照片里的故事小學(xué)作文(集合15篇)

第照片里的故事小學(xué)作文(集合15篇)照片里的故事小學(xué)作文1

在我家的電腦上有很多照片，有去開封的，有去洛陽的，有去鳳凰古城的，……我記憶最深的是一年級(jí)暑假去青島海邊的那些照片。

早上，我拎著小桶，拿著鏟子，和大家一起奔向金黃色的沙灘。爸爸忙著給我們照像，哥哥下去玩水，而我卻不住的走動(dòng)、不住的伸手，我在撿貝殼。剛開始我不知道怎么能找到很多貝殼，經(jīng)過我一番觀察，我知道了，只要是在沙土里發(fā)光的東西，我就立刻撥開沙粒，一個(gè)個(gè)漂亮的貝殼顯現(xiàn)在我眼前。

突然，一個(gè)大浪來了，我要看看大浪給我送來了什么東西？哇，好多漂亮的小貝殼，我伸手撥開沙粒去抓貝殼，可大浪早就退了，一連幾次都沒抓住。我想：是大浪來的太快了，還是我撥沙子的時(shí)間太慢了。說著又來了一個(gè)大浪，我一把抓住一個(gè)明晃晃的東西，伸開手，把沙子撥出，一個(gè)可愛的小“貝殼”出現(xiàn)在我眼前。

我?guī)е@個(gè)“戰(zhàn)利品”來到爸爸跟前說：“想不想知道我手里拿的什么？”爸爸說道：“想?！蔽疑扉_手，爸爸驚喜地叫道：“小海螺！”后來，我的小紅桶里有好多的小貝殼和海螺。

每當(dāng)我看到這些照片時(shí)，我都會(huì)想起我在海邊撿貝殼的時(shí)候……

照片里的故事小學(xué)作文2

一天，我閑著無聊，剛好看到媽媽的手機(jī)在沙發(fā)上放著，便隨手拿起手機(jī)，翻看里面的相冊(cè)。突然，我看到以前我們?cè)趯W(xué)校演話劇《小甘羅》的合影。

那是我們?cè)趯W(xué)校六樓會(huì)議室，舉辦的一次關(guān)于“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的匯報(bào)演出。看到這張照片，演出的情景便歷歷在目浮現(xiàn)在我的眼前。

記得那天中午，家長(zhǎng)們?cè)诎嗉?jí)為我們化妝，可把我們給害慘了，什么抹粉、什么涂口紅……田浩然是第一個(gè)化完的，他拿起鏡子一照，“哈哈……”頓時(shí)就坐在地上了，“啊……我是誰啊?我怎么不認(rèn)得我自己了?”我們這幾個(gè)男生看到他那個(gè)樣子，也都不想再化妝了，可是為了演出又不得不化妝。我們只好妥協(xié)了，并且每個(gè)角色還都穿上了相應(yīng)的服裝。

等到我們班上臺(tái)演出時(shí)，我們《小甘羅》團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)都精神抖擻?？吹贸龃蠹乙捕挤浅Ｙu力，個(gè)個(gè)都發(fā)揮的淋漓盡致。我心想，我們一定是最好的!這時(shí)連大校長(zhǎng)都拿出手機(jī)為我們拍照。你說我們演的好不好?

演出結(jié)束，臺(tái)下掌聲如雷，班主任老師特意上前為我們《小甘羅》的原班人馬拍照留念，于是，就有了演出后的這張合影照片。

每次看見這張照片，我就會(huì)想起我們《小甘羅》團(tuán)隊(duì)一遍遍彩排的場(chǎng)景，它給我留下了人生中美好的回憶!

