2022高考英語一輪復習第一部分句子成分下的語法攻略第四講從“賓語”及“賓語補足語”角度釋解代詞學案新人教版

第四講從“賓語”及“賓語補足語”角度釋解代詞和非謂語動詞的用法規(guī)則編者按：賓語是動作、行為的對象或承受者，一般位于及物動詞和介詞的后面?？梢杂米髻e語的有：名詞短語、代詞、數(shù)詞、不定式、動名詞和賓語從句等。賓語補足語是用來說明賓語的性質(zhì)、狀態(tài)等的一種句子成分?？梢杂米餮a足語的有：形容詞、名詞、不定式、分詞和介詞短語等。本講主要講代詞和非謂語動詞不定式、分詞和動名詞，其他形式放到后面講解。第1課時代詞[真題集訓——明考點]一、語法填空?？键c1．(2020·新高考全國卷Ⅰ)Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulations(模擬)andimagine(they)livingatadifferenttimeinhistoryorwalkingthrougharainforest.解析：themselves根據(jù)語境可知，主語visitors發(fā)出的動作imagine作用于自身，故此處應用反身代詞。2．(2020·全國卷Ⅰ)Dataaboutthemoon'scomposition,suchashowmuchiceandothertreasuresitcontains,couldhelpChinadecidewhether(it)plansforafuturelunar(月球的)basearepractical.解析：its分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處的詞應作plans的定語，故需填形容詞性物主代詞its。3．(2019·北京高考)Nervouslyfacingchallenges,IknowIwillwhisperto(I)thetwosimplewords“Beyourself”．解析：myself本句主語為I，賓語與主語同指一人，應用反身代詞。whispertooneself為固定短語，表示“低聲對自己說”，故填myself。4．(2018·全國卷Ⅰ)Ifyouaretimepoor,youneedrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefitsasothersports,soperhapsweshouldallgiveatry.解析：it/running根據(jù)句意可知，此處表示“我們都應該嘗試一下跑步”，故填代詞it，指代上文的running，此處也可直接填名詞running。5．(2018·全國卷Ⅲ)WhenthegorillasandIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofind(they)alive.解析：them空格前面是動詞find，空格處應用代詞作find的賓語，人稱代詞作賓語時，要用其賓格，故填them，指代上文的gorillas。6．(2018·浙江6月高考)ManywesternerswhocometoChinacookmuchlessthanintheirowncountriesoncetheyrealizehowcheapcanbetoeatout.解析：it此處應用it作形式主語，動詞不定式短語toeatout為真正的主語。二、短文改錯?？键c1．(2020·全國卷Ⅰ)ThenIputthetomatoesandthebeateneggsintothepantogether.“Notthatway，”mymomtriedtostopusbutfailed.解析：us→me根據(jù)上文可知，作者在嘗試做西紅柿炒雞蛋，所以說媽媽想阻止“我”，而不是“我們”。2．(2020·全國卷Ⅱ)BestofluckwithyourslearningkungfuinChina.解析：yours→your/youwith是介詞，后面接動詞的-ing形式作賓語。動詞的-ing形式的邏輯主語如果是代詞，應用代詞的賓格或形容詞性物主代詞。3．(2020·全國卷Ⅲ)Itellmymomthatifwe'reforcedtoeatthings,wemaybecomeill.Butheinsistsonuseatinghealthyfood.解析：he→she根據(jù)上文可知，媽媽一直讓我們吃健康食品，由此判斷，此處指代mymom，應用she。4．(2019·全國卷Ⅲ)Inthecafe,customerswillenjoyyourselvesinthehistoricalenvironmentwhichiscreatedforthem.解析：yourselves→themselves句子主語為customers，此處表示顧客們將會享受樂趣，應用反身代詞的第三人稱復數(shù)形式，enjoyoneself為固定搭配，意為“玩得開心，享受樂趣”。5．(2018·全國卷Ⅰ)ThefirsttimeIwentthere,theywerelivinginasmallhousewithdogs,ducks,andanotheranimals.解析：another→other句中的animals是復數(shù)形式，所以修飾該名詞的限定詞應該用other。another“又一，再一”修飾可數(shù)名詞單數(shù)，可數(shù)名詞復數(shù)前用other，意為“其他的”。6．(2018·全國卷Ⅲ)Ihaddonemyselfhomework,butIwasshy.解析：myself→my/the此處表示“我”已經(jīng)完成了我的家庭作業(yè)。