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文檔簡介
基本公共衛(wèi)生服務項目自查自檢報告。知道得這么多。大家都明白了讀書好的道理。
女:同學們,讓我們與書交朋友吧。請聽詩朗誦《書是我們的朋友》:
三、詩朗誦《書是我們的朋友》書能讓我們變得聰明,書能讓我們變得高尚,書能告訴我們怎樣做人,書能給我們美好的希望。
讀一本好書使我們明白,山有多高,路有多遠;讀一本好書使我們懂得,天有多闊,地有多寬;讀一本好書能使我們,撥開眼前的云煙,排除疑難;讀一本好書能使我們看到,前程燦爛,任重道遠。
書是知識的寶庫,書是智慧的海洋,書是我們的朋友,書能給我們力量。
同學們,愛書吧。書是人類進步的階梯,書是我們一生的老師,書能讓我們走向輝煌。
四、討論交流什么是好書男:感謝同學們的精彩朗誦。其實,我覺得可以用4個字來概括讀書的好處。那就是“開卷有益”。女:世界上有這么多書,同學們,你們認為到底什么樣的書才是好書。你準備向大家推薦什么樣的好書。這些也是值得我們探討的問題。請各組的小老師主持討論,收集大家的意見或者看法,在班上交流匯報。
男。剛才的討論非常熱烈。首先有請第一小組匯報。
男。好書才是我們真正的朋友??磥恚m合我們讀的好書還真不少呢。怎樣才能讀好這些書呢。
五、介紹讀書的好方法女。請大家靜靜地思考,回顧你讀書時效果最好的一種讀書方法,等會兒與同學們分享?,F在請各小組推選代表介紹讀書方法。
男。通過剛才的匯報交流,我們明白了應該讀好書,讀書應該有好方法,才能養(yǎng)成好習慣。
我把平常使用的有效的三種方法推薦給大家。1“三到”讀書方法——眼到、口到、心到。
2。泛讀與精讀相結合法。3,抽空讀書法。
女:這學期開學以來,我們班掀起了讀書的熱潮,大家收獲多多。大家看——(播放班級認真讀書的圖片,作簡單解說)女:
(解說)在閱覽室,同學們聚精會神地邀游書海,在教室,同學們孜孜以求,綻放出智慧的火花漫步校園,迎著馥郁的芳香,同學們在每一個角落吮吸著知識的甘甜,這怎能不是我校一道亮麗的風景線呢。(播放輕音樂)男:經過采訪圖書管理員,認真查閱借閱記錄,評比讀書筆記等,評選出了我班首批“讀書之星”“摘抄之星”“自主學習之星”、、,下面,請老師宣布獲獎名單,并為他們頒獎。
六、為獲獎者頒獎師。讓我們用最熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀,我們聽聽他們讀書的感受吧。
(獲獎同學談感受)男。與好書交朋友,離不開老師對我們的激勵、賞識。我們許多老師言傳身教,為你們作了好榜樣。
女:讓我們向所有的老師誠摯地道一聲:
“老師,辛苦了?!弊屛覀冇米顭崃业恼坡暠磉_心中的敬意和謝意吧。(熱烈鼓掌)男:成長路上,有好書相伴,我們的步伐將更加穩(wěn)健。成長路上,有老師、親人和我們共讀,我們更是多么快樂和幸福。自從學校開展“營造書香校園”的活動以來,我們五(1)班的同學都愛上了讀書。我們成了新時代的讀書郎。下面我們一起演唱《讀書郎》(全班演唱《讀書郎》,播放《讀書郎》伴奏帶。
七、班主任總結師:同學們,祝賀我們這次班會的圓滿成功。我不僅看到了你們精彩的表現,還感受到了你們的智慧。在準備過程中,你們認真收集資料,編排節(jié)目,讓老師覺得你們很了不起。通過今天的活動,你們交流了讀書的體會,知道了評價好書的標準,了解了更多的讀書方法,結識了更多的好書,希望同學們銘記冰心奶奶的一句話:
“讀書好,好讀書,讀好書。孩子們,”和好書交上朋友吧。因為書是知識的源泉,是人類進步的階梯。雖然今天我們的主題班會就要結束了,雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,但是屬于我們一生的書,永遠也讀不完,讓我們在以后的學習生活中進一步享受讀書的樂趣吧。五年一班《和好書交朋友》主題班會到此結束
親愛的老師、
同學們:
大家早上好。今天我國旗下演講的題目是“在書里安放我們的青春”
首先,我和大家分享一個故事。在孩子很小的時候,猶太人的父母就會將蜂蜜涂抹在《圣經》上,讓他們的孩子蘸著口水來翻閱,父母這樣做的目的只有一個,告訴孩子們——書是甜的。正是從這些蘸著《圣經》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思、愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德;正是從這些舔著嘴唇,嗅著書香的孩子中走出了129位諾貝爾獎得主。
或許有人會說:“書是一杯不加糖的咖啡,品起來可真苦啊?!笨墒遣蝗?,你殊不知,口感越苦,越會使人振奮,口感越苦,越能使人體味深刻,正如錢鐘書的那句:“真正讀書的快樂是不放糖的咖啡,在苦中能品出甜味來,苦才真正是讀書快樂的引誘。”可是現在,有些同學只重視啃讀課本,而不重視課外閱讀;只重視應試閱讀而不重視身心感悟,只重視表面意思而不重視深層涵義。這并不是真正的閱讀,這樣讀書只會覺得乏味、枯燥,必會感到苦了,而用心、用愛去讀書,讀書之樂必會令你樂得合不攏嘴。
