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《分?jǐn)?shù)的加法和減法》教材分析一與驗材《務(wù)育程準(zhǔn)驗科數(shù)五級，下）主區(qū)1在同一例題中同時開展分?jǐn)?shù)加與實驗教材相比，2讓學(xué)3加強對算理的概括總例如在同減法教學(xué)中，以
4二教例分具體分（）分分加減例：同分母分?jǐn)?shù)加、（也就在此基礎(chǔ)上規(guī)范書寫過程，從而實現(xiàn)學(xué)生計算由原2）題教學(xué)同分母分?jǐn)?shù)同樣結(jié)讓學(xué)最后并第
第1：異分與同分1異同幫助目的是為了鞏固異分母分?jǐn)?shù)加法的計算方法。2）題自主探索異分在探即1題是第2
例：教學(xué)分?jǐn)?shù)加減混1
同時通過對比的方式學(xué)生在交2同時教材連續(xù)通過同時明確有括號分?jǐn)?shù)加2：教學(xué)結(jié)合這里讓學(xué)生同時
3：新增教材安排這一問這里不僅緊密聯(lián)系生活教材呈現(xiàn)了解決由于無法并結(jié)合分?jǐn)?shù)的意義找到解決問找出解決問題的思路解決問題積累一定的方
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