my是形容詞性物主代詞，作homework的定語，myself不作定語；此處也可用定冠詞the，表示特指。[語法精析——知規(guī)則](一)人稱代詞、物主代詞與反身代詞1．基本用法類別主格賓格形容詞性物主代詞名詞性物主代詞反身代詞功能作主語作賓語、同位語等作定語作主語、表語或賓語作賓語、表語或同位語第一人稱I(我)memyminemyselfwe(我們)usouroursourselves第二人稱you(你)youyouryoursyourselfyou(你們)youyouryoursyourselves第三人稱he(他)himhishishimselfshe(她)herherhersherselfit(它)ititsitsitselfthey(他們)themtheirtheirsthemselves2．反身代詞的習慣用法與介詞搭配byoneself獨自地foroneself親自ofoneself自動地inoneself本質(zhì)上；本身與動詞搭配cometooneself蘇醒；恢復知覺dressoneself打扮；自己穿衣devoteoneselfto致力于；獻身于behaveoneself表現(xiàn)得體；有禮貌applyoneselfto專心致志于helponeselfto隨便吃/用enjoyoneself玩得開心(二)it的用法1．it的基本用法用法例句指天氣、季節(jié)、時間、距離、環(huán)境等Itisearlyspring,butitisalreadyhot.現(xiàn)在是初春，但是天氣已經(jīng)很熱了。代替前面提過的事物、群體、想法、內(nèi)容等或代替指示代詞Althoughhedidn'tlikeit,Idecidedtoseethemovieanyway.盡管他不喜歡看這部電影，但我還是決定去看一看。指不知性別的孩子和嬰兒或不明身份的人(由于某種原因而不知對方是誰)Whatwillyoucallitifitisaboy？要是男孩的話，你會給他取個什么名字？2.it作形式主語或形式賓語常用句型it作形式主語Itisapity/shamethat...真可惜……Itisnowonderthat...難怪……Itseems/appearsthat...似乎/看來……Itlooks/seemsasif/asthough...看起來好像……Ithappensthat...碰巧……Itoccursto/comesto/strikes/hitssb.that...某人突然想起……Itissaid/reportedthat...據(jù)說/據(jù)報道……Itiscertainthat...……是一定的Itisnouse/gooddoing...做……沒有用/好處Ittakessb.sometimetodo...做……花費某人若干時間it作形式賓語①主語＋think/believe/suppose/consider/feel/make/keep...＋it＋adj./n.＋(for/ofsb.)todo/that從句②主語＋think/believe/suppose/consider/feel/make/keep...＋it＋useless/worth/worthwhile/nouse/nogood/awasteoftime(money/energy...)＋doing...(三)不定代詞1．both,all,either,neither與none的區(qū)別代詞用法both(1)表示“兩者(都)”。(2)作主語時，謂語動詞用復數(shù)形式。(3)與not連用表示部分否定，意為“兩者并不都……”。(表示全部否定需用neither)all(1)指三者或三者以上的人或物的“全部”。(2)作主語，指人時，謂語動詞通常用復數(shù)形式；指事物的整體或抽象概念時，謂語動詞通常用單數(shù)形式。(3)與not連用表示部分否定。(表示完全否定需用none)either(1)表示“(兩者中的)任何一個”。(表示三者或三者以上的人或物中的“任何一個”需用any)(2)作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。neither(1)表示“(兩者)都不”。(2)單獨作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。(3)后接of短語作主語時，謂語動詞既可用單數(shù)形式，也可用復數(shù)形式。none(1)表示“(三者及三者以上中)無一個”或“沒有一點兒”。(2)后接of短語作主語時，謂語動詞既可用單數(shù)形式，也可用復數(shù)形式。(3)既可指代可數(shù)名詞，也可指代不可數(shù)名詞。2.theother,another,others與theothers的區(qū)別代詞用法theother可單獨使用，特指兩者中的“另一個”或兩部分中的“另一部分”。another泛指三者或三者以上的人或物中的“另一個”，代替單數(shù)可數(shù)名詞。另外，another后可接“基數(shù)詞/few＋復數(shù)名詞(名詞表示的事物被看作一個整體)”，表示“另外的……(多少)”。others/theothersothers只能單獨使用，表示泛指意義，意為“其他的人或事物”，常與some連用。特指“整體中除去一部分后剩余的全部人或事物”時用theothers。3．none,nothing與noone/nobody的區(qū)別代詞用法none(1)特指語境中提到的人或物，強調(diào)數(shù)量。(2)后可接of短語，可回答以howmany,howmuch引導的特殊疑問句。