教學質(zhì)量自查報告

教學質(zhì)量自查報告教學質(zhì)量自查報告（精選3篇）

教學質(zhì)量自查報告篇1

課程是一種實踐，只要專心鉆研、探究、反思、總結(jié)閱歷，就可以把語文融入到孩子們當中，變成孩子們的笑臉，變成同學開心的學習，變成同學更真實的進展。經(jīng)過前半期的教學工作，也從中獵取了點滴的收獲。并從同學的半期測試中發(fā)覺了不少問題?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、收獲：

1、同學在玩中學語文，體驗學習語文的歡樂。

二班級識字仍是語文學習的重要任務之一。識字教學要將兒童生疏的語言因素作為主要材料。在識字方面，這一學期同學學習了用部首查字法查字典，學習利用漢字的表意特點來分析字形，并對認字方法有比較系統(tǒng)的歸納整理，同學基本上都學會了運用不同的認字方法來獨立識字。在教學中，我還注意將同學引領(lǐng)到生活當中去識字，激起同學識字的極大熱忱。鼓舞同學從不同的角度去整體識記生字，提倡共性化的識字方法。讓同學查找出自己認為最有效的識字方法，通過不斷的求異，激活同學思維，玩出價值。例如：我在教學中經(jīng)常采納自編兒歌識字法;動手演示記字法;辨部首想字義;拆字、合字嬉戲;做加一筆減一筆嬉戲借助這些方法主要培育識字愛好，讓同學每看到一個新字，經(jīng)過半期的學習大部分同學都會動用各種方法識記，在識字過程中不是整個吞棗式的記憶字形，而是經(jīng)過一個精細，辨認各個組成成份的階段。這樣做既鞏固了識字效果，還增加了識字愛好，又養(yǎng)成勤于動腦的習慣。

2、在寫字方面，我把寫字當作美的鑒賞對象和陶冶高尚情操的工具，始終強調(diào)同學把字寫得正確、工整、規(guī)范、美麗。

《課標》中指出：寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高同學的文化素養(yǎng)起著重要作用，必需從小打好寫字的基礎(chǔ)。一個人的字寫得好與否，不僅僅是個人的門面，而是在肯定程度上反映出了他的學習習慣、意志品質(zhì)及性格特點。因此，教學時我采納了讀字、范寫、評議、試寫的程序：讀字時，讓同學爭論寫這個字時哪一筆最關(guān)鍵寫這個字哪一筆最簡單寫錯或你想提示大家留意哪些地方等問題，整體把握寫字的規(guī)律;在范寫之時，讓同學評議老師的范字，引導同學觀看、發(fā)覺、把握寫字的要領(lǐng);讓同學對老師評頭論足，運用形體動作學寫筆畫、作業(yè)展覽、評比書寫閃爍明星等方法，激發(fā)了同學寫字的愛好，提高了同學寫字的技巧。

二、同學學問把握的缺失及下期實行的相應措施：

1、同學學問把握的缺失：

通過同學的測試卷，主要問題集中在以下幾個方面：

(1)、閱讀始終是語文教學的重點，更是難點，幾次考試閱讀部分都完成的不好，究其緣由主要有幾方面：A、平常教學中，專項的獨立閱讀訓練不充分，導致同學獨立閱讀力量形成的慢。B、同學讀書的自覺性差，常常是被動的閱讀。C、對于低班級同學課外閱讀指導方面做的不夠。

(2)、有些題型沒有練過，同學做時有失誤。如"艷麗'的近義詞。

(3)、同學分析推斷力量差、想象力不豐富。

2、改進措施：

(1)、老師應當對同學把握的學問，達到的力量做到心中有數(shù)，并針對問題想出解決的方法。在課堂上對同學進行訓練，向40分鐘要質(zhì)量，爭取普遍同學堂堂清，個別同學有重點的加強訓練，努力每天清。對于書上新消失的類型題，反復練，達到嫻熟的程度。

