義教社會實踐心得體會

第第頁義教社會實踐心得體會

義教社會實踐心得體會1

暑假期間，我參與了東莞理工學(xué)院東坑鎮(zhèn)暑期實踐活動之中的“歡樂義教共同成長”系列活動。我負責(zé)的是教授小伙伴英語歌曲。

首先在開課前一天我們已經(jīng)接受了培訓(xùn)“如何上好一節(jié)課”。在培訓(xùn)中，我們了解到該如何去為這個年齡段的小伙伴上好一節(jié)課。應(yīng)當(dāng)分以下幾個部分：一，備課。課前應(yīng)預(yù)備好課件，寫好演講稿，我們應(yīng)清晰我們要上的內(nèi)容。二，說話的技巧。在課堂上，我們應(yīng)留意我們的說話技巧。三，課堂的氣氛。在課堂上，我們要留意帶動課堂的氣氛，不應(yīng)當(dāng)只有自己講而忽視了同學(xué)。四，總結(jié)。我們上完課后，應(yīng)總結(jié)好這一節(jié)課的重點，讓小伙伴更能理清所學(xué)知識。

這是我第一次站上講臺，和我的搭檔一起為小伙伴講課。我們開始都很焦灼，不知道如何去講這一節(jié)課。我們在講臺上商量了很久。由一開始的介紹，到如何授課，一貫爭論到如何總結(jié)。爭論完以后，課堂究竟開始了。我們作了簡短的介紹，我發(fā)覺，我和搭檔的手都由于焦灼的關(guān)系在顫抖著。我們開始教小伙伴一首簡約的ABC。快樂的是，小伙伴們都很熱忱，唱得很大聲，他們的歌聲撫平了我們的焦灼。我以前一貫都以為，假如有一天我能站在講臺上講課，我可能會可怕臺下同學(xué)的眼神，但這次卻沒有。臺下小伙伴的眼神都沒有我想象中的可怕，反而他們卻是一群活潑可愛的同學(xué)。我們首先要克服的是我們的焦灼。教完了簡約的ABC，我們教了另一首稍難的《松餅小人》，這一首沒有第一首輕松。我們開始想采納各讀一遍中英文的方式來教學(xué)。但考慮到讀起來比較別扭，我們就一開始看FLASH，然后一句一句地教學(xué)。我們這樣能很快的教會，但卻忽視了小伙伴的求知欲，沒能了解到他們對某些單詞不熟識，沒有對這首歌進行解析。最末得到了另一位老師的指引，在小伙伴分組以后競賽唱這首歌。小伙伴在競賽的激烈氣氛中都活躍起來，后面的家長都做了評判，進行了互動。在這位老師的帶領(lǐng)下我們完成了這一天的課程。

在這一次的義教活動中，我學(xué)到了許多東西。包括怎樣上好一節(jié)課，怎樣與小伙伴進行互動，怎樣帶動課堂的氣氛，怎樣用自己的氣概去壓制頑皮的小伙伴，怎樣在教與學(xué)中進步……同時我也了解到作為一位老師的工作的艱辛，讓我在這里再為老師的辛苦而做出誠心的感謝。我盼望，在以后的工作中我都能順當(dāng)?shù)赝瓿?，借鑒這一次義教的閱歷，能為我的待人處世方式帶來一些轉(zhuǎn)變。

感謝東坑鎮(zhèn)團舉辦這些暑期實踐活動，讓我們這些同學(xué)在暑期各種實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長

義教社會實踐心得體會2

通過暑假期間走進農(nóng)村，關(guān)注農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和支教農(nóng)民工兒女聚集學(xué)校同學(xué)的實踐，援助了別人，豐富了自己，我們在用自己的實際行動踐行當(dāng)代高校生對時代的莊重承諾。支教讓我們從中受到許多教育，也贏得了家鄉(xiāng)群眾的目光關(guān)注，使我們高校生的形象在群眾心目中熠熠生輝。作為一名參與暑期社會實踐活動的高校生，我參與了“三下鄉(xiāng)”活動——上塘村義教幫扶服務(wù)隊。