nothing(1)指物，表泛指。(2)不可接of短語，可回答what引導的特殊疑問句。noone/nobody(1)常指人，僅用于指代可數(shù)名詞單數(shù)。(2)不可接of短語，可回答以who引導的特殊疑問句。[應用落實——通方法]一、單句語法填空1．(2021·昆明模擬)IttookhimsevenyearstoscanthecharactersinChineseancientbooks.2．(2021·成都三診)Itbecamepopularimmediatelyafterbeingshown,andhasmadeviewersgobeyondthinkingaboutfooditself(it)．3．Manysinglessaytheregulardatingscenehasjustledthemfromonebadexperiencetoanotherandarereadytotrysomethingelse.4．Theyhadtochasetheoverprotectivemotherawayfirst,sothattheycouldgetcloseenoughtorescuethebaby.5．WhenteaandcoffeewerefirstintroducedtoEuropeinthe18thcentury,peoplehaddifferentideasabouttheir(they)use.6．Nobodylikestotalkaboutdeath,buttherealityis—everyoneisgoingtodieatonepoint,butnoneofusknowtheday,orthehour.7．Allofushavereadthrillingstories.Inmanyofthem(they)theherohadonlyalimitedandspecifiedtimetolive.8．Bothteamswereinhardtraining;neitherwaswillingtolosethegame.[解題技法]語法填空解題“2定向”1．通過句子成分確定所填代詞的形式(1)如果作主語，則用人稱代詞的主格；(2)如果作賓語或表語，則用人稱代詞的賓格；(3)如果作定語，則用形容詞性物主代詞；(4)如果作賓語、表語或同位語且又反射到句子主語，則用反身代詞。2．通過句式結(jié)構(gòu)和“指代”，判斷是否用it(1)如果指代上文提到的同一個事物，則用it；(2)如果指代天氣、時間、距離或環(huán)境情況則用it；(3)如果作形式主語或形式賓語，則用it；(4)注意一些固定用法：dislike/hate/appreciate/dependon/seeto...＋it＋從句。二、單句改錯1．(2021·昆明模擬)Iwanttothankyoufortakingmylettersanddeliveringit.it→them2．(2021·山西統(tǒng)考)NowI'mawfullysorrytotellyouthatIhavetorefusemyrequest.my→your3．At10：00,weputonperformances,likesinginganddancing.Thentheyplayedgamestogether！they→we4．MyfatheristhemanIrespectmost.Strictashemaybe,heneverfailstoshowhercareandconsideration.her→his5．About36%ofthemarefondofsurfingtheInternet,whichhelpshimknowaboutthelatestnewsandcurrentaffairsintheworld.him→them6．Manystudentsfeelitthatapopularteachermustbekindandeasy-going.去掉it[解題技法]短文改錯解題“3注意”1．避免張冠李戴，注意前后一致性注意前后人稱、性別、單復數(shù)是否一致。2．分析句子成分，掌握固定短語(1)根據(jù)所充當?shù)木渥映煞终_使用人稱代詞、物主代詞和反身代詞；(2)注意一些含代詞的固定短語。3．搞清范圍，確定不定代詞(1)兩者：二者選其一用either;二者都不選用neither;二者都選用both；(2)三者或三者以上：三者或三者以上的任何一個用any;三者或三者以上都不選用none;三者或三者以上都選用all；(3)其他：若表示“另外一個”用another;若在名詞前用other;若不跟名詞且指代復數(shù)，用others；(4)肯定句用something，否定句和疑問句用anything。三、高考寫作佳句1．(2020·浙江7月高考寫作)我們都珍惜在學校的時間，充分利用每一個受教育的機會。Allofusvaluethetimeatschoolandtakeadvantageofeveryeducationalchance.2．(2020·江蘇高考書面表達)這類電影可以極大地增進他們對中國的了解。ThiskindoffilmscansignificantlyenhancetheirunderstandingofChina.3．(2019·全國卷Ⅰ書面表達)如果我被選中，我會致力于成為一名合格的志愿者。WereIchosen,Iwoulddevotemyselftobeingaqualifiedvolunteer.4．(2019·全國卷Ⅰ書面表達)更重要的是，我愿意幫助他人，所以我想在業(yè)余時間當一名志愿者。Moreimportantly,Iamwillingtohelpothers,soIwouldliketobeavolunteerinmysparetime.5．