生命教育與心理危機(jī)應(yīng)對

生命教育與心理危機(jī)應(yīng)對第1頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六導(dǎo)入語：

同學(xué)們，人的生命是有限的。有人說，人生苦短，應(yīng)及時行樂；有人說，生命有限，當(dāng)創(chuàng)新無限；雷鋒有句格言：把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中?？梢?，每個人對生命的認(rèn)識都有著不同的選擇和回答。第2頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六本講內(nèi)容生命的意義三生教育大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)第3頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六人生最寶貴的是什么？第4頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六生命是什么？生命第5頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六生命第6頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六生命是什么？第7頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六是永無休止的好奇心？第8頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六是不知前路的漫漫旅途？第9頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六是層出不窮的意外驚喜？第10頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六是獨(dú)自面對風(fēng)浪時的英勇無畏？第11頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六是與美麗的時時約會？第12頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六

是與機(jī)遇擦肩而過的失落？第13頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六是凌空的自由翱翔?第14頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六是為了衣食而勤勞奮斗？第15頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六是投入家庭的溫暖懷抱?第16頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六是在冬季里盼望春天第17頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六又在夏日里回憶寒冷?第18頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六是輕快的跳躍和奔跑？第19頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六是甜蜜的相依相偎？第20頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六你心目中的生命是什么？

第21頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六生命

主要包括：新陳代謝、生長、發(fā)育、遺傳、變異、感應(yīng)、運(yùn)動等。生長和發(fā)育是生命的基本過程，而新陳代謝則是生命的最基本的過程，是其他一切生命現(xiàn)象的基礎(chǔ)。第22頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六生命是如何誕生的？

精子有多大的幾率可以與卵子結(jié)合形成受精卵？每多少例的受孕就有一例的失敗？懷孕全程需要多少個月？母親們需要多少時間才可以把寶寶生出來？約50萬個精子里只有一顆可以成為受精卵。約每6例的受孕中有一個小生命可能夭折。母親需要約10個月的孕育，忍受約12個小時的痛苦才能迎接小寶寶的誕生。第23頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六宇宙年齡約有多大？約137億年地球的年齡約有多大？約46億年人類歷史約有多久？約300萬年人的壽命約有多長？約80年生命的長度第24頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六生命來之不易，生命短暫有限，面對生命，我愛惜！第25頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六生命線080

今天昨天明天第26頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六生命的結(jié)構(gòu)人生命由三個因素構(gòu)成，即生物性、心理性（精神）和社會性。第27頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六生命的特點(diǎn)（1）生命的不可逆性從胚胎起，生命便一直生長、發(fā)育，以迄衰亡。它絕不會“倒行逆施”，養(yǎng)老還童也決非現(xiàn)實(shí)。（2）生命的不可再性生命，對任何人來說都只有一次。世間常說，“人死不得復(fù)生”，便道出了這個真理。（3）生命的不可互換性生命為個體所私有，相互不得交換，彼此不可替代。第28頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六

奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中第一句就回答了這個問題：

它給人只有一次生命沒有彩排第29頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六認(rèn)識生命，感恩回報(bào)1000000生命成績職位地位夢想金錢快樂第30頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六

不少人往往因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈戮涂梢陨釛壣?，給家庭與社會帶來了悲劇與不幸……

第31頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六云南大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生馬家爵殘忍殺害四名同學(xué)第32頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六某高校一女生墜樓身亡第33頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六

