人教版七年級下冊道德與法治第三課《青春的證明》教案導學案

第三課青春的證明第時青春飛揚一、學習標1.懂得青春需要不停探索。2.知道青春的探索需自信，自強能促進自信。二、自主習1.面對青春，每個人有不同的，形成不同的理想，

青春路徑，思考自己何走過青春之路。2.我們的每一點進步都是成長的足跡，印記著我們克服、抵制戰(zhàn)勝自我的努力。3.不斷克服自己的弱，、，是自強的重要內容。4.自強，要靠堅強的、進取的精神和不懈的。三、合作究飛翔的力量201611月3運軍張夢雪槐蔭分享會”在濟南市圖書館大報告舉辦，傾情講述她的青春故事“十年磨一劍張夢雪樣評價自己。她說自己在通往冠軍的路上，也經歷過低谷，好勝的性格和急功近利的心態(tài)讓自己非常失望，也曾一失去信心，但是往往在你最困難的時候，就是最接近成功時刻。教練的鼓勵和家人的安慰讓自

己繼續(xù)努力訓練下去問耘，只問收獲是這種信念，成就了今日的張雪。（1）張夢雪在通往軍的路上，展示了哪些優(yōu)秀品質？）站在青春的起，實現(xiàn)自己的夢想，張夢雪的青春故事給我們哪些啟迪？四、隨堂練1.青春似虹，絢麗多；青春如風，飄逸自然；青春似水，清澈純潔；青春如火熱情奔放；青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的詩，青春——充滿希望與幻想。下列四組詞語中，與青春密相關的一組是()A．春天、夕陽、晚、落葉B．果實、春雨、朝陽、枯萎C．自立、奮斗、昂、翱翔D．燦爛、萌芽、弱小、幸福2.自信的人在思想上“能行上表“我能行情感上體驗“我能行。以下能夠展示自信者風采的是

()A．看不到自己的缺B嫉妒比自己強的人C堂上不敢舉手發(fā)臉上洋溢著笑容，生活富有激情3.我國有位著名音樂說在任何困難的時候，我們都要有希望，都要想到早，都要想到陽光，都要想到亮麗的色彩句話告訴我)①青春的探索需要自②滿自信的人才能戰(zhàn)勝一切困難③自信讓我們充滿激，有助于我們實現(xiàn)夢想④自信使我們勇敢，讓我們有信嘗試與堅持，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能A①②③B②③④C①②④D①③④4.在歌曲《是不是》，郭峰向年輕人拋出了許多問題，而那一句“堅強走在這流不息的街道，淚水劃過臉龐依舊是期待渴望是郭峰于青春奮斗最完美的詮釋于自強，下列認識有誤的是()A．自強是實現(xiàn)青春想的唯一力量B．自強可以讓我們自信C．自強，讓青春奮的步伐永不停息D．自強，要靠堅強意志、進取的精神和不懈的堅持

5.有人說夢想悄悄開花那時一定會驚艷全場實現(xiàn)青春的夢想，需我們()①規(guī)劃好青春路徑，極進行青春探索②迸發(fā)激蕩的青春活力③培養(yǎng)自信的春熱情④樹立自強的青春態(tài)度A②③B④②④D②③④五、課后思第三課青春的證明第時青春有格一、學習標1.知道“行己有恥于至善”的內涵和要求。2.體驗行為和后果的系，學會對自己的行為負責；重視修身，養(yǎng)成自我省察的慣，做到慎獨。二、自主習1.在行動之前，；在行動之中，；在行動之后，反思

與。2.“行己有恥”要求們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情，

的事情堅決不做。3.檢視自身的不足，盲目自責，積極調整自己，通過

和，端正自的行為于至善4.以，走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲是對青春最好的證明。三、合作究唐代詩人白居易卸任州刺史時，帶了兩塊天竺山石回鄉(xiāng)作紀念。一天，他弄石塊時幡然醒悟：如果到西湖游玩者都帶有幾塊天竺石，天竺山的秀美豈不要消失殆盡？山石雖不值錢，但取之同貪污，玷污了名聲。于是寫下自責詩年為刺史，冰復食蘗。唯向天竺山，取得兩片石。此抵有千金，無乃傷白（1）結合本課相關識，從白居易帶天竺山石回鄉(xiāng)作紀念，后來幡然醒悟這件事訴你什么？）西湖小小的幾天竺山石引發(fā)了白居易的一番思考，并寫下“此抵有千金無乃傷清白”的詩句。從白居易身上，我們可以得到些啟發(fā)？四、隨堂練1.中國古話說：人無，無自立。這句話是說（）

A.因為有羞恥心，人會節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴的生活B.自尊心和羞恥心沒聯(lián)系C.人要沒有任何廉恥，才能自立D.沒有了羞恥心，就能獨立2.能引導我們判斷是善惡，明確行為選擇理由是（）A.換位思考B.羞惡之心C.行為規(guī)范D.國家法律3.大千世界紛繁復雜在我們的周圍存在著很多不良誘惑。對此，我們應有的正態(tài)度是（）A.可以嘗試一下，發(fā)有危害再戒除也不遲B.只要把握好“度染不良誘惑并不可怕C.學會決絕不良誘惑不斷增強自控力D.對不良誘惑要因人異，有的人可以沾染不良誘惑4.最近小華很苦惱，來他的同學小輝經常當面指出他的錯誤感到很丟面子于華的苦惱應該怎樣認）A.自己的錯誤應該由人指出B.“自行其身，有則之，無則加勉”C.別人當面指出自己不足，這是傷自尊的事D.小華的反映是自尊強的表現(xiàn)5.東漢時期，許衡與友出游，見路旁有梨，同伴紛紛摘梨止渴，皆曰，梨無主衡卻不為所動，說道

無主，我心有主摘個梨，是一件再小不過的事，而許衡卻能壓制心中的惡，這便是所謂“慎獨”之人。下列對慎獨理解正確