(2019·全國卷Ⅰ書面表達)我認為這對英國人來說是一個體驗中國文化的好機會。IthinkitareallygoodopportunityforBritishtoexperienceChineseculture.第2課時非謂語動詞編者按：非謂語動詞指不能單獨作謂語，沒有人稱和數(shù)的變化，但仍保留動詞的某種特征的動詞形式。非謂語動詞包括動詞不定式、動名詞、現(xiàn)在分詞和過去分詞四種形式。非謂語動詞已經(jīng)成為語法填空、短文改錯的必考點和?？键c。[真題集訓——明考點]一、語法填空常考點1．(2020·全國卷Ⅰ)ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang'e-4(find)andstudyareasoftheSouthPole-Aitkenbasin.解析：tofind分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是作usetheinstruments的目的狀語，應用不定式。2．(2020·全國卷Ⅱ)Theyrepresenttheearth(come)backtolifeandbestwishesfornewbeginnings.解析：comingrepresent表示“代表”，后面接動詞的-ing形式作賓語，故填coming。3．(2020·全國卷Ⅱ)Orangetreesaremorethandecoration...Theymakegreatgiftsandyouseethemmanytimes(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.解析：decorated此處是“see＋賓語＋賓語補足語”結(jié)構(gòu)。them作see的賓語，指代橘樹，和decorate之間是被動關系，所以用過去分詞decorated作賓語補足語。4．(2020·全國卷Ⅱ)Theyareeasy(care)forandmakegreatpresents.解析：tocare“主語(具體的人或物)＋be＋形容詞＋動詞不定式”是一個固定句型，表示主語的特征，其中動詞不定式用主動形式表達被動意義。5．(2020·浙江7月高考)Later,theylearnedtoworkwiththeseasons,plantingattherighttimeand,indryareas,(make)useofannualfloodstoirrigate(灌溉)theirfields.解析：making結(jié)合and和上文的planting可知，此處應用making，它和planting是并列關系，作方式狀語。6．(2020·新高考全國卷Ⅰ)Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulations(模擬)andimaginethemselveslivingatadifferenttimeinhistoryor(walk)througharainforest.解析：walking結(jié)合句意和并列連詞or可知，設空處與前面的living并列，故填walking。7．(2019·全國卷Ⅰ)Modernmethodsoftrackingpolarbearpopulationshavebeenemployedonlysincethemid-1980s,andareexpensive(perform)consistentlyoveralargearea.解析：toperform此處為“主語＋be＋adj.＋不定式”結(jié)構(gòu)，不定式用主動形式表示被動含義。8．(2019·全國卷Ⅱ)A90-year-oldhasbeenawarded“WomanOfTheYear”for(be)Britain'soldestfull-timeemployee—stillworking40hoursaweek.解析：being分析句子成分可知，設空處作介詞for的賓語，應用動名詞形式，且be與其邏輯主語A90-year-old之間為主動關系，此處陳述一般事實，應用主動形式，故填being。9．(2019·全國卷Ⅲ)Onourwaytothehouse,itwasrainingsohardthatwecouldn'thelpwonderinghowlongitwouldtake(get)there.解析：toget此處考查“ittakessb.sometimetodosth.”這一句式結(jié)構(gòu)，表示“花費某人多長時間做某事”。該句式中it為形式主語，后面的不定式短語為真正的主語。10．(2019·全國卷Ⅲ)Onthelastdayofourweek-longstay,wewereinvitedtoattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars,(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.解析：listening分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應填非謂語動詞形式與and后面的現(xiàn)在分詞meeting并列，listen與其邏輯主語we之間是主謂關系，應用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。二、短文改錯?？键c1．