2022幼兒園安全培訓(xùn)心得體會-3

第頁2022幼兒園安全培訓(xùn)心得體會幼兒園平安培訓(xùn)心得體會

心中有不少心得體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，如此就可以提升我們寫作實(shí)力了。究竟應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是我整理的幼兒園平安培訓(xùn)心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園平安培訓(xùn)心得體會1

通過本次平安管理培訓(xùn)，我對幼兒園平安工作的開展有了更的相識，針對培訓(xùn)內(nèi)容，利用短暫的培訓(xùn)，我仔細(xì)聽課和做筆記，通過整個培訓(xùn)，深刻理解、領(lǐng)悟幼兒園平安對整個社會，對學(xué)校教化的重要意義。自身對幼兒園平安思想相識得到進(jìn)一步提高。對平安培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。幼兒園平安，無小事；平安責(zé)任，重泰山。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感受最深的一點(diǎn)是幼兒園的平安管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對幼兒的有效的平安教化。

在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身損害事故諸如：丟失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。

如出現(xiàn)這些事故時,作為老師的我們首先必需要呈現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感，因?yàn)樨?zé)任感而當(dāng)心謹(jǐn)慎地留意和關(guān)切任何和孩子平安相關(guān)的事物，專心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒老師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的操勞和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以到處能防范于未然，孩子的平安于是更有保障。

其次，作為幼兒老師要了解的是幼兒意外損害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒老師，應(yīng)當(dāng)是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)學(xué)問，在保證幼兒平安的狀況下，仍能供應(yīng)給他們最大的嬉戲?qū)W習(xí)空間，而不是以平安為借口而

限制孩子。我們應(yīng)當(dāng)給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力供應(yīng)各種玩具材料以滿意幼兒的探究需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷視察孩子的實(shí)力和發(fā)展，以推斷其是否能夠進(jìn)行平安的嬉戲。

最終，要加強(qiáng)幼兒的平安教化。老師必需清晰地相識到，不要忽視對孩子的平安教化，因?yàn)閷τ變涸俣嗟膼圩o(hù)措施，假如幼兒不能自我警惕也難以避開發(fā)生意外。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行平安教化，在幼兒園中進(jìn)行平安教化是一種滲透式的教化，如在嬉戲中建立一些平安規(guī)則，在操作中學(xué)會正確運(yùn)用各種工具的方法等，老師適時的指導(dǎo)能使幼兒漸漸地建立平安的行為方式。

幼兒園平安培訓(xùn)心得體會2

“幼兒平安”這是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能忽視的問題。在生活中平安隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚”，不如“授人以漁”,讓孩子做到遠(yuǎn)離危急。終歸家長和老師都不行能時時刻刻照看著孩子，特殊是隨著孩子年齡的增長，活動范圍越來越大，更應(yīng)當(dāng)讓孩子們明白生活中哪些危急是肯定要遠(yuǎn)離的。每個父母都希望自己的孩子能健康歡樂的成長，但更希望的肯定是孩子的平安能有保障，這就須要家長和幼兒園協(xié)作起來時刻正確的教化孩子基本的平安學(xué)問。

1、關(guān)于火災(zāi)可以通過生動好玩的童話故事讓孩子記住玩火的危急性和如何平安逃離火場。(故事可以編的短小一點(diǎn)，主要是把重點(diǎn)插進(jìn)去)

2、關(guān)于不要跟生疏人走可以在和孩子強(qiáng)調(diào)重要性，然后進(jìn)行提問看孩子如何回答，最終進(jìn)行“考試”。(比如父母躲起來，讓同事扮演生疏人和孩子說話，看看孩子怎樣應(yīng)變，然后再賜予指導(dǎo))

3、關(guān)于和父母丟失了怎么辦可以常常考考孩子，讓她記住父母的姓名、手機(jī)號、和具體的家庭地址等等。

4、關(guān)于用電、燙傷等等一要常常在生活中通過遇到的實(shí)例讓孩子有深刻的印象。

5、考慮到孩子已經(jīng)滿3歲了，確定在今年夏天讓她初步起先學(xué)習(xí)游泳，這也是自我愛護(hù)的重要環(huán)節(jié)。

通過分析近年來我國中小學(xué)生平安事故發(fā)生的緣由，我們可以發(fā)覺假如對學(xué)生的平安教化到位，學(xué)生具有基本的平安意識和防范實(shí)力，很多事故是可以避開的。這反映出我國當(dāng)前中小學(xué)公共平安教化方面還存在一些急待加強(qiáng)的地方。另外，目前我國平安教化還存在急需規(guī)范的地方，如學(xué)校公共平安教化方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生平安學(xué)問的傳授和認(rèn)知實(shí)力的發(fā)展，缺乏對平安意識的培育和對平安行為的訓(xùn)練

