照片里的故事七年級(jí)作文材料6篇

照片里的故事七年級(jí)作文材料6篇照片里的故事優(yōu)秀作文素材有哪些你知道嗎?一本厚厚的相冊(cè)里承載著華蜜與暖和，那是往事的回憶，也是時(shí)間的定格。一起來(lái)看看照片里的故事優(yōu)秀作文素材6篇，歡送查閱!

照片里的故事優(yōu)秀作文素材1

我的相框里珍藏著一張照片，照片上一眼望不到邊的是白茫茫的雪，我和哥哥姐姐正使出吃奶的勁推雪球，照片上的我們都笑得合不攏嘴。每次我看到那張照片，就會(huì)想起去年寒假在貴陽(yáng)滾雪球的情形來(lái)。

去年寒假，我去姑姑家玩，下了好幾天的鵝毛大雪最終停頓了。媽媽帶著我和哥哥姐姐一起到婦女兒童活動(dòng)中心玩，奶奶也童心大發(fā)，跟我們一起去玩。這里人煙稀有，除了一眼望不到邊的白茫茫的大雪，很少見(jiàn)到行人。廣場(chǎng)上，花壇里都積了一層厚厚的的白雪，每走一步都會(huì)在你的身后留下一個(gè)深深的腳印。

望著這漂亮的風(fēng)光，我迫不及待地叫著：“咱們來(lái)打雪仗吧!”我和姐姐一組，哥哥和媽媽一組。姐姐負(fù)責(zé)團(tuán)雪球，我負(fù)責(zé)砸雪球。哥哥可真狡猾，每次都能奇妙地躲開(kāi)我砸的雪球，可我卻沒(méi)有這么幸運(yùn)，頭上挨了好幾下。我生氣地又拿起一個(gè)雪球，砸向哥哥的頭，哥哥見(jiàn)勢(shì)不妙，趕快跑了。我在后面用勁地追，突然，腳下一滑，摔了一個(gè)“嘴啃雪”，我坐在雪地上大哭起來(lái)，哥哥跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“好了，好了，別哭了，咱們來(lái)玩滾雪球吧!”我聽(tīng)了，停頓了哭泣，跟哥哥各自團(tuán)了一個(gè)雪球，然后推著雪球漸漸地滾了起來(lái)。雪球越滾越大，我對(duì)哥哥說(shuō)：“假如我們把雪球合起來(lái)不是就更大了嗎?”哥哥同意了，我們把兩個(gè)雪球合在一起滾，雪球也越滾越大，慢慢地比我還要高了。姐姐趕快來(lái)幫助了，奶奶和媽媽也參加進(jìn)來(lái)了，這時(shí)的雪球已經(jīng)有單人沙發(fā)那么大了，我們使出吃奶的力氣也滾不動(dòng)它了。

姑姑拿出照相機(jī)“咔嚓”一聲，把我們滾雪球的樣子給照了下來(lái)，照片上的我滿臉通紅，我正在用勁推雪球呢!

照片里的故事優(yōu)秀作文素材2

那一瞬間，拍下的笑容，隱隱隱約看到了藏在里面的束縛感?！}記

我是一個(gè)孤獨(dú)行走的人，沿著細(xì)細(xì)的路，看著那灰暗的世界，傾戀在身后影子遮住的故事，泛起一層淡淡的黃，是舊相片的黃，是舊書頁(yè)的黃，是鑲刻著童年的黃。

從小我就和父母分開(kāi)了，他們一年才回來(lái)一次，導(dǎo)致我的童年失去了父愛(ài)，母愛(ài)……我不恨他們，因?yàn)槲抑?，只有乖乖學(xué)習(xí)，才有可能可以跟他們生活在一起。所以，我從一誕生就知道不能給爸媽添麻煩，直至三年級(jí)讀完，我的童年都在學(xué)習(xí)的生涯當(dāng)中度過(guò)。我是一只迷失的蝴蝶，遺忘了春天的花，夏天的潮，秋天的葉，冬天的雪，飛不過(guò)滄海，等不到桑田。恒久停留在照片里的那一瞬間略帶苦澀的微笑當(dāng)中。

因是上天不負(fù)有心人，我的愿望最終實(shí)現(xiàn)了。我舍下照看了我五年的爺爺奶奶離開(kāi)了陪伴著我的玩伴，離開(kāi)了我生活了五年的家鄉(xiāng)去到了深圳，陪伴我的父母。我是該哭泣還是歡樂(lè)?我是該眷戀還是遺忘?我的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?我能要回照片中的童年嗎?我能保持照片里的笑容嗎?……

就這樣，我的童年在學(xué)習(xí)中逝去，我的成果一般般，可要進(jìn)一個(gè)好的初中不簡(jiǎn)潔，自從父母去聽(tīng)了一個(gè)講座回來(lái)之后，我的生活便被束縛了。變得毫無(wú)自由感如同掛在《墻上的風(fēng)箏》一般。我的童年無(wú)法像其他孩子那樣在天空中翱翔，知道在一個(gè)學(xué)習(xí)的世界里，漫無(wú)邊際的游走著。