(2020·全國卷Ⅰ)Ilikeeatingfryingtomatoeswitheggs,andIthoughtitmustbeeasytocook.解析：frying→friedtomatoeswitheggs與fry之間是被動關系，應用過去分詞作定語。2．(2020·全國卷Ⅲ)Itellmymomthatifwe'reforcedeatthings,wemaybecomeill.解析：forced后加tobeforcedtodosth.“被強迫做某事”，為習慣用法。3．(2019·全國卷Ⅰ)Allthefootballplayersontheplaygroundcheeredloudly,saythatIhadatalentforfootball.解析：say→saying本句的謂語動詞是cheered,say與謂語之間無連詞連接，應用非謂語動詞形式。say與其邏輯主語Allthefootballplayers之間為主謂關系，應用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。4．(2019·全國卷Ⅲ)Iwantmycafehaveaspecialthemesuchas“TangDynasty”．解析：have前加towantsb.todosth.為固定搭配，意為“想要某人做某事”，此處have應用動詞不定式形式。5．(2019·全國卷Ⅲ)IfIsucceedinmanageone,Iwillopenmore.解析：manage→managingsucceedindoingsth.為固定搭配，意為“成功做某事”，in為介詞，其后應接動名詞形式。6．(2018·全國卷Ⅰ)Mygrandpasaidlastsummertheyearnedquitealotbysellthefish.解析：sell→selling此處動詞sell位于介詞by后，應用動名詞形式，故sell改為selling。[語法精析——知規(guī)則]一、動詞不定式1．基本形式為“to＋動詞原形”，否定形式為“notto＋動詞原形”，時態(tài)和語態(tài)變化(以do為例)如下：語態(tài)時態(tài)主動語態(tài)被動語態(tài)一般式todotobedone進行式tobedoing/完成式tohavedonetohavebeendone2．不定式的用法(1)作主語：不定式作主語一般表示具體的某次動作。常用it作形式主語，而不定式作真正主語。此外，不定式作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。Todomorningexerciseisusefulforourhealth.做早操有利于我們的健康。(2)作表語：不定式作表語常表示將來的具體的動作或狀態(tài)。MydreamistoenterBeijing我的夢想是考入北京大學。(3)作賓語：下列動詞只能用不定式作賓語，請牢記下面的口訣：決心學會想希望，拒絕設法愿假裝decide/determine,learn,want,expect/hope/wish;refuse,manage,care,pretend主動答應選計劃，同意請求幫一幫offer,promise,choose,plan;agree,ask/beg,help如：Ipromisetoforgetthiseverhappened.我答應你我會忘了剛才發(fā)生的一切。(4)作賓語補足語：常用不定式作賓語補足語的動詞有want,advise,allow,appoint,cause,challenge,command,drive,enable,encourage,forbid,force,hire,instruct,invite,order,permit等。如：Hewantsyoutobehisassistant.他想讓你做他的助手。(5)作定語：當不定式的邏輯主語是句子的主語時，要用主動形式表示被動。如：Ihavealotofworktodo.我有許多工作要做。(6)作狀語功能用法原因狀語多用在某些表示喜、怒、哀、樂等的形容詞后用以說明產(chǎn)生這種情緒的原因。用于這類結(jié)構(gòu)中的形容詞常見的有：happy,glad,sorry,anxious,proud,disappointed,angry,surprised,ready,delighted,pleased等目的狀語可與soasto/inorderto替換，但soasto一般不可置于句首結(jié)果狀語常表示出乎意料的結(jié)果，常用onlytodo如：Iwashappytohearthenews.(原因狀語)聽到那個消息我非常高興。TomeetthemoviestarIgotupveryearly.(目的狀語)為了見到那位電影明星，我起得很早。Irushedtoschool,onlytofindnobodywasthere.(結(jié)果狀語)我匆忙趕到學校，卻發(fā)現(xiàn)那里沒有人。二、動名詞1．基本形式為v.-ing，時態(tài)、語態(tài)變化(以do為例)如下：語態(tài)時態(tài)主動語態(tài)被動語態(tài)一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendoneDoyoulikeplayingchess？你喜歡下國際象棋嗎？Shewaspleasedthattheteacherwasn'tangrywithherforherhavingbeensorude.她很高興老師沒有因為她的無禮而生氣。2．動名詞的基本用法(1)作主語：動名詞作主語表示經(jīng)常性、習慣性的動作。考生要注意掌握it作形式主語，動名詞是真正的主語的常見句型：Itisnogood/use/useless/fun/awasteofsth.