幼兒園平安培訓(xùn)心得體會3

關(guān)愛幼兒的身心健康，保證幼兒的平安生活，是幼兒園和家長的共同責(zé)任。為使幼兒高興奮興的來園，平平安安的回家，實(shí)行平安接送制度尤為重要。為了有效提高我園全體師生的交通平安意識、交通文明意識和交通法制觀念，上周我園全體老師進(jìn)行了校車平安學(xué)問培訓(xùn)并組織各班老師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)乘坐校車的平安學(xué)問及留意事項(xiàng)。

在學(xué)習(xí)時，我園老師組織幼兒上車進(jìn)行實(shí)地演練，還假意制造意外讓孩子學(xué)會逃命的過程。經(jīng)過演練培育幼兒逃命自救的技能，增加自我愛護(hù)實(shí)力，駕馭乘坐校車平安自救、逃命的相關(guān)學(xué)問，保障孩子的生命平安。

校車駕駛員們此次也加入到培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)并指導(dǎo)，同時紛紛表示肯定會嚴(yán)格要求自己，做到規(guī)范行車，平安行車，確保乘車學(xué)生的生命平安。把交通平安這道“緊箍咒”緊緊套在每個幼兒園接送車上，確保大家都謹(jǐn)記交通平安，增大幼兒上學(xué)接送的平安系數(shù)，杜絕交通事故發(fā)生。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我們經(jīng)過了7天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然時間少了點(diǎn)，但學(xué)習(xí)了不少的東西，相識了公司的結(jié)構(gòu)看到了公司的前景。也清晰了公司員工的責(zé)任和要求。也知道自己怎樣做好一名好員工：自己的責(zé)任是什么肩負(fù)的職責(zé)是什么，怎樣管理好自己所要施工的工程，都有很大的幫助。在學(xué)習(xí)中，相識到一個市場部業(yè)務(wù)員應(yīng)具備的基本學(xué)問和各部門的職責(zé)都有了解。

在腳手架專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)中：在理論上了解了腳手架的一些基本學(xué)問和操作規(guī)范，讓我能更好的用到實(shí)際操作中去，通過這次學(xué)習(xí)，使我更好的用到實(shí)際操作中去，通過這次的學(xué)習(xí)，我了解和駕馭了腳手架的一些技術(shù)要點(diǎn)，更有實(shí)力的去勸服民工，工人們的技巧。

通過學(xué)習(xí)，在材料看管上，自己怎么去支配和監(jiān)督照看人員看管狀況，讓看管人員有一份責(zé)任，上不清下不接，交接單填報清晰。怎樣去管理難度比較大的地方，在材料運(yùn)輸和清點(diǎn)中，自己該怎樣去應(yīng)對要遇到的事情，都有了一個相識。對入庫出庫歸還租賃站的流程，自己也駕馭了不少的過程。通過這次學(xué)習(xí)，大大的提高了自己的技能，也提高了各個環(huán)節(jié)中所要遇到的技巧，對將來用于工程施工管理中是有相當(dāng)大的幫助。

總之，這次學(xué)習(xí)，歸功于公司領(lǐng)導(dǎo)對員工的付出的心血。我真心的說句：感謝公司領(lǐng)導(dǎo)。我會用實(shí)際行動來證明自己，真正做到學(xué)有所用。

幼兒園平安培訓(xùn)心得體會4

幼兒的生命平安關(guān)系到千家萬戶的華蜜。在今年3月份我園定為“平安月”。在周一的全體教職工會議上，園領(lǐng)導(dǎo)充分強(qiáng)調(diào)了平安月教化活動的重大意義，使全體老師提高相識，充分打算，堵死平安漏洞，剛好消退各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。

在三月，我們在班級開展情景表演《不要跟生疏人說話》《消防平安演練》《地震預(yù)防演練》，引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注意調(diào)動幼兒的主動性、主動性，讓他們參加到平安教化中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方簡單出危急。老師們仔細(xì)學(xué)習(xí)了《平安責(zé)任狀》，把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《平安責(zé)任書》，和家長之間簽訂《平安責(zé)任書》，和班車簽訂《責(zé)任書》確保各個環(huán)節(jié)。