在現(xiàn)代社會，自殺已成為十分突出的普遍性問題。

據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，1950-1960年間，全球每年有30萬人自殺身亡，自殺率為10／10萬。到1990年，自殺率明顯上升，比率最高的是匈牙利，為44．9／10萬，其次是丹麥、德國、日本為17．55／10萬，美國為11．5／10萬，平均為14．42／10萬。而青少年是自殺率較高的社會群體。第34頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六自殺已成為15-40歲人群的首位死因。研究發(fā)現(xiàn)，在我國，每年約有150萬人因家人或親友自殺出現(xiàn)長期嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷，成為一種嚴(yán)重的社會負(fù)擔(dān)。按照世界衛(wèi)生組織制定的國際標(biāo)準(zhǔn)，每年自殺發(fā)生率超過10萬分之20以上，為高自殺率國家，我國已經(jīng)成為高自殺率國家。第35頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六上海師范大學(xué)心理咨詢與發(fā)展中心對該市楊浦區(qū)3所普通全日制高校的3000名大一新生進(jìn)行隨機(jī)問卷調(diào)查，結(jié)果顯示21．5％的大學(xué)生曾有自殺傾向．其中單親家庭學(xué)生高于雙親家庭學(xué)生，獨(dú)生子女高于非獨(dú)生子女．廣州在15間高校調(diào)查時發(fā)現(xiàn)：在問到有沒有過輕生的念頭時．有38％的大學(xué)生表示自己有過。

第36頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六面對這些如此輕視生命的同齡人，你想說什么？第37頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六人類第38頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六

人，是渺小的。特別是在自然災(zāi)害面前，罹難者的生命已不可能重生

第39頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六和你一樣年輕的臉上的坦然。你是不是對生命有了更多的感悟。對生命的價值有了正確的認(rèn)識第40頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六第41頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六第42頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六第43頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六第44頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六第45頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六第46頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六第47頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六世上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在的視覺,那可能是更真實(shí)的，那就是用心去看這個世界。海倫·凱勒第48頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六不屈服于命運(yùn)的張海迪第49頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六

2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的節(jié)目《千手觀音》感動了全中國。21個平均年齡21歲的聾啞演員將舞蹈《千手觀音》演繹得天衣無縫、美輪美奐。第50頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六08年北京殘奧會上，9月12日，在男子三級跳遠(yuǎn)F11級決賽中，李端以13米71的成績奪冠，9月15日上午，他又以６米６１的成績成功衛(wèi)冕跳遠(yuǎn)冠軍。李端說過這樣一句名言：“失去了光明，靈魂不能墜入黑暗；看不見道路，腳步不能停滯不前”。

第51頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六我們可以在力所能及的范圍內(nèi)，珍愛生命、珍愛健康、珍愛親情、珍愛生活。

第52頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六有一種真情叫關(guān)愛當(dāng)我們的生命開始的時候，有一個生命卻在慢慢的老去！第53頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六有一種笑容叫無邪你是否覺得，是如此的心酸卻又如此的羨慕！第54頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六有一種快樂叫風(fēng)雨同行讓我們一起感受這份甜蜜！第55頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六有一種“親吻”叫拯救此時你還能想到什么？……第56頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六有一種等待叫希望等待……第57頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六有一種飄泊叫家園所謂的家園，就是我們心靈守侯的地方！第58頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六有一種感動叫分享每一次分享，都會讓人蕩氣回腸！第59頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六有一種觀望叫冷漠你……會伸出手嗎？第60頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六有一種辛酸叫自食其力如果他們以另外一副姿態(tài)守侯，你又會投以怎樣的眼神呢？第61頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六有一種距離叫年齡看到這樣的一幕，你是否已開始向往時光倒流！第62頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六有一種承諾叫

白首生活，你要用一生去守侯！第63頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六有一種背影叫凄涼第64頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六有一種牽手叫愛情我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老！第65頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六動物第66頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六微生物顯微鏡下美麗的生命第67頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六動物、植物、微生物、人類多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界

世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。第68頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六生命的真諦是人格尊嚴(yán)；生命教育的真諦是喚起同情、培育仁性。一個懂得保護(hù)生命、尊重他人生或死的孩子，將來走上社會，才有可能人性向善，社會才有可能多添一份和諧。所以，生命教育，就先從尊重生命開始吧。