根據(jù)上塘村義教幫扶服務(wù)隊暑假三下鄉(xiāng)規(guī)劃，我們進行了為期四天的支教和社區(qū)服務(wù)活動?；顒拥玫搅嗽S多領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得到了很多熱心人的援助，從而使我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪舜舜螌嵺`活動。在整個活動中，雖然我們教給他們的知識只是特別有限的，但令我們欣慰的是同學(xué)反映說他們學(xué)到不少他們渴望的東西，而且我們也從中學(xué)到了許多！

在整個支教活動中，我緊密聯(lián)系電腦組隊員的，仔細實際的調(diào)整我們的活動方案，并且針對補課同學(xué)的年齡和階段依據(jù)同學(xué)的需求和實際狀況開展課程和增加實操課，增加家庭無電腦的同學(xué)接觸計算機的機會等，并且組織幾次有趣的活動。由于同學(xué)對我們的支教服務(wù)很感愛好，所以慢慢人越來越多，給我們的實踐活動帶來了很大的壓力，同時大家面對這種壓力更是充斥熱忱和責(zé)任，積極地去抓住這次熬煉機會，更好的援助這些求知好學(xué)的農(nóng)村孩子。在為期四天短暫支教活動中，全體隊員發(fā)揮自己所長，相互協(xié)作，運用多種方式相結(jié)合，盡可能的提高同學(xué)的愛好，還原同學(xué)的課堂主體地位，并結(jié)合傳統(tǒng)的應(yīng)試教育和新課改之下的素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀，從詳細的實際出發(fā)，仔細的實踐總結(jié)，使得我們實踐活動在義務(wù)支教方面取得了顯著的成效，全體實踐隊員也獲得了真實深刻的切身感受。

雖說是去貧困農(nóng)村，但是上塘村的村民接待我們的吃住，條件并不算艱苦。在那多是父母出外打工兒童，可我們在他們臉上看見的是更多的天真爛漫的微笑。原本想象中的默寞，孤僻，內(nèi)向的孩子們，完全出乎意料，他們遠比我們設(shè)想的開朗，也比我們想象的頑強?；蛟S他們沒有得到最好的照看，但孩子們一個個衣著儉樸干凈，看到我們時會熱忱的喊：“大哥哥！姐姐好！”

去到孩子們家中，叔叔阿姨對我們都很熱忱。我住在一個叫“謝栩晴”的小女孩家里，“栩晴”的爸爸是一名司機常出外工作，而“栩晴”媽媽那么是一名樸實的農(nóng)民，阿姨對我們能到其家里來開展這項活動很是歡迎，在原本條件就不富有的條件下還每天熱忱為我們提供了桌椅、風(fēng)扇和解暑茶，我們很是感動。

在上塘學(xué)校義教過程中，一開始我教孩子們用電腦繪畫，假如有什么不懂的就問我。看著這些孩子們仔細的學(xué)我打心底里興奮。當(dāng)他們有不會做，或不是很明白的問題時，就會問我們，在那一刻讓徹底我們感受到了，我們便是他們知識的源泉，我們不能出錯，他們會相信我們說的每一句話，相信我們講的每一道習(xí)題。

在那里的很大一部分小孩都是五六班級的同學(xué)，當(dāng)我們向他們問及電腦基礎(chǔ)知識時。他們都一臉茫然的搖了搖頭，由于學(xué)校的資金能量的薄弱，學(xué)校并沒有過多可用計算機。這群如此可愛的小伙伴們大部分人沒有機會去學(xué)習(xí)計算機，但是他們的求知欲讓我們感動。都要求讓我們教他們。我們就只有從最簡約的打字教起，教他們怎么調(diào)用輸入法，怎么打字。最末還教了運用windows自帶畫圖工具畫一幅簡約的畫。一個個都學(xué)得很仔細，“娃，你們真的很棒！”

這群可愛的孩子，最喜愛的其中一件事就是畫畫。一方鄉(xiāng)土，一方人。合川的兒童畫很是特色?；顒又锌粗麄儺嫷漠嫞覀冃睦镎娴挠蟹N成就感，真的！就覺得自己很快樂！和他們在一起的每一天都很歡樂！

