精選小班體育教案錦集六篇

精選小班體育教案錦集六篇

小班體育教案篇1

吹泡泡

活動目標

1．理解兒歌內(nèi)容，喜愛和老師一起朗誦兒歌，并能在老師的關(guān)心下初步創(chuàng)編兒歌。

2．能仔細觀看、大膽表達自己的想法。

3．感受嬉戲的樂趣，體驗學習的歡樂。

活動預備

泡泡瓶若干。

活動過程一

一、在嬉戲中引導幼兒觀看并大膽敘述

1．師(神奇的口吻)：老師今日給你們帶來了一樣很好玩的東西，你們想知道是什么嗎?想？那老師有個條件，就是請小伴侶把手指操《大胖子》做一下，然后閉上眼睛不要睜開，好嗎?(老師吹泡泡，讓教室里布滿泡泡。)小伴侶睜開眼睛，快看是什么呀?歡迎小伴侶們來到泡泡王國。

2．師：喜愛泡泡嗎?那想不想吹泡泡呢?請幾位小伴侶上來，然后告知他們，老師還有幾個問題,假如回答的好的話,老師就要嘉獎吹泡泡的玩具,但是小伴侶拿到玩具后還不能玩,只有老師讓吹的時候才可以吹,負責老師就要收回玩具了.(間續(xù)請10個小伴侶在圓圈中間吹，其他小伴侶觀看回答問題)

那你們看看泡泡是什么樣子的?(圓圓的?象什么?鼓舞幼兒用各種詞語來描述看到的泡泡)我們一起找個大泡泡吧，再來找個小泡泡。

3．師：快來看看，我們的泡泡上還有顏色呢!都有什么顏色?(幼兒邊觀看邊回答．隨著幼兒回答豐富詞匯：五顏六色。)

4．師：小伴侶去追一個泡泡，看看能不能用手捉到它。你們捉到泡泡了嗎?泡泡哪去了?

（請小伴侶回到座位上做好）（5分鐘）

二、師生邊小結(jié)邊學兒歌

1．師：剛才我們看到的泡泡是什么樣子的?幼兒回答后老師小結(jié)：吹泡泡，吹泡泡，吹出一個大泡泡，吹出一個小泡泡(請幼兒和老師一起邊說邊表演)

2．師：泡泡的顏色是怎樣的?(五顏六色)老師小結(jié)：五顏六色真美麗。

3．師：泡泡、泡泡飛呀飛，飛到手心上就怎樣了?(泡泡不見了)老師小結(jié)：泡泡飛呀飛，飛到手心上，咦?泡泡不見了!（3分鐘）

三、再次感受并理解兒歌內(nèi)容（10分鐘）

1．師：老師把剛才我們和小泡泡做嬉戲的事情編成了一首好聽的兒歌，請小伴侶聽一聽。(老師有表情地示范朗誦兒歌，幼兒觀賞。)1看著課件不帶動作讀1遍

2看著課件帶動作讀1遍

3小伴侶看著課件讀一遍

4老師用手勢、動作鼓舞幼兒和老師一起朗誦兒歌。

四、通過嬉戲，引導幼兒進行創(chuàng)編

7．師：泡泡好玩嗎？你想不想也來當一回小泡泡。今日，我們就要來玩一個“吹泡泡”的嬉戲。我們?nèi)嘈“閭H手拉手，變成一個大泡泡；再向圓心走變成一個小泡泡。(老師與幼兒一起

，一邊朗誦兒歌，一邊表演。)1遍

8．接下來我們玩?zhèn)€更好玩的，小伴侶念完兒歌后老師說，泡泡飛高了，小伴侶就把手舉起，老師說泡泡飛低了，小伴侶酒蹲下，老師說泡泡破了，小伴侶就說啪，然后回到位置上，等老師在說吹泡泡，你們就回來好嗎？）1遍

2．師：我們的泡泡還能飛到哪里去?(將“飛到手心上”這一句進泡泡行內(nèi)容替換。如：泡泡飛呀飛，飛到頭發(fā)上。咦?泡泡不見了!泡泡、泡泡飛呀飛，飛到滑梯上。咦?泡泡不見了!)

3．師：小伴侶說飛到哪里，就將它編到兒歌里去。(依次請幼兒回答，然后邊做嬉戲邊朗誦創(chuàng)編的兒歌。)

五、總結(jié)活動

師：老師今日還給小伴侶預備了很多的泡泡液，我們一起到院子里吹一吹、看一看，泡泡又飛到哪里去了，我們再把它編到兒歌里去，好嗎?

附：吹泡泡兒歌

吹泡泡，

吹泡泡，

吹出一個大泡泡，吹出一個小泡泡。五顏六色真美麗。泡泡飛呀飛，

泡泡不見了!飛到手心上，咦?