第69頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六三生教育生命教育生存教育生活教育第70頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六1．生命教育的主要內(nèi)容：使學(xué)生認(rèn)識人類自然生命、社會生命和精神生命的存在和發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識個體的自我生命和他人的生命，認(rèn)識生命的生老病死過程，認(rèn)識自然界其他物種的生命存在和發(fā)展規(guī)律。幫助學(xué)生以個體生命為著眼點(diǎn)，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程中，認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命和發(fā)展生命，提升生命質(zhì)量，促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。2．生存教育的主要內(nèi)容：使學(xué)生認(rèn)識生存及提高生存能力的意義，把握生存規(guī)律，提升生存適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，強(qiáng)化生存意志，樹立人與自然、社會和諧發(fā)展的正確生存觀。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存的有效知識和技能，建立適合個體的生存追求，學(xué)會判斷和選擇正確的生存方式，學(xué)會應(yīng)對生存危機(jī)和擺脫生存困境，善待生存挫折，能夠合法、高效和較好地解決安身立命問題。3．生活教育的主要內(nèi)容：使學(xué)生認(rèn)識生活的意義，熱愛生活，奮斗生活，幸福生活，樹立正確的生活觀。幫助學(xué)生獲得生活常識，掌握生活技能，確立正確的生活目標(biāo)，實(shí)踐生活過程，獲得生活體驗(yàn)，追求幸福生活。第71頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六儒家認(rèn)為，宇宙本質(zhì)是“生生”，“天地”有“好生之德”，即創(chuàng)生萬物，亦長養(yǎng)萬物。人應(yīng)該有“生生不息”之精神，珍惜生命，注重人事，修養(yǎng)心性，以配天德。所以，儒家重視生命，對死亡避而不談，孔子告誡人們“未知生，焉知死”(《論語·先進(jìn)》)在中國先秦至今兩千多年的傳統(tǒng)文化中，儒家和道家都對“生命”問題進(jìn)行了思考，并提出了各自的生命觀。第72頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六

《孝經(jīng)》開宗明義章第一:「身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷.」「身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝至始也。立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！埂阜蛐?，始於事親，中於事君，終於立身?！?-----曾子所作

第73頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六

馮友蘭先生說過“道家的出發(fā)點(diǎn)就是舍生避害”即保全生命，排除威脅生命的各種力量。

“今吾生之為我有，而利我亦大矣：論其貴賤，爵為天子，不足以比焉；論其輕重，富有天下，不足以易之；論其安危，一曙失之，終身不復(fù)得?！?《呂氏春秋·重己》)第74頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六由此可見，儒道兩家都追求精神生命的“不朽”。但儒家主張積極人世，奮發(fā)有為的人生態(tài)度，即通過建功立業(yè)的實(shí)際活動來達(dá)到“不朽”。而道家卻認(rèn)為人們只能通過“心齊”、“坐忘”，在精神境界上摒棄生死的區(qū)分，與大道合一，達(dá)到“死而不忘”，從而派生出純精神養(yǎng)煉不問世事的人生態(tài)度。

所以，“生命觀教育”，是中國古代的傳統(tǒng)人生教育的重要組成部分，也是構(gòu)建當(dāng)今大學(xué)生生命觀教育思想來源。第75頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六

有生命個體的存在是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)性條件，而個體只有首先保持有生命的存在，才能在社會中實(shí)現(xiàn)生命的價值和體現(xiàn)生命的社會性意義。馬克思說過，“全部人類歷史的第一個前提無疑是有生命的個人的存在”。第76頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海.了卻君王天下事，贏得生前身后名.生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄.關(guān)于生命的名言詩句第77頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”⑵為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。-----毛澤東《為人民服務(wù)》1949.9.8

第78頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六社會主義人生觀要求人們樹立為人民服務(wù)的人生目的，這既是無產(chǎn)階級的階級要求，也是最具有生命力的科學(xué)理性。在科學(xué)人生觀指導(dǎo)下形成的社會主義生命觀:熱愛生命、尊重生命、理解生命、珍惜生命、超越生命。這也是生命教育的最終目的。第79頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該確立的生命觀。

1．生命存在觀。大學(xué)生首先要樹立生命存在觀，充分認(rèn)識到生命存在的重要性，學(xué)會有意識地有效地保存自己的生命，學(xué)會熱愛和珍惜自己及他人的生命存在。第80頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六天空中的飛翔……第81頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六2．生命獨(dú)特觀。