每一個孩子都有自己獨特的地方，看著他們童真的一張張笑臉，讓我們傾慕不已！真懷念和他們在一起的時候！雖然知道并不是通過這一次的活動就可以讓這些孩子們的心理有很大的轉(zhuǎn)變，但是至少可以讓這些平常缺少關(guān)愛的孩子多一份歡樂。援助孩子們打快樂扉，健康的成長。

做為一名高校生，我深深地感到初會實踐的重要性。并盼望以后能夠常常參與實踐，這種社會實踐活動是在高校中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到熬煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的同學(xué)。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面技能得到了提高，也使我加強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持高校生的暑期社會實踐活動。

要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參與社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱忱，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，熬煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做肯定預(yù)備。這是我參與"三下鄉(xiāng)"活動的目的之一。

7月4日到7日。4天很快就過去了，在這4天中我學(xué)到了很多！盡管三下鄉(xiāng)的時間不是很長，但留給我們的卻是一輩子美妙的回憶。高校生"三下鄉(xiāng)"，有利于增長才能。堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結(jié)合的道路，歷來是青年熬煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品行，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。

暑期三下鄉(xiāng)雖然不能給我們?nèi)?，但卻讓我們在人生的舞臺上得到了一個美麗的旋轉(zhuǎn)，為我們能在人生舞臺上舞出更好的舞姿奠定了基礎(chǔ)，我們必將會更有志氣更有自信的繼續(xù)向前走。

義教社會實踐心得體會3

這是我第一次參與東莞理工學(xué)以及鎮(zhèn)團委舉辦的高校生暑期實踐活動。在這次活動中，我主要參與了愛心義教這一部分。許多同學(xué)都說又沒有工資，去那邊還得糜費車錢，我才不去呢。但是我心里想，為什么做每一件事情都要計較利益關(guān)系呢？其實假如一項活動一項工作，能給我?guī)碚滟F的閱歷和知識的話，這遠遠多于我們收到的微薄工資，再說，反正假期在家里呆著還是呆著，為什么有機會讓你做一些有意義的事情卻不做呢？正由于我覺得這項活動能為自己帶來閱歷，帶來收獲，而且意義深重吸引了我。雖然只持續(xù)了短短十天，但是在活動期間我獲得了許多社會閱歷，同時這一活動也為我?guī)砹瞬簧俚母惺堋?/p>

在活動開展這前，負責(zé)人特別安排了一個閱歷豐富的老師為我們講解了一下在義教其間需要留意的問題，這位老師的講話幽默有趣，同時講話的內(nèi)容也讓我們受益匪淺。在培訓(xùn)中，我們了解到該如何去為這個年齡段的小伙伴上好一節(jié)課。應(yīng)當(dāng)分以下幾個部分：一，備課。課前應(yīng)預(yù)備好課件，寫好演講稿，我們應(yīng)清晰我們要上的內(nèi)容。老師說講一個小時的課可能需要三個小時的備課，我才知道，要講好一節(jié)課，就需要做好備課;二，說話的技巧。在課堂上，我們應(yīng)留意我們的說話技巧。對待學(xué)校生，我們需要運用反復(fù)的教學(xué)方法，再三的強調(diào)要他的記憶的知識內(nèi)容，一個單詞一個短句，肯定要在課堂上強調(diào)多次，引起他們的重視，援助他們記憶。三，課堂的氣氛。在課堂上，我們要留意帶動課堂的氣氛，不應(yīng)當(dāng)只有自己講而忽視了同學(xué)。同時要留意如何調(diào)動同學(xué)的精神。老師給我們舉了許多例子，例如，小伙伴生性好動，我們應(yīng)當(dāng)如何讓好動的孩子們寧靜下來，當(dāng)小伙伴分心，我們可以用什么方法去吸引他們的留意力等等。四，總結(jié)。我們上完課后，應(yīng)總結(jié)好這一節(jié)課的重點，讓小伙伴更能理清所學(xué)知識。通過這一次培訓(xùn)，讓我們深刻了解到作為一名老師的責(zé)任，更深該的認識到講課的技巧的用法和效果，也明白了課堂時間的安排，課前的預(yù)備的重要性，留意課堂是同學(xué)的表現(xiàn)等等，這些都是不容忽視的。通過這節(jié)課大大地提高了我對老師這一職業(yè)的認識，也增加了對學(xué)校生心理方面的一些知識。

