【校本教材】籃球理論課教案

籃球理論課教案教學(xué)主題：籃球運(yùn)動(dòng)概述，籃球技、戰(zhàn)術(shù)簡(jiǎn)介教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展了解籃球運(yùn)動(dòng)的文化發(fā)展以及對(duì)籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)基本理論知識(shí)的掌握，為指導(dǎo)實(shí)踐打下理論基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：籃球運(yùn)動(dòng)概述，籃球技、戰(zhàn)術(shù)簡(jiǎn)介教學(xué)難點(diǎn)：籃球技、戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)要求：精神飽滿、積極思維、認(rèn)真討論課堂提問及討論的問題：1.籃球運(yùn)動(dòng)的起源于何時(shí)、何地、由何人發(fā)明的？2.簡(jiǎn)述籃球的技術(shù)分類。3.籃球基礎(chǔ)配合包括哪些？教學(xué)過程：一.籃球運(yùn)動(dòng)概述：第一節(jié)：籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展：籃球運(yùn)動(dòng)是由美國(guó)馬薩諸塞州斯普林菲爾德市（春田市），基督教青年會(huì)干部訓(xùn)練學(xué)校，在加拿大出生的體育教師詹姆士.奈.史密斯1891年發(fā)明的。他受啟發(fā)于當(dāng)?shù)厍嗄暾胰匀胩铱鸬幕顒?dòng)性游戲，即在一塊場(chǎng)地的兩端設(shè)置兩個(gè)竹制桃筐，展開投籃比賽，這是籃球運(yùn)動(dòng)的雛形?，F(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的演進(jìn)：包括有5個(gè)階段：1.初創(chuàng)試行階段：1892年，奈.史密斯將比賽場(chǎng)地按照進(jìn)攻方向分為后場(chǎng)、前場(chǎng)、中場(chǎng)。同時(shí)明確了比賽的要求，不久又提出了13條簡(jiǎn)明而必須嚴(yán)格執(zhí)行的比賽規(guī)則。2.完善、推廣時(shí)期：1932年6月18日在瑞士的日內(nèi)瓦由葡萄牙、羅馬尼亞、瑞士、意大利、希臘、拉托維亞、捷克斯洛伐克、阿根廷等歐美8國(guó)的代表醞釀組織國(guó)際業(yè)余籃球聯(lián)合會(huì)。會(huì)上以美國(guó)大學(xué)生籃球競(jìng)賽規(guī)則為基礎(chǔ)，初步制定了國(guó)際統(tǒng)一的競(jìng)賽規(guī)則13條。規(guī)定比賽人數(shù)為5人；場(chǎng)地上增加了進(jìn)攻限制區(qū)，進(jìn)攻投籃時(shí)，若對(duì)手犯規(guī)，則投中加罰一次，未中加罰2次；競(jìng)賽時(shí)間該為20分鐘一節(jié)共賽兩節(jié)等。1936年第11屆奧運(yùn)會(huì)上，籃球運(yùn)動(dòng)被列為男子正式比賽項(xiàng)目，現(xiàn)代籃球從此登上國(guó)際競(jìng)技舞臺(tái)。3.普及、發(fā)展時(shí)期：20世紀(jì)50—60年代籃球運(yùn)動(dòng)員的高度開始成為現(xiàn)代籃球競(jìng)賽中決定勝負(fù)的重要因素之一。進(jìn)攻、防守技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)有了明顯提高。4.全面提高時(shí)期：1976年第21屆奧運(yùn)會(huì)籃球賽中，女子籃球正式列為奧運(yùn)會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目。80年代中期，籃球競(jìng)賽規(guī)則對(duì)進(jìn)攻時(shí)間、犯規(guī)罰則做了修正，并規(guī)定了遠(yuǎn)投區(qū)，增加了3分球的規(guī)定。5.創(chuàng)新、攀登時(shí)期：1992年西班牙巴塞羅納舉行的第25屆奧運(yùn)會(huì)上，以美國(guó)“夢(mèng)之隊(duì)”中的喬丹、約翰遜等為代表的現(xiàn)代籃球技巧表演，把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技藝表現(xiàn)的更加充實(shí)完善，戰(zhàn)術(shù)打法更為簡(jiǎn)練實(shí)用。第二節(jié)：現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：一、空間對(duì)抗性特點(diǎn)1.高空性2.瞬時(shí)性二、內(nèi)容多元化特點(diǎn)三、多變、綜合性特點(diǎn)四、健身、增智性特點(diǎn)五、啟示、教育性特點(diǎn)六、職業(yè)、商業(yè)性特點(diǎn)第三節(jié)：現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢(shì)1.智在充實(shí)；2.高在壯、靈；3.悍在兇狠；4.快在節(jié)奏；5.準(zhǔn)在提高6.全在綜合；7.變?cè)谒矔r(shí)；8.星在奇特；9.技在升華；10.陣在機(jī)動(dòng)11.帥在智謀；12.男、女籃并趨第四節(jié)：中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況一.籃球運(yùn)動(dòng)傳入中國(guó)現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)是于滿清末期（1895年），由美國(guó)國(guó)際基督教青年會(huì)派往中國(guó)天津基督教青年會(huì)就職的第一任總干事來會(huì)理介紹傳人我國(guó)天津市，因此，天津市是我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地。（見教科書19—38頁(yè)）1.籃球運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)是一種娛樂、健身的體育游戲，也是一項(xiàng)國(guó)際性的競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)，又是一門學(xué)科課程,還是新興的一種體育產(chǎn)業(yè),總體上說這是一種人類進(jìn)步的社會(huì)文化現(xiàn)象。2.籃球運(yùn)動(dòng)自1895年傳入中國(guó)后,于1914年1月,舊中國(guó)舉行的第一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)才被列為比賽項(xiàng)目。第二課：籃球技、戰(zhàn)術(shù)簡(jiǎn)介籃球的技術(shù)分類：]分為進(jìn)攻和防守兩大類進(jìn)攻技術(shù)包括有：傳接球、運(yùn)球、投籃、持球突破、移動(dòng)和搶籃板球技術(shù)。防守技術(shù)包括有：搶、斷、打球和防守對(duì)手以及移動(dòng)和搶籃板球技術(shù)?；@球的戰(zhàn)術(shù)分類：分為進(jìn)攻和防守兩大類一.個(gè)人進(jìn)攻與防守的戰(zhàn)術(shù)二.戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)配合：進(jìn)攻基礎(chǔ)配合包括有：傳切、掩護(hù)、突分、策應(yīng)防守基礎(chǔ)配合包括有：1.針對(duì)掩護(hù)而來的擠過、穿過、繞過、交換防守。2.其他有：關(guān)門、夾擊、補(bǔ)防、圍守。三.全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)：（按教學(xué)順序）1.快攻——防守快攻2.人盯人防守——進(jìn)攻人盯人防守。包括有：半場(chǎng)、全場(chǎng)和全場(chǎng)緊逼。3.區(qū)域聯(lián)防2—1—2陣型——進(jìn)攻區(qū)域聯(lián)防1—3—1陣型4.區(qū)域緊逼——