＋doingsth.。如：Playingwithothershelpsthemlearnhowtogetalongwithallkindsofpeople.與他人一起玩耍有助于他們學會如何與各種各樣的人相處。(2)作賓語：動名詞可以作及物動詞、某些動詞短語以及介詞的賓語。下列動詞(短語)只能用動名詞作賓語，請牢記下面的口訣：考慮建議盼原諒，承認推遲沒得想consider,suggest/advise,lookforwardto,excuse/pardon;admit,delay/putoff,fancy(想象，設想)避免錯過繼續(xù)練，否認完成就欣賞avoid,miss,keep/keepon,practice;deny,finish,enjoy/appreciate禁止想象才冒險，不禁介意準逃亡forbid,imagine,risk;can'thelp(禁不住),mind,allow/permit,escapeIsuggestspendingoursummervacationinaseasidetown.我建議我們在海濱城鎮(zhèn)度暑假。Hetriedtoavoidansweringmyquestions.他試圖對我的問題避而不答。[名師指津]下列動詞或詞組既可以接動名詞作賓語，也可以接不定式作賓語，但意義上有區(qū)別：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(meantodosth.打算做某事,meandoingsth.意味著做某事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(forgettodosth.忘記去做某事未做,forgetdoingsth.忘記做過某事已做))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(regrettodosth.對即將做的事表示遺憾未做,regretdoingsth.對做過的事表示后悔已做))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(trytodosth.盡力去做某事,trydoingsth.試著做某事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(goontodosth.繼續(xù)做另外一件事,goondoingsth.繼續(xù)做原來做的事))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(remembertodosth.記著去做某事未做,rememberdoingsth.記得做過某事已做))(3)作表語：表示經(jīng)常性的，習慣性的行為。如：Herjobiswashingandcooking.她的工作是洗衣服和做飯。三、分詞：現(xiàn)在分詞和過去分詞(一)分詞的基本用法1．作定語：現(xiàn)在分詞作定語表示動詞與其邏輯主語之間為主謂關系，常表示正在進行的主動動作；過去分詞作定語表示動詞與其邏輯主語之間為動賓關系，常表示已完成的被動動作。如：Ihaveneverseenamoremovingfilm.我沒看過比這個更令人感動的電影了。Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.正在建的房子是給老師的。ThebrokenglassisTom's.這個打破了的杯子是湯姆的。2．作補語：能用分詞作賓語補足語的動詞有see,hear,watch,feel,make,keep,leave,find,have,get等。如：Isawhimenteringthebank.(him與enter之間為邏輯上的主謂關系)我看見他正向銀行里走。I'dliketoseetheplancarriedout.(plan與carry之間為邏輯上的動賓關系)我想看到這個計劃被執(zhí)行。3．作狀語：分詞作狀語，可以表示時間、原因、結(jié)果、條件、讓步、行為方式、伴隨狀況等。為了強調(diào)，還可與while,when,once,if,unless等連詞連用。作狀語的分詞要求其邏輯主語與句子的主語保持一致。形式意義(v.-ing)doing與句中主語為邏輯上的主謂關系，與謂語動詞表示的動作(或狀態(tài))同時發(fā)生或幾乎同時發(fā)生，表示主動、進行(v.-ed)havingdone與句中主語為邏輯上的主謂關系，先于謂語動詞表示的動作發(fā)生，表示主動、完成done與句中主語為邏輯上的動賓關系，表示完成；用作形容詞的過去分詞表示狀態(tài)beingdone與句中主語為邏輯上的動賓關系，與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生，表示被動、進行，意為“正在被……”havingbeendone與句中主語為邏輯上的動賓關系，先于句中謂語動詞表示的動作發(fā)生，表示被動、完成Translatedinto(＝whenitwastranslatedinto)English,thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder.當這個句子被譯成英語后，發(fā)現(xiàn)它有一個完全不同的語序。(作時間狀語)Notknowing(＝Becausehedidn'tknow)howmuchlongerhecouldlast,Nicholasdidtheonlythinghecould—hehuddledinhiscaveandslept.