接著，我們開始了義教工作的安排。我與其它四人一起負責(zé)義教六班，主要教的是五班級的同學(xué)。剛一開始，我比較焦灼，但我經(jīng)過我們五人的分工合作，這一份工作變得不再那么困難了。我們首先把工作安排好，然后做好自己工作材料的整理和備課，一般一個老師一節(jié)課講兩三篇口語課文。同時，在相互參照之下取長補短，溝通看法，這讓我學(xué)習(xí)到了如何與人合作，溝通，和在他人身上看到自己的不足，實時作出改正，同時不同人的不同教學(xué)方法具有很好的借鑒作用，對日后自己的社會工作上有很大的援助。在我們分工合作的過程中，我彼此交換看法，同時也深深的增進了我們的友情。和我在一起義教的伙伴都說：我們的收獲可能比孩子還大，我相信許多人都認可這句話。義教的主動權(quán)掌控在我們各位小老師中，我們得到了許多的熬煉機會，能夠很好的跟隨著孩子們的愛好進行培訓(xùn)。

第一次給同學(xué)們講課的時候，我盼望把知識點所牽涉的內(nèi)容全面的告知他們，但是沒想到這樣造成了用時太長，沒方法按時完成教學(xué)任務(wù)，一節(jié)課只講了兩篇對話。我意識到自己的錯誤以后決斷對自己講課的內(nèi)容作出調(diào)整，把重點一一列出，盡量讓講課內(nèi)容和講課時間相協(xié)調(diào)。吸取了第一節(jié)課的閱歷教訓(xùn)，使得我以后的課堂變得更有效率。在教小伙伴讀英語的同時，我也找回了自己剛學(xué)英語的感覺，他們讀英語就像唱歌一般，讓人覺得很好聽，我才發(fā)覺，原來，英語是這么的美，大大的提高了自己對英語的喜歡。培訓(xùn)的老師告知我們，英語口語培訓(xùn)班的目的主要是提高孩子們對英語的愛好，所以我們也想方設(shè)法的讓他們在學(xué)習(xí)的過程中更加的活躍，于是我們預(yù)備了好幾首英文歌曲和一些英語小游戲，使得小伙伴的心情更加的高漲，課堂氣氛特別活躍。與同學(xué)們也建立了很深的關(guān)系，雖然他們總是老師老師的叫我們，但是他們其實把我們當(dāng)成他們的大姐姐，當(dāng)成伙伴一樣看待。

然而在這次實踐中我們不得不承認，現(xiàn)在的孩子，比我們那時候活潑多了，也聰慧多了，每當(dāng)你講到一些知識他們會的你即將會被他們吵的沒方法再講課，而且他們會不斷地追問，問一些有的沒的東西，使你無法接招。然而這也讓我真真正正地體會到了擔(dān)負小伙伴的小老師是一件充斥挑戰(zhàn)的事情啊，他們會使你感覺到這是多么煩人的事情，由于小伙伴們總是愛問問題，是那么的天真爛漫。他們對待每一件事情都是那么的仔細，熱忱，就是這種精神讓我們深受感動，使我們也對這次的義教充斥了信心。然而這不僅僅是為了解決小伙伴們的疑難，更是給了我們一個熬煉的機會，讓我們能夠憑借著自己的知識為別人服務(wù)，得到別人的認可，使自己與社會的距離又近了一步。