(2)、加強閱讀力量的訓練

老師們要更加重視課內(nèi)、課外的閱讀教學。重點放在課內(nèi)把握方法，課外擴大閱讀面，鞏固閱讀方法上。在教學中進行大量的閱讀訓練，訓練更應當留意訓練的重點和層次，有目標，有方法。課外閱讀也應當加大指導，大力監(jiān)控同學閱讀的過程，檢查閱讀效果。訓練應適應同學應具備的力量和同學的年齡特點，全面提高閱讀力量。特殊是針對力量較差的同學，還應從提高同學的閱讀愛好動身，使閱讀變得越來越輕松。

(3)、培育同學的積累、寫日記習慣

在平常的學習中，堅持對同學的積累、寫日記習慣的培育，加強更有效的指導，提高同學的實際應用力量。

(4)、加強學法指導

在平常學習中，讓同學仔細審題，指導同學怎樣答題，明確答題的要點是什么，特殊是閱讀中不要落答題點。。

(5)、加強試后檢查的訓練

平常學習中，做試卷時要求同學肯定要認真地檢查，發(fā)覺錯誤準時訂正，長期堅持訓練，讓同學養(yǎng)成檢查的好習慣。

(6)、連續(xù)加強良好的書寫習慣的培育。從本次檢測看，同學的書寫力量有很大的提高，但與老師的要求相比，還有很大的差距。養(yǎng)成良好的習慣不是一朝一夕的事情，肯定要堅持不懈的去落實。要求同學規(guī)范書寫，不僅限于寫字課，抄寫生字時，而要時時刻刻要求同學："提筆即是練字時'，切實把規(guī)范書寫這一要求落實到位，才能真正養(yǎng)成良好的書寫習慣。

以上是我這兩個多月的一點收獲，但還有很多不足的地方，我會在工作中不斷地努力，不斷地探究，尋求出更適合自己同學的教學方法。

教學質(zhì)量自查報告篇2

本學期以來，我校緊緊圍繞學校"興于詩，立于禮，游于藝，成于德'的核心理念和"美言美行、多才多藝、自主自信的靈氣學子'的培育目標，狠抓教育質(zhì)量的提升。現(xiàn)對比《教育教學質(zhì)量檢測與考核》對我校工作自查如下：

1、德育管理全面務實

我校建立健全了同學德育管理制度、老師師德管理制度、家校社合作育人管理制度和校黨團隊德育管理制度、同學綜合素養(yǎng)評價制度，實行人人都是德育工、人人都要履行育人職責的工作責任制。用完善的管理制度來指導日常的德育管理工作，力求做到教書育人、管理育人、服務育人，使德育工作涵蓋到學校教育教學工作的每一個環(huán)節(jié)中。

尤其是針對目前學校生的思想品德狀況，我校重點加強正面引導，榜樣激勵，定期進行五好同學、文明之星、學習之星、優(yōu)秀干部等評比活動，營造文明、守紀、樂學、善思、獨立、自主等良好風氣。同時加強留守兒童、問題同學、潛能生的教育管理，通過談心、家訪、重點幫扶等措施，力求讓每一個一學校生都能美行成習，樂觀進取。

同時我校注意構(gòu)建家、校、社三位一體的德育工作體系，通過聘請校外輔導員、開展社區(qū)實踐活動、發(fā)揮家庭教育的德育工作優(yōu)勢等綜合途徑，形成德育工作合力，取得了良好的效果。

2、德育常規(guī)扎實有效

我們創(chuàng)新德育活動載體，貼近同學的思想、生活實際，開展豐富多彩的德育活動，利用節(jié)假日、國旗下講話、主題班隊會、專題教育活動等，培育同學文明守紀的行為習慣，堅毅樂觀的意志品質(zhì)，無私高尚的道德情操。我校的國旗下講話周周有主題，次次支配切合同學學習實際;主題班隊會緊扣該周德育主題，力求務實有效;專題教育活動深化長久，旨在解決德育工作的重點難點問題。

我校還通過規(guī)范和創(chuàng)新每周一次的升旗儀式及國旗下講話，對主題班會實行統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一要求，適時考核等方法，使德育工作更具實效。