照片里的故事小學(xué)作文3

你看，這個(gè)打著小紅傘，站在橋上的小女孩是誰呢？告訴你吧，這就是我！去年國慶節(jié)在杭州西湖照的。說起這張照片，我就會(huì)想起去年去杭州玩的幸福美好時(shí)光。

俗話說得好“上有天堂，下有蘇杭”，為了見識(shí)一下“天堂”之一杭州的美景，去年十一，我們?nèi)胰巳ノ骱妗?/p>

記得那天一大早，我們就駕車出發(fā)了，上午，我們?nèi)ズ幤じ锍峭媪艘蝗?。下午來到了西湖。我們先去了“曲院風(fēng)荷”，那里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花已經(jīng)謝了，蓮蓬在這些大圓盤之間冒出來，湖邊飄來一陣陣淡淡的藕莼清香。我和媽媽端起一碗邊走邊吃，一會(huì)兒就見了底，感覺意猶未盡，爸爸笑瞇瞇地看著我倆說我們是“饞貓”。

第二天，我們來到了三潭印月，看見了三個(gè)兩米高的塔。三潭印月可特別了，你看它湖中有島，島中有湖，漫步在島上，一路上鳥語花香，空氣清新，讓人忍不住想多吸幾口新鮮空氣。湖面在太陽的照射上，一閃一閃的，可美了。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這段美好時(shí)光！

照片里的故事小學(xué)作文4

在我家里有一張照片，照片上我正拿著小鏟子，穿著游泳衣光著腳蹲在沙灘上玩沙，在我旁邊姐姐左手拿桶，右手拿鏟，正在往桶里鏟沙。在我們的背后是一片蔚藍(lán)的大海，許許多多的人在海中游泳，這是我五歲那年在日照的海灘上和姐姐一塊照的。

那一年我和姐姐、爸爸、媽媽去日照旅游。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們來到日照的海灘上玩。我們先戴上游泳圈在向往已久的大海里盡情的游泳，海上波濤起伏的，遠(yuǎn)處有幾只漁船正在海上捕魚，近處密密麻麻的人們正在海上游泳，熱鬧極了。我們游累了，就到沙灘上玩沙。我和姐姐要堆一座城堡，姐姐運(yùn)水，我壘城堡，正在我們玩得高興的時(shí)候，媽媽偷偷給我們拍了張照片，這張照片就誕生了。

現(xiàn)在這張照片就在我的學(xué)習(xí)桌上了，每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想起在日照海灘上玩的快樂情景。

照片里的故事小學(xué)作文5

今年暑假爸爸、媽媽和我，我們一塊到了北京，我們?cè)诒本┱伊嗽S許多多的照片，其中一張照片是我最喜歡的了。

走進(jìn)電視塔那里有一個(gè)小丑，他向我招手，他的脖子上掛著一個(gè)小喇叭，臉上長(zhǎng)著一個(gè)又紅又圓的'大鼻子，他的臉上帶著一副眼鏡，可是沒鏡片，他穿了一個(gè)長(zhǎng)袍，是有多種顏色組成的，有紫、綠、紅、藍(lán)，為了分清楚哪個(gè)是上衣哪個(gè)是褲子，他還在他的衣服中間束了一個(gè)腰帶呢。

我跟小丑說：“咱倆合張影吧？”他說：“好??！”從此我把這張照片當(dāng)成了自己的寶貝，放進(jìn)了我的小柜子里。

作文點(diǎn)評(píng)：

我發(fā)現(xiàn)小作者汪馨悅很有寫作方法，知道通過看著照片來回憶往事，來精心構(gòu)思，這點(diǎn)是非常值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)的。在寫這篇文章的時(shí)候，很好地突出了對(duì)小丑的外貌描寫和合影的經(jīng)過，主題很突出，內(nèi)容很全面，字?jǐn)?shù)也不少，進(jìn)步很大，老師為你高興。如果能把合影的過程，擺的姿勢(shì)，自己的心理更好地描繪一下，文章將會(huì)更加精彩！

照片里的故事小學(xué)作文6

在我的相冊(cè)里有一張?jiān)谌旰佑瓮鏁r(shí)照的照片。照片中我的褲腿挽得高高的，還光著一雙小腳丫，正要往水里跳，舅舅在后面拉著我。這張照片讓我想到了那次的趣事。

