有關(guān)教師學(xué)習心得體會范文匯總四篇

有關(guān)教師學(xué)習心得體會范文匯總四篇

老師學(xué)習心得體會篇1

前幾天鄭州市訓(xùn)練局給全體的體育老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，王親自主持，張作了重要的發(fā)言。這次學(xué)習感受頗多，簡潔總結(jié)如下：

首先先說一下張雙利的講話。我總體感受就是：發(fā)自肺腑。姑且不談?wù)摰膶I(yè)狀況，就從他的談話就讓人感覺到他是一個樂觀向上、責任心強的好領(lǐng)導(dǎo)。同時也是我第一次聽到站在為全體同學(xué)根本利益、人生進展的高度去談?wù)撨@次培訓(xùn)。我覺得很實際到位，需要我們每個一線的體育老師深刻的反思!

其次這次的學(xué)習，讓我們學(xué)到了很多新理念、新學(xué)問、新方法，讓我從中受益非淺，解決了不少之前模糊不清的概念或不懂的東西。其中讓我感受最深的是：赫海濤老師的田徑裁判學(xué)問。講的詳細到每個人的分工，還用了很多大型競賽的詳細實例說明，形象生動、易于識記，在平常教學(xué)工作中，針對學(xué)校的運動會讓我們有了也許的輪廓，雖然是基層的小競賽，我們也應(yīng)當做到仔細細致、詳細到位，只有這樣不斷的積累，我們才能把每一項工作做好，聽了赫老師的講座后，讓我進一步明確了學(xué)習是老師成長的必備要素，只有不斷的充電，不斷地學(xué)習才能跟上社會進展的需要。還有就是籃球的裁判培訓(xùn)給我的印象也很深刻，裁判有時候更新的很快，每當遇到大型的競賽，消失有爭議的時候，心里總是那么的不堅決。緣由就是對規(guī)章的拿不準，吃不透，總是似是而非的。這樣時間長了，也就越差越遠，長此以往對同學(xué)的教學(xué)也會消失錯誤的狀況。這次的培訓(xùn)把平常的教學(xué)中消失的很多問題加以清楚化，明朗化、規(guī)范化，對今后的教學(xué)起到了重要的推動作用。

通過這次培訓(xùn)，在今后的的工作中，我打算做到以下幾點：

一、體育教學(xué)實際上就是一個長期的，反復(fù)的過程，需要老師"拳不離手、曲不離口"，只有把平常的體育課當做是自己不斷充電的過程，仔細去討論每一位同學(xué)，"找己不足、揚己之長"，營造和諧的課堂氛圍，爭取師生共同進步。

二、明確學(xué)習目標，尤其是體育教學(xué)的中的總體目標、階段性目標和課時目標肯定要明確，甚至是每一節(jié)你要干什么肯定要清晰，讓同學(xué)干什么、達到什么樣的要求肯定要詳細，只有做到事無巨細，教學(xué)實踐才不盲目。

三、敏捷運用資源。把現(xiàn)有的資源和四周的(同學(xué)及生活中)資源加以利用，力求普遍化，多強化，在實踐中不斷的提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，只有素養(yǎng)提高了，什么樣的運動孩子們都能夠敏捷運用，否則再多的都是空話!

四、多學(xué)習討論。只有平常下功夫，才能做到課堂不盲目。體育課看似簡潔要想上好其實是件不簡單的事情，就好比"畫虎畫皮難畫骨"、形似神不似，就是這個道理。

五、還有一個建議：這樣的培訓(xùn)要常常進行，最好多做一些詳細的教學(xué)培訓(xùn)，不能老是高高在上，起不到教學(xué)的實際意義。結(jié)合學(xué)校實際狀況，要想搞好體育的教學(xué)，全面的提高同學(xué)的素養(yǎng)，更需要領(lǐng)導(dǎo)階層轉(zhuǎn)變思想，嚴格執(zhí)行國家的政策。

老師學(xué)習心得體會篇2

通過學(xué)習呂祥華的教書事跡，讓我受益匪淺的同時讓我深感愧疚。呂老師的責任心、老師素養(yǎng)、職業(yè)道德等方面堪稱我們學(xué)習的榜樣。以下將具體談?wù)勎业氖斋@：