加強衛(wèi)生管理，營造良好的學習工作環(huán)境。我們要求各班仔細落實"人人有事干、事事有人干'活動，將全部衛(wèi)生打掃和保持區(qū)域合理分工，有效督查，每天至少有三次衛(wèi)生打掃，(早上八點以前、中午2點(夏季3點)以前和下午放學后30分鐘內(nèi))。每班清潔區(qū)指派值勤同學進行維護。對亂扔紙片等不良現(xiàn)象，學校政教處不僅通報批判，對同學進行教育，而且要將結(jié)果計入班級和班級考核。學校每周開展一次大掃除活動，杜絕衛(wèi)生死角，保持校內(nèi)到處干凈，為師生營造了良好的工作學習環(huán)境。

我校加強同學的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。期初第一個月，作為衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育強化月。要求人人自覺撿拾紙片垃圾，爭當班級衛(wèi)生區(qū)監(jiān)督員。人人做好衛(wèi)生值日工作，學會基本的衛(wèi)生清掃技能。到處維護良好的個人形象，不在任何場所區(qū)域丟棄垃圾、包裝袋等。

政教處加大衛(wèi)生管理考核力度，對午飯后和放學后的衛(wèi)生進行重點監(jiān)控，對校門口的衛(wèi)生進行重點治理。對各班的衛(wèi)生監(jiān)督員到崗監(jiān)管工作進行考核;消退衛(wèi)生管理空檔，將大型活動及重點區(qū)域的衛(wèi)生清理工作計入班級考核。同時我們實行衛(wèi)生流淌紅旗考核管理，每月兩次進行掛旗考核。每月無衛(wèi)生紅旗的班級期末不能評為模范班集體。

加強同學的文明守紀教育。根據(jù)文明之星和班級星級管理的考核要求，對兩操、路隊、活動紀律、到校靜校等各方面進行細化管理，同時對同學的違紀行為納入班級和班級考核，形成齊抓共管的教育合力。

尤其是在兩操管理方面，我們要求全體師生全員參加早操和課間操，實行政教員、值周干部雙頭管理，對出操時間、做操質(zhì)量、老師到崗狀況全面考核，要求各班集合快靜齊，做操整齊劃一，老師領(lǐng)操到位。還要求體育老師規(guī)范體育課堂教學，保證做操動作質(zhì)量;兩操期間必需在本班級領(lǐng)操和維持秩序，保證每三個班級有一個領(lǐng)操員，以示范帶動全體，達到提高同學健康水平的目的。4月份還開展了各班級兩操評比展演活動，促進了兩操質(zhì)量的進一步提高。

我校加強班級常規(guī)管理的動態(tài)跟蹤，本期為班主任發(fā)放《班主任工作手冊》，為班主任準時記錄班務管理的各項事務供應便利。政教處不定期抽查考核，以規(guī)范班務管理工作。同時對班級管理落后的班級進行誡勉談話，發(fā)覺問題準時反饋，準時解決。

3、德育活動豐富多彩

我校不斷拓寬德育活動載體，利用恰當?shù)慕逃龝r機，讓同學在活動中經(jīng)受道德熬煉。

文明志愿者服務活動。我校充分利用三月學雷鋒文明志愿者活動這一契機，開展了爭做"環(huán)保小衛(wèi)士'"學習小能手'"愛心小天使'系列活動，利用紅領(lǐng)巾廣播站準時宣揚表揚先進典型、優(yōu)秀事例，開展評比表彰活動，使同學的心靈得到凈化，行為得以規(guī)范。

《道德經(jīng)》進校內(nèi)進課堂活動。我校是最早開展誦讀《道德經(jīng)》的學校，曾邀請我市老子討論會會長張煥良為我校老師進行《道德經(jīng)》解讀，并參與了靈寶市千人齊誦《道德經(jīng)》活動。此次，我們樂觀響應教體局工作精神，在全校范圍開展誦讀《道德經(jīng)》活動。將其與我校打造書香校內(nèi)的目標相結(jié)合，將道德經(jīng)納入晨誦和閱讀課內(nèi)容，定期檢查考核。

開展誦讀《弟子規(guī)》活動。我們充分發(fā)揮國學經(jīng)典對同學的教育作用，定期組織同學學習誦讀《弟子規(guī)》，讓同學懂得感恩父母、孝順長輩、團結(jié)友愛、守規(guī)知禮。