那次，我們?nèi)以谖逡坏臅r(shí)候回老家。在一個(gè)晴朗的日子里，我們一起去汝河捉螃蟹。媽媽和哥哥們都下河里去捉螃蟹了，我也想下去，可是，當(dāng)我的腳丫子一觸到水面，太涼了就縮了回來。過了一會(huì)，哥哥說：“看，我捉到了一只大螃蟹，珉珉你也快來呀！”我心里很著急，就讓舅舅拉著我去河邊。媽媽突然大叫一聲：“啊，螃蟹夾著我腳了！”我嚇了一跳，就對(duì)媽媽說：“媽媽，不要大驚小怪的！”我小心翼翼的進(jìn)去之后，哥哥又舉起一只螃蟹：“你看，我又捉了一只?！钡搅颂栁飨聲r(shí)，我在岸邊玩的時(shí)候，媽媽趕快把相機(jī)拿出來把我和舅舅給照了下來。

這張照片是我最珍貴的，也是我最寶貴的，看，照片上的我和舅舅多么其樂融融呀！

照片里的故事小學(xué)作文7

每一張照片，其實(shí)都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事，有的照片，拍的是可能件微不足道的小事，有的照片，記錄的可能是件驚天動(dòng)地的大事，每張照片的背后，可能是酸甜苦辣、悲歡離合，也可能是歡聲笑語、合家團(tuán)聚！我也有我的照片，我也有我的故事！在我家有張很大的照片，那是一張四年前拍攝的我們一大家子的全家福，記錄的就是我們家合家團(tuán)聚為爺爺祝壽的歡樂時(shí)刻！

記得那次是爺爺七十大壽，我們家來了很多親戚，大爹大媽、二爹二媽、姑姑姑父等等都是從外來趕過來的，我興的是他們帶來的我的姐姐哥哥們，他們都是我的好朋友！大人們聚到一起總有說不完的話，我和小朋友就在那開心的玩耍，我們還在那玩起了捉迷藏，別提有多開心了！在那酒店的一樓，還有個(gè)龍椅，金光燦燦，坐到上面感覺威風(fēng)凜凜，我們都上去體驗(yàn)了一把呢！

爺爺?shù)拇髩酆苈≈?，壽宴也很豐盛，二三十人圍著一個(gè)大圓桌，吃著喝著，氣氛非常的熱烈，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，大家都非常的開心，那張全家福照片就是在壽宴拍攝的！記錄的就是我們家歡聚一堂的情景！

我們家有很多照片，這張全家福最顯眼！我們是一個(gè)和睦有愛的大家庭！我喜歡照片里的故事！

照片里的故事小學(xué)作文8

我有好幾本相冊(cè)，有很多很多的照片。我最喜歡的是《美麗三亞、浪漫天涯》這本相冊(cè)，其中有幾張照片是我媽偷拍的。照片里的我坐在“水上快艇”上，嚇得半死。每次看到這些照片，我就忍不住笑出聲來。

那是去年的暑假，爸爸媽媽帶我去三亞玩。那天，我在沙灘上拿著鏟子正準(zhǔn)備“挖礦”，這時(shí)，老爸走了過來，興高采烈地問我：“兒子，要不要去玩那個(gè)？”“什么呀？”我好奇地抬起頭?！八峡焱А保习忠贿呎f，一邊指給我看。我看見水上快艇像飛一樣，艇尾還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白“尾巴”，感覺好好玩的樣子。“太好了！”我開心地一蹦三尺高。

穿上救生衣，坐上快艇，我開始了驚險(xiǎn)的“海洋大冒險(xiǎn)”。快艇開起來了，越開越快。風(fēng)在我的耳邊呼呼地吹著，水花從快艇兩邊竄了出來，忽高忽低，海水濺到了我一身。“哇……”“不要啊……”我開始慘叫。你們知道嗎？快艇在海浪中不停地顛簸，時(shí)不時(shí)還來一個(gè)“超級(jí)大轉(zhuǎn)彎”，船頭高高翹起，似乎要倒扣過來一樣，整個(gè)人好像都要被甩出去了，嚇?biāo)廊肆?！?dāng)時(shí)的我被嚇得直冒冷汗，只知道慘叫。我不知道老媽站在岸上，拿著相機(jī)一直在拍我。就這樣，我的狼狽樣就定格在一張張的照片里了。

