六年級下冊道德與法治期末測試卷附完整答案（奪冠）

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下面幾位同學(xué)的行為屬于尊重自己的是〔

〕。A.六年級一班的小明在國旗下演講時(shí)穿戴非常整潔B.張麗同學(xué)為了期末考試取得好成績，提前做好了小抄C.小新同學(xué)不小心把班級玻璃打破了，老師問到他的時(shí)候，他說不知道D.李明同學(xué)覺得自己成績不好，就從來不和學(xué)習(xí)好的同學(xué)玩2.中國古典小說四大名著誕生于〔

〕時(shí)代。

A.唐宋

B.明清

C.元宋

3.殘疾人是社會的弱勢群體之一，生理的缺陷使他們承受著常人難以忍受的痛苦。面對弱勢群體我們應(yīng)該〔

〕。①平等對待他們②尊重他人人格③為他們提供力所能及的幫助④歧視、嘲笑他們⑤憑借自己的某些優(yōu)勢，在他們面前顯示出“高人一等〞A.①②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②③⑤4.自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)樗酪脍A得他人尊重，首先要尊重他人。下面做法不對的是〔

〕。①在大街上，你騎自行車撞了人，當(dāng)你看到周圍沒有人的時(shí)候，便迅速離開②在教室里，你的同桌沖你皺頭，因?yàn)槟憬?jīng)常不刷牙，嘴里有異味③在圖書室里，你大喊大叫④走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④5.以下哪個(gè)典故中的名人不善于反思自己？〔

〕A.戒驕成名的柳公權(quán)B.警枕立志的司馬光C.紙上談兵的趙括D.臥薪嘗膽的勾踐6.1405-1433年，鄭和率船隊(duì)〔

〕次下西洋。

A.五

B.六

C.七7.人類肆意向大自然索取，最終引發(fā)了環(huán)境惡化等諸多問題，這啟示我們〔

〕。①不能以主人自居，對大自然隨心所欲

②要全面禁止開發(fā)地下資源③地球資源瀕臨枯竭，人類必須加大開采力度

④如果對大自然只是一味地索取，必然會受到它的懲罰A.①②

B.②④

C.①④8.古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。這句話作者是〔

〕。A.韓愈B.李白C.蘇軾D.陸游9.醫(yī)生對有錢的病人和沒錢的病人應(yīng)該〔

〕。A.一視同仁B.富人優(yōu)先C.對待富人更加用心10.我國造成損失比擬大的自然災(zāi)害是〔

〕。A.干旱B.洪澇和地質(zhì)災(zāi)害C.臺風(fēng)二.填空題(共10題，共42分)1.旱災(zāi)、臺風(fēng)、洪澇、地震等是我國主要的〔

〕。2.中國的〔

〕和歐洲的〔

〕是世界上兩次享譽(yù)史冊的偉大航行。3.世界人民熱愛和平，〔

〕是當(dāng)前國際社會的主要趨勢，〔

〕的頻率和規(guī)模均呈下降趨勢。4.保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的〔

〕，讓我們行動起來，讓天更〔

〕、山更〔

〕、水更〔

〕。5.〔

〕的創(chuàng)造和改良，結(jié)束了人們只能使用人力、畜力、風(fēng)力和水力的歷史。6.16世紀(jì)以前，人們曾經(jīng)認(rèn)為〔

〕是宇宙的中心，一批有識之士〔

〕權(quán)威，〔

〕教條，為追求真理、堅(jiān)持真理，甚至不惜犧牲〔

〕。7.在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反思成功的?/p>

〕，再接再厲；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以〔

〕對自身健康成長有益的經(jīng)驗(yàn)或〔

〕。8.重大自然災(zāi)害發(fā)生后，全國人民發(fā)揚(yáng)“一方有難，〔

〕〞的精神共同應(yīng)對災(zāi)難。9.中國廣泛參加各種〔

〕，積極參與多邊事務(wù)，支持聯(lián)合國、二十國集團(tuán)、上海合作組織，金磚國家發(fā)揮積極作用。推動國際秩序和國際體系朝著〔

〕的方向開展。10.中國始終堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，通過開展促進(jìn)和平，打造〔

〕。三.判斷題(共10題，共20分)1.不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上，可以有多種看法?！?/p>

〕2.保護(hù)地球是國家的事情，我們小學(xué)生并不能做什么?！?/p>

〕3.在報(bào)興趣班的問題上，爸爸媽媽一直很尊重我的意見?！?/p>

〕4.截至2021年11月，中國先后參加了26項(xiàng)聯(lián)合國維和行動?！?/p>

〕5.尊重自己就是要拒絕他人的批評，尊重自己與接受別人的批評是相互矛盾的?！?/p>

〕6.每個(gè)人每天都很忙，根本就沒有時(shí)間反思?！?/p>

〕7.我國堅(jiān)決不移的在互不侵犯根本原那么的根底上開展同各國的友好關(guān)系。〔

〕8.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地人們的交流更加容易，文化之間的交流更加頻繁，增進(jìn)了不同國家和民族之間的理解?！?/p>

