人教六年級下冊道德與法治期中測試卷帶答案（鞏固）

人教部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.以下不是尊重自己的表現(xiàn)的是〔

〕。A.維護自己的形象B.愛惜自己的名譽C.盲目自我貶低D.信守自己的承諾2.我們學(xué)習(xí)了自救自護的知識以后，就能夠〔

〕。A.完全阻止災(zāi)難的到來B.防止或減輕自己受到的傷害C.隨便去災(zāi)難頻發(fā)的地區(qū)玩耍D.去危險的地方救人3.為保護我們賴以生存的地球，小學(xué)生應(yīng)〔

〕。A.每天讓家長開汽車接我上下學(xué)B.每天乘坐公交車上下學(xué)C.我們年紀小，保護地球與我無關(guān)4.我們應(yīng)該寬容對待的行為是〔

〕。①同桌不小心把我的文具盒碰掉了②同學(xué)不小心把墨水甩到我身上③嘲諷身體有殘疾的同學(xué)④和小伙伴到森林里玩火A.①②③④

B.①②

C.①②④

D.②③④5.“人在屋中居，屋在水中游〞是〔

〕隨處可見依河而建、枕水而居的小橋流水人家。A.四川瀘州B.廣西桂林C.浙江烏鎮(zhèn)D.云南麗江6.以下不屬于自然災(zāi)害的是〔

〕。A.火山爆發(fā)B.泥石流C.家里電視機著火7.北方地區(qū)經(jīng)常發(fā)生沙塵天氣，這種天氣主要成因是〔

〕。A.降雨太少山B.植被被破壞C.季節(jié)原因8.以下哪個典故中的名人不善于反思自己？〔

〕A.戒驕成名的柳公權(quán)B.警枕立志的司馬光C.紙上談兵的趙括D.臥薪嘗膽的勾踐9.寬容是中華民族傳統(tǒng)美德之一，以下選項中能夠表達寬容美德的是〔

〕。A.授人玫瑰，手留余香B.敬人者，人恒敬之C.唯寬可以容人D.天下興亡匹夫有責(zé)10.能進行反思的時間應(yīng)該是〔

〕。A.早上B.中午C.晚上D.時時刻刻二.填空題(共10題，共40分)1.金無足赤，人無完人，別人會犯錯誤，我們同樣會〔

〕。擁有一顆寬容的心，學(xué)會原諒他人，其實也是原諒可犯錯誤的〔

〕。2.尊重自己包括〔

〕、〔

〕、〔

〕和自我接納等方面。相信自己的價值，不自我貶低，不〔

〕就是尊重自己的重要表現(xiàn)。3.地球是人類美好的〔

〕，大自然是我們的〔

〕。4.每個人都有自己的尊嚴和價值，只有〔

〕，才會獲得別人的尊重。5.人與自然是生命〔

〕體。保護環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。為了保護地球家園，人們把6月5日設(shè)立為“〔

〕日〞。6.通過反思，更好地〔

〕和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和〔

〕聯(lián)系在一起，讓自己的將來做得更好。7.如果人類不能〔

〕，對默默奉獻的地球不去珍惜而是〔

〕，必然會受到大自然的懲罰。8.競選班長失敗了，我很難過，也從中〔

〕。9.尊重自己包括自尊、自重、自愛和〔

〕等方面。10.〔

〕世紀〔

〕年代，美國曾建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“〔

〕〞。三.判斷題(共10題，共20分)1.豁達寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素〞。〔

〕2.人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律?！?/p>

〕3.我們應(yīng)該尊重取得一定成就的人，身邊默默無聞的人不用尊重?！?/p>

〕4.我和同學(xué)們的相處要平等公正，如果尊重對方，我自己的地位就降低了?！?/p>

〕5.尊重自己的人往往不能接受批評?！?/p>

〕6.北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低，所以沒有動物存在?！?/p>

〕7.文明有禮不是空洞的口號，需要我們自覺約束自己的行為，它表達在每個人的一言一行中。〔

〕8.面對冒犯和侮辱，我們可以：指出對方的錯誤，要求對方抱歉，必要時拿起法律武器。〔

〕9.氣象災(zāi)害預(yù)警信號藍色代表緊急程度為較重?！?/p>

〕10.為了防御自然災(zāi)害，科技工作者正在不斷研究創(chuàng)造各種抗災(zāi)技術(shù)?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。小剛聽不得批評，找理由為自己辯護