在仔細(xì)學(xué)習(xí)了《平安衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認(rèn)為幼兒園工作的微小、重要性。

1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關(guān)。對于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù)，定時測體溫。剛好與家長溝通。

2、通過兒歌、歌曲教化幼兒，習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成，都關(guān)系著幼兒相識平安，提高平安。

3、老師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。

4、做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。

5、通過家長協(xié)作教化幼兒的平安教化。

幼兒園平安培訓(xùn)心得體會5

20__年x月x-x日，兩天參與了在____綜合職業(yè)中學(xué)舉辦的__中小學(xué)、幼兒園公共平安教化培訓(xùn)。

為期兩天的培訓(xùn)，進(jìn)行了理論講座和實(shí)踐相結(jié)合的方式，給與會人員上了一堂生動形象的公共平安教化課。

x日，由旗教化局邀請到的教化學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一，預(yù)防犯罪侵害專家。中國人民公安高校教授、聞名青少年平安教化專家__x老師做專題講座。x教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共平安事務(wù)，運(yùn)用小童謠的形式介紹了如何來預(yù)防及削減公共平安事務(wù)的發(fā)生。下午，__x教授主要剖析了學(xué)校平安預(yù)案的制定及實(shí)施方法，各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對平安預(yù)案有了更深的理解，制定時也有了方向。

x日上午，在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場進(jìn)行了防火、防震演練，消防隊員具體的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時急救方法，各位參訓(xùn)學(xué)員參加到活動中來，真正體驗(yàn)了消防隊員工作強(qiáng)度及危急性。

此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的時間，學(xué)員們受益匪淺。

1、平安無小事，學(xué)校平安事務(wù)，涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面，必需做細(xì)、做到位。

2、學(xué)校的平安教化至關(guān)重要，平安教化應(yīng)滲透到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中。

3、學(xué)校的突發(fā)事務(wù)預(yù)案，必需結(jié)合本校實(shí)際制定、切實(shí)可行可操作。

4、加大平安宣揚(yáng)力度，可通過宣揚(yáng)單、冊、網(wǎng)絡(luò)、報紙、板報、多媒體等手段，讓學(xué)生現(xiàn)場參加到平安實(shí)踐中來，并通過他們將平安學(xué)問向更多的人傳授。

幼兒園平安培訓(xùn)心得體會6

“幼兒平安”是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能忽視的問題，在生活中平安隱患是無處不在的，所以我們老師要打起十二分的精神，肯定不能放松，懈怠。

在講座中，園長就幼兒園常見事故類型，事故緣由，以及事故預(yù)防和處理措施及其相關(guān)法律、法規(guī)等問題，采納案例剖析、比較分析等方式，仔細(xì)具體地向老師們介紹了幼兒平安事故的應(yīng)急處理，事故突發(fā)狀況下，愛護(hù)幼兒以及自我防范的方法、對策和建議。整場講座既有理論層面的思索，又有實(shí)踐閱歷的總結(jié)，貼近幼兒園工作實(shí)際，內(nèi)容生動，發(fā)人深省，在教職工中產(chǎn)生了劇烈反響。通過本次講座，有效提高了我們教職員工的平安責(zé)隨意識，深感幼兒平安教化責(zé)任重于泰山。

平安教化是我們每一位教職員工責(zé)任和義務(wù)，工作中必需加強(qiáng)平安隱患排查，平安教化、防范措施要到位，要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)

在生活中平安隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚”，不如“授人以漁”,讓孩子做到遠(yuǎn)離危急。終歸家長和老師都不行能時時刻刻照看著孩子，特殊是隨著孩子年齡的增長，活動范圍越來越大，更應(yīng)當(dāng)讓孩子們明白生活中哪些危急是肯定要遠(yuǎn)離的。每個父母都希望自己的孩子能健康歡樂的成長，但更希望的肯定是孩子的平安能有保障，這就須要家長和幼兒園協(xié)作起來時刻正確的教化孩子基本的平安學(xué)問。

