華亭中學教師招聘2023年考試真題及答案解析

祝各位通過考試第頁華亭中學教師招聘2023年考試真題及答案解析1：老師在履行訓練義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）

單項選擇題

A、依法執(zhí)教

B、教書育人

C、愛崗敬業(yè)

D、團結協(xié)作

2：以下屬于非智力因素的是（）。

單項選擇題

A、觀看力

B、記憶力

C、意志力

D、思維力

3：主見“訓練事業(yè)應當是公共的，而不是私人的”這一觀點的學者是（）。

單項選擇題

A、柏拉圖

B、亞里士多德

C、蘇格拉底

D、維多里諾

4：課堂氣氛的類型不包括（）

單項選擇題

A、主動的課堂氣氛

B、消極的課堂氣氛

C、抵抗的課堂氣氛

D、中立的課堂氣氛

5：專家認為，造成一些高校生就業(yè)困難的緣由之一，就是部分高校生進人的將是勞務型、操作性的崗位，用人單位需要的是既有理論學問又有操作技能的勞動者，而這些正是現(xiàn)在的高校生所缺少的。對這段話理解最正確的一項是（）。

單項選擇題

A、用人單位需要的是有理論學問的高校生

B、用人單位需要的是有操作技能的勞動者

C、既有理論學問又有操作技能的高校生受用人單位的青睞

D、勞務型、操作性的崗位不適應高校生

6：在教學活動中，老師不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。這說明教學應當重視（）

單項選擇題

A、傳授同學學問

B、進展同學力氣

C、培育同學共性

D、形成同學品德

7：老師的平均工資水平應當（）當?shù)毓珓諉T的平均工資水平。

單項選擇題

A、相當于

B、不低于

C、略高于

D、略低于

8：訓練目的與培育目標之間的關系是（）。

單項選擇題

A、內容和形式的關系

B、本質和現(xiàn)象的關系

C、一般和格外的關系

D、量變和質變的關系

9：同學進展的個別差異性要求訓練要堅持（）。

單項選擇題

A、全面進展

B、按部就班

C、因材施教

D、統(tǒng)一要求

10：教學評價的主要功能是鑒別功能。（）

推斷題

對

錯

11：培育自尊心的先決條件是重要感、成就感和（）

單項選擇題

A、需要感

B、有力感

C、平安感

D、信任感

12：在結構化策略方面成就最顯著的訓練家是（）。

單項選擇題

A、杜威

B、布魯納

C、赫爾巴特

D、蘇霍姆林斯基

13：對同學進行思想品德訓練的最基本方法是榜樣示范。（）

推斷題

對

錯

14：教學案例是包含問題與疑難情境在內的真實發(fā)生的典型性教學大事。（)

推斷題

對

錯

15：老師成長與進展的最高目標是（）

單項選擇題

A、特級老師

B、教學熟手

C、優(yōu)秀班主任

D、專家型老師

16：廖世承編寫了我國第一本《訓練心理學》教科書是在（）年。

單項選擇題

A、1903

B、1908

C、1913

D、1924

17：“訓練對人的肉體和精神都要關懷，但主要關懷的應當是靈魂，訓練應當建立在精神實質占優(yōu)勢的基礎上”，這一觀點是（）訓練目的論。

單項選擇題

A、神學的

B、科學本位

C、社會本位

D、個人本位

18：學過高等數(shù)學后有利于初等數(shù)學的進一步理解和把握，這屬于（）。

單項選擇題

A、順向正遷移

B、逆向正遷移

C、順向負遷移

D、逆向負遷移

19：個別老師私拆、毀棄同學的信件、日記的行為侵害了同學的（）。

單項選擇題

A、公正評價權

B、隱私權

C、人格尊嚴權

D、名譽權

20：個別教學系統(tǒng)，也稱PSl系統(tǒng)，它可用于一門完整的課程，其開發(fā)者是（）

單項選擇題

A、加涅

B、布里格斯

C、凱勒

D、波思爾思韋特

21：注重訓練的后天培育，主見“有教無類”的中國古代訓練家是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、朱熹

C、墨子

D、王夫之

22：反映一份量表多次測驗在分數(shù)的穩(wěn)定、全都的程度，包括在時間上的全都性，也包括內容和不同評分者之間的全都性。這是指測驗的（）。

單項選擇題

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

23：依據(jù)新學問與原有認知結構的關系，學問的學習可以分為下位學習、上位學習和并列結合學習。（）

推斷題

對

錯

24：在工作記憶中為了保持信息，運用內部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激，以便將留意力維持在學習材料上的方法稱為（）。