一、責任心強。既然走上了老師這個行業(yè)，肩負著眾多同學(xué)與家長殷切期望，就應(yīng)當做到為每一個同學(xué)負責。呂祥華老師能夠?qū)Υ恳粋€同學(xué)都像對自己自己孩子一樣，不放棄每一個孩子，走訪走壞兩輛摩托車，那么作為年輕的我們?yōu)槭裁床恍幸阅?？剛以老師的身份進入校內(nèi)時的“壯志雄心”就只是浮云？不！不應(yīng)當這樣的的！我們應(yīng)當把雄心把想法落到實處上來，那些所謂的“差生”他們的內(nèi)心也是渴望學(xué)習的吧，他們也期望能夠有個“呂祥華”伯樂來啟發(fā)引導(dǎo)他們??！我還始終記得我之所以選擇當老師是由于受到我當時的學(xué)校數(shù)學(xué)老師的影響，那個時候的自己想：“我肯定也要當一個像陳老師一樣的數(shù)學(xué)老師，讓更多的人也愛上數(shù)學(xué)”。那時的想法是多么美妙！那么現(xiàn)在這個機會就擺在我的面前，我是該行動了！我反思，下去后肯定制定合理的方案，不放棄每一個情愿學(xué)的人，盡我所能的關(guān)心輔導(dǎo)他們。不為自己找借口！

二、生活工作態(tài)度樂觀。一個優(yōu)秀的工人，肯定是個心態(tài)樂觀向上的工人；同樣一個優(yōu)秀的老師也確定是個工作生活態(tài)度樂觀的人。一個人假如成天低落消極，唉聲嘆氣，埋怨工作無聊環(huán)境不好，那么這個人的工作肯定做得也不好，多半以應(yīng)付的態(tài)度去完成，更不行能有什么成果。但有許多像呂祥華伍昌云這樣的老師他們能夠扎根深山、立足崗位、悄悄奉獻，這種態(tài)度肯定值得我們的學(xué)習。在這點上我深有感受，一個人成天消極不僅讓自己煩躁還會影響整個辦公室的人的工作。記得讀大四的時候，我在學(xué)校內(nèi)部一個輔導(dǎo)機構(gòu)里面上了三個月的班。當時是夏天，宜昌的天氣原來就熱，人就很簡單煩躁。辦公室里有一個女主管，總喜愛嘆氣，每天都要跟我們埋怨她是有多忙。聽一次兩次還勸勸她想開點兒，后來時間久了，理都不想理了，甚至都有了一種讓她閉嘴的的沖動。一個渾身冒著愁悶氣息的人，總是讓人近而遠之。反之，一個成天都開快樂心的人，也讓人情愿去傾心交談，情愿與之做伴侶。作為一個老師，我覺得心態(tài)心情更加重要。想像一下，假如你是一個同學(xué)，老師A每次上課拉著個臉憂愁悶郁；老師B總是面帶微笑的進教室，且不說其他，你是更情愿聽那個老師的課呢？毫無疑問，老師B。在心態(tài)這方面，個人覺得是一個唯一值得傲慢的了。自從來了天寶之后，我發(fā)覺我變了好多，感覺自己心態(tài)上變得樂觀豁達多了。每天都開快樂心的，上課的時候間或還給同學(xué)來點恰到好處小幽默，調(diào)整下氣氛，效果也好許多了。拉進了師生間的距離。但是呢，這方面我當然也有缺陷，就是這個度的上面把握的還不到位，以至于在同學(xué)面前沒什么威信。這方面我會在以后的工作中像其他老師學(xué)習。

三、職業(yè)道德方面值得我們學(xué)習。被分到天寶后發(fā)覺每位老師都帶了不止一個學(xué)科，除了自己當時報的科目外還被分派了一些其他科目如生物、地理等。剛分到的時候都埋怨過，后來都不得不接受現(xiàn)實。對此，有的老師雖然被分到了自己不擅長的學(xué)科，但他通過自學(xué)、向其他老師請教、聽課、查閱資料等方式來豐富武裝自己，真正的“先學(xué)后教”。但也有老師常常埋怨，且以“不是學(xué)這個”或“沒學(xué)過”為借口，而對同學(xué)不負責任，不仔細教學(xué)。既然被分派了任務(wù)，那么那就是我們的責任。所謂“在其位，謀其政”，基本的職業(yè)道德是必需要有的。在這方面我們新來的幾個老師做的都不是很好，或多或少都有些不足。所以我們要常常跟老老師學(xué)習，多請教，不懂就問?？偠灾頌橐幻贻p老師，我們要學(xué)習的地方還許多。最終用伍昌云老師的觀點“既然堅守，就要堅守”，用“對比先進找差距”來時刻提示自己，不斷加強自身是的修養(yǎng)建設(shè)和訓(xùn)練教學(xué)本事，爭當優(yōu)秀人民老師。