《紅樓夢》中人物相見時,大多問道?!澳阕罱x什么書?!弊x者讀來可能都會有一種親切舒暢之感。寶玉讀書時桃花飄落一身的場景,也曾使我多次魂夢向往??梢娮x書也是一種藝術,一種享受。這種享受,也往往能陶冶我們情操,是培養(yǎng)我們性情的過程。星云大師說,讀書要讀“做一個人”,讀“明一點理”,讀“悟一些緣”,讀“懂一顆心”。
有同學可能會說,“功課那么多,作業(yè)要完成,那有時間看書?!笔堑?,高中階段在校期間我們是沒有時間去閱讀大部頭的小說,但是我們可以在寒暑假閱讀這些小說,在吃飯后、課外活動、課間等點滴時間來看一些散文、美文,看《讀者》、《青年文摘》等等,每天積少成多,積沙成塔。長此以往,你會發(fā)現,你的文筆越來越好,思維越來越敏捷,文藝范十足。但是也有一些同學癡迷于網絡連載小說、游戲衍生類雜志、冥幻類書刊,殊不知這些低俗只追求經濟利益而出版的書,只會讓你變得無趣沒有品位,這些垃圾書只會害你絕不會有益于你。
如今快節(jié)奏的生活讓電子書應運而生,當網絡閱讀成為時尚,而原始閱讀卻日益減少。原始閱讀是一件非常美好的事,當你拿起一本書,書是線裝白紙,開本開闊,而且流傳有序,有簽名,有題跋、有人的溫情,這是電子書永遠無法取代的。
同學們,讓我們一起手捧書香,仰望星空、深刻閱讀,在書里安放我們的青春,在書里找尋靈魂的闊大眼光和雄厚自信。
如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽光普照大地。書籍足跡遍及古今中外。在古人眼中,書籍是人們的精神食糧,“略翻書數則,便不愧為三餐?!睍枪湃藗兊男纳先耍皶矶嗲樗乒嗜?,晨昏憂樂每相親?!睍枪湃藢崿F夢想的階梯,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉?!?,為此,孫敬、蘇秦頭懸梁錐刺股,車胤、孫民世囊螢映雪……
然而隨著科技的發(fā)展,書籍隨著人們的忙碌而被疏遠,被淡化。人們不禁要問:在現代的忙碌生活中,書籍對于我們來說究竟是必需品,還是一種奢侈品。可能相對于父母的房貸、車貸等生活支出來說它就是奢侈品,但是我想,如果我們把書籍看作是一種高檔消費,為了自己的理想,就像隔段時間泡泡溫泉、去理發(fā)店卷卷頭發(fā),那么書籍就變成為了一種很好的享受。
有人說現在知道魯迅的人越來越少,知道周迅的人越來越多;知道馬克吐溫的人越來越少,知道馬克的人越來越多;知道比爾的人越來越多,知道保爾的人越來越少;知道愛情的人越來越多,知道艾青的人越來越少?,F在很少看到有人手捧古色古香的書“寒夜孤燈,捧書卷,聞書香。”取而代之的是手機微博、微信,人們也把自己鎖在了自己建造的牢籠里。所以,高科技的發(fā)展逐步排擠了書籍,那個被稱為“電子書”的家伙睥睨著,而書籍只能默默待在黑暗的角落里,它似乎已被人們遺忘了……人們不再愿意費力的拿著厚重的長篇小說,而片斷閱讀成為一種時尚,《悲慘世界》可以用不到140個字來概括:“他們來到了世界上,感悟了生活,然后有些人死了,還有些活著;有些人學會了寬容,有些人得到了救贖,唉,這悲慘的世界。”人們不再愿意面對書上成群的枯燥的文字,他們寧愿看電視上不斷被翻拍的四大名著。書籍,人類文化的一扇扇窗正在悄然關閉,閱讀的陽光再也射不進人們的心房,人們的物質食糧不斷優(yōu)化,精神食糧卻在減肥……
我們在這個喧囂的社會,燈紅酒綠地生活著,身邊充斥著老師不斷強調的考試重點,看著試卷上名著詩詞閱讀填空,死記硬背。忽然記起兒時的我總喜歡朗誦李白的詩詞:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?!币驗?,我喜歡那種酒氣、劍氣、詩氣融為一體的豪邁。酒入豪腸,七分釀成月光,剩下三分嘯成劍氣,繡口一吐就是半個盛唐?,F如今,面對李白卻再也沒有小時的念想,因為心從未平靜過,再也沒有平靜的好好讀一本書了。我們總說沒有空閑,學業(yè)忙,工作忙,讀過的書猶如被打入冷宮,未曾受到幾次“照料”。其實,這些都是借口,總能在一天中抽出一點時間來閱讀吧。人之所以煩躁,是因為不懂得如何與自己相處,那為何不拿一本書在午后的陽光下獨自品賞呢。
書籍就像一面鏡子,他映射著作者所在的社會現實,或許你覺得那個時代與自己無任何瓜葛,可是總有那么一個瞬間,你會發(fā)覺自己與那位主人公有著相似之處,你的感受就是作者想要表達的。書籍的神奇之處就在于你與主人公似曾相識,你中有他,他中有你。
我們也不必形容自己有多么多么地熱愛讀書,那不過是虛張聲勢,真正的熱愛不是溢于言表,而是內心的真實感受。甚至,盡管買下的書大部分都沒有細讀,但摸一摸它們,就覺得心里很舒服,很幸福。
讀書,領略世間的繁華沉??;讀書,體會不曾經歷的人情世故;讀書,在書中找一片凈土安置自己的靈魂。趁我們還年輕,就讓我們在有限的生命中去暢游書的海洋吧。
內容總結
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