小班體育教案篇2

活動目標：

1、知道快速跑的方法：留意力集中，快速前后搖擺雙臂。

2、提高快速應(yīng)變奔跑及身體協(xié)調(diào)力量，且在快速跑的時候不與他人碰撞。

3、情愿參加嬉戲，能在嬉戲中感受合作的歡樂以及救出同伴的成就感。

活動預備：

1、母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干（和幼兒人數(shù)相等）、“蟲子”（飲料瓶、易拉罐）若干、錄音機、磁帶（《老母雞》音樂）。

2、情境創(chuàng)設(shè)：布置“小雞家”和“狐貍家”的場景。

玩法：

1、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。在家里“雞寶寶”查詢有沒有丟失同伴，并一同商議?救同伴的方法。老師在旁指導。帶雞寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等雞媽媽把同伴救出后一起快速跑回家，同時留意不要和同伴相撞。

小班體育教案篇3

活動目標：

1.指導幼兒參與冬季戶外體育活動，增加幼兒體質(zhì)。

2.進展幼兒躲、閃、跑的力量。

活動預備：

1．選擇晴朗的天氣，且有充分的陽光。

2．平整的活動場地。

活動重點：引導幼兒熟悉自己的影子，培育幼兒的思維、靈敏力量。

活動過程：

1．師啟發(fā)：小伴侶們今日的天氣特殊好，萬里無云，太陽曬在我們身上，特殊溫和，是我們參與戶外活動的好天氣，這節(jié)課我們一起來玩踩影子的嬉戲。

2．活動身體。

﹙1﹚師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦，邊做動作﹚走、走、走向前走，一個跟著一個走。

跑、跑、跑向前跑，一個跟著一個跑。

蹦、蹦、蹦向前蹦，一個跟著一個蹦。

﹙2﹚師幼一起活動，"我長高了，我變矮了"。

師說："長高了"，全體幼兒雙臂上舉，"變矮了"全體幼兒蹲下。

師又說："看誰長的最高"時，幼兒雙腳原地用力向上跳很多次。

﹙1﹚講解嬉戲要求：幼兒排成兩縱隊，觀看每個小伴侶的影子，小伴侶走到那里，自己的影子就跟到那里，在嬉戲中通過自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

﹙2﹚幼兒與自己的影子做嬉戲，試一試。

﹙3﹚師幼示范，幼兒觀看。

﹙4﹚引導幼兒找自己的伙伴做踩影子的嬉戲，一人踩，一人想方法躲避，不讓別人踩到自己的影子。

﹙5﹚集體練習玩"踩影子"的嬉戲，要求幼兒在躲跑時，留意不與小伴侶碰撞。

4．活動結(jié)束，放松身體﹙1﹚邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。﹙小白兔，白又白﹚。

﹙2﹚幼兒學老爺爺，老奶奶走路的樣子,走一圈。

﹙3﹚幼兒聽口令站隊，共同共享嬉戲的歡樂。

小班體育教案篇4

活動目標：

1、通過嬉戲，提高幼兒大肌肉運動力量。

2、培育幼兒身體平衡力量及專注力，并體驗集體運動的樂趣。

活動預備：長繩子、音樂、太空棒

活動過程：

一、熱身操（開飛機嬉戲）

1、師：小伴侶們，今日我是鼠媽媽，你們來做我的鼠寶寶，好嗎？

2、鼠媽媽帶你們開飛機找大象做嬉戲，預備好你們的小飛機。

3、師：鼠寶寶們，請蹲下來哦，張開你們的雙臂，我們要起飛啦，聽好媽媽的口令啊，請鼠寶寶們漸漸的起來，兩只手臂肯定要打開來啊，我們要轉(zhuǎn)彎啦，左邊飛飛，右邊飛飛，我們轉(zhuǎn)個圈試試呢，哇，前面有個大山洞哦，鼠寶寶們快飛低一點。哎，你們一只腳可以開飛機嗎？一只腳站著，另一只腳要抬起來，（老師示范）要保持平穩(wěn)呀，不然飛機就要掉下來了呀！換一只腳，試一試。我的鼠寶寶們真厲害呀！

二、嬉戲走鋼絲

1、師：咦，這是什么呢?（幼兒說一說）這是一條通往大象家的鋼絲繩。

2、你們會走鋼絲繩嗎？

（1）讓幼兒說一說，并邀請上來示范

（2）剛才這個鼠寶寶是直直的走在鋼絲繩上面，雙腳踩在鋼絲繩上，雙手打平，一步一步向前走，鼠寶寶們想不想來試一試呢？請你們一個一個的走上來。（老師在前面走）

3、師：走鋼絲除了直直的走，還可以怎樣走呢？（螃蟹側(cè)走）音樂，一個腳跨上來，另一只腳跟上來，一步一步橫著走。

4、你們真厲害呀，學會了這么多種走鋼絲的方法。

5、現(xiàn)在鼠媽媽要跟你們玩一個小風吹大風吹的嬉戲，小風吹怎么辦？大風吹怎么辦?(幼兒說)