老師學(xué)習心得體會篇3

在暑假期間，我們幼兒園組織我們每位老師對《老師禮儀》進行了系統(tǒng)的學(xué)習，老師禮儀指老師在教書育人的.崗位上如何表現(xiàn)老師應(yīng)有的氣質(zhì)與風度。老師儀表是老師整體風范之一，他們的音容笑貌、舉止文明、作風正派、學(xué)問淵博、風度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為同學(xué)和社會學(xué)習的楷模。在個人形象越來越重要的今日，老師應(yīng)具備怎樣的基本禮儀和素養(yǎng)？如何以高素養(yǎng)的內(nèi)在素養(yǎng)（修養(yǎng)、素養(yǎng)）和外在素養(yǎng)（儀表、儀容）影響、訓(xùn)練同學(xué)？

在園長的帶動下，每位老師對章節(jié)中的各個觀點提出意見或建議。有些老師就提及了一些有關(guān)衣著裝扮和妝容能問題，我們進行爭論，學(xué)習做到一個老師所應(yīng)當具備的儀容。還有些老師提及心理素養(yǎng)和交往力量，發(fā)覺老師多多少少有些工作上的壓力，生活上的壓力，于是我們爭論通過述說等方式發(fā)泄。老師除了自己園內(nèi)老師的交往溝通，較少與其他幼兒園老師的溝通，我們爭取在下學(xué)期通過各類活動與他人進行溝通，熬煉交往力量。也有些關(guān)于教學(xué)觀念和教學(xué)力量的留意點，老師們都提出了自己的看法，發(fā)覺了一些客觀上存在的問題，盼望我們能通過努力爭取做一個內(nèi)在素養(yǎng)和外在素養(yǎng)都很高的老師，能影響、訓(xùn)練幼兒，給他們樹立一個好榜樣。

老師學(xué)習心得體會篇4

近些時間以來，我通過對學(xué)習各種規(guī)章制度各項制度的學(xué)習，覺得自己覺悟提高了許多，思想也上升了一個高度。由于平常工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對規(guī)章制度疏于學(xué)習，感覺與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習時也不夠深化，對內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過對這次規(guī)章制度地學(xué)習，使我深刻地熟悉到，不學(xué)習規(guī)章制度、不熟識規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的詳細要求，就不行能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的老師。

首先學(xué)習了教職年度考核方案。現(xiàn)在我明確的了解，我必需從德、能、勤、績四個方面來要求自己。其中的幾點學(xué)習感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策，以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完善。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條。我也感受頗深。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進生，但是在課后明顯對后進生的的關(guān)心要少許多，下學(xué)期，我方案要對班里的后進生有方案，有目標的進行課后輔導(dǎo)，課堂雖然是主戰(zhàn)場，但是跟不上的同學(xué)還是會有，肯定要爭取不讓每個孩子掉隊，下學(xué)期我?guī)嗉壍?、5、6并同時擔當三班級組小組長。自己覺得擔負的任務(wù)很重大。

三班級是每個孩子的轉(zhuǎn)折點，由于一、二班級的課本內(nèi)容相對簡潔，三班級和二班級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個同學(xué)都輕松地跟上隊，而且我也有責任讓我們?nèi)嗉夁@個團隊的每位老師都熟悉到這點?？隙ㄒ屑殞Υ簧详牭耐瑢W(xué)，肯定要對這些同學(xué)做到有方案的輔導(dǎo)，不是盲目的無方案的。今日想起來了，叫來輔導(dǎo)一下，忘了，幾個星期月又沒動靜。我們肯定要做好充分的工作，仔細對待幫差，分析同學(xué)，做好輔導(dǎo)時有的放矢。爭取不讓同學(xué)掉隊。讓每個同學(xué)都能輕松自信的學(xué)好英語。

學(xué)習教職工考勤制度時，覺得學(xué)校真是事無巨細，每件事情都為老師考慮，特殊是這個親情假，實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現(xiàn)象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什么，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能