1、關(guān)于火災(zāi)可以通過生動好玩的童話故事讓孩子記住玩火的危急性和如何平安逃離火場。(故事可以編的短小一點(diǎn)，主要是把重點(diǎn)插進(jìn)去)2、關(guān)于不要跟生疏人走可以在和孩子強(qiáng)調(diào)重要性，然后進(jìn)行提問看孩子如何回答，最終進(jìn)行“考試”。(比如父母躲起來，讓同事扮演生疏人和孩子說話，看看孩子怎樣應(yīng)變，然后再賜予指導(dǎo))

3、關(guān)于和父母丟失了怎么辦可以常?？伎己⒆?，讓她記住父母的姓名、手機(jī)號、和具體的家庭地址等等。

4、關(guān)于用電、燙傷等等一要常常在生活中通過遇到的實(shí)例讓孩子有深刻的印象。

5、考慮到孩子已經(jīng)滿3歲了，確定在今年夏天讓她初步起先學(xué)習(xí)游泳，這也是自我愛護(hù)的重要環(huán)節(jié)。

幼兒園平安培訓(xùn)心得體會7

____年4月1日，由我園嚴(yán)雪芬老師組織全體老師進(jìn)行了校內(nèi)平安學(xué)問培訓(xùn)。通過本次培訓(xùn)，我學(xué)到了全面的平安學(xué)問，對校內(nèi)平安工作的開展有了更深的相識，領(lǐng)悟到校內(nèi)平安對整個社會，對學(xué)校教化的重要意義。自身對校內(nèi)平安思想相識得得到進(jìn)一步提高。對平安培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到仔細(xì)做好校內(nèi)平安培訓(xùn)工作的重要性、迫切性。

學(xué)校平安，無小事;平安責(zé)任，重泰山。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感受最深的一點(diǎn)是學(xué)校的平安管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對學(xué)生的有效的平安教化。而三防相對于學(xué)生的平安教化還相對簡單，而對學(xué)生有效的平安教化不甚簡單。這也是我今后在學(xué)校平安工作中重點(diǎn)須要思索的問題。

作為一個幼兒園老師，我再一次諦視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的平安事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒平安問題，而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身損害事故諸如：丟失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。

如出現(xiàn)這些事故時,作為老師的我們首先必需要呈現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感，因?yàn)樨?zé)任感而當(dāng)心謹(jǐn)慎地留意和關(guān)切任何和孩子平安相關(guān)的事物，專心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒老師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的操勞和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以到處能防范于未然，孩子的平安于是更有保障。也正是到處掛慮著孩子，所以幼兒老師在帶班中是不行能無憂無慮，自自由在的，我個人的感受就是，從教愿全部的家長、幼兒園和幼兒老師共同努力，正確相識和對待幼兒園平安問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的平安教化，來最大限度地愛護(hù)孩子稚嫩的身體不受損害。

幼兒園平安培訓(xùn)心得體會8

為了加強(qiáng)對幼兒園及校內(nèi)車輛的平安管理，堅決杜絕交通平安事故發(fā)生，6月3日上午，甘垛鎮(zhèn)平勝幼兒園召開校車駕駛員平安管理工作會議。

此次會議由張素琴園長主持，正副園長、各班班主任、保健老師、幼兒園接送車駕駛員參與了這次會議。會上，張園長組織學(xué)習(xí)了《校車平安管理?xiàng)l例》及省、市相關(guān)文件精神，具體分析了該園接送車管理存在的問題。要求駕駛員嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，剛好檢查車況，堅決做到不超載、不超速。要求幼兒園老師和駕駛員明確責(zé)任、規(guī)范管理，大力強(qiáng)化校車平安管理意識。會上，張園長特意交代了接送車在乘車前、乘車時、下車后的平安事項(xiàng)，特殊明確值日老師乘車幼兒入園時不點(diǎn)名不下車，離園時不點(diǎn)名不開車，做到平安工作萬無一失。

幼兒園平安培訓(xùn)心得體會9

xxxx年5月9日，我有幸參與了xxxx區(qū)組織的“中小學(xué)幼兒園老師平安與應(yīng)急管理專項(xiàng)培訓(xùn)”。培訓(xùn)之后，我的心情久久不能安靜。一個個鮮活生動的案例，一串串駭人動目的數(shù)字，一件件平安事故的事例，使我深刻感受到加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生平安工作刻不待時。血淋淋的事實(shí)讓我再一次諦視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位一般教化者的責(zé)任，再一次理解了平安在人們心中的重要意義。