我校為聾啞學校殘疾兒童捐款6000多元，使同學通過捐款活動，樹立"一方有難八方支援'"扶貧濟困、憐憫弱者'"關(guān)愛他人、奉獻愛心'等道德情操。

清明節(jié)掃墓活動。這是向同學進行革命傳統(tǒng)教育的最佳途徑。我們在牛莊烈士陵園，學習無名烈士的感人事跡，進行革命傳統(tǒng)詩文朗誦，為無名革命烈士敬獻花圈等，讓同學的心靈得到洗禮。

4、德育隊伍敬業(yè)、嚴謹

加強班主任隊伍建設，提高德育管理績效。執(zhí)行班主任換崗制，同班兩位主課老師每人擔當一個學期的班主任工作，人人具備班主任工作技能。

以班主任比武活動為載體，以考代訓，在三月份開展了班主任學問考核工作，35歲以下的全部青年老師和現(xiàn)任班主任人人參與了學習、培訓和考試，使班主任和青年老師更加了解班主任工作，增加了班主任工作力量。

仔細落實了每月一次的班主任例會活動。準時溝通班務管理工作中的得失，討論同學當前動態(tài)，討論教育方法和對策等。

成立了班主任工作中心教研組，對班務管理、主題班會組織等方面進行樂觀的、深層次的研討，還開展了班主任閱歷溝通活動、主題班隊會示范課活動，提高班務管理水平。連續(xù)開展明星班主任評比活動，激發(fā)大家的工作熱忱。同時開展明星班級評比活動。學期初由班主任自行申報，政教處依據(jù)申報狀況加強過程考核，每期評出明星班級35個，連續(xù)三年獲得明星班級稱號的該班班主任，學校將嘉獎先進500元，同時優(yōu)先參與各種評優(yōu)評先活動和外出學習、培訓活動。

政教員隊伍勤勉、嚴謹。我校對政教員實行績效管理制。明確政教員工作職責，定期組織學習培訓，不斷提高政教員的思想素養(yǎng)和業(yè)務力量。同時制定了具體的工作考核方法，使常規(guī)工作更加精細，大型活動更加有序。

同學干部自律自主。我校對同學干部管理制定了具體的管理制度，讓同學干部成為老師的小助手，同學的領(lǐng)頭人。同學干部幫助值班領(lǐng)導和德育管理人員開展了兩操、路隊、樓梯執(zhí)勤、衛(wèi)生等檢查工作，不僅提高了同學干部的自主管理力量，也彌補了德育常規(guī)工作中管理人員不足的問題。

家長學校建設注意實效。學校成立了家長學校的組織機構(gòu)，依據(jù)各班級家長不憐憫況開展有針對性的培訓學習。一班級家長，我們重點進行同學行為習慣養(yǎng)成教育方面的方法指導，畢業(yè)生家長，我們重點進行溝通溝通方法和青春期前期的教育方法等指導。使每個班級的同學家長都能通過培訓和溝通，提高家庭教育的質(zhì)量。

學校還推出"班級博客'教育，通過""家校互訪'、"信件、郵件傳遞'等多種形式，增進家長對學校和班級工作的信任，有利于家長了解班級的教育教學狀況，從而有針對性地加強對同學的教育。鼓舞班主任多與家長聯(lián)系，加大家訪力度，建立家校聯(lián)系卡，溝通同學在校和家庭狀況，對同學多鼓舞，多指導，少批判，少指責，切實減輕同學的心理負擔。

校外輔導員建設重在創(chuàng)新。我校聘請關(guān)注教育、有肯定社會影響力的社會人士擔當學校的校外輔導員，通過發(fā)揮他們在教育方面的優(yōu)勢，推動德育工作的進一步進展。本期，我們主要邀請校外輔導員對同學進行了法紀和交通平安教育。

5、校內(nèi)文化建設高雅、文明

我校充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，利用校內(nèi)各種設施，對同學進行思想教育。每班均設有兩塊班級文化窗，校內(nèi)的花壇、墻壁均有具有一小特色、設計精致、內(nèi)容豐富的宣揚版面。我校還在學校北圍墻上開設了藝術(shù)長廊，讓同學的繪畫作品扮靚校內(nèi)，讓同學的才藝得以展現(xiàn)。