尊重自己陳紅很善于反思每一天中的缺乏

過度維護自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑〞

自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤

金無足赤人無完人五.簡答題(共6題，共41分)1.地球越來越不堪重負的表現(xiàn)有哪些?2.生活中有人認為不應(yīng)該寬容他人不一樣的觀點。對于這種觀點，我們該怎么說服他們呢？3.我國主要的自然災(zāi)害有哪些？自然災(zāi)害會帶來哪些影響？4.生活并非一帆風(fēng)順，有時候會受到別人的冒犯和侮辱，我們該怎么做呢？5.對于你自己專屬的“反思時間〞，你有什么看法？6.說一說尊重自己有哪些重要的表現(xiàn)？六.材料題(共2題，共20分)1.2021年2月5日凌晨3點，高二學(xué)生陳奕帆騎電動車在送外賣的路上不小心撞上停在路邊的寶馬車，導(dǎo)致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有選擇逃跑，而是寫了一封抱歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘在寶馬車左前門的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了抱歉信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行為所感動，選擇了諒解，除將311元錢還給對方外，決定拿出一萬元錢資助他的學(xué)業(yè)，以此來鼓勵更多的人像陳奕帆這樣去做?！?〕請簡要評析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為?！?〕積累幾條關(guān)于寬容的俗語和名言。2.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內(nèi)，3個消防報警器連續(xù)報警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個報警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因為好奇，伸手按了按身邊的消防報警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號出沿路的三處報警器。考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對他進行批評教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動的消防平安教育課程?！?〕假設(shè)你是該名小學(xué)生，你會怎樣反思？〔2〕假設(shè)你是該名學(xué)生的家長，你會怎樣反思？〔3〕假設(shè)你是校方，你會怎樣反思？七.綜合題(共2題，共8分)1.當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)時，就是反思自己:競選班長失敗了，我很難過，也從中〔

〕。五年級暑假參加夏令營，第一次離開父母，生活中的問題都需要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)〔

〕。去年跳繩比賽，我練了半個月，成績提高很快，我明白了〔

〕。上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應(yīng)該〔

〕。2.劉少奇在寫給兒子的信中說：“不要把正當?shù)淖宰鹦耐４嬉环N虛假的面子混淆起來，一味接受同志們的批評，改正錯誤，就喪失了自尊心。〞請談?wù)勀銓@句話的理解。參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.B5.C6.C7.B8.C9.C10.D二.填空題1.犯錯誤；自己2.自尊；自重；自愛；自卑3.家園；母親4.尊重自己5.共同；世界地球6.理解；將來7.尊重自然；隨意破壞8.知道了自己的缺乏，以后努力鍛煉自己。9.自我接納10.20；80；生物圈2號三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√四.連線題1.小剛聽不得批評，找理由為自己辯護----過度維護自己；陳紅很善于反思每一天中的缺乏----自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑〞----尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤----金無足赤人無完人。五.簡答題1.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少;煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭;化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變...地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。2.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；不是所有的事情都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法存在；每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有多聽聽他人的意見，才能集思廣益；只有綜合大家的意見，才能更加全面。3.〔1〕主要的自然災(zāi)害有：旱災(zāi)、臺鳳、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。〔2〕自然災(zāi)害帶來的影響：自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)開展。4.我們可以指出對方的錯誤；要求對方抱歉；必要時拿起法律武器等。5.①無須太長，每日堅持，必有收獲。②生活中需要反思的情況有很多。③反思，一開始也許有難度，一旦形成習(xí)慣，做起來就非常自然了。6.①自尊自重自愛和自我接納。②相信自己的價值，不自我貶低不自卑。③維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。六.材料題1.〔1〕陳奕帆講誠信，有擔當精神；薛戰(zhàn)民寬容待人，有仁愛之心?！?〕胸中天地寬，常有渡人船；宰相肚里能稱船；量大好做事，樹大好遮陰。海納百川，有容乃大。2.〔1〕小學(xué)生反思：要學(xué)會識別消防報警器，了解其作用；不在破壞消防報警器等類似公用設(shè)施的事。〔2〕家長反思：給予孩子必要的批評；后期加強教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在平安文明的環(huán)境里健康成長?！?〕校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關(guān)活動放飛孩子們的天性