（1）聽小風吹口令后，站在繩子上停下，“好啦，小風停下來了，我們連續(xù)往前走吧”（可以玩?zhèn)€兩三次）

（2）小風變成大風啦，“大風怎么辦呢，大風吹我們就要蹲下來了”，（老師示范聽大風吹口令后，漸漸蹲下來）大風停下來了，鼠寶寶們我們起來吧。

6、龍卷風來嘍，龍卷風很厲害的，吹得我們身體晃來晃去，鼠寶寶們要當心啊，不要掉下來呀！（幼兒與老師搖擺身體）

三、嬉戲打地鼠

1、師：大象的家到了，快跟著鼠媽媽，大象正在門口歡迎鼠寶寶呢！你們該怎么說？“你好大象”我們要從大象的鼻子下鉆過去，在它的家里找到一個位置，鼠寶寶快請進。

2、我們來到了大象的家咯，現(xiàn)在大象要來跟鼠寶寶玩“打地鼠”的嬉戲嘍！

3、大象的長鼻子會拍站著的小老鼠，假如被拍到的小老鼠，就要蹲下來哦。

4、你們聽明白了嗎？嬉戲開頭啦！

四、放松運動

1、鼠寶寶們，今日跟大象玩的'快樂嗎？現(xiàn)在來跟我做個放松操吧！

2、好啦，太快黑了，快跟著鼠媽媽回家嗎?

小班體育教案篇5

主題背景：

秋天是一個收獲的季節(jié)，秋天的果園是一派漂亮的景象，紅紅的蘋果，黃黃的橘子，甜甜的柿子……成熟的水果掛滿枝頭，散發(fā)著迷人的香味，秋天的水果真是豐富多彩，而水果又是孩子們熟識的、喜愛的、每個人對水果都有自己的寵愛。水果的顏色、形狀、味道、養(yǎng)分等都蘊涵著豐富的訓練資源。有的孩子從家里帶來了水果，我們和孩子一起裝飾了可愛的水果娃娃，孩子們很喜愛，一有空就會跑過去看看、摸摸，還會和同伴相互爭論呢!由于小班的孩子活潑好動，把嬉戲融入其中，讓孩子在自主活動中不斷地豐富學問閱歷，提升美的感受力、表現(xiàn)力，并養(yǎng)成喜愛吃水果的良好的生活習慣。

活動內(nèi)容

(一)內(nèi)容支配：

活動一：蘋果

活動二：香香的水果

活動三：小烏龜去看爺爺

活動四：橘子船

活動五：猜一猜

活動六：驚奇的汽車

活動七：豐收的水果

活動八：好吃的橘子

活動九：好吃的蘋果

活動十：水果全家福

活動十一：一個蘋果很多梨

(二)活動方案：

活動一：蘋果活動目標：

1、依據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

2、嘗試用常見的幾種水果替換原歌詞并演唱。

3、情愿參加體育嬉戲，體驗在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。

4、培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預備：

1、立體“蘋果樹”(制作成粘貼式，可隨時取放“蘋果”)及蘋果、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。

2、幼兒已對這些水果有初步的熟悉。

3、音樂磁帶。

活動過程：

1、學唱歌曲

——出示蘋果實物或圖片，引導幼兒爭論：蘋果長在什么地方?

——出示立體蘋果樹，老師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上很多紅蘋果，一個一個摘下來”。

2、老師邊朗誦“我們喜愛吃蘋果，身體健康多愉快”，邊把摘下”的蘋果“送給想要的幼兒，鼓舞幼兒做出各種吃蘋果的樣子。

3、請個別幼兒摘“蘋果。期于幼兒拍手念歌詞。

4、老師范唱，幼兒跟唱。

5、請幼兒輪番摘蘋果，老師與其余幼兒為其配唱。

仿編歌曲。

1、你還喜愛吃什么水果?這種水果長在哪里?

2、鼓舞幼兒把自己喜愛的水果名稱編進歌曲中，唱給大家聽。

教學反思：

課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在嬉戲過程中，我講嬉戲規(guī)章不到位，導致幼兒在嬉戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我掌握不住場面。今后我要加強本班的嬉戲規(guī)章的培育，是幼兒開心、友好的共享嬉戲樂趣。

小班體育教案篇6

一、活動內(nèi)容：

“跳跳球”競賽。

二、活動意圖：

在晨間體鍛時，孩子們都紛紛想要玩跳跳球，基于孩子們的愛好，我們開展了本次競賽活動。孩子們已進入幼兒園三個月了，慢慢喜愛上了幼兒園的各種活動，特殊是體育活動器械，盼望通過本次活動，不僅熬煉了孩子們的運動技能，從另一方面也培育了其喜愛運動的情感。

三、活動預備

⒈閱歷預備：在戶外體鍛時都會玩跳跳球。

⒉物質(zhì)預備：跳跳球5個

四、活動過程

⒈講解競賽規(guī)