人教版小學三年級數(shù)學上冊教學計劃

人教版小學三年級數(shù)學上冊教學計劃一、秋學期教學指導思想

1、重視以同學的已有閱歷學問和生活閱歷為基礎，供應同學熟識的詳細情景，以關心同學理解數(shù)學學問。

2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為同學了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。

3、留意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)同學的學習愛好，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

4、重視引導同學自主探究，合作溝通的學習方式，讓同學在合作溝通與自主探究的氣氛中學習。

5、把握教學要求，促進同學進展適當改進評價同學的方法。

二、班級學情分析：

三（5）班共有同學50人。多數(shù)同學已把握了基本的計算技巧，具備初步了理解、分析、解決問題的力量，并養(yǎng)成了良好的學習習慣。上課時能樂觀思索，樂觀發(fā)言，作業(yè)仔細按時完成。部分同學在學習過程中尚缺少主動與同學溝通的習慣。存在的問題也不少：一是個別同學的計算還沒有過關。二是理解題意的力量不強。三是同學的表達力量還有待于加強，課堂上爭論不起來。四是課堂學習習慣方面，有一部分同學的習慣很差，表現(xiàn)為作業(yè)馬虎、插嘴、課堂活動缺少主動性和對活動的專注。五是一部分同學對學習不感愛好，同伴間缺乏合作與競爭。

三、本冊教材分析

人教版第五冊數(shù)學主要包括九個單元的學習內(nèi)容和一個總復習單元，其中萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形是本冊的重點。在數(shù)與計算方面，這冊教材支配了萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)、有余數(shù)的除法以及分數(shù)的初步熟悉；在空間和圖形方面，支配了四邊形的熟悉；在量的計算方面，支配了長度單位千米、質(zhì)量單位噸以準時間單位分、秒；統(tǒng)計方面，讓同學初步學習可能性。此外，教材還支配了"數(shù)學廣角"和兩個數(shù)學實踐活動

四、教學的重點、難點

教學重點：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形、多位數(shù)乘一位數(shù)

教學難點：時分秒的熟悉、四邊形

五、本學期教學的主要目的要求

這一冊教材的教學目標是，使同學：

1、會筆算三位數(shù)的`加、減法，會進行相應的估算和驗算。

2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算；能嫻熟地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。

3、初步熟悉簡潔的分數(shù)（分母小于10），會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步熟悉分數(shù)的大小，會計算簡潔的同分母分數(shù)的加減法。

4、初步熟悉平行四邊形，把握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估量一些物體的長度，并會進行測量。

5、熟悉長度單位千米，初步建立1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；熟悉質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；熟悉時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡潔計算。

6、初步體驗有些大事的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡潔試驗全部可能發(fā)生的結果，知道大事發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡潔大事發(fā)生的可能性做出描述。

7、能找出事物簡潔的排列數(shù)和組合數(shù)，形成發(fā)覺生活中的數(shù)學的意識和全面地思索問題的意識，初步形成觀看、分析及推理的力量。

8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信念。

9、養(yǎng)成仔細作業(yè)、書寫干凈的良好習慣。

10、體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學學問解決問題的力量。

口算的分階段要求初步擬訂如下：

有余數(shù)的除法6%以內(nèi)絕大多數(shù)達到每分鐘做8題4%以內(nèi)絕大多數(shù)達到每分鐘做10題。

六、教學措施

1、重視教學情景的創(chuàng)設，關注同學的生活閱歷，供應豐富的感性材料，加強同學的操作活動，結合生活實際關心同學建立有關的數(shù)學概念。

2、加強導優(yōu)輔差工作，讓每個同學都得到進展。

3、設計一些探究性操作活動，培育試驗力量、動手力量和創(chuàng)新精神。

4、結合課題，在課堂溝通和培育激發(fā)同學學習愛好方面做些調(diào)查、分析，進行一些嘗試。

5、細心設計教學過程，仔細做好課前預備，努力提高課堂教學效率。準時進行課堂教學的總結反思。

6、留意將數(shù)學的課堂教學與同學的生活實際緊密結合，創(chuàng)設生活化課堂情境，將教學內(nèi)容中的數(shù)學問題生活化。

7、留意課堂教學的開放性，有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培育同學數(shù)學思維力量。

8、嚴格抓好同學的課堂學習習慣。

9、引導同學主動提出問題，重視培育問題意識。在實際教學中，老師可以制造性地使用教材，如可以結合當時同學們普遍關注的社會熱點問題替換材料內(nèi)容，以便同學更深刻地體會數(shù)學與實際生活的親密聯(lián)系。老師還應加強指導，讓同學初步學會依據(jù)實際狀況，敏捷選擇相關信息解決問題，培育同學思維的敏捷性。

10、在處理教材時，留意教學目標的正確定位。不要隨便拔高和降低難度。

七、全冊課時支配：（約61課時）

（一）、測量（7課時）

千米的熟悉……………4課時左右

噸的熟悉3課時……3課時左右

（二）、萬以內(nèi)的加法和減法（二）（9課時）

加法……………………3課時左右

減法……………………3課時左右

加法和減法的驗算……2課時左右

整理和復習……………1課時

（三）、四邊形（6課時）

（四）、有余數(shù)的除法（5課時）

（五）、時、分、秒（3課時）

填一填、說一說………1課時

（六）、多位數(shù)乘一位數(shù)（13課時）

口算乘法………………3課時左右

一位數(shù)乘二、三位數(shù)…………………5課時左右

中間、末尾有0的乘法………………4課