通過這次培訓(xùn)，我收獲頗多。一是提高了對學(xué)校平安工作重要性的相識，增加了我對作好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)急劇上升，令人焦慮和傷心。為我們每個培訓(xùn)人員敲響了警鐘，更變更了過去對于平安工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學(xué)校平安管理的方針，那就是主動預(yù)防、依法管理、社會參加、各負(fù)其責(zé)。二是系統(tǒng)、全面了解了平安事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校平安工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：曹永川校長告知我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)平安工作，提出了詳細(xì)方法和要求;張成武律師告知我們發(fā)生與校內(nèi)有關(guān)的學(xué)生損害事故如何處理。

校內(nèi)平安事故的發(fā)生，其實(shí)許多都是由于老師和當(dāng)事人平安意識淡薄、老師的責(zé)任心不強(qiáng)、學(xué)校管理不到位等因素造成的。假如老師對平安的相識程度高一點(diǎn)，多一份責(zé)任心，許多事故是可以避開的。所以，首先應(yīng)提高相關(guān)人員的思想意識，提高學(xué)生、家長和老師對平安的相識程度，提高隨時、隨地防范不測的實(shí)力。學(xué)校的教化教學(xué)對象是學(xué)生，不同的學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生平安，家長放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生擔(dān)心全，家長難過，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩(wěn)定的老師隊伍，平安的教化教學(xué)設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對和諧校內(nèi)建設(shè)起著重要的作用。

其次，應(yīng)提高社會的協(xié)調(diào)實(shí)力，如：建筑工地要有警告牌和護(hù)欄，嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在公路危急處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。

再次，要加強(qiáng)平安宣揚(yáng)教化，不斷提高學(xué)生的平安意識、思維、習(xí)慣、平安防護(hù)、應(yīng)急和自救的技能和學(xué)問;做到平安教化“每天講、月月講，平安教化常掛心、大家生活才安心”;應(yīng)從孩子抓起，使平安教化影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養(yǎng)成珍惜生命，自律平安的行為和品德，這是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義的大事。

結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我們學(xué)校平安教化工作應(yīng)當(dāng)特殊留意以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格值班老師工作職責(zé)，杜絕社會閑雜人員及車輛進(jìn)入校內(nèi)，謹(jǐn)防意外損害事故的發(fā)生。

二、每周要對校內(nèi)內(nèi)的全部設(shè)施、場所檢查，消退一切平安隱患。尤其留意電、火、體育設(shè)施等方面的平安隱患排查，努力為廣闊的學(xué)生、教職工創(chuàng)建一個平安的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

三、常常對全體學(xué)生進(jìn)行平安學(xué)問講座，使廣闊學(xué)生樹立“平安重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念，并駕馭簡潔、基本的自救學(xué)問。

四、高度重視學(xué)生交通平安，在校內(nèi)外馬路旁設(shè)醒目的交通警示牌，放學(xué)時老師必需組織學(xué)生有序過公路;每時每刻提示學(xué)生隨時留意平安，提高警惕。

五、對學(xué)生普及必要的意外事故處理的方法，學(xué)會自救，他救的常識，記住幾個重要的報警電話：“119”火警、“110”報警、“120”急救、“122”交通事故報警、打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

六、此外，生活中的平安防范學(xué)問也應(yīng)告知學(xué)生，如：怎樣預(yù)防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的平安常識。

總之，平安工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必需做到警鐘長鳴;這是一項(xiàng)長期的、困難的系統(tǒng)工程，必需從講政治的高度相識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作;學(xué)校平安文化建設(shè)更是一個系統(tǒng)工程，不能一蹴而就，還須要作艱苦的努力方能實(shí)現(xiàn)!為了孩子們的美妙將來撐起一片和諧、安康的藍(lán)天，讓我們一起努力吧!

根據(jù)上級的支配和要求，在xxxx年6月20日到6月29日通過中國老師研修網(wǎng)，參與了xxxx年全國中小學(xué)校長校內(nèi)平安管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)。

我作為一名校長，通過參與培訓(xùn)深深的懂得了學(xué)校常規(guī)管理和平安管理的重要意義。

我知道這次培訓(xùn)是為了實(shí)行中心綜治維穩(wěn)電視電話會議和教化部中小學(xué)平安工作視頻會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)平安工作的要求的一次中小學(xué)校長校內(nèi)平安管理專題培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們圍繞當(dāng)前本地區(qū)應(yīng)急管理工作面臨的形勢與任務(wù)、學(xué)校平安突發(fā)事務(wù)的預(yù)案制訂與處理、仔細(xì)落實(shí)《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》依法做好學(xué)校平安工作、《侵權(quán)責(zé)任法》的解讀、如何做好中小學(xué)平安教化工作、怎樣處理校內(nèi)意外損害事故、校內(nèi)心理危機(jī)的干預(yù)與管理、學(xué)生法制教化的內(nèi)容和方法、學(xué)校平安管理與平安教化的閱歷進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通和研討。