照片里的故事小學(xué)作文9

1937年8月28日，此時(shí)上?；疖嚹险緹狒[非凡，一個(gè)小男孩正準(zhǔn)備和媽媽一起回鄉(xiāng)下，其他人則在和父母告別，他們完全不知危險(xiǎn)正在步步逼近。

只聽見轟隆隆的響聲降臨在上?；疖囌?，日本的轟炸機(jī)來了，炸彈一顆一顆的往下扔。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎磚碎片。人們不停的跑，鬼子燒殺搶奪。人呢？要不被打死了，要不被壓死了，要不被炸死了。

一片繁華的景象在鬼子的狂轟濫炸中化作了一片廢墟，空氣中還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的煙霧，小男孩被嚇得心驚肉跳，驚恐萬分。他捂著臉，緊握著拳頭，哭喊著：媽媽，你去哪兒了？他站了起來，在一塊木頭下找到了面目全非的媽媽。她用微弱的聲音對(duì)小男孩說：孩子，你一定要活著，長(zhǎng)大了，為媽媽報(bào)仇。

小男孩很幸運(yùn)，他被一個(gè)好心人收養(yǎng)了，那家人對(duì)他像對(duì)親生兒子一樣。后來這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，他在一次國際演講中，把自己的故事說了出來，他說道：讓我們共同敲響世界和平的大鐘，祈禱所有孩子不再哭泣，祈禱所有家庭幸福美滿。

照片里的故事小學(xué)作文10

一年級(jí)的暑假，我們?nèi)胰]山游玩了。我們徒步沿著陡峭的石階前行，一步步，一階階，高低不平的山路累得我們疲憊不堪。終于在廬山的半山腰我們看見了真正的廬山大瀑布，那一瀉千里的氣勢(shì)，讓我不由想起了詩仙李白的《望廬山瀑布》：“流直下三千尺，疑是銀河落九天。”山上飛流下來的瀑布在太陽的照射下銀光閃閃，落在山間發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，既壯觀又秀美。站在瀑布前，有種清涼清涼的感覺，放眼望去山上的花草樹木、亭臺(tái)樓閣、還有那絡(luò)繹不絕的游人仿佛都置身在迷霧朦朧的仙境中，真是“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。

看著廬山的這些美景，媽媽馬上拿出了相機(jī)幫我拍下了很多珍貴的照片。你瞧！照片上的我吃著美味的香腸，欣賞著景色秀麗的廬山瀑布，真讓人流連忘返！

照片里的故事小學(xué)作文11

我有的時(shí)候一個(gè)人在家，特別沒意思，就經(jīng)常翻相冊(cè)，在相冊(cè)里我喜歡一張照片，那張照片特別可愛，如果你們想看到照片里的情境，那就聽我給你講講吧！

照片上，藍(lán)藍(lán)的天空一望無邊，幾朵白云在自由自在地飄，下面有一片綠色的草地，草地上有一個(gè)漂亮的椅子，椅子旁邊有一個(gè)可愛的小孩牙子，那就是俺了！我照相的時(shí)候，只顧瞅前面了，連小熊都抱反了！

直到現(xiàn)在還有人問我呢，那個(gè)是你嗎？那不是一個(gè)男孩嗎？如果那是你，那怎么沒有頭發(fā)呢？我回答說，那個(gè)時(shí)候我不是小么，沒有頭發(fā)，那個(gè)時(shí)候我剛會(huì)走路呢！你看，那個(gè)時(shí)候我才出三顆牙呀！

那些情景我已經(jīng)不記得了，這些都是媽媽跟我說的。其實(shí)，照相的時(shí)候我總發(fā)脾氣，于是，媽媽就哄我說：“兒子（媽媽就喜歡叫我兒子），聽話，等會(huì)兒媽媽帶你去吃肯德基?！蔽艺f：“好好好……”那時(shí)候也不知道肯德基是個(gè)什么東西呀！反正覺得是好吃的，哈哈！

