文檔：信息技術(shù)

信息技術(shù)信息技術(shù)（InformationTechnology，簡稱IT），是主要用于管理和所采用的各種技術(shù)的總稱。它主要是應(yīng)用和通信技術(shù)來設(shè)計、開發(fā)、安裝和實施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。它也常被稱為信息和通信技術(shù)（InformationandCommunicationsTechnology,ICT）。主要包括傳感技術(shù)、計算機技術(shù)和通信技術(shù)。信息技術(shù)（英語：InformationTechnology，縮寫：IT），在臺灣稱作資訊科技，是主要用于管理和處理所采用的各種總稱。它主要是應(yīng)用和來設(shè)計、開發(fā)、安裝和實施及。它也常被稱為信息和通信技術(shù)（InformationandCommunicationsTechnology,ICT）,的研究包括，，以及等學(xué)科。這些學(xué)科在信息的管理，傳遞和處理中的應(yīng)用，相關(guān)的和設(shè)備及其。的應(yīng)用包括和軟件，和，開發(fā)工具等。和普及以來，人們?nèi)找嫫毡榈厥褂糜嬎銠C來生產(chǎn)、處理、交換和各種形式的信息（如、商業(yè)文件、、、、、、、等）。在企業(yè)、學(xué)校和其它組織中，信息技術(shù)體系結(jié)構(gòu)是一個為達成戰(zhàn)略目標(biāo)而采用和發(fā)展信息技術(shù)的綜合結(jié)構(gòu)。它包括管理和技術(shù)的成分。其管理成分包括使命、職能與、系統(tǒng)配置和；技術(shù)成分包括用于實現(xiàn)管理體系結(jié)構(gòu)的信息、規(guī)則等。由于計算機是的中心，計算機部門通常被稱為“信息技術(shù)部門”。有些公司稱這個部門為“”（IS）或“管理信息服務(wù)”（）。另一些企業(yè)選擇外包信息技術(shù)部門，以獲得更好的效益。和作為新的高度和形態(tài)被提出、發(fā)展。根據(jù)的定義，為當(dāng)下幾乎所有技術(shù)與計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的結(jié)合，讓信息更快更準(zhǔn)得收集、、處理并執(zhí)行，是科技的最新呈現(xiàn)形式與應(yīng)用。定義解釋人們對信息技術(shù)的定義，因其使用的目的、范圍、層次不同而有不同的表述：信息技術(shù)1)凡是能擴展人的信息功能的技術(shù)，都可以稱作信息技術(shù)。2)信息技術(shù)“包含、與、、、等”。3)現(xiàn)代信息技術(shù)“以、和為”。4)信息技術(shù)是指在計算機和支持下用以、、、、顯示和傳輸文字、數(shù)值、圖像以及聲音信息，包括提供設(shè)備和提供信息服務(wù)兩大方面的方法與設(shè)備的總稱。5)信息技術(shù)是人類在生產(chǎn)斗爭和中認識自然和改造自然過程中所積累起來的獲取信息，傳遞信息，存儲信息，處理信息以及使信息標(biāo)準(zhǔn)化的經(jīng)驗、知識、技能和體現(xiàn)這些經(jīng)驗、知識、技能的勞動資料有目的的結(jié)合過程。6)信息技術(shù)是管理、開發(fā)和利用的有關(guān)方法、手段與操作程序的總稱。7)信息技術(shù)是指能夠擴展人類信息器官功能的一類技術(shù)的總稱。8)信息技術(shù)指“應(yīng)用在和處理中的科學(xué)，技術(shù)與工程的訓(xùn)練方法和管理技巧；上述方法和技巧的應(yīng)用；計算機及其與人、機的相互作用，與人相應(yīng)的社會、經(jīng)濟和文化等諸種事物。”9)信息技術(shù)包括信息傳遞過程中的各個方面，即信息的、、、、、、、、、和等技術(shù)。“”中的“信息技術(shù)”，可以從、中義、三個層面來定義。廣義而言，信息技術(shù)是指能充分利用與擴展人類信息器官功能的各種方法、工具與技能的總和。該定義強調(diào)的是從哲學(xué)上闡述信息技術(shù)與人的本質(zhì)關(guān)系。中義而言，信息技術(shù)是指對信息進行采集、傳輸、存儲、加工、表達的各種技術(shù)之和。該定義強調(diào)的是人們對信息技術(shù)功能與過程的一般理解。狹義而言，信息技術(shù)是指利用計算機、網(wǎng)絡(luò)、廣播電視等各種硬件設(shè)備及軟件工具與科學(xué)方法，對文圖聲像各種信息進行獲取、加工、存儲、傳輸與使用的技術(shù)之和。該定義強調(diào)的是信息技術(shù)的現(xiàn)代化與高科技含量。信息技術(shù)（InformationTechnology，簡稱IT），是主要用于管理和所采用的各種技術(shù)的總稱。它主要是應(yīng)用和通信技術(shù)來設(shè)計、開發(fā)、安裝和實施信息系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。它也常被稱為信息和通信技術(shù)（InformationandCommunicationsTechnology,ICT）。主要包括（）、、和。范圍信息技術(shù)的研究包括科學(xué)，技術(shù)，工程以及管理等學(xué)科，這些學(xué)科在信息的管理，傳遞和處理中的應(yīng)用，相關(guān)的軟件和設(shè)備及其相互作用。