人類生命是自然界偉大的奇跡。每個個體的生命都是獨(dú)一無二的，每個人的生命無論從肉體到精神都有不同于其他生命的特殊性。時間的一維性也決定了人的物質(zhì)生命對每個人來說只有一次。

第82頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六人的生命的獨(dú)特性

人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在，與其他生命相比，人類的生命最具有智慧。人類能交流思想，語言表達(dá)，創(chuàng)造和利用工具，探索和改造自然。人類能在前人的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新?！?3頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六成長第84頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六人與人相比體貌特征個性品質(zhì)、人生道路實(shí)現(xiàn)人生價值方式的多樣性獨(dú)特的成才之路選擇人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在：人與人之間的特殊性第85頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六世界上沒有兩片相同的葉子生命是獨(dú)特的第86頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六大學(xué)生要學(xué)會理解人類及個體生命的獨(dú)特性，學(xué)會尊重和敬畏人類生命。第87頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六3．生命品質(zhì)觀?！懊恳环N生命都十分脆弱，當(dāng)它的生存之境突變之時；每一種生命又可以是相當(dāng)強(qiáng)大，那是它依存于和諧的生存之間?！?/p>

-------遠(yuǎn)之《生命與生境>序言

生命品質(zhì)的高低取決于個體把自己的生命放在一個怎樣的位置。當(dāng)生命從社會和他人那里獲得支持的時候，就具備了提高生命品質(zhì)、創(chuàng)造生命基礎(chǔ)的前提和基礎(chǔ)。大學(xué)生怎樣才能不斷提高自己的生命品質(zhì)?一方面要努力學(xué)習(xí)，形成合理的知識結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)生命的內(nèi)涵；另一方面要把自己的生命投入到社會中，通過社會實(shí)現(xiàn)生命的價值，生命只有融入社會，在生命的相互依存中才能變得強(qiáng)大。第88頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六4．生命超越觀教育。人類生命是一種超越的存在。存在不是生命唯一的和主要的目的，超越才是生命的本質(zhì)所在。大學(xué)生只有認(rèn)識到生命是在不斷超越自身的過程中體現(xiàn)其真正的價值，才能體驗(yàn)到生命存在的幸福感，也才能意識到社會對其生命存在的認(rèn)同。第89頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六5.生命責(zé)任觀

人生責(zé)任作為一種普遍的行為要求和行為關(guān)系，具有廣泛的內(nèi)容。既可以從個人對同志、對親友、對家庭成員的關(guān)系中發(fā)生，又可以從個人對集體、對階級、對民族、對國家和社會，甚至對人類的關(guān)系中發(fā)生。人的生死決非個人之事，而是與家庭、社會密切相關(guān)的。自殺對本人也許是一種解脫，可是對親人和社會無疑是極大的傷害。第90頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六“一個人一旦了解他的地位無可替代，自然容易盡最大心力為自己的存在負(fù)起最大責(zé)任。他只要知道自己有責(zé)任為某件尚待完成的工作或某個殷盼他早歸的人而善自珍重，必定無法拋棄生命?！?/p>

---------維克多·弗蘭克的《活出意義來》第91頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六

