醫(yī)院人才培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦醫(yī)院人才培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)計(jì)劃南城縣中醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃人才培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)是提升醫(yī)院綜合實(shí)力的打算性因素，關(guān)系到醫(yī)院進(jìn)展的興衰成敗。隨著醫(yī)學(xué)科技的飛快進(jìn)展和衛(wèi)生人才需求層次的不斷提高，堅(jiān)持以人為本，用好現(xiàn)有人才，留住關(guān)鍵人才，引進(jìn)特需人才。為進(jìn)一步加強(qiáng)我院專業(yè)技術(shù)人員梯隊(duì)建設(shè)，提升我院實(shí)際競(jìng)爭(zhēng)能力，現(xiàn)制定出我院專業(yè)技術(shù)人員人次技術(shù)和管理需求方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀和人才觀為指導(dǎo)，以加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)，在醫(yī)療實(shí)踐中加快培養(yǎng)衰老的專業(yè)技術(shù)骨干。

二、人才技術(shù)和管理建設(shè)的目的

（一）人才無(wú)斷層

當(dāng)醫(yī)院內(nèi)的某個(gè)職位因?yàn)槿藛T的變動(dòng)、長(zhǎng)假、退休或辭職等種種緣由浮現(xiàn)空缺時(shí)，保證有合適的人選接替這個(gè)位置。

（二）培訓(xùn)方式

1、按照和培養(yǎng)對(duì)象簽定的“協(xié)議書”和個(gè)人培訓(xùn)方案，實(shí)行以在崗位自學(xué)為主，結(jié)合集中培訓(xùn)、跟師學(xué)習(xí)、參與學(xué)術(shù)溝通、進(jìn)修等多種方式舉行培養(yǎng)。

2、宏觀調(diào)控，統(tǒng)籌支配人才的培養(yǎng)，特殊是急需衛(wèi)生人才培養(yǎng)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我院在衛(wèi)生人才培養(yǎng)方面詳細(xì)措施為：（1）、合理支配各層次人員比例，根據(jù)有關(guān)要求舉行人員配置。

（2）、由我院主持衛(wèi)生人才培養(yǎng)規(guī)劃的實(shí)施，保證政策的連續(xù)性。

3、樂觀統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)衛(wèi)生教導(dǎo)資源，在人才培養(yǎng)上做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，統(tǒng)籌兼顧。

4、方向明確，形式多樣針對(duì)人員的培訓(xùn)以提高學(xué)歷、推廣相宜技術(shù)、講授常見病和多發(fā)病的中西醫(yī)結(jié)合治療為主，樂觀開展衛(wèi)生專科人才培養(yǎng)。培養(yǎng)同時(shí)應(yīng)重視師承，分層開展。

三、以人為本，堅(jiān)持“三個(gè)并重”

（一）、培養(yǎng)和使用并重。培養(yǎng)人才的目的是為了更好地使用人才，發(fā)揮其價(jià)值和潛力。人才也惟獨(dú)在使用中才干更好地得到培養(yǎng)、熬煉和提高。我院在使用好現(xiàn)有人才的同時(shí)，充分注意挖掘人才潛力，樂觀探究人盡其才的用人機(jī)制，極力為優(yōu)秀人才脫穎而出制造有利條件。

1、不拘一格用人才。

（1）、為現(xiàn)有技術(shù)骨干提供須要的臨床工作條件，為其發(fā)揮聰慧智慧、充分施展才華制造條件；

（2）、通過(guò)延聘、返聘等方式，充分發(fā)揮院內(nèi)老醫(yī)師的作用。

2、樂觀做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教導(dǎo)工作，繼續(xù)教導(dǎo)是培養(yǎng)人才的重要途徑。我院從政策、財(cái)力和時(shí)光上對(duì)現(xiàn)有人才賦予了大力的支持：（1）、充分發(fā)揮院內(nèi)有臨床閱歷醫(yī)師的傳、幫、帶作用。

（2）、樂觀鼓舞科室內(nèi)的小講課。各科室每月都要組織科內(nèi)小講課，或堅(jiān)持舉行疑難病例研究、臨床閱歷講座等多種形式的學(xué)習(xí)。

（3）、招聘上級(jí)醫(yī)院的專家來(lái)院舉行講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)。

3、每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，按照需要，醫(yī)院每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修、學(xué)習(xí)和深造。醫(yī)院要求每位外出人員學(xué)習(xí)回來(lái)后要向全院講授所學(xué)的內(nèi)容、體味及外院一些先進(jìn)的管理閱歷等。

4、對(duì)新職工采取崗前培訓(xùn)，對(duì)其舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（二）樂觀引進(jìn)高層次、高素養(yǎng)人才和急需緊缺人才，多形式，多渠道廣納賢才。主動(dòng)到各醫(yī)學(xué)院校或通過(guò)人才聘請(qǐng)面對(duì)社會(huì)招納賢才。想方設(shè)法為優(yōu)秀人才提供力所能及的物質(zhì)條件和工作環(huán)境，以事業(yè)留人，以感情和適當(dāng)?shù)拇隽羧恕?/p>

（三）激勵(lì)與考核并重把品德、能力和業(yè)績(jī)作為人才評(píng)價(jià)的重點(diǎn)。臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員每年舉行一次德、能、勤、績(jī)四方面考核。考核結(jié)果在院內(nèi)公布，進(jìn)入醫(yī)務(wù)人員個(gè)人檔案，并直接與獎(jiǎng)金掛鉤。

四、保障人才隊(duì)伍穩(wěn)步進(jìn)展

醫(yī)院重視、關(guān)懷優(yōu)秀人才的工作和生活狀況，聽取他們的建議和要求，協(xié)助他們解決工