藝術(shù)教育應(yīng)面向生活世界

藝術(shù)教育應(yīng)面向生活世界一、為什么藝術(shù)教育應(yīng)該面向生活世界？藝術(shù)教育作為教育的一部分，是對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)的重要一環(huán)，其教學(xué)內(nèi)容和教育目標(biāo)都與人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步息息相關(guān)，既有獨(dú)立性，又與其他學(xué)科有著緊密的聯(lián)系。然而當(dāng)今社會(huì)的變革和現(xiàn)代化的腳步，使得人們不再滿足于傳統(tǒng)藝術(shù)和學(xué)科的單向發(fā)展和分化，呼吁重新思考藝術(shù)教育的教育實(shí)踐和理論，以更好地適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的需要。因此，藝術(shù)教育需要面向生活世界。1.與生活世界聯(lián)系更加緊密在當(dāng)今社會(huì)，人們欣賞和接觸的藝術(shù)形式已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，如音樂(lè)、繪畫、舞蹈等，通過(guò)科技的發(fā)展、跨文化的交流等方式，藝術(shù)形式呈現(xiàn)了更加多樣化和復(fù)雜化的特征。在這樣的背景下，藝術(shù)教育也需要更加貼近學(xué)生的生活，將生活中的多種藝術(shù)形式融合進(jìn)來(lái)，創(chuàng)造更加豐富多彩的藝術(shù)教學(xué)體驗(yàn)。2.與人的個(gè)性差異有更好的匹配度生活世界是包含了個(gè)體生命體驗(yàn)的世界，藝術(shù)教育通過(guò)面向生活世界，就會(huì)更加容易識(shí)別每個(gè)學(xué)生的個(gè)性與特點(diǎn)，可以為學(xué)生提供更加具有針對(duì)性的教學(xué)，幫助學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好，自主選擇藝術(shù)領(lǐng)域的不同形式和類型，以此達(dá)到更加優(yōu)秀的表現(xiàn)和創(chuàng)作。3.更加適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)如今，科技和全球化趨勢(shì)不斷加快社會(huì)發(fā)展節(jié)奏，藝術(shù)教育作為一項(xiàng)重要的文化傳承和發(fā)展工具，需要更加緊密地把與之相連的當(dāng)代社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)結(jié)合起來(lái)，以便更好的培養(yǎng)和創(chuàng)造出具有現(xiàn)代意義的優(yōu)秀藝術(shù)人才。二、應(yīng)如何才能更好地面向生活世界進(jìn)行藝術(shù)教育？1.拓寬教學(xué)內(nèi)容與形式傳統(tǒng)的藝術(shù)教育注重孩子們素描、油畫等傳統(tǒng)藝術(shù)形式的學(xué)習(xí)，現(xiàn)今的藝術(shù)教育應(yīng)該注重拓寬教學(xué)內(nèi)容和形式，讓學(xué)生接觸到更多元化的藝術(shù)形式，例如卡通、三維設(shè)計(jì)、數(shù)字藝術(shù)、錄像、裝置、實(shí)驗(yàn)音樂(lè)等，讓學(xué)生更加廣泛地認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)藝術(shù)。2.強(qiáng)化與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系通過(guò)強(qiáng)化藝術(shù)教育與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，將藝術(shù)和生活融為一體，讓學(xué)生更好地感受和理解藝術(shù)的多樣性和生命的豐富性。例如，教學(xué)以社會(huì)熱點(diǎn)、環(huán)保、文化研究、科技創(chuàng)作等現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景為基礎(chǔ)，建立更加緊密的聯(lián)系。3.創(chuàng)造性的教學(xué)方式教育教學(xué)者應(yīng)該創(chuàng)造性地探索適合于藝術(shù)教學(xué)的革新式的教學(xué)方式，以便更好地適應(yīng)當(dāng)代的教學(xué)環(huán)境，例如采用小組合作方式，建立藝術(shù)研究小組，參加藝術(shù)展覽、文化活動(dòng)、美術(shù)館、藝術(shù)家工作室等等地活動(dòng)，呈現(xiàn)更多樣性的審美和創(chuàng)新體驗(yàn)，以提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)作能力。4.拓寬教育觀培養(yǎng)視野在現(xiàn)代社會(huì)，藝術(shù)教育不再是=一個(gè)單獨(dú)的學(xué)科，它與社會(huì)的文化、經(jīng)濟(jì)、政治、科技等多個(gè)領(lǐng)域有著密切的聯(lián)系，藝術(shù)教育應(yīng)該成為一個(gè)日益重要的領(lǐng)域。學(xué)生需要拓寬視野，培養(yǎng)多元思考的能力，從而更好地理解和把握當(dāng)代社會(huì)的文化、經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展。三、能夠通過(guò)面向生活世界獲得哪些好處？1.培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)藝術(shù)教育通過(guò)面向生活世界，拓寬了學(xué)生對(duì)于美學(xué)領(lǐng)域和審美意識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)現(xiàn)代藝術(shù)，學(xué)生可以逐漸發(fā)展出獨(dú)特的審美觀點(diǎn)和獨(dú)特的審美能力。2.幫助學(xué)生成為具有創(chuàng)造性的藝術(shù)家藝術(shù)教育為學(xué)生提供了更多元的藝術(shù)學(xué)科、注重學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)。這些訓(xùn)練可以幫助學(xué)生成為具有創(chuàng)造性的藝術(shù)家，具備開(kāi)放性思維，創(chuàng)新性能力和豐富的藝術(shù)想象力。3.開(kāi)拓學(xué)生的心智和視野在當(dāng)今變化和多元化的社會(huì)，藝術(shù)教育的面向生活世界，不僅能夠?yàn)閷W(xué)生拓寬教育視野，還能夠讓學(xué)生了解和感知不同的文化和社會(huì)現(xiàn)象，增強(qiáng)對(duì)于多樣性和社會(huì)現(xiàn)象的觀察和思考能力，更加充分地體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)的多樣性。四、結(jié)語(yǔ)藝術(shù)教育的面向生活世界，不僅僅是為了適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展，而也是為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和開(kāi)拓教育視野。為了更好地完成這一使命，藝術(shù)教育需要優(yōu)化教育體系