你如何看待活著也是一種責(zé)任？第92頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六在5月至6月，雌企鵝會產(chǎn)下一枚蛋，但此時它們身體儲存的能量就會消耗殆盡，必須立即返回大海進(jìn)行捕食。雌企鵝把蛋交給雄企鵝。雄企鵝把蛋放在腳掌上，用育兒袋包裹起來，孵化時間大約65天。這期間，雄企鵝將不吃任何食物，多數(shù)時間將在睡眠中度過，依靠燃燒身體中儲存下的脂肪度日。為了在寒冷和大風(fēng)中幸存下來，雄企鵝們會擠成一圈，然后輪流換到中間。如果在小企鵝出生后，媽媽仍沒有回來，爸爸就會將小企鵝坐在身下，拿育兒袋將小企鵝全身覆蓋，再從食道中分泌出乳白色的乳狀物質(zhì)來喂食小企鵝。企鵝的故事第93頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六人類孕育的艱辛胎兒期，就是指受孕到出生這一時期，約40周，即通常說的十月懷胎。胎兒的發(fā)育階段為280天。肚子一天天地大起來了，每個月例行去醫(yī)院檢查身體。不知是什么原因，睡覺到半夜總會有想吐的感覺，但又什么也吐不出來，很難受。翻身這個簡單的動作也不是很利索就能做到了，搞不好腿還會抽筋。休息的時候去街上為寶寶選一些物品。不敢生病，即使生病也不敢吃藥。不敢做劇烈運(yùn)動，不敢提重物，不敢爬高。第94頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六生命的誕生是艱辛的生命不僅屬于自己，也屬于家庭。父母含辛茹苦地孕育我們，我們承載著家庭、父母的希望。我們一出生，家人就開始為我們付出辛勤的勞動。所以，我們更應(yīng)該珍惜自己的生命！第95頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)生命不僅屬于家庭，也屬于社會。每個人的成長都離不開生活的集體和社會，我們每個人都和社會緊密聯(lián)系著，我們的生命不僅僅是父母生命的延續(xù)，也是人類社會的延續(xù)。所以，我們不僅僅為自己，為家庭而活著，還應(yīng)該為祖國的發(fā)展和社會的進(jìn)步努力；每一個人都應(yīng)該感謝為他健康成長而不斷付出的父母家人，更應(yīng)該感謝社會中各行各業(yè)的人們，那么就用有限的生命，為國家和社會增彩吧。第96頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六【說一說】名字的故事生命既屬于自己，也屬于家庭生命既屬于家庭，也屬于社會,你的生命背負(fù)著責(zé)任和承諾，活著是一種責(zé)任，你無權(quán)輕易放棄生命，將痛苦留給愛你的人和你愛的人。第97頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六送別英雄，大學(xué)生的家屬悲痛欲

當(dāng)我看到那因親人離去而哭腫的雙眼，沙啞的喉嚨，斬不斷的淚線……我開始領(lǐng)悟到生命是什么？那是一種責(zé)任……生命不僅屬于自己，更重要的是屬于你的親人，你的朋友，所有愛你的人，牽掛你的人。第98頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六當(dāng)你走向了另一個世界，將是與你有關(guān)的活著的人的最大不幸！因?yàn)槟阋呀?jīng)沉睡地下，擺脫了世間的沉埃，可你拋給親人的是什么那！是那因你離去陷入傷心紅腫的眼，是那再也發(fā)不出一個音符的顫抖的唇，是那難以訴說難以度日的悲苦，是那一想起昔日與你同在的苦與樂就會有流不盡的淚泉，訴不盡的凄涼！越是回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，越是增加別后的凄涼，讓人不敢揭開回憶的面紗……第99頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六學(xué)會珍惜生命生命有多脆弱？第100頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六第101頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六第102頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六車禍僅僅是威脅我們生命安全的一個方面。有時候，人類在重大自然災(zāi)害面前是那樣的不堪一擊。2008年5月12日四川地震導(dǎo)致近7萬人死亡，1萬7千余人失蹤。第103頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六日常生活中，疾病也是人類的重大殺手。癌癥、心血管疾?。ㄐ呐K病、腦溢血等）、傳染?。琢?、非典型性肺炎等）嚴(yán)重威脅著我們的生命。第104頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六

我們應(yīng)該尊重生命，學(xué)會生存，懂得生活。每個人都應(yīng)該快樂的生活。電視劇里有這樣一句臺詞：

“去愛吧，像不曾受過一次傷一樣！跳舞吧，像沒有人欣賞一樣！唱歌吧，像沒有任何人聆聽一樣！干活吧，像不需要錢一樣！生活吧，像今天是末日一樣！”第105頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六努力讀書第106頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六幫忙做家務(wù)第107頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六樂于助人多做善事第108頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六生命的意義珍愛生命，注意安全——身體是革命的本錢。珍愛生命，認(rèn)真學(xué)習(xí)——學(xué)好本領(lǐng)，回報(bào)關(guān)愛你的人。珍愛生命，樂于奉獻(xiàn)——造福人類，體現(xiàn)人生最大價值。第109頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六尊重生命珍愛生命活出生命的最大價值