我深深地相識到，當(dāng)前和今后一個時期的“重大政治任務(wù)”就是維護(hù)校內(nèi)平安。學(xué)校財力有限，還有依靠上級主管部門，加大投入做到學(xué)校的技防、人防、物防。校內(nèi)的平安關(guān)系到千家萬戶安靜、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)事務(wù)、面對校內(nèi)平安的緊迫性，從中心到地方、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會對學(xué)校、對孩子的關(guān)切、守護(hù)。作為校長，維護(hù)校內(nèi)穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。因此，增長相關(guān)的校內(nèi)平安管理的學(xué)問、技能燃眉之急。如何處理突發(fā)事務(wù)、如何關(guān)注平安管理的細(xì)微環(huán)節(jié)，是我們每一位校長應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)駕馭的重要學(xué)問技能。

學(xué)校一切工作必需以平安為前提，沒有平安保障還談什么工作學(xué)習(xí)生活，更不用說管理，只要時時事事把教化放在第一位，把平安融入全部教化教學(xué)及管理之中，就會最大限度地防范與未然，更不行能有責(zé)任追究。學(xué)生的一切成長必需有平安來作保障，離開“平安”二字談什么都無任何意義，提高學(xué)生自我平安防護(hù)實(shí)力顯得尤為重要。學(xué)生自我平安防護(hù)內(nèi)容有：防觸電，防火災(zāi)，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防災(zāi)難性天氣（雷電、大風(fēng)、暴雨等）、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外損害等。我覺得有必要開設(shè)平安教化課，讓學(xué)生駕馭“十防”平安防護(hù)學(xué)問，從而削減平安事故的發(fā)生，這也使學(xué)生終身受益。

通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步體會到；校內(nèi)平安管理的成敗，干脆影響到學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量，制約著學(xué)校的發(fā)展。正如教化部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教化?！迸嘤?xùn)班上，多位專家通過調(diào)研和收集大量數(shù)據(jù)，幫我們分析，近來因校方干脆或間接責(zé)任，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災(zāi)、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事務(wù)、不法分子沖擊校內(nèi)擾亂學(xué)校秩序損害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事務(wù)的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序被打亂了，學(xué)生的身心健康會受到損害、死傷學(xué)生的家庭遭遇不行挽回的損失。同時，也給社會增加擔(dān)心定因素，造成比較嚴(yán)峻的社會影響。這些事務(wù)、案件的釀成、當(dāng)然有因，但與我們主觀上對平安工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關(guān)系，致使很多原來可以避開、甚至根本不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的事故、事務(wù)發(fā)生了這使我們特別痛心。

這次的學(xué)習(xí)內(nèi)容無時無刻不再提示我們：校內(nèi)平安不能忘。校內(nèi)的平安是實(shí)行教化教學(xué)的保障，沒有平安的保障，就沒有方法實(shí)行教化教學(xué)。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的平安。

幼兒園平安培訓(xùn)心得體會10

20xx年x月x-x日，兩天參與了在xxxx綜合職業(yè)中學(xué)舉辦的xx中小學(xué)、幼兒園公共平安教化培訓(xùn)。

為期兩天的培訓(xùn)，進(jìn)行了理論講座和實(shí)踐相結(jié)合的方式，給與會人員上了一堂生動形象的公共平安教化課。

x日，由旗教化局邀請到的教化學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一，預(yù)防犯罪侵害專家。中國人民公安高校教授、聞名青少年平安教化專家xxx老師做專題講座。x教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共平安事務(wù)，運(yùn)用小童謠的形式介紹了如何來預(yù)防及削減公共平安事務(wù)的發(fā)生。下午，xxx教授主要剖析了學(xué)校平安預(yù)案的制定及實(shí)施方法，各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對平安預(yù)案有了更深的理解，制定時也有了方向。

x日上午，在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場進(jìn)行了防火、防震演練，消防隊員具體的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時急救方法，各位參訓(xùn)學(xué)員參加到活動中來，真正體驗(yàn)了消防隊員工作強(qiáng)度及危急性。