信息技術(shù)的應(yīng)用包括計算機和、和、開發(fā)工具等。計算機和互聯(lián)網(wǎng)普及以來，人們?nèi)找嫫毡榈氖褂糜嬎銠C來生產(chǎn)、處理、交換和傳播各種形式的信息（如書籍、商業(yè)文件、報刊、唱片、電影、電視節(jié)目、語音、圖形、圖像等）。應(yīng)用在企業(yè)、學(xué)校和其它組織中，信息技術(shù)體系結(jié)構(gòu)是一個為達成戰(zhàn)略目標(biāo)而采用和發(fā)展信息技術(shù)的綜合結(jié)構(gòu)。它包括管理和技術(shù)的成分。其管理成分包括使命、職能與信息需求、系統(tǒng)配置、和信息流程；技術(shù)成分包括用于實現(xiàn)管理體系結(jié)構(gòu)的信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則等。由于計算機是信息管理的中心，計算機部門通常被稱為“信息技術(shù)部門”。有些公司稱這個部門為“信息服務(wù)”（IS）或“管理信息服務(wù)”（MIS）。另一些企業(yè)選擇外包信息技術(shù)部門，以獲得更好的效益。信息技術(shù)信息技術(shù)代表著當(dāng)今先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用使信息的重要生產(chǎn)要素和的作用得以發(fā)揮，使人們能更高效地進行，從而推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷升級，提高和社會運行效率。就傳統(tǒng)的工業(yè)企業(yè)而言，信息技術(shù)在以下幾個層面推動著企業(yè)升級：1.將信息技術(shù)嵌入到傳統(tǒng)的機械產(chǎn)品中2.技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計技術(shù)可顯著提高企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力；3.利用信息系統(tǒng)實現(xiàn)的科學(xué)化，統(tǒng)一整合調(diào)配企業(yè)人力物力和資金等資源4.利用互聯(lián)網(wǎng)開展電子商務(wù)信息技術(shù)已引起傳統(tǒng)教育方式發(fā)生著深刻變化。、多媒體技術(shù)、和遠程教育技術(shù)以及的多樣性，使學(xué)習(xí)者可以克服時空障礙，更加主動地安排自己的學(xué)習(xí)時間和速度。特別是借助于互聯(lián)網(wǎng)的遠程教育，將開辟出通達全球的知識傳播通道，實現(xiàn)不同地區(qū)的學(xué)習(xí)者、傳授者之間的互相對話和交流，不僅可望大大提高教育的效率，而且給學(xué)習(xí)者提供一個寬松的內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。遠程教育的發(fā)展將在傳統(tǒng)的教育領(lǐng)域引發(fā)一場革命，并促使人類知識水平的普遍提技術(shù)分類1）按表現(xiàn)形態(tài)的不同，信息技術(shù)可分為（物化技術(shù)）與（非物化技術(shù)）。前者指各種信息設(shè)備及其功能，如、、、。后者指有關(guān)信息獲取與處理的各種知識、方法與技能，如語言文字技術(shù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析技術(shù)、規(guī)劃決策技術(shù)、計算機軟件技術(shù)等。主要特征有人將計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特征——、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化、智能化、信息技術(shù)、虛擬化，當(dāng)作信息技術(shù)的特征。我們認為，信息技術(shù)的特征應(yīng)從如下兩方面來理解：1）信息技術(shù)具有技術(shù)的一般特征——技術(shù)性。具體表現(xiàn)為：方法的，工具設(shè)備的先進性，技能的熟練性，經(jīng)驗的豐富性，作用過程的快捷性，功能的高效性等。2）信息技術(shù)具有區(qū)別于其它技術(shù)的特征——信息性。具體表現(xiàn)為：信息技術(shù)的服務(wù)主體是信息，核心功能是提高信息處理與利用的效率、效益。由信息的秉性決定信息技術(shù)還具有普遍性、客觀性、相對性、動態(tài)性、共享性、可變換性等特性。教育體系定義信息技術(shù)教育有兩個方面的涵義：一是指學(xué)習(xí)與掌握信息技術(shù)的教育。二是指采用信息技術(shù)進行教育活動。前者從教育目標(biāo)與教育內(nèi)容方面來理解信息技術(shù)教育，后者則從教育的手段和方法來理解信息技術(shù)教育。由此，可對“信息技術(shù)教育”作如下定義：信息技術(shù)教育是指學(xué)習(xí)、運用信息技術(shù)，培養(yǎng)信息素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)與教優(yōu)化的理論與實踐。目標(biāo)體系信息技術(shù)教育目標(biāo)的涵義有二：一是作為總攬信息技術(shù)教育教學(xué)活動全局的一種指導(dǎo)思想而存在的、概括性的總體要求，又稱為總目標(biāo)或目的。二是指對達到信息技術(shù)教育