第110頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六你不能延伸生命的長度但你可以決定生命的寬度感悟生命，提升價值第111頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六一塊石頭的故事一位禪師為了啟發(fā)他的門徒，給他一塊石頭，叫他去市場試著賣掉它，這塊石頭很大，很美麗。但是師父說：“不要真的賣掉它，只是試著賣掉它。注意觀察，多問一些人，然后只要告訴我在市場它能賣多少。”

他先到菜市場，許多人看著石頭想：它可作很好的小擺件，我們的孩子可以玩，或者我們可以把它當(dāng)作稱菜用的秤砣。于是他們出了價，但只不過幾個小硬幣。那個人回來。他說：“它最多只能賣幾個硬幣?！?/p>

師父說：“現(xiàn)在你去黃金市場，問問那兒的人。但是不要賣掉它，光問問價?！睆狞S金市場回來，這個門徒很高興，說：“這些人太棒了。他們樂意出到1000塊錢?！?/p>

師父說：“現(xiàn)在你去珠寶商那兒，但不要賣掉它?！彼チ酥閷毶棠莾骸Ｋ喼辈桓蚁嘈?，他們竟然樂意出5萬塊錢，他不愿意賣，他們繼續(xù)抬高價格——他們出到10萬。但是這個人說：“我不打算賣掉它?！彼麄冋f：“我們出20萬、30萬，或者你要多少就多少，只要你賣！”這個人說：“我不能賣，我只是問問價?！彼荒芟嘈牛骸斑@些人瘋了！”他自己覺得蔬菜市場的價已經(jīng)足夠了。

回來后，師父拿回石頭說：“我們不打算賣掉它，不過現(xiàn)在你明白了，這個要看你，看你是不是有試金石、理解力。人家為什么老把你比作石頭，是不是因?yàn)槟憧偸窃谑卟耸袌稣覍ぷ约旱膬r值呢？第112頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六當(dāng)代大學(xué)生生命教育缺失的表現(xiàn)1.戕害生命，“四端”不全2.漠視生命，慢性自殺3.虛度生命，游戲人生4.嬌縱生命，不經(jīng)風(fēng)雨第113頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六生命教育的目標(biāo)關(guān)注生命尊重生命珍愛生命欣賞生命敬畏生命用生命去溫暖生命用生命去撞擊生命用生命去滋潤生命用生命去燦爛生命第114頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六拓展活動

活動一：荒島生涯

假如有一天你坐船出海，突然遇上風(fēng)暴，船只被巨浪吞沒，你被拋到一個荒無人煙的小島上，你怎樣尋求生存？

第115頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六活動二：談判專家

假如你是一個談判專家，現(xiàn)在在38層樓高的天臺上，有一位女孩準(zhǔn)備縱身一跳，結(jié)束無望的人生，你將如何憑借你的三寸巧舌，說服這位女孩打消輕生的念頭呢？

第116頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六什么是心理危機(jī)？所謂心理危機(jī)，指個體面臨突然或重大的負(fù)性生活事件時，既不能回避，又無法用通常解決問題的方法來解決時所出現(xiàn)的心理失衡狀態(tài)。

確定“危機(jī)”的三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：（1）存在具有重大心理影響的生活事件；（2）引起急性情緒擾亂或認(rèn)知、軀體和行為等方面的改變，但又均不符合任何精神病的診斷標(biāo)準(zhǔn)；（3）當(dāng)事人用平常解決問題的手段應(yīng)對無效。第117頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六引起危機(jī)的常見原因___負(fù)性生活事件

急性殘廢或急性嚴(yán)重疾??；戀愛關(guān)系破裂；突然失去親人（如父母、配偶或子女）或朋友；破產(chǎn)或重大財(cái)產(chǎn)或住房損失；重要考試失?。粫x升失?。粐?yán)重自然災(zāi)害第118頁，共129頁，2023年，2月20日，星期六大學(xué)生中常見的心理危機(jī)誘因大學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)人際交往------同學(xué)關(guān)系緊張異性交往------戀愛受挫負(fù)性生活事件