〕9.中國始終堅(jiān)持走和平開展道路?！?/p>

〕10.善于反思的人，一定能取得成功?！?/p>

〕四.連線題(共2題，共18分)1.請把以下國際組織的標(biāo)識圖片與其名稱連在一起。

東南亞國家聯(lián)盟

世界貿(mào)易組織

國際奧林匹克委員會

聯(lián)合國2.請將相關(guān)內(nèi)容連起來。五.簡答題(共5題，共48分)1.聯(lián)合國設(shè)有哪些主要機(jī)構(gòu)？這些主要機(jī)構(gòu)的職能是什么？2.我國主要的自然災(zāi)害有哪些？自然災(zāi)害會帶來哪些影響？3.日本的水俁病告訴了我們什么？4.別人傷害了我們，為什么還要寬容呢？5.自然災(zāi)害的危害是什么？六.辨析題(共1題，共10分)1.看圖，先判斷對錯，再說明理由。七.材料題(共2題，共19分)1.材料一:某班干在自習(xí)課上因?yàn)橥趺鬟`紀(jì)而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個(gè)大度寬容的人.材料二：某班干一向公正嚴(yán)明,對于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有局部同學(xué)認(rèn)為他〔她〕多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中局部同學(xué)沒有投該班干的票,因?yàn)樗菜车怯涍^自己的名字.結(jié)合你所學(xué)的知識，點(diǎn)評兩位班干部或者同學(xué)們的做法。2.材料：?中國的減災(zāi)行動?白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在前方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個(gè)親人的悲哀，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進(jìn)了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！〞問：①請列舉你身邊類似的例如，這些事例表達(dá)了怎樣的抗災(zāi)精神？②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？八.綜合題(共2題，共12分)1.據(jù)圖答復(fù)下列問題?！?〕如圖是國際〔

〕委員會的標(biāo)志，五個(gè)套接的圓環(huán)代表〔

〕的團(tuán)結(jié)、全世界運(yùn)發(fā)動的會聚?！?〕如圖是聯(lián)合國徽記，圖案是一幅從北極俯瞰的世界地圖，地圖周圍環(huán)繞著〔

〕、聯(lián)合國是當(dāng)代最具普遍性、代表性、權(quán)威性的政府間國際組織，在維護(hù)〔

〕、促進(jìn)全球開展、增進(jìn)各國友好等方面發(fā)揮著無可替代的作用?！?〕如圖是〔

〕國家聯(lián)盟的標(biāo)志，此聯(lián)盟由〔

〕個(gè)國家組成?！?〕如圖是世界貿(mào)易組織的標(biāo)志，世界貿(mào)易組織是當(dāng)代最重要的世界性國際〔

〕組織之一，被稱為“〔

〕〞。2.你有避險(xiǎn)意識嗎？仔細(xì)閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√〞?！?/p>

〕雷電交加時(shí)，在大樹下避雨?！?/p>

〕山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時(shí)，選擇在山谷扎營?！?/p>

〕當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有序地撒到平安空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部?！?/p>

〕當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.D5.C6.C

7.C8.A9.A10.B二.填空題1.自然災(zāi)害2.鄭和下西洋；哥倫布航海3.和平；局部戰(zhàn)爭4.義務(wù)；藍(lán)；綠；清5.蒸汽機(jī)6.地球；不盲從；不迷信；生命7.原因；借鑒；教訓(xùn)8.八方支援9.國際組織；公正合理10.人類命運(yùn)共同體三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.連線題1.如圖：2.五.簡答題1.聯(lián)合國設(shè)有一些主要機(jī)構(gòu)：聯(lián)合國大會是主要的審議、決策機(jī)構(gòu)，擁有廣泛職權(quán)；平安理事會負(fù)有維護(hù)國際和平與平安的首要責(zé)任；經(jīng)濟(jì)及社會理事會主要推動經(jīng)濟(jì)、社會領(lǐng)域的國際合作；國際法院用于和平解決國際爭端；秘書處由秘書長及辦事人員組成，負(fù)責(zé)日常工作，秘書長是聯(lián)合國的首席行政長官。2.〔1〕主要的自然災(zāi)害有：旱災(zāi)、臺鳳、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。〔2〕自然災(zāi)害帶來的影響：自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)開展。3.日本水俁病是20世紀(jì)50年代，日本一家肥料公司把沒有經(jīng)過處理的廢水排到了海灣中。這些廢水里含有對人體有害的汞，嚴(yán)重污染了海水和魚類，也使食用魚類的人和動物中毒。告訴了我們：環(huán)境保護(hù)的重要，如果人類不保護(hù)環(huán)境，將會受到地球的懲罰。4.〔1〕擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對問題?！?〕報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任?！?〕學(xué)會原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯誤的自己。5.自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)開展。六.辨析題1.圖一中孩子的做法是正確的，地震來臨時(shí)，如果來不及逃生，我們要躲在衛(wèi)生間的角落，用其他東西護(hù)著頭部；圖二中孩子的做法是錯誤的，打雷的時(shí)候我們不要躲在大樹下，容易遭到雷擊。七.材料題1.學(xué)生圍繞“寬容不是縱容，有限度有原那么〞來談即可2.①我身邊的事例：三年級時(shí)我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例表達(dá)的精神是對災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒；面對災(zāi)難，我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援〞；面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然