下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
小品--各顯其招概要:小品--各顯其招劇中人···主持人:嚴管教:嚴妻:寬放松:寬妻:嚴顏:寬寬:主:觀眾朋友們!大家好!?成龍杯?有獎大賽如今開場!望子成龍盼女成鳳、是千百年來所有家長的共同愿望??墒?,怎樣培養(yǎng)下一代,家長起著決定性的作用。今天我們這場大獎賽將要選出一組最理想的家長獎品是什么呢?到時候再說···好!我們用最熱烈的掌聲有請第一組家長上場——主:先自我介紹一下。教:大家好、我叫嚴管教,這位是我妻子。主:好!下面就請你們夫妻介紹一下教育子女的經(jīng)歷吧!教:我們兩口子對孩子的教育方法就是四個字————夫妻:嚴加管教。主:為什么呢?教:這沒有規(guī)矩不成方圓,嚴妻:信馬由韁絕對培養(yǎng)不出好孩子來!主:好!接下來我們就用熱烈的掌聲歡迎第一組家庭的子女上場。主:呦!是一位淑女型的小姑娘。嚴:爸爸好!媽媽好!阿姨好!臺下的:爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐弟弟、妹妹...
小品--各顯其招,小品--各顯其招
劇中人···
主持人:嚴管教:嚴妻:
寬放松:寬妻:嚴顏:
寬寬:
主:觀眾朋友們!大家好!?成龍杯?有獎大賽如今開場!望子成龍
盼女成鳳、是千百年來所有家長的共同愿望??墒?,怎樣培養(yǎng)下
一代,家長起著決定性的作用。今天我們這場大獎賽將要選出一
組最理想的家長獎品是什么呢?到時候再說···好!我們
用最熱烈的掌聲有請第一組家長上場
——
主:先自我介紹一下。
教:大家好、我叫嚴管教,這位是我妻子。
主:好!下面就請你們夫妻介紹一下教育子女的經(jīng)歷吧!
教:我們兩口子對孩子的教育方法就是四個字————
夫妻:嚴加管教。
主:為什么呢?
教:這沒有規(guī)矩不成方圓,
嚴妻:信馬由韁絕對培養(yǎng)不出好孩子來!
主:好!接下來我們就用熱烈的掌聲歡迎第一組家庭的子女上場。
主:呦!是一位淑女型的小姑娘。
嚴:爸爸好!媽媽好!阿姨好!臺下的:爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐
弟弟、妹妹、賣糖葫蘆、賣瓜子的、賣冰棍的、賣汽水的、大
晚上好——
教:怎么樣?有沒有禮貌?
主:真不錯!來!阿姨問你,你叫什么?
嚴:我叫嚴嚴。
主:這學期語文考了多少分兒?
嚴:一百。
主:數(shù)學?
嚴:一百。
主:圖畫?
嚴:一百。
主:英語?
嚴:一百。
教:聽見沒有?門門都是一百!
教:今兒鋼琴練了嗎?
嚴:練了一個小時。
[文章-://幫您找文章]教:書法呢?
嚴:兩個小時。
教:電腦呢?
嚴:這不是來參加晚會嗎!回去我再加班四個小時。
主:嚴嚴!你每天這樣不累嗎?
嚴:不累。
主:爸爸媽媽天天對你這么嚴,你愿意嗎?
嚴:愿意!
教:沒有嚴加管教,孩子能成材嗎?我相信,在座的家長都希望自己的孩子:禮貌、好學、刻苦、勤奮。大家說對不對?
主:從大家的掌聲來看,對嚴加管教的方法是根本認同的。好!下面我們用
熱烈的掌聲歡迎第二組家長上場。
松:大家好!我叫寬放松,這位是我愛人。
主:下面你們二位介紹一下教育子女的經(jīng)歷吧!
松:我們兩口子教育孩子的方法,也是四各字——
夫妻:順其自然。
松:教育孩子就得順其自然。有很多農(nóng)村的孩子,父母管不過來,照樣考名
牌大學。
寬妻:對!樹大自直,瞎著急沒用。
主:好!耳聽為虛,眼見為實。讓我們看一看順其自然培養(yǎng)的孩子到底是什
么樣兒?掌聲歡迎!
寬:哈嘍!
松:哈嘍!
寬:哥們兒!
松:哥們兒!
主:爸爸和兒子論上哥們啦!
松:這叫親切。
寬妻:這叫民主。
松:我們這孩子,最懂禮貌啦!
寬:那是!媽!過來!
寬妻:干什么呀?
寬:我還沒親您哪!
寬妻:呦!我還給忘啦!
教:您說著叫什么禮節(jié)?
寬妻:這叫國際水準。
寬:爸!親我媽一下。
松:當著這么多人——
寬:這才叫國際水準哪!
教:行啦!這不叫國際水準,是國際污染。
主:小朋友,這學期考了多少分兒?
寬:一百。
主:你也考一百分兒?
寬:您咬什么后槽牙呀!我是說語文數(shù)學加一塊···啊一百。
教:好嗎!兩門兒都不及格。
寬:爸!我給您考了這么多分兒,您得獎勵獎勵。
松:行!