而在義教的過程中，也涌現(xiàn)了一些非常狀況，我們會遇到各式各樣不同的同學(xué)，例如，有一位同學(xué)給我的印象特別的深刻，他性格特別的拙劣，總愛在課堂上搗蛋，會扯上一些與課堂無關(guān)的內(nèi)容，也總愛影響四周的同學(xué)們聽課，我們對這位同學(xué)都感到特別的頭疼，由于只要我們說出帶有一點點責(zé)怪的語言，他就會鬧脾氣，跟他說道理，他也會說你針對他，雖然我們幾個老師都認為他很難應(yīng)付，但是也盡量的去接近他，去捉他的想法，不管他多么的拙劣，他始終是我們的同學(xué)，始終只是一個學(xué)校五班級的小伙伴而已。記得有句話是這樣說的：“心有多寬，舞臺就有多寬?！蔽蚁敫囊幌拢骸柏?zé)任心有多大，舞臺就有多寬。我們不采用強硬的手段，由于我們都明白，這次義教英語口語活動主要是要提高他們對英語的愛好的，我們只要一不當(dāng)心走錯了一步，講錯了一句話，很可能就抹殺了他對英語的愛好，因此我們只能采用在課后解決方式，找他談話，試著了解他內(nèi)心的想法，在和他交談中，我們知道到原來我們所說的一些話損害了他，也誠意誠意的賠禮，并作了檢討，雖然我們起初只是以開玩笑的方式來責(zé)怪了他一下，但沒想到，說者無心，聽者有意，所以我們就更留意我們對批判同學(xué)時候的措詞。在以后的教學(xué)中都采用了鼓舞的方式。而這一方式也深得同學(xué)們的喜愛，無論是一句話語也好，一個確定的笑容也好，其實這一群天真爛漫的小伙伴們真的很簡單滿意的，只要我們給他們信心，給他們確定，他們就會用他們的行動去回應(yīng)我們的這份確定。

在這一次的義教活動中，我學(xué)到了許多東西。包括怎樣上好一節(jié)課，怎樣與小伙伴進行互動，怎樣帶動課堂的氣氛，怎樣用自己的氣概去壓制頑皮的小伙伴，怎樣在教與學(xué)中進步……我一貫以來都習(xí)慣于父母和老師對自己的責(zé)任，但是在義教中，我擔(dān)負的是一個老師的角色，需要對自己的同學(xué)負責(zé)。不管是學(xué)習(xí)上，還是在人身安全上，都要到處為他們著想。突然間，我發(fā)覺自己的思想又提升了。以前都是老師、父母語重心長地對自己嘮叨，現(xiàn)在輪到自己對同學(xué)嘮叨。這種空前的責(zé)任感是我感到壓力，但也使我成長了許多。:我也了解到作為一位老師的工作的艱辛，讓我在這里再為老師的辛苦而做出誠心的感謝。同時也感謝麻涌鎮(zhèn)團委和理工學(xué)院給了我們這一次社踐的機會，讓我們的暑假過得如此精彩，這一次義教活動，我們不僅援助了別人，而這些讓我們援助的人同時也援助了我們，他們讓我們獲得更多的珍貴閱歷，讓我們從實踐中去嘗試解決日后從事工作可能會遇到的種種問題。

義教社會實踐心得體會4

從8月2日開始，我積極響應(yīng)分隊的號召，和部分隊員一起自愿報名參與了由鎮(zhèn)團委主辦的愛心夏令營。參與這個愛心夏令營，或許是我這個暑假做得最對的選擇了，也是這個暑假最有意義的事情。

以往我是一個很膽小的人，不敢在公眾場合講話，在生疏人面前，我會很不自然，而且，我缺少自信，我盼望自己可以變得自信，至少不會怯場，所以我參與了這個愛心夏令營，盼望參與了這次活動我可以得到很大的提高，至少可以熬煉我在別人面前的自信！

經(jīng)過義教培訓(xùn)后，我興奮了很久，由于我有了一個當(dāng)老師的機會，可是興奮過后卻是迷惘，我可以教給我的.同學(xué)什么？

與我的同學(xué)見面之后，我就更加迷惘了，我覺得她根本不需要我的輔導(dǎo)，她是個成果不錯的同學(xué)，既是不錯，那我可以做什么呢？那一晚，我對著電腦，不停翻閱我從網(wǎng)上找到的教材，我的同學(xué)剛開始還是很怕生的，我主動的溝通并沒有得到許多關(guān)于她學(xué)習(xí)的信息，所以，即使我從她家長那里了解到，她的弱科是數(shù)學(xué)，可是數(shù)學(xué)的范圍那么大，到底弱在那一部分呢？第一天的補習(xí)，我完全根據(jù)自己的意愿，我從課本中找出一些我認為比較難掌控的知識點，然后帶給我的同學(xué)，除了個別的知識點，她不太熟之外，其他的知識點，她都很清晰，跟我的同學(xué)聊過之后，我決斷轉(zhuǎn)變輔導(dǎo)內(nèi)容，在征得小伙伴的同意之下，我決斷提前讓她接觸新學(xué)期她將要學(xué)的東西。