此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的時間，學(xué)員們受益匪淺。

1、平安無小事，學(xué)校平安事務(wù)，涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面，必需做細(xì)、做到位。

2、學(xué)校的平安教化至關(guān)重要，平安教化應(yīng)滲透到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中。

3、學(xué)校的突發(fā)事務(wù)預(yù)案，必需結(jié)合本校實(shí)際制定、切實(shí)可行可操作。

4、加大平安宣揚(yáng)力度，可通過宣揚(yáng)單、冊、網(wǎng)絡(luò)、報紙、板報、多媒體等手段，讓學(xué)生現(xiàn)場參加到平安實(shí)踐中來，并通過他們將平安學(xué)問向更多的人傳授。

幼兒園平安培訓(xùn)心得體會11

通過這次的幼師平安培訓(xùn)，我意識到不管幼兒教化如何千變?nèi)f化，作為一名幼師，最基本的便是要有愛心、耐性和恒心。假如沒有這個作為基本的前提，那么末了的幼兒平安或是幼兒健康等話題都不必再談。只有愛心、耐性和恒心可以讓我們的幼兒教化更加平安，這時候再來談幼兒的平安，才順理成章。

一、培育愛心，用愛心來關(guān)切幼兒的身心健康

作為一名幼兒園老師，首先應(yīng)當(dāng)培育的便是一顆愛人之心。只有擁有了愛心，孩子們才能在愛中成長起來，在家庭教化中或許疏忽了的愛才能在幼兒園里得以實(shí)現(xiàn)，在幼兒身心健康之路上所需的愛，才有可能在其中生長發(fā)芽。要談幼兒的平安，首先要談的還是孩子們的身心健康，沒有健康的身心，再平安的環(huán)境也是徒勞，再平安的環(huán)境亦無法讓孩子們得到成長。

二、培育耐性，用耐性來關(guān)切幼兒的人身平安

在幼兒園的教學(xué)工作中，幼兒園老師的平安培訓(xùn)是每年都會進(jìn)行的固定培訓(xùn)，這是一項(xiàng)有針對性的培訓(xùn)，為了孩子們，亦為了我們這些幼兒園的老師。在有了愛心的大前提下，幼師培育對孩子們的耐性，特別重要。只有耐性到位了，我們才會在活蹦亂跳的孩子們中把握住他們的人身平安，才有可能細(xì)心視察到一些極微小的細(xì)微環(huán)節(jié)以及改變。假如一位幼師缺乏了耐性，對孩子們的人身平安根本就沒有什么耐性，對他們的玩耍對他們的課堂都談不上耐性地教育，這樣的狀況下，又如何確保孩子們的人身平安呢？幼兒教化沒別的，愛心、耐性缺一不行，在有了愛心的前提下，還須要有耐性來做注腳。

三、培筑恒心，用恒心來關(guān)切幼兒的身心發(fā)展

通過這次的平安培訓(xùn)，本人也意識到一點(diǎn)，即恒心也是幼兒教化不行或缺的一顆心。假如單是有愛心和耐性，卻沒有一顆持之以恒的恒心，那幼兒教化也無法許久，一顆小樹苗還須要園丁辛勤地栽培，更何況一個會哭會笑的孩子呢？我們須要培筑一顆恒心，來完善我們在愛心和耐性下對孩子們的關(guān)切，讓孩子們的身心都能得到健康的發(fā)展，讓他們的人身平安萬無一失，讓他們的將來在我們美妙的藍(lán)圖下一步步成長起來。

以上就是本人在這次幼兒園老師平安培訓(xùn)中的心得體會了，感受到，記錄之，為將來，為孩子，也為幼師這門職業(yè)。

幼兒園平安培訓(xùn)心得體會12

有幸參與20xx年中小學(xué)幼兒園校車平安管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)！通過學(xué)習(xí)，感受頗深。

一、教化部舉辦此次專題培訓(xùn)，很剛好，也特別必要，對于各地做好校車平安管理起到至關(guān)重要的作用。生命不保，何談教化？

二、《校車平安管理?xiàng)l例》已經(jīng)出臺，領(lǐng)導(dǎo)也作了重要講話，先進(jìn)省市作了閱歷介紹，如此轟轟烈烈，但愿始終如一。不能雷聲大雨點(diǎn)小。