教:就這還獎勵哪!
松:這就不錯啦!上回考試,我們孩子四門加一起···啊一百。兒子!
說!獎勵什么?
寬:爬在地上,讓我騎大馬。
松:·····
寬妻:你就讓他騎吧!又不是一回兩回啦!
寬:爸!學驢叫,不學我殺了你。
嚴夫妻:這叫什么玩藝兒??!
嚴妻:主持人,不用評啦!這最正確父母獎就是我們的啦!
松寧:怎么呢?
嚴夫妻:您瞧這孩子讓他們慣得,不學無術(shù),整個一個活土匪。
松寧:你們好,把孩子都快管傻啦!不行!這最正確父母獎得給我們。嚴夫妻:給我。
主:別爭啦!咱們聽聽觀眾的意見。大家說誰是最正確父母。他們!他們!停!為了評獎公平。我建議咱們讓他們兩家把孩子交換一下,看看誰的方
法對。大家說好不好?
松寧:不用換,培養(yǎng)孩子就應(yīng)該順其自然。
嚴夫妻:不對,應(yīng)該嚴加管教。
主:兩家不用爭。一換便知分曉。
松:換就換,真理都是辨證出來的。閨女,過來!從如今開場,我們就是你的父母啦!
嚴:行嗎?
嚴夫妻:行!
松:你這回門門兒都考一百分兒!爸爸媽媽要給你獎勵。說:要啥?
嚴:我什么都不要。能讓我玩兒會兒嗎?
松寧:行!你想玩兒啥就玩兒啥!
嚴:那我玩兒打竹板。
松寧:行!
嚴:走上臺、我笑哈哈,今天我是無比快樂??!您要問、為
個啥?我終于可以自由啦!
松:看見沒有!看見沒有!臺下認為培養(yǎng)孩子救應(yīng)該順其然的朋
友——趕緊鼓鼓掌吧!
概要:松:干啥?干啥?在大獎評出來以前,她是我閨女。有能耐跟你兒子使去。教:行!那我就替你教育教育。過來,站沒站相坐沒坐相的。站好了,把那腿收回去,把那條腿放回去。站好了!松寧:哎!你····教:他如今是我兒子。稍息,立正,向前看齊。齊步走。你怎么不走???寬:先邁那條腿?教:隨意!寬:從來。教:稍息,立正,齊步走。哎哎哎!站??!過來!你怎么不聽我話。寬:憑什么聽你話?教:我如今是你爸爸!寬:我是你爺爺。教:我抽你小東西!寬:我打你老東西!主:停!停!停!寬:爸!媽!他打我·····松寧:打我們孩子,我們找他拼命去······教:姓寬的,你們家這孩子還是讓他·······順其自然吧!主:觀眾朋友們!咱們這期大獎賽沒弄好,到這就拉倒啦!觀眾朋友,再見!—...
小品--各顯其招,松:干啥?干啥?在大獎評出來以前,她是我閨女。有能耐跟你兒子使去。
教:行!那我就替你教育教育。過來,站沒站相坐沒坐相的。站好了,把那腿收回去,把那條腿放回去。站好了!
松寧:哎!你····
教:他如今是我兒子。稍息,立正,向前看齊。齊步走。你怎么不走???
寬:先邁那條腿?
教:隨意!
寬:從來。
教:稍息,立正,齊步走。哎哎哎!站住!過來!你怎么不聽我話。
寬:憑什么聽你話?
教:我如今是你爸爸!
寬:我是你
爺爺。
教:我抽你小東西!
寬:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版電子元件采購合同數(shù)量取消及供應(yīng)鏈調(diào)整補充協(xié)議3篇
- 2024建造師勞動合同
- 2025年度民族特色餐廳租賃及文化傳承合作協(xié)議3篇
- 二零二五年房地產(chǎn)糾紛調(diào)解估價委托合同模板3篇
- 2024年項目聯(lián)合開發(fā)協(xié)議3篇
- 二零二五年度高品質(zhì)建筑材料租賃與運輸管理合同3篇
- 二零二五版商用空調(diào)租賃與能源消耗優(yōu)化合同3篇
- 威海職業(yè)學院《突發(fā)公衛(wèi)事件應(yīng)急處理》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 天津城市職業(yè)學院《災害防御與避險應(yīng)急》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 太原城市職業(yè)技術(shù)學院《普通生物學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- DB22T 5005-2018 注塑夾芯復合保溫砌塊自保溫墻體工程技術(shù)標準
- 醫(yī)院手術(shù)室醫(yī)院感染管理質(zhì)量督查評分表
- 心內(nèi)電生理導管及器械
- 稱量與天平培訓試題及答案
- 超全的超濾與納濾概述、基本理論和應(yīng)用
- 2020年醫(yī)師定期考核試題與答案(公衛(wèi)專業(yè))
- 2022年中國育齡女性生殖健康研究報告
- 各種靜脈置管固定方法
- 消防報審驗收程序及表格
- 教育金規(guī)劃ppt課件
- 呼吸機波形分析及臨床應(yīng)用
評論
0/150
提交評論