初中階段學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計方案

初中階段學(xué)生信息道德培養(yǎng)活動設(shè)計方案一、主題

增加學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識

二、活動目標(biāo)和內(nèi)容

1、正確熟悉網(wǎng)絡(luò)文化的利與弊，學(xué)會安康上網(wǎng)，標(biāo)準(zhǔn)上網(wǎng)行為。

2、增加上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構(gòu)筑抵抗不良信息沖擊的“防火墻。

3、提高學(xué)生的道德文化素養(yǎng)和水平。

三、活動對象

-中學(xué)全體學(xué)生

四、活動形式

以做好的“課件”為依托，參加日堂生活中的大事，與學(xué)生開展溝通，并目以教師的日堂標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)生起到典范引導(dǎo)作用。

五、活動內(nèi)容

（一）活動內(nèi)容主要包括、職業(yè)道德建立、家庭美德建立、個人品德建立。

1.職業(yè)道德建立主要包括:誠懇守信、愛崗敬業(yè)、辦事公正、熱心效勞、奉獻(xiàn)社會等，以“誠信”為核心。

2.家庭美德建立主要包括:夫妻和諧、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和諧”為核心。

3.個人品德建立主要包括:友善互助、正直寬容、明禮守信、熱忱懇切、自強(qiáng)獨(dú)立等，以“友善”為核心

（二）以班級為單位宣傳本次活動的目標(biāo)和意義:（課件展現(xiàn)）

（1）講解《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》、《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》等法律文件，使學(xué)生明白文明上網(wǎng)、信息道德培育的內(nèi)涵和必要性。

（2）日常生活中遇到的缺乏網(wǎng)絡(luò)信息道德的事例。

（3）不文明上網(wǎng)、沒有信息道德的危害。

（4）培育學(xué)生信息道德的方法措施。

（5）爭論并明確學(xué)生應(yīng)當(dāng)培育什么樣的信息道德，如何文明上網(wǎng)。

（三）利用班會、板報、宣傳園地等場合和陣地進(jìn)展宣傳。

（四）進(jìn)展以“培育信息道德、做文明學(xué)生”為主題的演講競賽，讓學(xué)生深切明白信息道德培育的必要性。

（五）進(jìn)展小組爭論，總結(jié)活動閱歷，形成班級信息道德的建議書，并在班內(nèi)公示。

2、標(biāo)準(zhǔn)道德講堂流程:開展“我和祖國共成長”活動。

（1）唱一首愛國主義歌曲:每次少先隊講堂開講前，唱一首愛國主題歌曲。

（2）誦一段經(jīng)典:組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典“三字經(jīng)”或“弟子規(guī)”。

（3）講一個故事:敘述一個發(fā)生在身邊的表達(dá)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

（4）作一點(diǎn)點(diǎn)評:評議身邊好人好事，敘述心中感受，品悟道德力氣，升華自身境地。

初中階段學(xué)生信息道德培育活動設(shè)計方案

信息力量是指運(yùn)用信息學(xué)問、技術(shù)和工具解決信息問題的力量。它包括信息根本概念和原理的理解與把握、信息資源的收集整理與治理、信息技術(shù)及其工具的選擇使用、信息處理過程的設(shè)計等力量。

目標(biāo)與內(nèi)容：

1.合理合法地使用數(shù)字工具和資源。

2.在數(shù)字資源使用中愛護(hù)學(xué)問產(chǎn)權(quán)。

3.敬重和愛護(hù)自我和他人的數(shù)據(jù)隱私。

4.養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交行為禮儀。

5.理解信息行為的道德推斷標(biāo)準(zhǔn)，提升鑒別力量。

6.把學(xué)生信息道德培育融入到日常教學(xué)、滲透教師的言行。

對象:1-6年學(xué)生

活動形式：結(jié)合設(shè)計好的演示文稿，與學(xué)生開展一次“網(wǎng)絡(luò)信息道德培育”的溝通課，同時用教師日常教學(xué)、言行引導(dǎo)學(xué)生信息道德培育的日常養(yǎng)成。

環(huán)境：多媒體教學(xué)環(huán)境。

詳細(xì)活動：

一、溝通

1.課前任務(wù)，收集網(wǎng)絡(luò)暴力的新聞、影視作品、宣傳圖畫等資料。

2.小組溝通爭論

溝通爭論收集到的資料，小組爭論網(wǎng)絡(luò)行為與禮儀，得出結(jié)論時代不斷進(jìn)步，信息不斷進(jìn)展，有些人在現(xiàn)實(shí)生活中不會做的事，在網(wǎng)絡(luò)中會被無限擴(kuò)大，由于躲在電腦、手機(jī)背后的人，自以為事，毫無底線，說話不負(fù)責(zé)任，這種人是不道德的，這種行為是可恥的，無論是在網(wǎng)絡(luò)還是在現(xiàn)實(shí)生活中都要時刻保持良好的行為禮儀，包括網(wǎng)絡(luò)行為禮儀，在大數(shù)據(jù)的時代，每一個人的網(wǎng)絡(luò)言行也都是有法可依、有律可查的。

3.模擬法庭

通過教師預(yù)備的案例，進(jìn)展模擬法庭活動，有律師、法官、被告、原告等角色，對網(wǎng)絡(luò)暴力案件，進(jìn)展辯論。

4.影視作品觀賞

《心理罪之城市之光》觀看片段視頻，師生探討網(wǎng)絡(luò)輿論暴力的后果，引導(dǎo)學(xué)生反思，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)行為禮儀的重要性。

5.總結(jié)

結(jié)合總結(jié)、分析課前學(xué)生收集的材料，進(jìn)展真實(shí)情景中的應(yīng)用和遷移。

二、日常教學(xué)

培育學(xué)生信息道德首先要做好示范，教師在日常教學(xué)中正確使用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)與工作，引導(dǎo)學(xué)生注意個人隱私的留意事項、合理有效地使用互聯(lián)網(wǎng)、知曉網(wǎng)絡(luò)嬉戲的利與弊、了解學(xué)問產(chǎn)權(quán)的概念及學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護(hù)的意義等。通過日常教學(xué)、主題班會、板書播送、案例教學(xué)、演講競賽、模擬法庭等形式開展常規(guī)教學(xué)，潛移默化的培育學(xué)生的信息道德。

初中階段學(xué)生信息道德培育活動設(shè)計方案

一、指導(dǎo)思想

隨著時代的進(jìn)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，電子產(chǎn)品已走進(jìn)了千家萬戶，很多的小學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲。針對這種現(xiàn)狀。我們在學(xué)生中開展信息道德教育活動，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵抗網(wǎng)絡(luò)不良信息，促進(jìn)小學(xué)生能安康的成長。

二、培育目標(biāo)

通過實(shí)行多種措施對學(xué)生進(jìn)展信息道德培育，來引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)熟悉觀，增加網(wǎng)絡(luò)區(qū)分力量。

三、培育主題

學(xué)生信息道德培育

四、培育對象

學(xué)生

五、活動措施

1．通過紅領(lǐng)巾播送站、升旗儀式等形式向?qū)W生宣講信息道德的進(jìn)展史。

2．開展“遵守信息道德、文明使