從前的夢(mèng)幻和華美，在我柔情的夢(mèng)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)散成碎片，我用最美的微笑，眷戀了你的蹤跡。

自從我學(xué)到了“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)，我深深的感受到了工作對(duì)于父母的壓力，而自己追求的童年也比不上對(duì)父母的關(guān)懷。

或許，照片中的smile是給自己一個(gè)一瞬間，一個(gè)擁有童年的一瞬間。

落葉——樹(shù)下撒下來(lái)的淚滴，既已掉下，何須再?gòu)澭鼡炱?，與其肩負(fù)著沉重的童年，不如扔掉它，沐浴春雨，給自己一個(gè)照片中的永久smile。

照片里的故事優(yōu)秀作文素材3

我的家里，有一張讓我難以忘懷的照片。因?yàn)橛兴?，我的記憶像定格在了那一刻，久久不能忘卻。

那是一個(gè)炎熱的七月天，班主任幫我們排好了最終的隊(duì)伍，并告知我們：“拍完這張畢業(yè)照，就代表你們的小學(xué)生涯完畢了，你們可能也就各奔東西，以后就誰(shuí)也顧不上誰(shuí)了。敬愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)你們好好珍惜這最終一次拍集體照的活動(dòng)吧!”班主任剛說(shuō)完，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們的科任教師也都紛紛到了場(chǎng)，去到了自己的地方，拍下了這張寶貴的照片。

我們的班主任在照片的正中心，雖然臉上洋溢著微笑，但那不爭(zhēng)氣的淚水卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。英語(yǔ)教師的臉上寫滿了憂愁，以前她給我們上課時(shí)的那雙炯炯目光，如今卻已經(jīng)變得暗淡了，是因?yàn)椴簧釂?每當(dāng)我望見(jiàn)校長(zhǎng)右手邊那個(gè)殘缺的位置時(shí)，也會(huì)不由自主地想到語(yǔ)文教師吧，他并沒(méi)有參加拍照，因?yàn)樗f(shuō)了，我們不須要記得他的容貌，不須要記得他的功，只需記得他的嚴(yán)格，只需在十年后記住，在我們的生命中，還有他這樣一個(gè)路人甲經(jīng)過(guò)了就足夠了……

想到這一切，我不禁潸然淚下，仿佛我們的別離就在昨天，我們一起去野外瘋，一起鬧，我們的每一次秋游、春游，每一次活動(dòng)，每一次演出，全部的一切都那么美妙，全部的一切都?xì)v歷在目。從前總說(shuō)“時(shí)間不老，我們不散。”到了今日，時(shí)間照舊也沒(méi)老，但我們卻都散了，都各奔東西了。很多年后誰(shuí)都不會(huì)有多記得誰(shuí)了。

雖說(shuō)世界上有很多事等著我們?nèi)ジ形?，可是呢，我們也必需抓住時(shí)間，與它共進(jìn)退，時(shí)間在推移，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們又為什么不行以抓住時(shí)間歡樂(lè)的成長(zhǎng)呢?

照片里的故事優(yōu)秀作文素材4

塵埃中，一張張陳舊的照片，正在緩緩地訴說(shuō)著，一個(gè)個(gè)不為人知的故事。

他佝僂著背，騎著一輛破舊的三輪車臉上露出了笑。小小的我坐在上面，滿心喜悅。照片記錄下了這一時(shí)刻。他，我的外公，和他的三輪車，撐起了我整個(gè)童年。

記憶中，三輪車始終是吱呀作響。這輛車上，加上了我，好像更重了。外公從不嫌累，他吃力地蹬著，好像很開(kāi)心的樣子，我也就開(kāi)心起來(lái)了。

他很喜愛(ài)坐在那個(gè)破的三輪車的皮墊上，跟我講《聊齋志異》，全憑口述，有些段落記不得了，他就會(huì)歪頭思索一陣。說(shuō)到妖魔鬼怪，他就會(huì)張牙舞爪，引得我哈哈大笑。在其中，他最喜愛(ài)《畫皮》，他總會(huì)講著講著，就效仿起故事里的厲鬼來(lái)。就算年頭長(zhǎng)遠(yuǎn)，此時(shí)此刻回憶起來(lái)，也是止不住笑意的。他愛(ài)騎著那三輪車，載著我到處晃，邊騎還邊唱山歌來(lái)。他聲音嘹亮，是止不住的好聽(tīng)。

下雨天，他也會(huì)騎著三輪車帶著我出去，不過(guò)只是多了雨衣和斗笠而已。雨水滴滴答答地掉落在雨衣上，順著我的頸部往下流，弄濕了我的衣裳。在這樣潮濕而陰冷的天氣里，也能有無(wú)限的樂(lè)趣。路上遇到幾只鼓著肚子的青蛙，把它們捉了去，丟進(jìn)泥潭里，數(shù)著泥潭里的小水泡，都有無(wú)限趣味。三輪車吱呀吱呀的聲音伴著雨聲和他的山歌，其中夾雜著我“咯咯咯”的笑聲，這才是翻開(kāi)雨天的正確方式。