單項選擇題

A、復述策略

B、組織策略

C、方案策略

D、調整策略

25：在我國，“訓練”最早見于（）。

單項選擇題

A、《論語》

B、《高?！?/p>

C、《孟子》

D、《學記》

26：由于對某種具體道德情境的挺直感知而快速發(fā)生的情感體驗是（）。

單項選擇題

A、想象的道德情感

B、情境的道德情感

C、直覺的道德情感

D、理性的道德情感

27：我們培育的同學要具有（），這是國家繁華、富強的保證。

多項選擇題

A、良好的思想政治素養(yǎng)、道德修養(yǎng)

B、創(chuàng)新精神和實踐力氣

C、健康的體魄和良好的心理素養(yǎng)

D、良好的學習力氣

28：教學評價的目的是對課程、教學方法以及同學培育方案（）。

單項選擇題

A、作出分析

B、作出推斷

C、進行評估

D、作出決策

29：影響教學方法進展的挺直因素有（）

多項選擇題

A、教學目的和任務

B、教學內容

C、時代要求

D、生產(chǎn)力的進展水平

30：老師是訓練影響和同學的（）

單項選擇題

A、中介

B、基礎

C、過渡

D、指揮員

31：老師實行的有效達到教學目標的一切活動方案稱之為（）

單項選擇題

A、教學策略

B、教學方法

C、教學目標

D、學習方法

32：在柯爾伯格有關兒童道德推斷進展階段的商量中，尋求認可取向階段屬于__________

單項選擇題

A、前習俗水平

B、習俗水平

C、后習俗水平

D、權威水平

33：口頭語言進展的關鍵期是4～5歲。（）

推斷題

對

錯

34：同學學習是為了轉變自己在班集體中的排名，這樣的學習動機屬于（）

單項選擇題

A、認知內驅力

B、附屬內驅力

C、自我提高內驅力

D、交往內驅力

35：進展性評價的主要功能是（）

單項選擇題

A、選拔功能

B、甄別功能

C、鑒定功能

D、激勵功能

36：“開而弗達”體現(xiàn)了教學的（）

單項選擇題

A、直觀性原則

B、鞏固性原則

C、啟發(fā)性原則

D、按部就班的原則

37：作為非正式群體的同輩群體對青少年的影響是負面的。（）

推斷題

對

錯

38：獲得語言、數(shù)學等學問的力氣是（）

單項選擇題

A、液體力氣

B、晶體智力

C、特地力氣

D、認知力氣

39：下列作品中，不屬于老舍創(chuàng)作的是（）。(2014年下半年)

單項選擇題

A、《茶館》

B、《龍須溝》

C、《駱駝祥子》

D、《林家鋪子》

40：科學學問再生產(chǎn)的最主要途徑是（）。

單項選擇題

A、社會科研機構的科研活動

B、生產(chǎn)領域的應用

C、學校訓練

D、市場推廣

41：老師實現(xiàn)訓練創(chuàng)新不需要做到（）

單項選擇題

A、更新訓練觀念

B、敢想敢做

C、不斷探究

D、用法網(wǎng)絡

42：德育的認知模式在當代德育理論中流行最為廣泛，它最早是由誰提出的?（）

單項選擇題

A、瑞士學者皮亞杰

B、英國訓練家彼德麥克費爾

C、美國的班杜拉

D、美國學者柯爾伯格

43：某同學在商量事物時，簡潔受他人看法的影響，這位同學的認知方式很可能屬于（）。

單項選擇題

A、場依存型

B、場獨立型

C、沖動型

D、深思型

44：編寫教科書的挺直依據(jù)和國家衡量各科教學的主要標準是（）。

單項選擇題

A、課程

B、課程標準

C、課程方案

D、課程目標

45：“藏息相輔”即主見（）。

單項選擇題

A、教與學相結合

B、學與思相結合

C、課內與課外相結合

D、教學與勞動相結合

46：依據(jù)新學問與原有認知結構的關系，學問的學習可以分為（）。

單項選擇題

A、派生類屬學習和相關類屬學習

B、下位學習、上位學習和并列結合學習

C、符號學習和概念學習

D、命題學習和總括學習

47：我國義務訓練可分為（）

單項選擇題

A、學前訓練和初等訓練兩個階段

B、初等訓練和初級中等訓練兩個階段

C、初級中等訓練和高級中等訓練兩個階段

D、學前訓練、初等訓練和初級中等訓練三個階段

48：托爾斯泰說“假如一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛同學結合起來，他就是一個完美無缺無缺的老師?！边@意味著老師要敬重同學、信任同學。（）