因為不知道還能維持(生存)多久，尼古拉斯只能做一件事——蜷縮在他的山洞里睡覺。(作原因狀語)Used(＝Ifitisused)withcare,onetinwilllastforsixweeks.如果小心使用，一罐可以用六個星期。(作條件狀語)MorehighwayshavebeenbuiltinChina,makingitmucheasierforpeopletotravelfromoneplacetoanother.中國已經(jīng)建成更多的高速公路，這讓人們的出行變得更容易。(作結(jié)果狀語)(二)with/without＋賓語(名詞/代詞)＋賓語補足語“with/without＋賓語＋賓語補足語”結(jié)構(gòu)在句中常作伴隨狀語和原因狀語。1．“with/without＋名詞/代詞＋現(xiàn)在分詞”中的現(xiàn)在分詞表示主動且進行，或表示特征。Theoldcoupleoftentakeawalkaftersupperinthepark,withtheirpetdogfollowingthem.這對老夫婦經(jīng)常晚飯后在公園散步，他們的寵物狗跟在后面。2．“with/without＋名詞/代詞＋過去分詞”中的過去分詞表示被動且完成，或表示狀態(tài)。Itwasapitythatthegreatwriterdiedwithhisworksunfinished.真可惜，這位偉大的作家去世時，他的作品尚未完成。3．“with/without＋名詞/代詞＋動詞不定式”中的不定式表示將來。Withtheexceptionofusingasmallmicrowaveoventoheatfood,studentsarenotpermittedtocookintheirrooms.除了可以使用小型微波爐加熱食物之外，學生們被禁止在他們的房間里做飯。4．“with/without＋名詞/代詞＋形容詞/副詞/名詞/介詞短語”中的形容詞等表示賓語的性質(zhì)或狀態(tài)。Withproductionupby60%,thecompanyhashadanotherexcellentyear.產(chǎn)量提高了60%，公司又度過了輝煌的一年。[應用落實——通方法]一、單句語法填空1．(2021·青島質(zhì)檢)Written(write)inChineseandperformedbyWesternandChinesesingers，theworkisthefirstoriginalChineseoperaproducedbyGuangzhouOperaHousefortheSilkRoadInternationalLeagueofTheaters.2．(2021·駐馬店模擬)Asyoumightimagine,whencropswerecollectedfromthefields,callingtheseason“harvest”mightmakepeopleconfused(confuse)because“harvest”isalsothenamefortheactitself.3．(2021·桂林統(tǒng)考)It'smadeupoffivebooks,witheachfocusing(focus)onthestoryofonecharacter:Rain,Twig,Cash,PenoandLab.4．(2021·威海月考)Isitpossibletomeettheglobaldemandofleatherwithoutdoing(do)anyharmtoanimals?5．Accordingtothestudy,whenfaced(face)withthenewchallenges,fastwalkersaremorelikelytobeactivewhilequietpeopletendtowalkmoreslowly.6．Thehobbyselected(select)byteensdependsupontheirfreetime.7．LastsummerIwasluckytospend(spend)acoupleofdaysinthiscityandIjustfellinlovewithitsnarrowpavedstreetsandneatbeautifulhouse!8．Formanyyoungpeople,studying(study)atauniversityisoneofthemostimportantstagesoftheirlives.[解題技法]語法填空解題“3策略”1．分析非謂語動詞發(fā)生的時間以及非謂語動詞與其邏輯主語的關系2．掌握非謂語動詞的固定句式結(jié)構(gòu)(1)It's＋形容詞＋(for/ofsb.＋)todosth.；(2)It'snogood/use/pleasuredoingsth.；(3)find/think/believe/consider＋it＋adj.＋todosth.；(4)belikelytodosth.很可能做某事。3．牢記后跟非謂語動詞的特定動詞(1)牢記用動名詞或不定式作賓語的動詞；(2)牢記用動詞不定式或分詞作補足語的動詞。二、單句改錯1．(2021·平?jīng)瞿M)Theyseemedtobesaidanddoingthesamekindsofthingswesayanddoinmycountry.said→saying2．(2021·太原統(tǒng)考)Youcanearnbetween$200and$300perweek(foodandaccommodationproviding)．providing→provided3．