一招式:鳳頭引蝶
古人寫(xiě)文章很講究開(kāi)頭,稱之“鳳頭〞,西方的諺語(yǔ)也這樣說(shuō):好的開(kāi)頭是勝利的一半。
開(kāi)頭的方法有許多,如比方開(kāi)頭法(山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。——?我的空中樓閣?)、引言開(kāi)頭法(魯迅先生有兩句詩(shī):“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。〞這是他自己的寫(xiě)照,也是他作為宏大作家的全部人格的表達(dá))、爭(zhēng)論開(kāi)頭法(生命是一個(gè)選擇的過(guò)程。在這過(guò)程中,有人“利〞字為先,好處搶盡;有人“榮〞字當(dāng)前,虛實(shí)兼收;亦有人“德〞字為重,鐵肩道義。)、入物開(kāi)頭法(很久很久以前,或許在我的生命之樹(shù)發(fā)芽的時(shí)候,我的生命之神就告知我,我是一只火鳳凰。那時(shí)無(wú)趣的心靈無(wú)法參透鳳凰的含義,長(zhǎng)大了也是。)、寫(xiě)人開(kāi)頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安高校放假回家,來(lái)到A城地面,此地距離其老家梁山泊尚有一段路程,須乘班車(chē),方可上路。)、敘事開(kāi)頭法(一年夏天,我和妻坐著海輪到了一個(gè)知名的島上?!攺?聽(tīng)潮?)、描景開(kāi)頭法(生疏的山花已有多數(shù)的開(kāi)了。冷月下,卻只見(jiàn)一犁春水,驀然回首,總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空,總是隨風(fēng)飄動(dòng)的思緒感慨樹(shù)葉的凋零?!豢忌?漂亮一次?)、繪境開(kāi)頭法(十五那天,天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái),地上已經(jīng)像下了火。一些似云非云,似霧非霧的灰氣低低地浮在空中,使人覺(jué)得憋氣?!仙?在烈日和暴雨下?)、定情開(kāi)頭法(我與父親不相見(jiàn)已二年有余了,我最不能遺忘的是他的背影。——朱自清?背影?)。
其次招式:眉目傳神
文題是文章的眉目,“文好題一半〞,一個(gè)好的題目,可以概括全文的內(nèi)容,可以表達(dá)全文的思路,可以蘊(yùn)涵全文的主旨,可以說(shuō)明全文的特色,能給人清爽脫俗,耳目一新的感覺(jué),能一下子抓住讀者的留意力、激發(fā)起細(xì)致閱讀的愛(ài)好,能使文章起到眉目傳神的妙用。如?揚(yáng)長(zhǎng)避短,勝利之道?、?
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