推斷題

對

錯

49：奧蘇貝爾認為，先行組織者可分為（）。

多項選擇題

A、陳述性組織者

B、比較性組織者

C、直觀性組織者

D、概括性組織者

E、抽象性組織者

50：備課是教學的起點和前提，因此備課在上課前就全部完成了。（）

推斷題

對

錯

51：標準化成就測驗是指由專家或學者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內評定個體（）。

單項選擇題

A、成就水平的測驗

B、力氣形成的測驗

C、結構的測驗

D、智力進展的測驗

52：所謂“心理健康”，不僅僅是指人沒有心理疾病，而且還具有良好的適應性，能充分發(fā)揮其（）

單項選擇題

A、身心的潛能

B、主觀能動性

C、工作的主動性

D、智力水平

53：后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾，這是（）

單項選擇題

A、倒攝抑制

B、衰退抑制

C、同類抑制

D、前攝抑制

54：孔子的訓練思想集中地通過《學記》反映出來。（）

推斷題

對

錯

55：流體智力和晶體智力說是由美國心理學家（）提出來的。

單項選擇題

A、斯皮爾曼

B、卡特爾

C、瑟斯頓

D、吉爾福特

56：環(huán)境為人的進展供應了各種可能，包括（）

多項選擇題

A、機遇

B、條件

C、效率

D、手段

E、途徑

57：依據(jù)備課把握的內容，可以把備課分為（）一

多項選擇題

A、學期備課

B、單元備課

C、課時備課

D、課后備課

58：個人本位論的代表人物是（）

單項選擇題

A、盧梭、洛克、裴斯泰洛齊、福祿培爾

B、杜威、洛克、赫爾巴特

C、杜威、孔德

D、涂爾干、赫爾巴特

59：同學管理是（）

單項選擇題

A、學校管理者為實現(xiàn)同學德、智、體全面進展進行有目的的訓練的過程

B、對同學的潛在的學習力氣挖掘的訓練過程

C、學校及上級對同學進行行為把握的過程

D、教學管理人員在對同學的各種活動進行的一種強制性的限制制度

60：以下哪種學校課桌的排放方式不利于師生之間的交往及生生之間的交往?（）

單項選擇題

A、秧田式

B、圓桌式

C、馬蹄型

D、半圓型

1：答案B

解析老師在履行老師義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是正反兩個方面。正面：教書育人；反面：“不要誤人子弟”。

2：答案C

解析略。

3：答案B

解析

4：答案D

解析

5：答案C

解析依據(jù)“用人單位需要的是既有理論學問又有操作技能的勞動者”可知，A、B僅是對這一句的片面概括，C是該句的另一種表述。D項錯誤，文段提到高校生缺少勞務型、操作性的崗位所需的素養(yǎng)，并非說這些崗位不適合高校生。

6：答案B

解析“授人以漁”即教學要重視培育同學的應用學問的力氣。

7：答案B

解析老師的平均工資水平應當不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平。

8：答案C

解析

9：答案C

解析

10：答案錯誤

解析

11：答案B

解析

12：答案B

解析

13：答案錯誤

解析

14：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

15：答案D

解析

16：答案D

解析1924年，我國出版了第一本《訓練心理學》教科書，是廖世承。

17：答案A

解析

18：答案B

解析一種學習對另一種學習起到主動的促進作用是正遷移，高等數(shù)學對初等數(shù)學而言，屬于自上而下的遷移。

19：答案B

解析

20：答案C

解析

21：答案A

解析注重訓練的后天培育，主見“有教無類”的中國古代訓練家是孔子。(本解析由何龍供應)

22：答案A

解析信度是指測驗的牢靠性，即多次測驗分數(shù)的穩(wěn)定、全都的程度。既包括時間上的全都性，也包括內容和不同評分者之間的全都性。

23：答案正確

解析略。

24：答案A

解析

25：答案C

解析

26：答案C

解析

27：答案A,B,C,D

解析略

28：答案B

解析教學評價的目的就是對課程、教學方法以及同學培育方案進行估量，并進一步依據(jù)這種估量做出推斷。

29：答案A,B,C,D

解析

30：答案A

解析

31：答案A

解析教學策略即老師實行的有效達到教學目標的一切活動方案。

32：答案B

解析

33：答案錯誤

解析口頭語言進展的關鍵期是2歲，4～5是學習書面語言的關鍵期。

34：答案C

解析

35：答案D

解析

36：答案C

解析“開而弗達”強調的是啟發(fā)性原則。

37：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

38：答案B

解析

39：答案D

解析老舍(1899—1966)，滿族，北京人，中國現(xiàn)代小說家、戲劇家，有“人民藝術家”之稱。老舍的主要作品有：長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》(第一部《惶惑》；其次部《偷生》；第三部《饑荒》)，中篇小說《月牙兒》《我這一輩子》劇本《龍須溝》《茶館》以及《老舍劇作全集》《老舍散文集》《老舍詩選》《老舍文藝評論集》和《老舍文集》等。《林家鋪子》是茅盾的代表作。

40：答案C

解析

41：答案D

解析

42：答案A

解析

43：答案A

解析

44：答案B

解析

45：答案C

解析“藏”，通內臟的“臟”，“息”是指呼吸的氣息。比方教學中，要堅持課內教學與課外教學相結合，才能達到更好的教學效果。

46：答案B

解析依據(jù)新學問與原有認知結構的關系劃分學習的類型，可分為下位學習、上位學