Languageisagiftbelongtohumans.belong→belonging4．Lasteveningheusedhiscartakehiscousinoutforicecream.take前加to5．Afterthat,IsworeImustlearnEnglishwell,especiallyspokenEnglish,andnevermakethatembarrassingthinghappeningagain.happening→happen6．I'dlikeworkforyoubecauseIcarealotaboutpresentlyaffairs.like后加to7．Tohersurprise,thepooroldmanwassittingonthefloorwiththepalmofhishandbleed.bleed→bleeding8．YesterdaymorningIwasdeterminedtogivingherahandanddosomewashing.giving→give[解題技法]短文改錯解題“2視角”1．從非謂語動詞構(gòu)成角度檢查(1)檢查是否該有不定式符號to;(2)檢查動名詞或分詞是否正確。2．從非謂語動詞用法角度檢查(1)檢查介詞后的非謂語動詞是否正確；(2)檢查并列結(jié)構(gòu)中非謂語動詞形式是否一致；(3)檢查作主語、賓語或賓補的非謂語動詞形式是否合適；(4)檢查作狀語的分詞表示主動還是被動。三、高考寫作佳句1．(2020·天津5月高考書面表達)在網(wǎng)上學習了很長一段時間后，我們現(xiàn)在回到了美麗的校園。Havingstudiedonlineforalongtime,wearenowbacktothebeautifulcampus.2.(2020·新高考全國卷Ⅰ寫作)伯納德弄清楚發(fā)生了什么事后，含淚緊緊地抓住了克拉拉的手。Afterfiguringoutwhathadhappened,BernardseizedClara'shandstightlywithtearsinhiseyes.3．(2019·全國卷Ⅰ書面表達)聽說你們要舉辦中國畫展覽，我寫信申請成為這個活動的志愿者。HearingyouarehostingaChinesepaintingexhibition,I'mwritingtoapplytobeavolunteerfortheevent.4．(2019·全國卷Ⅱ書面表達)為了給學生們提供一場精彩的比賽，我們需要有足夠的訓練。Inordertoprovidethestudentswithafantasticmatch,weneedtohaveenoughtraining.5．(2018·浙江6月高考寫作)首先，我不僅能說一口流利的英語，而且和外國人交流也毫無困難。Firstly,notonlycanIspeakfluentEnglish,butalsoIhavelittledifficultycommunicatingwithforeigners.[語篇巧訓——全融會]一、代詞專練(用適當?shù)拇~填空)Ican'tbelieveImade①itintoSanFranciscoatlast!Thismorning,Iwenttotheairportby②myself(I)tocatchmy10：00a．m.flight.Igotthereearlytogothroughsecurity.SinceIhadanelectronicticket,whichwasmoreconvenient,Ithenwentstraighttotheboardinggate.WhenIgotthere,Icouldn'tbelieve③my(I)ears—itwasannouncedthattheflightwasputofffortwohours!Imadeadecisiontolookattheflightmonitorstoseeif/whethertherewasanearlierflighttoSanFrancisco.Isawthattherewas④anotherflightthatwouldleavein40minutes,soIrantotheboardinggateofthatflight.WhenIgotthere，IaskedthegateagentifIcouldgetonthatflightinstead.ShesaidthatIneededtostayinthegateareaandwaitformynametobecalledif⑤theyhadaseatavailable.So,Iwaited,andwaited,andwaited.⑥Allthepassengerswerewaitingimpatiently.Thegateagentbegancallingoutnames.Guesswhat？Ifound⑦nobodywasbehindme.Thelastnamecalledwas⑧mine.Thelastseatleftontheplanewasamiddleseatandthe⑨oneIusuallyprefernearawindow,andIwasjusthappytogetonboard.Ididn'twant⑩myvacationtogetdelayedbecauseofalateflight.二、代詞專練(依據(jù)漢語提示補全短文)Suddenly①allthelights(所有的燈)onthatcrowdedundergroundtrainwentout.Thenitstoppedinthatdarktunnel.②Wewaited(我們等待著)