剛開始，我還有點焦灼，我怕自己不會教人，可是，經(jīng)過不停的摸索，加上與小伙伴的接觸，我發(fā)覺自己已經(jīng)有點變了，變得大膽了，在生疏人面前，我也不會焦灼到不知所措了，其實最辛苦的就是備課了，由于沒有教材，要自己上網(wǎng)查找，有些知識我已經(jīng)忘卻了，所以，在備課期間，我的伙伴都是我的字典，最快樂的就是，小伙伴很上心協(xié)作去學(xué)。

或者，這次的義教，會成為我這個暑期中最值得回憶的事，看著自己做的筆記，還有那些上課時留下的筆跡，心中有種驕傲的感覺，看到小伙伴真的學(xué)到東西，發(fā)覺原來自己也是可以做到的。對比參與義教前的我，的確我成長了很多，也得到了許多熬煉，真的慶幸我參與過這么有意義的活動！

義教社會實踐心得體會5

炎炎八月，酷熱的太陽也擋不住青春的熱忱，一群有著共同理想的高校生回到了自己土生土長的道蛘蚪行社會實踐活動?；顒臃譃槲宕蟀鎵K，其中愛心義教是其中的重要內(nèi)容，表達了我們關(guān)愛下一代的宗旨。在城鎮(zhèn)，沒有任何規(guī)定在七月份各企業(yè)公司的職員有非常的假期，而七月份卻是暑假。孩子們在家無人照看，家長們只好把孩子繼續(xù)留在幼兒園。為期一周的愛心義教不僅援助父母減輕了負擔(dān)，也讓孩子們學(xué)到了很多知識，使他們能夠度過一個歡樂的暑假。

第一樂章盼望之舟啟航

在活動之前，我們首先走訪了我們鎮(zhèn)的兩間規(guī)模比較大的幼兒園，了解到我們鎮(zhèn)幼兒教育的盲點，例如小伙伴們不知道學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)愛好不高；也由于家長們的工作忙沒有太多的時間帶他們接觸社會，因此對外界的新事物了解特別少。據(jù)此，我們修訂了課表的內(nèi)容，主要包括英語、科普知識、和書法繪畫以及音樂等文體課程。

經(jīng)過前期焦灼而有調(diào)理的預(yù)備工作之后，一切預(yù)備就緒，8月4日，全體共12名隊員開始了義教工作，那時候我們抑制不住內(nèi)心的激昂，好像聽到了孩子們熱忱的呼喊，那一刻，我們的盼望之舟啟航了。

第二樂章豐富多彩的課程

義教共有七天的課程，每天上午八點到十點，下午三點到五點。每天上午第一堂是英語，分別教孩子們學(xué)習(xí)了英語字母、簡約單詞、英語對話等，雖然大部分孩子的英語發(fā)音不準，但他們卻對英語有著劇烈的愛好，對學(xué)習(xí)也予以了極大的熱忱。孩子們的接受技能很強，稍稍教育，他們就很快的學(xué)會了那些單詞和對話。

第二天再去上課他們就用熱忱的用英語和我們打招呼，我們聽了好快樂。每天上午的第二堂課分別為科普知識，音樂，詩詞，美術(shù)以及書法，孩子們對這些課程也很感愛好，上課的表現(xiàn)都很積極。望著幾十個孩子渴望的眼神，我們才真正體會到義教的意義，也有了更多的激情為孩子們備好每一堂課，講好每一堂課。一個孩子說他很喜愛音樂課，由于老師用特別的故事教他們認識了那么多樂器，也能夠辨別那些樂器發(fā)出的聲音，懵懂中體會

義教社會實踐心得體會6