在第十六個世界讀書日到來之際，4月20日，我校進行了"沐浴書香、歡樂成長'的讀書節(jié)系列活動。

當天的活動分展現(xiàn)、展演和義賣三部分。早上九點鐘，該校的誦讀展演開頭了。同學們細心排練的節(jié)目都精彩亮相。整齊的隊列、奇異的構(gòu)思、變幻的道具、動情的誦讀贏得了全體同學及家長的熱鬧掌聲?！杜氖指琛?、《古詩詞》、《中華誦》等經(jīng)典詩詞的誦讀將整個會場推向了高潮，全場觀眾不約而同地吟誦起熟識的經(jīng)典。

展演完后，展覽和圖書義賣開頭了。校內(nèi)主干道兩旁展出了十二個版面，主要有繪本、優(yōu)秀讀后感、優(yōu)秀仿寫詩等。主干道上則是同學的讀書筆記展覽。家長和孩子們久久駐足欣賞、翻閱、思索，會心的微笑不時浮現(xiàn)臉龐。圖書義賣區(qū)，討價還價的聲音此起彼伏。據(jù)該校校長翟美峰介紹，圖書義賣的書籍，主要是同學已經(jīng)讀過的不想保存的優(yōu)秀書籍，經(jīng)過這樣的方式，促進好的書籍資源共享。義賣所得錢款全部返還給同學個人，讓同學經(jīng)受了實踐熬煉的機會。

校內(nèi)文化活動異彩紛呈。一年一度的校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，是讓同學展現(xiàn)才藝、體驗勝利的最好載體。今年的校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，我們?nèi)耘f與慶"六一'活動奇妙結(jié)合，五月三十日，分班級組織了兩臺文藝節(jié)目匯演，當天下午進行"紅心永向黨'歌詠競賽。六一早上，進行了新隊員入隊儀式，另外交警隊和派出所也向同學們獻禮，生動地向孩子們宣揚了法紀交通平安。六一下午，進行了班級的同學才藝展現(xiàn)。

6、德育討論深化長久

示范性活動。以省級德育試驗學校為依托，穩(wěn)步開展德育科研工作;開好班主任閱歷溝通會，準時總結(jié)德育工作的閱歷得失;結(jié)合新課改，深化實踐性課題討論，推動德育工作的創(chuàng)新實踐。樂觀探究新時期學校德育工作的特點，真正達到用理論指導實踐，從實踐中得到升華。

反思性活動。德育教育科研是一種思辨性活動，常常對德育教育科研中的問題和現(xiàn)象進行思索、分析，是很重要的。我們引導、關(guān)心老師準時總結(jié)點滴閱歷，組織老師準時反思自己的教育科研工作，改進教育科研的策略，在反思中提升自己的教育科研的力量;鼓舞老師成為"反思型'老師。本期，我校要求每個班主任至少寫一篇德育工作反思，開展一次德育典型案例評比活動，以此促進德育教育科研工作的不斷進展。5月份，在三門峽市班主任工作案例評比活動中，我校有17位老師的案例獲獎。

目前，我校擔當?shù)氖〖壍掠囼炚n題《弱勢群體子女教育問題的討論》已經(jīng)結(jié)題，近期還被靈寶市科協(xié)評為科技成果二等獎，但是我們對留守兒童、殘疾兒童等教育問題的討論沒有止步，依舊在不斷深化。我們還關(guān)注德育管理隊伍的建設，尤其是對班主任隊伍建設的討論還在逐步綻開，盼望對德育工作的深化討論促使學校德育工作更上新臺階。

教學質(zhì)量自查報告篇3

一、領(lǐng)導重視、職責明確

為仔細做好這項工作，在接到省財政廳通知后，我局即進行了討論部署，確定由分管財政監(jiān)督檢查工作的副局長牽頭負責，從監(jiān)督檢查科、會計管理科、企財科等相關(guān)科室抽調(diào)了六名業(yè)務骨干，還聘請了縣人民銀行會計科科長、會計師事務所的兩位注冊會計師組成兩個檢查組。為了充分熟悉到本次檢查的重要性，全面提高每位參檢人員的思想覺悟和業(yè)務水平，6月13日，集中全體參檢人員強調(diào)了檢查紀律，并就詳細的檢查