三、中小學(xué)布局調(diào)整、盲目撤并學(xué)校，不能保證學(xué)生就近入學(xué)，導(dǎo)致了學(xué)生乘車的須要；教化均衡發(fā)展一紙空文，擇校風(fēng)愈演愈烈，村級學(xué)生流向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)村學(xué)生擠進(jìn)縣城，也導(dǎo)致了大量學(xué)生須要乘車。

四、巧婦難為無米之炊。即便有了校車，“村村通”道路上跑校車，又怎能保證平安呢？

五、有了條例、有了政策、有了閱歷，關(guān)鍵要當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)重視，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際抓好落實(shí)、開展工作。

幼兒園平安培訓(xùn)心得體會13

在工作上我目前也還存在著很大的問題和缺陷，通過幼兒園對我們的培訓(xùn)，我也更加的提高了自己的工作實(shí)力，更像是一名老師了，也順當(dāng)?shù)耐瓿闪藦囊幻麑W(xué)生，從一名須要老師管理和教化的學(xué)生到了現(xiàn)在這樣一個去管理教育學(xué)生的老師，我也完成了自己身份的轉(zhuǎn)型，在工作上我始終都仔細(xì)細(xì)致，盡管現(xiàn)在的工作完成的特別的順當(dāng)，但是我也知道自己現(xiàn)在還存在著許多須要改進(jìn)和完善的地方，更是通過這次園里對我們實(shí)習(xí)老師進(jìn)行的平安培訓(xùn)，我也更加的意識到自己工作的特別和艱難，往后我也會更加的留意學(xué)生在園里的平安問題，更加的注意自己工作實(shí)力的`提高，以及自己作為一名老師的專業(yè)性。

這次的平安培訓(xùn)主要從學(xué)生在幼兒園里生活和學(xué)習(xí)所存在的平安隱患，以及園內(nèi)老師所應(yīng)當(dāng)要去做好的措施，更是對自己在平常日常的工作當(dāng)中所應(yīng)當(dāng)要去教給學(xué)生的留意平安的事項(xiàng)，比如我所帶的班級是小班，所以許多時候他們的生活還不能完全的獨(dú)立，許多的事情都須要我們老師去幫助，所以對于他們而言，在吃飯的時候要細(xì)嚼慢咽，當(dāng)心骨頭或是其他東西卡住喉嚨，在玩耍的過程當(dāng)中，也要去留意他們的平安，做嬉戲的時候不能奔跑，要有秩序和規(guī)則的去做事，在喝水的時候也不要焦急，在幼兒園里面也存在著許多類似的平安隱患，有時候稍有不慎就會造成極其嚴(yán)峻的后果，所以我也通過這次園里實(shí)行的培訓(xùn)，我意識到了自己工作上的失誤以及幼兒園平安教化的重要，所以在往后的日子里，我會時刻的留意學(xué)生們的動態(tài)，多關(guān)注他們的行蹤，在教室里面與他們相處的時候，通過講故事的方式，去讓他們更好的了解到平安的重要，也時刻的提示他們不管是什么時候都應(yīng)當(dāng)留意自身的平安，我也會和學(xué)生的家長剛好的溝通和溝通，做到老師家長同心協(xié)力，為學(xué)生共創(chuàng)一個健康平安的成長環(huán)境。

我會努力的做好自己的工作，成為學(xué)生愛戴，家長放心的好幼兒老師，不辜負(fù)全部人的期盼和信任。

幼兒園平安培訓(xùn)心得體會14

平安工作始終是我園常抓不懈的首要工作，為了使孩子們開心、平安的度過幼兒園一日生活，身心得到更好的發(fā)展、進(jìn)一步明確園所平安工作的重要性、增加教職工的專業(yè)平安意識；9月8日，東方無趣園中心園區(qū)在開學(xué)初進(jìn)行了全體教職工平安學(xué)問培訓(xùn)。

現(xiàn)階段，幼兒園平安是社會矚目的焦點(diǎn)之一。幼兒園教化作為整個教化體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，為孩子們創(chuàng)建一個寧靜、和諧、健康、平安的環(huán)境，是幼教人不懈的追求，也是整個社會的心聲。總理在第12屆全國人民代表大會上也強(qiáng)調(diào)了，孩子平安健康成長，國家和民族的將來才有希望。

現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，帶來了便利，同時也帶來了危急。學(xué)前階段的孩子們平安意識薄