那輛三輪車，他總會(huì)帶著我，騎著三輪車，出此時(shí)此刻喧鬧的集市上。集市上，非常喧鬧，他蹬著三輪車，走走停停，帶著我的歡樂(lè)，滿載華蜜而歸。

可我還沒(méi)完全長(zhǎng)大呢，他就老了。佝僂著背，蹬不動(dòng)了。他已經(jīng)載不動(dòng)我了，那輛三輪車也起先掉漆，生銹了。

外公啊，你什么時(shí)候能再騎一回。您不騎，它就生銹了。那么我的童年，也就跟著一起生銹了……

照片里的故事，從未被遺忘……

照片里的故事優(yōu)秀作文素材5

在我的大相冊(cè)里，珍藏著一張我們?nèi)腋５恼掌?/p>

照片中的背景是一個(gè)農(nóng)家院落，院子里堆滿了金黃色的玉米棒子，顯示秋天豐收的喜悅。

照片中的主角共有十一個(gè)人，分四排排列著。最前排坐著的兩位和善的老人，分別是我的爺爺和奶奶。其次排站著三個(gè)孩子，左右兩邊分別是我的堂哥和表哥，中間那個(gè)笑得最絢麗的一位，不用說(shuō)你們也能猜到，那就是得意的我呀!對(duì)應(yīng)站在我們?nèi)撕竺娴模謩e是我們漂亮可親的媽媽。第四排和我們對(duì)應(yīng)站著的三位男士，就是我們英俊慈祥的爸爸。大家看，從每個(gè)人的表情你能感受到我們是華蜜的、歡樂(lè)的!

你想知道這張全家福的來(lái)歷嗎?我就告知你吧。

20__年的10月2日，我們一大家子驅(qū)車回老家——舞鋼市楊莊鄉(xiāng)小馬莊村，參與我一個(gè)叔叔的婚禮。趕來(lái)參與婚禮的人真多呀，每個(gè)人都笑得像盛開(kāi)的花朵!在大人們喝酒的過(guò)程中，我和哥哥們找了幾個(gè)礦泉水瓶子，灌滿水，再在瓶蓋上扎一個(gè)小孔，用手輕輕一捏瓶子，從小孔射出的水流像噴泉一樣，既好看又好玩，就這樣，我們相互追著，你噴我，我噴你，吸引來(lái)了許多圍觀的小摯友，他們用艷羨的眼光看著我們，不由自主地鼓掌或大笑，大家都開(kāi)心極了，忽然，歡樂(lè)聲在院子上空回蕩。這期間，大人們那么邊喝酒邊閑聊，從他們時(shí)常傳出的爽朗的笑聲中，聽(tīng)得出，他們聊的和喝的一樣的痛快。為了能讓這份華蜜和歡樂(lè)能夠定格到恒久，我們就請(qǐng)人拍了這張全家福。

怎么樣?聽(tīng)了照片里的故事，你必須和我一樣，仿佛又回到了那歡樂(lè)的情景中吧!

照片里的故事優(yōu)秀作文素材6

一張照片，記載著一個(gè)故事;一張照片，講解并描述了一段經(jīng)驗(yàn);一張照片，勾起了一份回憶;一張照片，飽含了一份情感……望著照片上那個(gè)天真帥氣的我，我?guī)еθ菹萑肓嘶貞洝?/p>

這張照片是我七歲那年的六月一日兒童節(jié)，媽媽到學(xué)校給我照的。它是我最喜愛(ài)的一張照片。記得小時(shí)候每年六一兒童節(jié)我們都要表演節(jié)目，就連我這個(gè)活潑調(diào)皮的男孩子也會(huì)經(jīng)?！氨黄取鄙吓_(tái)表演一些唱歌、跳舞等節(jié)目。

那個(gè)六一兒童節(jié)，演出時(shí)間快到了，我央求媽媽給我買一瓶我的最愛(ài)——百事可樂(lè)，給我排解驚慌的心情。那個(gè)味道，簡(jiǎn)直是瓊漿玉液，讓我至今難以忘懷。要說(shuō)起百事可樂(lè)其實(shí)也不是什么特殊的飲料，但你有所不知，從小父母就不讓我喝這飲料，說(shuō)是對(duì)小孩子身體不好，至今我也沒(méi)明白究竟對(duì)身體哪不好。

三兩下喝完飲料我登上了舞臺(tái)，驚慌的心情漸漸緩解。隨著音樂(lè)聲響起，我的手和腳隨著旋律動(dòng)了起來(lái)，但是有些跟不上音樂(lè)的節(jié)奏，動(dòng)作總是比別的小摯友慢半拍。我的心里一下子驚慌起來(lái)，大腦一片空白。就在那一瞬間，我留意到人群中媽媽和教師的身影，他們