如果有機(jī)會(huì)，我想再回到那段美好的時(shí)光。

照片里的故事小學(xué)作文12

回憶像默片播放，刻下一寸一寸舊時(shí)光……

媽媽整理東西的時(shí)候翻出了一本保存著我小時(shí)候的照片的相冊(cè)。

翻開相冊(cè)，第一張就是外公抱著小時(shí)候的我站在石階上，背對(duì)著隆山塔，目視前方，看著鏡頭，爽朗的笑著。我也傻傻裂開嘴笑著，眼睛瞇成了一條縫。

再次登上隆山，站在隆山塔旁環(huán)顧四周，還是一樣的由鵝卵石鋪成的地面，還是一樣的生銹了的粗鐵鏈在搖搖晃晃。

小時(shí)候任性的我仗著自己人小，坐在粗鐵鏈上晃來晃去，把鐵鏈當(dāng)作秋千來玩兒。因?yàn)槿诵?，所以玩起來也沒個(gè)度，一個(gè)用力就不小心把自己向后翻了下去，還是外公在下面推了我一把讓我站回上面，不然我可能就真的砸地上去了?，F(xiàn)在再坐到鐵鏈上時(shí)就一直擔(dān)心鐵鏈會(huì)不會(huì)被自己坐斷掉，然后摔下去。但一想到這回沒有人再能接住我了，所以坐了沒幾秒就自己往下跳了下去跳到了地上。

還是那個(gè)隆山，還是那個(gè)生銹的鐵鏈，還是那個(gè)動(dòng)作，但那個(gè)愛我的外公卻不再是陪在我身邊了。

舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上……

照片里的故事小學(xué)作文13

老師留了一篇作文，題目是《照片里的故事》，所以一回到家我就在我的相冊(cè)里翻來翻去的，終于翻到了一張講出來能讓大家笑個(gè)不停的照片?，F(xiàn)在就讓我給大家講一講這個(gè)照片背后的故事容吧……

那是大年初一的早上，我們一家三口來到了奶奶家，我的表弟亮亮也來了。他一看到我們來了，就讓我的爸爸、媽媽帶我們出去玩。由于大年三十晚上爸爸看了一夜電視，所以看上去無精打采，像蔫了的黃瓜。雖然亮亮死纏硬磨，但爸爸一直推辭：“你們?nèi)グ?，我要睡一?huì)?！笨墒俏覀儌z偏要吵著帶我們出去玩，沒辦法只能帶我們?nèi)チ恕?/p>

到了外邊，我和亮亮跑著跳著，像兩只高興的小兔子。這時(shí)媽媽看見一處美麗風(fēng)景（如果能對(duì)風(fēng)景做以介紹，文章就更完美了）說：“來，我給你們?nèi)齻€(gè)照張相吧?！蔽覀兏吲d的拉著爸爸去照相，我們擺著自己認(rèn)為很酷的造型。

相照完媽媽就讓我們看，我們一看都笑了，我和亮亮笑的喜形于色，而爸爸呢，閉著眼睛，張著嘴巴，一副痛苦的表情（很形象很精彩），好像在說：“你們這倆小家伙，真煩人，真會(huì)折騰，要不是為了你們高興，說不定我正在做著美夢(mèng)呢！看，我站這兒都能睡著呢，你們什么時(shí)候讓我回家?。　?/p>

這就是發(fā)生在照片里的故事，給你們逗樂了嗎？

照片里的故事小學(xué)作文14

這張照片是在過年的時(shí)候，我和爸爸媽媽，小鄒叔叔還有他的女兒，一起去上海野生動(dòng)物園去玩的時(shí)候，爸爸幫我拍下來的。

我們要愛惜動(dòng)物，不可以亂喂食物，所以這里的飼養(yǎng)員們?cè)O(shè)立了專門的喂食區(qū)，準(zhǔn)備了美味的飼料。我們來到了羊駝喂食區(qū)，羊駝是屬于駱駝科的，因?yàn)樗鼈兊慕新曄裱蚪?，因此而得名為羊駝，它個(gè)子小小的